Znani rosyjscy językoznawcy. Wiadomość o językoznawcach Artykuły o języku rosyjskim autorstwa znanych językoznawców

Powstawanie i rozwój językoznawstwa rosyjskiego są związane z takimi luminarzami w dziedzinie językoznawstwa, jak M. V. Lomonosov, A. Kh. Vostokov, V. I. Dal, A. A. Potebnya, A. A. Shakhmatov, D. N. Ushakov, A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherno. Ograd, V. V. V. , A. A. Reformatsky, L. Yu. Maksimov. To tylko nieliczni, najwybitniejsi przedstawiciele rosyjskiej nauki o języku, z których każdy powiedział własne słowo w językoznawstwie.

M. V. Łomonosow (1711-1765), którego A. S. nazwał „naszym pierwszym uniwersytetem”, był nie tylko świetnym fizykiem, rozważnym przyrodnikiem, ale także genialnym poetą, wspaniałym filologiem. Stworzył pierwszą naukową gramatykę rosyjską (Gramatyka rosyjska, 1757). W nim, eksplorując język, ustala normy gramatyczne i ortopedyczne, i to nie spekulatywnie, ale na podstawie obserwacji żywej mowy. Zastanawia się: „Dlaczego szersza, słabsza lepsza niż szersza, słabsza?” Obserwuje moskiewską wymowę: „Mówią, że spłonął, ale się nie skurczył”. Ma tysiące podobnych obserwacji. Łomonosow jako pierwszy opracował naukową klasyfikację części mowy. Łomonosow stworzył słynną teorię „trzech uspokojeń”, która okazała się nie wynalazkiem suchego teoretyka, ale skutecznym przewodnikiem w tworzeniu nowego języka literackiego. Podzielił język na trzy style: wysoki, przeciętny (średni), niski. Nakazano pisać ody, heroiczne wiersze, uroczyste „słowa o ważnych sprawach” w wysokim stylu. Styl środkowy przeznaczony był dla języka sztuk teatralnych, satyry, poetyckich listów przyjaznych. Niski styl - styl komedii, piosenek, opisów „zwykłych spraw”. Nie można było w nim użyć wysokich cerkiewnosłowiańskich słów, preferowano właściwe rosyjskie, czasem pospolite słowa. Cały patos teorii Łomonosowa, pod wpływem której przez długi czas pozostawały wszystkie najważniejsze postaci XVIII wieku, polegał na dochodzeniu praw literackich języka rosyjskiego, na ograniczeniu pierwiastka cerkiewnosłowiańskiego. Łomonosow swoją teorią ustanowił rosyjską podstawę języka literackiego.

A. X. Vostokov (1781-1864) był z natury osobą niezależną i wolną. Te cechy jego charakteru znalazły również odzwierciedlenie w jego pracach naukowych, z których największą sławę przyniosły mu badania nad historią języków słowiańskich. Vostokov był założycielem filologii słowiańskiej. Napisał słynną „Gramatykę rosyjską” (1831), w której dokonał „wyliczenia całego języka rosyjskiego”, rozważając jego cechy gramatyczne na poziomie nauki swoich czasów. Książka była wielokrotnie publikowana, była wówczas główną gramatykę naukową.

V. I. Dal (1801-1872) wiele zdziałał w swoim życiu: był oficerem marynarki, znakomitym lekarzem, etnografem, pisarzem (jego pseudonim to Kozak Ługański). V. G. nazwał swoje eseje i opowiadania „perłami współczesnej literatury rosyjskiej”. Ale przede wszystkim jest nam znany jako kompilator unikalnego słownika wyjaśniającego żywego wielkiego języka rosyjskiego, któremu poświęcił 50 lat swojego życia. Słownik, który zawiera 200 000 słów, czyta się jak fascynującą książkę. Dahl interpretuje znaczenia słów w przenośni, trafnie, wyraźnie; wyjaśniając słowo, ujawnia jego znaczenie za pomocą powiedzeń ludowych, przysłów. Czytając taki słownik poznajesz życie ludzi, ich poglądy, przekonania, aspiracje.

A. A. Potebnya (1835-1891) był wybitnym filologiem rosyjskim i ukraińskim. Był niezwykle uczonym naukowcem. Jego główne dzieło „Z notatek o gramatyce rosyjskiej” w 4 tomach poświęcone jest analizie porównawczej języków ukraińskiego i rosyjskiego, historii głównych kategorii gramatycznych oraz studium porównawczemu składni języków wschodniosłowiańskich. Potebnya uważał język za integralną część kultury ludu, za składnik ich życia duchowego, stąd jego zainteresowanie i dbałość o obrzędy, mity, folklor Słowian. Potebnya był głęboko zainteresowany związkiem języka i myśli. Temu zagadnieniu poświęcił jeszcze w młodym wieku swoją dojrzałą, głęboko filozoficzną monografię Myśl i język (1862).

A. A. Szachmatow (1864-1920) - jeden z najwybitniejszych filologów przełomu XIX-XX wieku. Jego zainteresowania naukowe koncentrowały się głównie w dziedzinie historii i dialektologii języków słowiańskich. Zagadnieniu pochodzenia języków wschodniosłowiańskich poświęcił ponad dwa tuziny prac. W ostatnich latach życia prowadził kurs składni języka rosyjskiego w St. Wiele współczesnych teorii składniowych sięga do tej pracy.

D. N. Ushakov (1873-1942) jest kompilatorem i redaktorem jednego z najczęstszych słowników objaśniających, słynnego „Słownika wyjaśniającego języka rosyjskiego”, niezwykłego pomnika języka rosyjskiego z pierwszej połowy XX wieku. D.N. Ushakov stworzył tę pracę już w wieku dorosłym, znany jako językoznawca. Namiętnie kochał język rosyjski, znał go doskonale, był wzorowym mówcą rosyjskiej mowy literackiej. Ta miłość w pewnym stopniu wpłynęła na charakter jego zainteresowań naukowych: zajmował się przede wszystkim zagadnieniami ortografii i ortoepii. Jest autorem wielu podręczników i pomocy dydaktycznych dotyczących ortografii. Sam jego słownik pisowni przeszedł ponad 30 wydań. Dużą wagę przywiązywał do wypracowania norm poprawnej wymowy, słusznie uważając, że podstawą kultury mowy jest jedna, normatywna wymowa literacka, bez której nie można wyobrazić sobie ogólnej kultury ludzkiej.

Jednym z najbardziej oryginalnych językoznawców był A. M. Peszkowski (1878-1933). Pracował przez wiele lat w moskiewskich gimnazjach i chcąc zapoznać uczniów z prawdziwą, naukową gramatyką, napisał dowcipną, pełną subtelnych obserwacji monografię Rosyjska składnia w iluminacji naukowej (1914), w której zdaje się rozmawiać ze swoimi uczniami. . Wraz z nimi obserwuje, zastanawia się, eksperymentuje. Pieszkowski jako pierwszy pokazał, że intonacja jest narzędziem gramatycznym, pomaga tam, gdzie inne środki gramatyczne (przyimki, spójniki, końcówki) nie są w stanie wyrazić znaczenia. Peshkovsky niestrudzenie iz pasją wyjaśniał, że tylko świadome posiadanie gramatyki czyni człowieka naprawdę piśmiennym. Zwrócił uwagę na wielkie znaczenie kultury językowej: „Umiejętność mówienia to olej smarny, który jest niezbędny dla każdej kulturowej machiny państwowej i bez którego po prostu by się zatrzymał”. Niestety, tej lekcji D. M. Peszkowskiego nie nauczyło się wielu.

L. V. Shcherba (1880-1944) - znany rosyjski językoznawca o szerokim zakresie zainteresowań naukowych: wiele zrobił dla teorii i praktyki leksykografii, przywiązywał wielką wagę do nauki żywych języków, dużo pracował w tej dziedzinie gramatyki i leksykologii, studiował mało znane dialekty słowiańskie. Jego praca „O częściach mowy w języku rosyjskim” (1928), w której wyróżnił nową część mowy - słowa kategorii państwa, wyraźnie pokazała, jakie zjawiska gramatyczne kryją się za znanymi terminami „rzeczownik”, „ czasownik” ... L. V. Szczerba jest założycielem leningradzkiej szkoły fonologicznej. Jako jeden z pierwszych zwrócił się do analizy językowej języka dzieł sztuki. Do jego pióra należą dwa doświadczenia językowej interpretacji wierszy: „Wspomnienia” i „Sosna” Puszkina. Wychował wielu wybitnych językoznawców, wśród nich VV Vinogradov.

BAUDOUIN DE COURTENAY, IVAN ALEKSANDROVICH (Jan Ignacy) (1845–1929), językoznawca rosyjski i polski. Przedstawiciel polskiej gałęzi starej francuskiej rodziny, urodził się w Radzyminie 1 (13) marca 1845 r. Pracował w Rosji, Austrii, Polsce, pisał po rosyjsku, polsku, niemiecku, francusku i innych językach. W 1866 ukończył Szkołę Główną w Warszawie, następnie kształcił się przez kilka lat w Pradze, Wiedniu, Berlinie, Lipsku. Studiował dialekty rezyjskie języka słoweńskiego na terenach należących obecnie do Włoch, w 1874 obronił pracę doktorską. Profesor uniwersytetów w Kazaniu (1875–1883), Juriew (Tartu) (1883–1893), Kraków (1893–1909, przy wówczas Austro-Węgry), Petersburg (1900–1918). Członek korespondent Cesarskiej Akademii Nauk od 1897 r. Występował w obronie praw języków mniejszości narodowych w Rosji, za co został aresztowany w 1914 r. W 1918 wrócił do Polski, gdzie zaangażował się w działalność polityczną. Baudouin de Courtenay zmarł w Warszawie 3 listopada 1929 r.

Baudouin de Courtenay był jednym z najbardziej wpływowych rosyjskich językoznawców końca XIX i początku XX wieku. Wiele z jego pomysłów było głęboko innowacyjnych i znacznie wyprzedzało swój czas; powszechnie uważa się go za swego rodzaju „wschodnioeuropejskiego Saussure'a”, czemu sprzyjała jego rola w tworzeniu fonologii – jednego z najbardziej „strukturalistycznych” działów nauki o języku. Idee Baudouina są rozproszone w licznych małych artykułach, które dotykają różnych problemów językoznawstwa, przede wszystkim językoznawstwa ogólnego i slawistyki; Należy zauważyć, że działalność takich naukowców jak R.O. Yakobson, N.S. Trubetskoy, E. Kurilovich znacznie przyczyniła się do popularyzacji tych idei.

Po raz pierwszy w światowej nauce podzielił fonetykę na dwie dyscypliny: antropofonikę badającą akustykę i fizjologię dźwięków oraz psychofonetykę badającą wyobrażenia o dźwiękach w psychice człowieka, czyli fonemy; później dyscypliny te zaczęto nazywać odpowiednio fonetyką i fonologią, chociaż niektórzy bezpośredni studenci Baudouina starali się zachować jego terminologię. Wprowadził terminy „fonem” i „morfem” w ich współczesnym znaczeniu do nauki o języku, łącząc pojęcia rdzenia i afiksu w ogólnym pojęciu morfemów jako minimalnej znaczącej jednostki języka. Jeden z pierwszych odmówił uznania językoznawstwa tylko za naukę historyczną i studiował języki nowożytne. Studiował problematykę przyczyn zmian językowych, studiował socjolingwistykę, teorię pisma, uczestniczył w opracowaniu reformy ortografii rosyjskiej, przeprowadzonej w latach 1917-1918. Redagował i uzupełniał słownik V.I.Dal. Argumentował z logicznym podejściem do języka, neogrammatyczną koncepcją praw dźwiękowych i użyciem metafory „organizm” w nauce o języku.

Nazywając siebie „samoukiem” i nie uważając się za ucznia nikogo, Baudouin stworzył dwie duże szkoły językowe: Kazań (N.V. Krushevsky, V.A. Bogoroditsky itp.), A później Petersburg (L.V. Shcherba, E.D. Polivanov i inni).

WINOKUR, GRIGORY OSIPOWICZ (1886-1947), rosyjski językoznawca i krytyk literacki. Urodzony 5 (17) listopada 1896 w Warszawie. W 1922 ukończył studia na Uniwersytecie Moskiewskim. Wraz z N.F. Jakowlewem, RO Yakobsonem i wieloma innymi językoznawcami był członkiem Moskiewskiego Koła Językowego w latach 1918-1924, w latach 1922-1924 był jego przewodniczącym. W latach 20. pracował w Państwowej Akademii Nauk Artystycznych w Moskwie. Od 1930 wykładał w Moskiewskim Instytucie Pedagogicznym i innych uniwersytetach, brał udział w tworzeniu słownika redagowanego przez D.N. Uszakowa (4 tomy, 1935–1940). W latach 1942–1947 był profesorem Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. M.V. Łomonosow. Vinokur zmarł w Moskwie 17 maja 1947 r. Większość prac językowych G.O. Vinokura poświęcona jest językowi rosyjskiemu, ale jego kilka ogólnych prac lingwistycznych ( O zadaniach historii języka, 1941 ) odzwierciedlają jasną koncepcję teoretyczną; zgodnie z nią językoznawstwo dzieli się na naukę o języku i naukę o poszczególnych językach; nauka o języku „w ogóle” może być wyabstrahowana z historii, ale nauka o językach powinna badać ich rozwój historyczny. był spór o zasady artykulacji słów, zapoczątkowany artykułem Vinokura 1946 „Uwagi na temat słowotwórstwa rosyjskiego » . Artykuł ten zawierał różne interpretacje słów o unikalnych rdzeniach (takich jak malina, szynka) i unikalne przyrostki (jak pasterz, utwór muzyczny): te pierwsze zostały uznane za niepochodne, w przeciwieństwie do tych drugich. AI Smirnitsky dwa lata później, po śmierci Vinokura, uzasadnił ich jednolitą interpretację (przyjętą dzisiaj) jako derywaty. Interesujący jest również artykuł Vinokura o częściach mowy w języku rosyjskim (opublikowany pośmiertnie w 1959 r.), W którym rozważane są ogólne zasady dzielenia słownictwa na części mowy i konsekwentnie budowana jest klasyfikacja morfologiczna części mowy dla języka rosyjskiego, który okazał się bardzo różny od tradycyjnego.

Vinokur był jednym z twórców historii rosyjskiego języka literackiego jako specjalnej dyscypliny ( język rosyjski: esej historyczny, 1945). Dużo zajmował się kwestiami stylistyki i kultury mowy ( Kultura języka, 1929), analizując w szczególności teoretyczne podstawy stylistyki jako specjalnej dyscypliny językowej.

Dzieła literackie Vinokura poświęcone są językowi poetyckiemu, zasadom konstruowania poetyki naukowej, językowi i stylowi A.S. Puszkina. W.W. Chlebnikow i inni, był właścicielem inicjatywy stworzenia Słownik języka Puszkina; opracował koncepcję tego słownika i był pierwszym liderem prac nad jego opracowaniem. Wiele pomysłów (rozważenie historii języka w systemie, badanie funkcji stylistycznej języka, zainteresowanie językiem poetyckim itp.) Vinokur był blisko Praskiego Koła Językowego, zwłaszcza R. O. Yakobsona.

VINOGRADOV, WIKTOR WŁADIMIROWICZ (1895-1969), rosyjski językoznawca i krytyk literacki. Urodził się 31 grudnia 1894 (12 stycznia 1895 według nowego stylu) w Zaraysku. W 1917 ukończył studia z historii i filologii. instytut w Piotrogrodzie. W latach 20. wykładał na uniwersytetach w Piotrogrodzie (Leningrad), w 1930 przeniósł się do Moskwy, w latach 30. (z przerwami) był profesorem w Moskiewskim Instytucie Pedagogicznym i innych uczelniach. W 1934 został aresztowany w tej samej sprawie z NN Durnovo; w latach 1934–1936 i 1941–1943 przebywał na emigracji. Następnie zajmował różne wyższe stanowiska w organizacjach naukowych o profilu filologicznym: dziekan wydziału filologicznego (1944–1948) i kierownik katedry języka rosyjskiego (1946–1969) Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. M.V. Łomonosow, akademik-sekretarz Wydziału Literatury i Języka Akademii Nauk ZSRR (1950–1963), dyrektor Instytutu Językoznawstwa (1950–1954) i Instytutu Języka Rosyjskiego (1958–1968) Akademii Nauk ZSRR, redaktor naczelny czasopisma „Zagadnienia językoznawstwa” (1952)-1969) itp. Akademik Akademii Nauk ZSRR od 1946 r., zastępca Rady Najwyższej Rady RFSRR w latach 1951-1955; zagraniczny członek wielu uczelni zagranicznych. Winogradow zmarł w Moskwie 4 października 1969 r. Główne prace Winogradowa poświęcone są gramatyce języka rosyjskiego ( Język rosyjski. Doktryna gramatyczna słowa, 1947, a następnie kilkakrotnie przedrukowywany; to systematyczna prezentacja gramatyki teoretycznej języka rosyjskiego ze szczegółowym omówieniem poglądów poprzedników na najbardziej dyskusyjne kwestie), historia rosyjskiego języka literackiego ( Eseje o historii rosyjskiego języka literackiego, 1934; 2. wydanie poprawione, 1938), język i styl pisarzy rosyjskich (Studia nad językiem Gogola, 1926; Język Puszkina, 1935; Styl Puszkina, 1941; Nauka o języku prozy i jej zadaniach, 1958). Brał udział w kompilacji słownika wyjaśniającego pod redakcją DN Uszakowa (t. 1–4, 1935–1940). Nadzorował prace nad utworami zbiorowymi, w szczególności nad dwutomowym Gramatyka języka rosyjskiego (1952–1954). Od 1957 był przewodniczącym Międzynarodowego Komitetu Slawistów. Stworzył dużą szkołę naukową.

Winogradow W.W. Język rosyjski. Doktryna gramatyczna słowa. M., 1972
Winogradow W.W. Wybrane prace. Studia z gramatyki rosyjskiej. M., 1975

WOSTOKOW, ALEXANDER HRISTOFOROVICH (1781-1864), rosyjski językoznawca, filolog, poeta. Urodził się 16 marca (27) 1781 r. w Ahrensburgu (Kuressaare) na wyspie Saaremaa (obecnie Estonia). Niemiecki z pochodzenia, prawdziwe nazwisko - Ostenek. Studiował w Petersburgu w Korpusie Kadetów, następnie w Akademii Sztuk Pięknych, którą ukończył w 1802. Pracował w Bibliotece Publicznej, od 1831 r. starszy bibliotekarz Muzeum Rumiancewa. Od 1841 akademik, doktor filozofii na Uniwersytecie w Tybindze (1825) i doktor Uniwersytetu Praskiego (1848), członek zagranicznych towarzystw naukowych. We wczesnym okresie swojej działalności pisał wiersze (Eksperymenty liryczne i inne drobne utwory wierszem, 2 tomy, 1805-1806); W eksperymencie z rosyjską wersyfikacją (1812), wysoko cenionym przez A. Puszkina, po raz pierwszy określił wielkość rosyjskiego wiersza ludowego. Wostokow zmarł w Petersburgu 8 lutego (20) 1864 r.

Szczególne znaczenie dla swoich czasów miał Dyskurs o języku słowiańskim, który służył jako wprowadzenie do gramatyki tego języka, opracowanej według najstarszych zabytków pisanych Wostkowa. Praca ta, która ukazała się w 1820 r., czyli niemal równocześnie z dziełami F. Boppa, R. Raska i J. Grimma wydanymi w latach 1816–1819, stawiała Wostokowa na równi z twórcami porównawczego językoznawstwa historycznego i położyła podwaliny pod naukowe studium historii języków słowiańskich. W Rozumowaniu określono stosunek języka cerkiewnosłowiańskiego do rosyjskiego, wyróżniono trzy okresy w dziejach języków słowiańskich.

W 1831 r. Vostokov opublikował dwie gramatyki edukacyjne języka rosyjskiego, krótką (skróconą gramatykę rosyjską do użytku w niższych instytucjach edukacyjnych) i pełną (gramatykę rosyjską Aleksandra Wostkowa, bardziej szczegółowo opisaną zgodnie z własnym zarysem gramatyki skróconej). , który był wielokrotnie przedrukowywany w XIX wieku. Jako pierwszy wyróżnił w języku rosyjskim słowa, które mają tylko jedną formę liczbową (chodzenie, sanie i inne odmiany) i słowa wspólnej płci (np. naczelnik), dokonał wielu innych obserwacji i wyraził idee, które wpłynęły na dalszy rozwój teorii gramatycznej w Rosji.

Pod jego redakcją ukazały się ważne wydania dokumentów: Akty historyczne dotyczące Rosji, wydobyte z archiwów zagranicznych (1841), Opis rękopisów rosyjskich i słowiańskich Muzeum Rumiancewa (1842). W 1843 wydał najważniejszy słowiański zabytek XI wieku. Ewangelia Ostromira. Uczestniczył w opracowywaniu i redagowaniu Słownika cerkiewnosłowiańskiego i języka rosyjskiego (t. 1–4, 1847) oraz Doświadczeń Regionalnego Słownika Wielkorosyjskiego (1852). Autor Słownika cerkiewnosłowiańskiego (2 tomy, 1858–1861) oraz Gramatyki cerkiewnosłowiańskiej (1863).

PIESZKOWSKI, ALEKSANDER MATWIEJEWICZ (1878–1933), językoznawca rosyjski, specjalista w zakresie języka rosyjskiego. Urodzony w Tomsku 11 sierpnia (23 sierpnia według nowego stylu) 1878. W 1906 ukończył Uniwersytet Moskiewski, należał do szkoły F. F. Fortunatowa. Przez długi czas uczył języka rosyjskiego w gimnazjach; koncentruje się na badaniach naukowych dość późno. Od 1921 - profesor uniwersytetów moskiewskich (I Moskiewski Uniwersytet Państwowy i Wyższy Instytut Literacko-Artystyczny w latach 1921-1924, II Moskiewski Państwowy Uniwersytet w latach 1926-1932). Pieszkowski zmarł 27 marca 1933 r.

Większość prac Pieszkowskiego poświęcona jest gramatyce języka rosyjskiego. Główna praca Rosyjskiskładnia w opracowaniu naukowym(1914; 3. wydanie poprawione 1928), które przeszło siedem wydań. Ta książka, napisana w niezwykle przystępnej formie, nadal pozostaje jednym z najbardziej szczegółowych i pouczających opracowań rosyjskiej składni i gramatyki rosyjskiej w ogóle.

Nie porzucając idei językoznawstwa jako nauki historycznej, Pieszkowski poświęcił wiele uwagi nauce języka współczesnego. W swoich pracach łączył psychologiczne i formalne podejście do języka, dążył do wypracowania jasnych kryteriów doboru i klasyfikacji jednostek językowych, w szczególności słowa („ O pojęciu jednego słowa», 1925 ). W artykule „Intonacja i gramatyka” (1928) postawił problem (do dziś nie do końca rozwiązany) stworzenia specjalnej gramatyki intonacyjnej jako działu teorii gramatycznej. Dużo zajmował się metodami nauczania języka rosyjskiego, starając się zbliżyć praktykę pedagogiczną do nauki ( Nasz język, 1922–1927 i in.); w artykule z 1923 roku” Obiektywny i normatywny pogląd na język» szczegółowo przeanalizowała tło naukowe i kulturowe oraz konsekwencje różnic między tymi dwoma punktami widzenia.

Peszkowski A.M. Metodologia języka ojczystego, językoznawstwo, stylistyka, poetyka. M., 1925
Peszkowski A.M. Rosyjska składnia w opracowaniu naukowym. M., 1956

POTEBNYA, ALEXANDER AFANASIEVICH (1835–1891), rosyjski (według interpretacji przyjętej na Ukrainie, ukraiński; jego imię nosi Instytut Językoznawstwa (Movoscience) Akademii Nauk Ukrainy w Kijowie) językoznawca, krytyk literacki, filozof, pierwszy poważny teoretyk językoznawstwo w Rosji. Urodzony 10 września (22), 1835 we wsi Gavrilovka, gubernia połtawska. W 1856 ukończył Uniwersytet Charkowski, później tam uczył, od 1875 był profesorem. Od 1877 był członkiem korespondentem Cesarskiej Akademii Nauk. Główne prace: Myśl i język„(1862)”, Uwagi dotyczące dialektu małoruskiego„(1870)” Z notatek na temat gramatyki rosyjskiej„(rozprawa doktorska, 1874)” Z historii dźwięków języka rosyjskiego”(1880-1886),” Język i ludzie»(1895, pośmiertnie), ” Z notatek z teorii literatury(1905, pośmiertnie). Potebnia zmarła w Charkowie 29 listopada (11 grudnia) 1891 r.

Potebnya był pod silnym wpływem idei W. von Humboldta, ale przemyślał je w duchu psychologicznym. Dużo studiował relacje między myśleniem a językiem, także w aspekcie historycznym, ujawniając historyczne zmiany w myśleniu ludzi. Zajmując się problematyką leksykologii i morfologii wprowadził do rosyjskiej tradycji gramatycznej szereg terminów i opozycji pojęciowych. Zaproponował rozróżnienie między „dalszym” (związanym z jednej strony z wiedzą encyklopedyczną, a z drugiej z osobistymi skojarzeniami psychologicznymi, a w obu przypadkach indywidualnymi) i „bliższym” (wspólnym dla wszystkich native speakerów, ”, lub, jak częściej mówią teraz w językoznawstwie rosyjskim, „naiwne”) znaczenie tego słowa. W językach o rozwiniętej morfologii najbliższe znaczenie dzieli się na rzeczywiste i gramatyczne.

Potebnya znany jest również ze swojej teorii wewnętrznej formy słowa, w której skonkretyzował idee W. von Humboldta. Wewnętrzną formą słowa jest jego „najbliższe znaczenie etymologiczne”, postrzegane przez native speakerów (np. słowo stół utrzymuje przenośny związek z kłaść); dzięki formie wewnętrznej słowo może nabierać nowych znaczeń poprzez metaforę. To właśnie w interpretacji Potebnyi „forma wewnętrzna” stała się terminem powszechnie używanym w rosyjskiej tradycji gramatycznej.

Jeden z pierwszych w Rosji Potebnya badał problemy języka poetyckiego w związku z myśleniem, podniósł kwestię sztuki jako szczególnego sposobu poznawania świata. Studiował język ukraiński i folklor ukraiński, komentował „ Słowo o pułku Igora» .

Stworzył szkołę naukową znaną jako Szkoła Językowa w Charkowie; Należeli do niego D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky (1853–1920) i wielu innych naukowców. Idee Potebnyi wywarły wielki wpływ na wielu rosyjskich językoznawców drugiej połowy XIX wieku. i pierwsza połowa XX wieku.

USHAKOV, DMITRIJ NIKOLAEVICH (1873-1942), rosyjski językoznawca. Urodzony 12 stycznia (24) 1873 w Moskwie. W 1895 ukończył Uniwersytet Moskiewski; uczeń F.F. Fortunatova i następca jego tradycji. Profesor Uniwersytetu Moskiewskiego i innych moskiewskich uniwersytetów. Organizator wraz z NN Durnovo i lider w latach 1915–1931 Moskiewskiej Komisji Dialektologicznej. Aktywny uczestnik projektu rosyjskiej reformy ortografii 1917–1918; w latach 30. kierował Komisją Pisowni Ludowego Komisariatu (Ministerstwa) Edukacji i kierował Wydziałem Języka Rosyjskiego Instytutu Języków i Pisma Narodów ZSRR. Od 1939 członek korespondent Akademii Nauk ZSRR. Uszakow zginął podczas ewakuacji w Taszkencie 17 kwietnia 1942 r.

Główne prace z zakresu dialektologii rosyjskiej oraz zagadnień ortografii i wymowy literackiej. Jeden z twórców Doświadczenie mapy dialektologicznej języka rosyjskiego w Europie z zastosowaniem eseju o dialektologii rosyjskiej” (1915). Pod jego kierownictwem i przy jego bezpośrednim udziale słynny „ Słownik wyjaśniający języka rosyjskiego ”(Słownik Uszakowa), wydana w czterech tomach w latach 1935–1940. Poddaje się później Słownik współczesnego rosyjskiego języka literackiego” w 17 tomach pod względem objętości słownika i liczby przykładów językowych”, Słownik Uszakow» w wielu przypadkach przewyższa ją w semantycznej poprawności interpretacji i pod tym względem pozostaje najlepszym słownikiem objaśniającym języka rosyjskiego. W 1934 r. Uszakow skompilował „ Słownik ortografii języka rosyjskiego» , wytrzymał wiele wydań (od 7. edycji - we współpracy z S.E. Kryuchkov).

Uszakow był głównym nauczycielem i organizatorem nauki; wyszkolił dużą liczbę studentów, w tym RO Yakobsona, N. F. Jakowlewa, G. O. Vinokura, PS Kuzniecowa, R. I. Awanesowa, V. N. Sidorowa i innych.

Uszakow D.N. Rosyjska pisownia. Esej o jego pochodzeniu, jego stosunku do języka i kwestii jego reformy. M., 1911
Uszakow D.N. Krótkie wprowadzenie do nauki o języku. M., 1913
Uszakow D.N. Książka edukacyjna o języku rosyjskim, rozdz. 1–2. M.– L., 1925–1926
Uszakow D.N. Zbiór artykułów o językoznawstwie . M., 1941

FORTUNATOW, FILIP FEDOROVICH (1848-1914), rosyjski językoznawca. Urodzony 2 (14) stycznia 1848 r. w Wołogdzie w rodzinie nauczyciela. W 1868 ukończył studia na Uniwersytecie Moskiewskim. Zajmował się gromadzeniem materiału dialektologicznego na Litwie. Po zdaniu egzaminu magisterskiego w 1871 r. został wysłany za granicę, gdzie uczęszczał na wykłady czołowych neogramatyków G. Curtiusa (1820–1885) i A. Leskina w Lipsku oraz założyciela semantyki M. Breala w Paryżu. Po powrocie w 1875 obronił pracę magisterską na temat starożytnych indyjskich Wed na Uniwersytecie Moskiewskim, aw 1876 został wybrany profesorem w Katedrze Gramatyki Porównawczej Języków Indoeuropejskich. Pełnił to stanowisko aż do przeprowadzki do Petersburga w 1902 roku.

Przez ćwierć wieku nauczania w Moskwie Fortunatow czytał szeroką gamę kursów uniwersyteckich z porównawczej gramatyki historycznej, językoznawstwa ogólnego i starożytnych języków indoeuropejskich i stał się założycielem Moskwy (nazywa się to również moskiewskim formalnym, lub Fortunatovskaya) szkoła językowa. Jego uczniami i uczniami jego uczniów (zwłaszcza D.N. Uszakow) było kilkudziesięciu wybitnych językoznawców rosyjskich i zagranicznych ( cm. MOSCOW FORMAL SCHOOL), w tym R. Yakobson, który zrobił wiele dla spopularyzowania imienia Fortunatowa i jego idei za granicą.

W 1884 r. na wniosek uniwersytetów moskiewskiego i kijowskiego, bez obrony pracy doktorskiej, Fortunatow otrzymał doktorat honoris causa z porównawczego językoznawstwa historycznego. W 1898 został wybrany członkiem korespondentem, aw 1902 członkiem rzeczywistym Rosyjskiej Akademii Nauk. W Petersburgu Fortunatow skupił się na pracy w Katedrze Języka i Literatury Rosyjskiej Akademii oraz redagowaniu publikacji naukowych. Fortunatov był także członkiem rzeczywistym Serbskiej Akademii Królewskiej, doktorem honoris causa Uniwersytetu Christiania (obecnie Oslo) i członkiem rzeczywistym Towarzystwa Ugrofińskiego w Helsingfors (obecnie Helsinki). Fortunatow zmarł w Kosalmie, niedaleko Pietrozawodska, 20 września (3 października 1914 r.).

Fortunatow był przede wszystkim indoeuropeistą, którego działalność zapewniała percepcję metod badań językoznawczych wypracowanych przez neogramatyków (wówczas najbardziej rygorystycznych) przez krajową porównawczą lingwistykę historyczną.

Fortunatov posiada pierwsze znaczące wyniki w dziedzinie akcentologii historycznej języków bałtyckich i słowiańskich, przedstawione w artykułach " O Akcentologii Porównawczej Języków Litewsko-Słowiańskich” (1880) oraz „O stresie i długości geograficznej w językach bałtyckich” (1895) przede wszystkim tzw. prawo Fortunatowa-Saussure'a (samodzielnie i nieco inaczej sformułowane przez naukowców),

wyjaśnienie przeniesienia akcentu w językach słowiańskich z końcówki na temat (ros. ręce – rku, brody – b rodzaj) starożytna różnica w rodzaju akcentu związana z sylabicznym lub niesylabicznym charakterem sonantów. Istnieje również prawo Fortunatowa, sformułowane przez niego w artykule L+Dental w Altindishen (Kombinacja L + dentystyczna w języku staroindyjskim, 1881) i potwierdzające przejście takie połączenie indoeuropejskie w prosty dźwięk mózgowy w języku indoaryjskim.

Jednocześnie Fortunatow nie podzielał wszystkich poznawczych postaw neogrammatyzmu, co przejawiało się przede wszystkim w jego zainteresowaniu ogólną teorią gramatyki, z których wiele rozważał bez względu na historię języka. Fortunatov był szczególnie aktywny w morfologii; posiada: definicję formy wyrazu jako psychologicznie istotnej zdolności wyrazu do podziału na rdzeń i końcówkę; rozróżnienie między formami fleksji a formami słowotwórstwa, a także formami pozytywnymi i negatywnymi (bez wyrazu dźwiękowego) - idee te zostały następnie rozwinięte przez strukturalistów w doktrynę gramatycznego zera. Fortunatow podjął także próbę skonstruowania czysto formalnej klasyfikacji części mowy, znacznie odbiegającej od tradycyjnej, oraz formalnej definicji fraz i zdań. Znając dobrze matematykę, Fortunatow dążył do osiągnięcia w gramatyce maksymalnej możliwej dokładności i rygoru opisu (wówczas właściwych tylko porównawczemu językoznawstwu historycznemu); później taka absolutyzacja rygoryzmu stałaby się na długo charakterystyczną cechą strukturalizmu i odegrałaby ważną rolę w rozwoju językoznawstwa.

Będąc znakomitym wykładowcą, Fortunatow, podobnie jak Saussure i niektórzy inni „ustni” naukowcy, publikował bardzo niewiele; Nie zostawił żadnej pracy uogólniającej. Dorobek twórczy naukowca składa się z kilkudziesięciu artykułów i recenzji poświęconych poszczególnym zagadnieniom oraz materiałów litograficznych dla studentów. Dwa tomy wybranych dzieł Fortunatowa ukazały się dopiero w 1956 r., a wiele z nich pozostaje do dziś niepublikowanych.

Peterson M.N. Akademik F.F. Fortunatov. - Język rosyjski w szkole, 1939, nr 3
Fortunatow F.F. Wybrane prace, tomy I–II. M., 1956
Szczerba L.V. Philip Fedorovich Fortunatov w historii nauki o języku. - Pytania językoznawcze, 1963, nr 5
Berezin F.M. Historia doktryn językowych. M., 1975

SHERBA, LEW WŁADYMIROWICZ (1880–1944), językoznawca rosyjski, specjalista w zakresie językoznawstwa ogólnego, rosyjskiego, słowiańskiego i francuskiego. Urodzony 20 lutego (3 marca 1880 r.) w Petersburgu. W 1903 ukończył Uniwersytet w Petersburgu, uczeń I.A. Baudouina de Courtenay. W latach 1916–1941 był profesorem na Uniwersytecie Piotrogrodzkim (Leningradzkim). Od 1943 r. akademik Akademii Nauk ZSRR. W ostatnich latach życia pracował w Moskwie, gdzie zmarł 26 grudnia 1944 r.

Shcherba wszedł do historii językoznawstwa przede wszystkim jako wybitny specjalista w dziedzinie fonetyki i fonologii. Opracował koncepcję fonemu, którą przejął od Baudouina, i opracował oryginalną koncepcję fonologiczną „leningradzką”, której zwolennicy (M.I. Matusevich, L.R. Zinder itp.) wraz ze Szczerbą utworzyli leningradzką szkołę fonologiczną. Jej polemika z Moskiewską Szkołą Fonologiczną jest żywym epizodem w historii fonologii rosyjskiej.

W latach przedrewolucyjnych Shcherba założył laboratorium fonetyczne na uniwersytecie w Petersburgu, najstarsze z istniejących obecnie w Rosji; obecnie nosi jego imię. Autor książek: „Samogłoski rosyjskie w ujęciu jakościowym i ilościowym” (1912), „Gwara wschodniołużycka” (1915), „Fonetyka języka francuskiego” (wyd. VII, 1963).

Nie bez znaczenia jest też wkład Szczerby w językoznawstwo ogólne, leksykologię i leksykografię oraz teorię pisma. Ważne idee zawarte są w jego artykułach „O częściach mowy w języku rosyjskim” (1928), „O potrójnym aspekcie zjawisk językowych i eksperymencie w językoznawstwie” (1931), „Doświadczenie w ogólnej teorii leksykografii” (1940), „Następne problemy językoznawstwa” (pośmiertnie 1946).

Shcherba zaproponował oryginalną koncepcję języka i mowy, odmienną od koncepcji F. de Saussure, wprowadzając rozróżnienie nie na dwie, ale na trzy strony przedmiotu językoznawstwa: aktywność mowy, system językowy i materiał językowy. Odrzucając psychologiczne podejście do języka charakterystyczne dla I.A. Baudouina de Courtenay i innych, Shcherba podniósł jednocześnie kwestię aktywności mowy mówcy, która pozwala mu wypowiadać wypowiedzi, których nigdy wcześniej nie słyszał; tu antycypował niektóre idee językoznawstwa drugiej połowy XX wieku.

Z sformułowaniem tego problemu wiąże się także rozważanie Szczerby nad kwestią eksperymentu w językoznawstwie. Eksperyment językowy to według Shcherby test poprawności/akceptowalności wypowiedzi językowej zbudowanej przez badacza na podstawie jakiejś koncepcji teoretycznej.

W tym przypadku arbitrem może być albo sam badacz (jeśli badany jest język mu dobrze znany), albo native speaker (informator) lub specjalnie wyselekcjonowana grupa informatorów. Orzeczenia o niepoprawności/nieakceptowalności skonstruowanych wyrażeń uzyskane podczas eksperymentu zamieniają te wyrażenia w negatywny materiał językowy (termin Shcherby), który jest ważnym źródłem informacji o języku.

Tak rozumiany eksperyment językowy stanowi metodologiczną podstawę współczesnej semantyki i pragmatyki językoznawczej, jedną z najważniejszych metod badawczych w językoznawstwie terenowym (badanie języków niepisanych), a częściowo w socjolingwistyce; jego rozumienie odegrało znaczącą rolę w tworzeniu teorii modeli językowych w latach 60. XX wieku.

Shcherba postawił problem skonstruowania gramatyki aktywnej, która przechodzi od znaczeń do form wyrażających te znaczenia (w przeciwieństwie do bardziej tradycyjnej gramatyki pasywnej, która przechodzi od form do znaczeń).

Zajmując się leksykologią i leksykografią, jasno sformułował wagę rozróżnienia między naukowymi a „naiwnymi” znaczeniami tego słowa, zaproponował pierwszą naukową typologię słowników w językoznawstwie rosyjskim. Jako praktykujący leksykograf był (wraz z M.I. Matusewiczem) autorem dużej Słownik rosyjsko-francuski.

Szczerba L.V. Wybrane prace w języku rosyjskim. M., 1957
Szczerba L.V. System językowy i aktywność mowy. L., 1974
Szczerba L.V. Teoria pisma rosyjskiego. L., 1983

SZACHMATOW, ALEKSEJ ALEKSANDOROWICZ (1864–1920), filolog rosyjski i językoznawca słowiański. Urodzony 5 czerwca (17) 1864 w Narwie (obecnie Estonia). Bardzo wcześnie, będąc jeszcze uczniem liceum, wykazał się niezwykłymi zdolnościami do działalności naukowej. W 1887 ukończył studia na Uniwersytecie Moskiewskim, gdzie wykładał. Od 1899 r. jest akademikiem (najmłodszym w historii filologii rosyjskiej), od tego czasu pracuje w Petersburgu. Wybitny organizator nauki. W latach 1905–1920 kierował Katedrą Języka i Literatury Rosyjskiej Cesarskiej Rosyjskiej Akademii Nauk. Po śmierci J.K. Grota kontynuował pracę nad akademickim „ Słownik języka rosyjskiego”; nadzorował publikację wielotomowego " Encyklopedia Filologii Słowiańskiej”. Uczestniczył w przygotowaniu reformy ortografii rosyjskiej, przeprowadzonej w latach 1917-1918. Szachmatow zmarł w Piotrogrodzie 16 sierpnia 1920 r.

Uczeń F. F. Fortunatowa, Szachmatow starał się zastosować opracowane przez siebie rygorystyczne metody do badania historii języka rosyjskiego. Twórcze dziedzictwo naukowca jest bardzo rozległe. Szachmatow studiował język kronik i historię rosyjskiego pisania kronik, publikował starożytne rosyjskie zabytki; pod jego kierownictwem wznowiono publikację Kompletny zbiór kronik rosyjskich.

Położył podwaliny pod tekstową analizę zabytków literatury rosyjskiej. Studiował współczesne rosyjskie dialekty. Postawił hipotezę o upadku wspólnego prajęzyka rosyjskiego w IX-X wieku. na dialekty południowo-rosyjskie, środkoworosyjskie i północno-rosyjskie. Autor prac z zakresu fonetyki, akcentologii, składni języka rosyjskiego. W opublikowanym pośmiertnie Esej o współczesnym rosyjskim języku literackim (1925, wyd. 4 1941) nakreślił swoje poglądy na temat korelacji składni i morfologii, podkreślając podrzędną pozycję tej ostatniej, a także przeanalizował różne zasady rozróżniania części mowy w języku rosyjskim.

Pośmiertnie (1925–1927) ukazał się jego w dużej mierze niekonwencjonalny „ Składnia języka rosyjskiego”, co miało znaczący wpływ na rozwój teorii składni w Rosji.

Szachmatow A.A. Badania z zakresu fonetyki rosyjskiej. 1893-1894
Szachmatow A.A. Badania nad najstarszymi rosyjskimi sklepieniami kronikarskimi. Petersburg, 1908
Szachmatow A.A. Esej o najstarszym okresie w historii języka rosyjskiego. Str., 1915
Szachmatow A.A. Wprowadzenie do kursu historii języka rosyjskiego, cz. 1. Str., 1916
Szachmatow A.A. 1864-1920 L., 1930
Szachmatow A.A. Przegląd kronik rosyjskich XIV-XVI wieku. M.-L., 1938
Szachmatow A.A. Zbiór artykułów i materiałów. M.-L., 1947
Szachmatow A.A. Morfologia historyczna języka rosyjskiego. M., 1957
Lichaczow D.S. Szachy to tekstolog. - Wiadomości Akademii Nauk ZSRR. Ser. literatura i język, 1964, nr 6

Teoretyczne poglądy Awanasowa w dziedzinie dialektologii znajdują odzwierciedlenie w jego „Teorie geografii językowej”, a także in „Program zbierania informacji do opracowania atlasu dialektologicznego języka rosyjskiego” (1945).

Artykuły wprowadzające Awanasowa do „Atlas rosyjskich dialektów ludowych” stanowiły podstawę teoretycznych postulatów Moskiewskiej Szkoły Geografii Lingwistycznej.

Zgodnie z jego programem rosyjskie dialekty były badane na rozległym terytorium - od południa regionu Archangielska po Don, od terytoriów wokół Nowogrodu, Pskowa, Smoleńska po wschodnie brzegi Wołgi i przyległe regiony Wołgi.

Prace te wykonał dział dialektologii Instytutu Języka Rosyjskiego Akademii Nauk ZSRR w ścisłej współpracy z Rubenem Iwanowiczem, który po połączeniu tego sektora z działem historii języka rosyjskiego kierował badanie.

Według podręcznika R.I. Avanesova i V.G. Orlova „Dialektologia rosyjska” filolodzy kształcą się już teraz.

Takie podejście okazało się niezwykle przydatne dla rozwoju teorii pisania. Klasyczne dzieło Awanesowa - „Fonetyka współczesnego rosyjskiego języka literackiego” (1956).

Wkład Awanesowa w teorię rosyjskiej ortopedii jest wyjątkowy: do tej pory książka referencyjna każdego językoznawcy - rosjanina jest jego „Rosyjska wymowa literacka” (1950) Zebrane pieśni podarowane Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej

Znani rosyjscy językoznawcy.

Sergey Ivanovich Ozhegov jest człowiekiem i słownikiem.

Słownictwo, opracowywanie i redagowanie słowników - to obszar działalności naukowej S.I., w którym pozostawił zauważalny i niepowtarzalny ślad „Ożegowskiego”. Nie będzie przesadą stwierdzenie, że w latach 50. i 60. nie było ani jednej mniej lub bardziej zauważalnej pracy leksykograficznej, w której S. I. nie brałaby udziału – ani jako redaktor (czy członek redakcji), ani jako konsultant naukowy i recenzent lub jako bezpośredni autor-kompilator.

Był członkiem rady redakcyjnej Socjalistycznej Republiki Radzieckiej Akademii Nauk ZSRR w 17 tomach (M.-L.) od 6 do 17 tomu włącznie. Jest autorem-kompilatorem i członkiem redakcji naukowego „Słownika języka Puszkina” w 4 tomach (M.,).

Wspólnie z redakcją Słownika Ortografii Języka Rosyjskiego Akademii Nauk ZSRR (od I do XII wydania włącznie); zredagował (wraz z) słownik referencyjny „Rosyjski akcent literacki i wymowa” (wyd. 2, M., 1959); był inicjatorem powstania i redaktorem akademickiego słownika-podręcznika „Prawidłowość mowy rosyjskiej” (wyd. 1, wyd. 2, którego jednym z autorów jest autor tego artykułu.

Razem z S. I. opracował „Słownik sztuki (Podręcznik dla aktorów, reżyserów, tłumaczy)”, który w 1949 roku osiągnął układ, ale nie został opublikowany w ówczesnych warunkach (walka z „kosmopolityzmem”) i narodził się wydanie przedruku w 1993 roku. Do końca życia S. I. był zastępcą przewodniczącego Komisji Słownikowej Wydziału Literatury i Języka Akademii Nauk ZSRR, a także członkiem redakcji słynnych Zbiorów Leksykograficznych.

kompilacja słowników rozpoczęła się pod koniec lat 20. w Leningradzie, kiedy brał czynny udział w redagowaniu „Słownika języka rosyjskiego” Akademii Nauk ZSRR (publikacja nie została ukończona). Tom 5, nie. 1, "D - Activity" jest w całości skompilowany i zredagowany przez niego samego.

W latach 1927–1940, najpierw w Leningradzie, a od 1936 r. W Moskwie, S. I. uczestniczył w kompilacji „Słownika wyjaśniającego języka rosyjskiego” - pierworodnego leksykografii sowieckiej. Słownik pod redakcją prof. ("Słownik Uszakowa") został opublikowany w 4 tomach i zawierał najlepsze tradycje rosyjskiej nauki, idee leksykograficzne de Courtenay. W jego kompilacji brali udział wybitni językoznawcy, z których każdy wniósł zauważalny i niepowtarzalny wkład w tę wielką ogólną kulturową sprawę. S. I. był jednym z głównych kompilatorów Słownika Uszakowskiego, prawą ręką redaktora naczelnego oraz naukowym i organizacyjnym „kierowcą” całej pracy (jak sam przyznaje).

Słownik Ożegowa zaczyna swoje cudowne życie. Słownik Ozhegovsky wytrzymał 6 dożywotnich wydań i był wielokrotnie przedrukowywany w innych krajach. Jego popularność zaczęła szybko rosnąć natychmiast po wydaniu. W 1952 r. ukazało się przedruk w Chinach, a niedługo potem w Japonii. Stał się on podręcznikiem dla wielu tysięcy ludzi ze wszystkich zakątków świata, którzy uczą się rosyjskiego. Poza Rosją nie ma w rzeczywistości ani jednego specjalisty od rusycystyki, który nie znałby nazwy i jej słownictwa. Ostatnim hołdem dla niego był Nowy słownik rosyjsko-chiński, opublikowany w Pekinie w 1992 roku. Jej autorka Li Sha (z pochodzenia rosyjski) stworzyła niezwykłą książkę: skrupulatnie, słowo w słowo, przetłumaczyła cały Słownik języka rosyjskiego na język chiński.

Przez całe życie Uszakow studiował, propagował, bronił żywego rosyjskiego słowa - zarówno dialektalnego, potocznego, jak i literackiego. Dał się też poznać jako genialny wykładowca, potrafiący w prosty i zrozumiały sposób mówić o złożonych zjawiskach językowych. Jego przemówienie było tak eleganckie i kolorowe, że sprawiało słuchaczowi estetyczną przyjemność.

Słownik wykorzystał wszystkie osiągnięcia ówczesnej tradycji akademickiej w dziedzinie leksykografii i niejako podsumował wyniki wszystkich wcześniejszych prac nad opracowaniem słownika rosyjskiego języka literackiego. Dostarczył on bogatego materiału do badania zmian, jakie zaszły w języku w pierwszej połowie XX wieku, a jego wskazania normatywne są szczególnie cenne: stylistyczne, gramatyczne, ortograficzne i ortopedyczne. Uwagi dotyczące stylu danego słowa i związanej z nim frazeologii sprawiają, że słownik jest użytecznym przewodnikiem po prawidłowym użyciu słów w mowie.

Zakończenie lekcji:

Każdy z naukowców żył w swoim czasie. W różnym czasie były różne trudności. Każdy żył inaczej. Ale wszystkich łączyła miłość do języka rosyjskiego i chęć uwielbienia swojego kraju.

„Dbaj o nasz język, o nasz wspaniały język rosyjski, to jest skarb, to własność przekazana nam przez naszych poprzedników”.

Prosimy uczniów, aby wyjaśnili, jak rozumieją, co to znaczy chronić język rosyjski.

Co daje człowiekowi książki oraz?

Jeśli rodzic czyta dziecku książki, a nie zapomina o tym codziennie, to do 5 roku życia słownictwo dziecka wynosi 2000 słów, do 7 lat - 3000 słów, a do końca szkoły - 7000 słów.

Rodzice najpierw czytają książki, potem dzieci rozwijają zainteresowanie czytaniem.

Książki uczą żyć. Możesz uczyć się na swoich błędach. A może na obcych. W swoim życiu człowiek boryka się z problemami, z którymi często boryka się ludzkość.

Każdy, kto czyta w książkach o konkretnym problemie, w obliczu tego problemu będzie miał kilka możliwości wyboru zachowania.

Czytanie daje wolność wyboru uczuć. Człowiek ma ulubionego bohatera literackiego, którego chce naśladować. Bohaterowie książek doświadczają różnych uczuć, a czytelnicy doświadczają ich razem z nimi. Uczy się odczuwać i wyrażać różne uczucia.

Poprzez czytanie można zrozumieć innych ludzi.

Dlatego książki od dawna są dla ludzi źródłem wiedzy.

Książka zawsze była towarzyszem i przyjacielem. Pozbawiając się czytania, człowiek pozbawił się łączności z przeszłością, stał się biedniejszy i głupszy.

Dlatego książki powinny być chronione.

„Czytanie to okno, przez które ludzie widzą i poznają świat i siebie”.

Nie zaśmiecaj języka rosyjskiego obcymi słowami.

Nie używaj „brzydkich” słów.

Ucz się rosyjskiego i staraj się mówić płynnie.

Z biografii Cyryla i Metodego

Wśród najstarszych zabytków piśmiennictwa słowiańskiego szczególne i honorowe miejsce zajmują biografie twórców pisma słowiańskiego - świętych Cyryla i Metodego, takich jak „”, „Życie Metodego” i „Pochwała do Cyryla i Metodego”.
Z tych źródeł dowiadujemy się, że bracia pochodzili z macedońskiego miasta Tesaloniki. Teraz jest to miasto Saloniki nad Morzem Egejskim. Metody był najstarszym z siedmiu braci, a najmłodszym był Konstantyn. Otrzymał imię Cyryl, kiedy tuż przed śmiercią został tonsurowany jako mnich. Ojciec Metodego i Konstantyna piastował wysokie stanowisko zastępcy gubernatora miasta. Istnieje przypuszczenie, że ich matka była Słowianką, ponieważ bracia od dzieciństwa znali język słowiański, a także grekę.
Przyszli słowiańscy oświeceni otrzymali doskonałe wychowanie i wykształcenie. Konstantyn od dzieciństwa wykazywał niezwykłe zdolności umysłowe. Studiując w szkole w Tesalonikach i nie mając jeszcze piętnastu lat, czytał już księgi najbardziej zamyślonego z ojców Kościoła – Grzegorza Teologa (IV wiek). Pogłoska o talencie Konstantyna dotarła do Konstantynopola, a następnie trafił na dwór, gdzie uczył się u syna cesarza od najlepszych nauczycieli stolicy Bizancjum. Słynny uczony Focjusz, przyszły patriarcha Konstantynopola, Konstantyn studiował literaturę starożytną. Studiował także filozofię, retorykę (oratorię), matematykę, astronomię i muzykę. Od Konstantyna oczekiwano błyskotliwej kariery na dworze cesarskim, bogactwa i małżeństwa ze szlachetną, piękną dziewczyną. Ale wolał przejść na emeryturę do klasztoru „na Olympusie do Metodego, jego brata”, mówi jego biografia, „zaczął tam mieszkać i nieustannie modlić się do Boga, robiąc tylko książki”.
Jednak Konstantin nie mógł spędzać dużo czasu w samotności. Jako najlepszy kaznodzieja i obrońca prawosławia jest często wysyłany do sąsiednich krajów, aby uczestniczyć w sporach. Te wyjazdy były bardzo udane dla Konstantina. Kiedyś, podróżując do Chazarów, odwiedził Krym. Po ochrzczeniu do dwustu osób i zabraniu ze sobą wypuszczonych na wolność jeńców Greków Konstantyn wrócił do stolicy Bizancjum i zaczął tam kontynuować pracę naukową.
Słaby stan zdrowia, ale przepojony silnym uczuciem religijnym i miłością do nauki, Konstantin od dzieciństwa marzył o samotnej modlitwie i studiowaniu książek. Całe jego życie wypełnione było częstymi trudnymi podróżami, ciężkimi trudami i bardzo ciężką pracą. Takie życie podkopało jego siły iw wieku 42 lat bardzo ciężko zachorował. Przewidując swój bliski koniec, został mnichem, zmieniając swoje ziemskie imię Konstantin na imię Cyryl. Potem żył przez kolejne 50 dni, sam po raz ostatni przeczytał modlitwę spowiedzi, pożegnał się z bratem i uczniami i spokojnie zmarł 14 lutego 869 r. Stało się to w Rzymie, kiedy bracia po raz kolejny przybyli szukać ochrony u Papieża Rzymu dla ich sprawy - rozpowszechniania słowiańskiego pisma.
Zaraz po śmierci Cyryla namalowano jego ikonę. Cyryl został pochowany w Rzymie w kościele św. Klemensa.

Państwowa instytucja edukacyjna

wykształcenie średnie zawodowe

Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Biełojarsku

Abstrakcyjny

Ukończone: student gr. O GODZINIE 11

Mukhartov Jewgienij Aleksandrowicz

Sprawdzone przez: nauczyciela

Firsova Maria Georgievna

Biełojarski - 2005.

Wstęp

Wybitny naukowiec lingwista V.I. Dal

1.1 Biografia V.I. Dal

1.2 Wkład naukowca w naukę języka

Wniosek

Bibliografia

Wstęp

Wybrałem ten temat, ponieważ V.I. Dahl interesował się jego pracami w dziedzinie literatury, jednym z jego najsłynniejszych dzieł jest słownik wyjaśniający. Udało mu się w życiu zrobić wiele, za co potomkowie są mu wdzięczni. Dahl interpretuje znaczenia słów w przenośni, trafnie, wyraźnie; wyjaśniając słowo, ujawnia jego znaczenie za pomocą powiedzeń ludowych, przysłów. Słowa te są nadal używane w naszych czasach w wyjaśnianiu różnych starożytnych niezrozumiałych słów. Słowa te są nadal używane i są aktualne. Podsumowując, stoimy przed celem zapoznania się z twórczością wybitnego rosyjskiego językoznawcy. Rozwiążemy następujące zadania: 1. Przestudiuj literaturę na podstawie esejów Bielinskiego; 2. Ujawnić wkład naukowca w naukę języka. V. G. Belinsky studiował pracę V. I. Dahla. V. G. Belinsky nazwał swoje eseje i opowiadania „perłami współczesnej literatury rosyjskiej”. Ale przede wszystkim jest nam znany jako kompilator unikalnego słownika wyjaśniającego żywego wielkiego języka rosyjskiego, któremu poświęcił 50 lat swojego życia. Słownik z 200 000 słów czyta się jak fascynująca książka

Główną częścią

Biografia V.I. Dal

Dal Władimir Iwanowicz (11.10.1801 - 22.09.1872) - prozaik, leksykograf, etnograf, dziennikarz.

Rodzice Dahla byli obcokrajowcami: jego ojciec, Duńczyk, zajmował się językoznawstwem, teologią i medycyną, a matka, Niemka, lubiła literaturę rosyjską. Pierwszym nauczycielem przyszłego słynnego językoznawcy był również Niemiec. Ale chłopiec miał tak zwany „instynkt językowy”, doskonale odróżniał i porównywał osobliwości mowy otaczających go ludzi. Z wiekiem umiejętność ta rozwinęła się i stała się drugą naturą Dahla.

Przez większość swojego życia Dahl zbierał i studiował rosyjski folklor. Był pierwszym rosyjskim językoznawcą, który zgłębił cechy mowy potocznej i dialektów. Efektem prawie półwiecznej pracy było opublikowanie w 1867 roku pierwszego słownika wyjaśniającego żywego języka wielkoruskiego. Nawet gdyby ta praca naukowa była jedynym dziełem Władimira Dahla, jego nazwisko i tak na zawsze zapisałoby się w historii rosyjskiej nauki. W swoim słowniku zamieścił około 200 tysięcy słów, z czego 80 tysięcy zarejestrowano po raz pierwszy. Za tę książkę Dahl otrzymał tytuł Honorowego Akademika Rosyjskiej Akademii Nauk. „Słownik Wielkiego Języka Rosyjskiego” wciąż jest przedrukowywany i jest najbardziej podstawowym dziełem naukowym, zawierającym różne dialekty i dialekty.

Literacka sława dotarła do Dahla w 1932 roku, kiedy opublikował swoje pierwsze „Opowieści rosyjskie”. Eseje etnograficzne pisał podczas swojego koczowniczego życia na zachodnich i wschodnich rubieżach, podróżując po Polsce, Turcji i na ziemiach słowiańskich. Dal przekazał zebrane opowieści Afanasiewowi, piosenki Peterowi Kireevsky'emu, popularne druki

Biblioteka Publiczna.

W 1838 r. V. I. Dal został wybrany członkiem korespondentem Akademii Nauk dla

Wydział Nauk Przyrodniczych za gromadzenie zbiorów dotyczących flory i fauny regionu Orenburg. Uczestniczy w tworzeniu Rosyjskiego Towarzystwa Geograficznego, a wkrótce zostaje jego członkiem.

Krótko przed śmiercią Dahl przeszedł z luteranizmu na prawosławie. Po śmierci w 1872 r. został pochowany w Moskwie na cmentarzu Wagankowski.

O sobie i swoim słowniku mówił: „Nie napisał go nauczyciel, ale uczeń, który przez całe życie zbierał po trochu to, co usłyszał od swojego nauczyciela, żywego języka rosyjskiego”.

W Wołdze w Niżnym Nowogrodzie, gdzie Dal pracował nad opracowaniem „Słownika”, jego pamięci poświęcono międzynarodową konferencję naukową „Władimir Dal i filologia współczesna”, która zgromadziła czołowych badaczy rusycystyki. W konferencji wzięli udział lingwiści z wielu miast Rosji, a także Polski, Belgii i Niemiec. A w ojczyźnie Dahla, w ukraińskim mieście Ługańsk, odbyły się trzydniowe uroczystości, podczas których odbyły się odczyty Daleva. Uczestniczyli w nich nie tylko językoznawcy, ale także historycy, kulturolodzy, a nawet inżynierowie. Dahl w młodości brał udział w budowie przeprawy przez Wisłę w Polsce. Ale apoteozą uhonorowania naukowca było otwarcie jego popiersia w głównej bibliotece Rosji - Moskiewskiej Bibliotece Państwowej.

„Z wielką wdzięcznością i podziwem studiujemy to, co zrobił Dalem” – powiedział akademik Jewgienij Czełyszew, przemawiając na ceremonii otwarcia popiersia – „Jego Słownik stał się podręcznikiem dla każdego filologa, podobnie jak jego etnograficzne prace i beletrystyka. W imieniu Rosyjskiej Akademii Nauk chcę powiedzieć, że dziedzictwo Dahla jest w dobrych rękach”.

Wkład naukowca w naukę języka

Jednym z wybitnych rosyjskich uczonych był V.I. Dal, który stworzył czterotomowy Słownik wyjaśniający żywego wielkiego języka rosyjskiego (1883-1866), w którym odzwierciedlił nie tylko język literacki, ale także wiele dialektów.

Pokój rosyjskiej osoby kulturalnej to stół, krzesło i dal. Więc czasami mówili o tych, w których chcieli podkreślić prawdziwą, prawdziwą inteligencję. A teraz, gdy w naszych domowych bibliotekach są czasem setki książek, Słownik wyjaśniający żywego wielkiego języka rosyjskiego Władimira Iwanowicza Dahla zajmuje wśród nich jedno z najbardziej zaszczytnych miejsc.

Słownik Dahla jest zjawiskiem wyjątkowym i być może wyjątkowym. Dahl skompilował swój słownik sam, bez pomocników. Pięćdziesiąt trzy lata życia poświęcono intensywnej, prawdziwie heroicznej pracy. I nie był filologiem, profesjonalistą. Ale był opętany niepodzielną i szlachetną miłością do rosyjskiego życia ludowego, do żywego, rodzimego słowa.

W 1819 młody midszypmen, w drodze na miejsce służby, usłyszał nieznane słowo - odmładza. Wyjaśnili mu, że tak mówią ludzie, gdy niebo jest zasnute chmurami, pogoda bywa zła. Od tego czasu prawie nie było dnia, w którym Dahl, „łapczywie chwytając w locie”, nie zapisywał ludowych słów i wyrażeń. Ostatnie cztery nowe słowa, które usłyszał od służby, zapisał już przykuty do łóżka, na tydzień przed śmiercią.

Dal był zapalonym kolekcjonerem rosyjskich słów i wielkim koneserem ludowego życia chłopskiego. Do głębi duszy zdenerwowało go oddzielenie języka pisanego inteligencji rosyjskiej od podstawy ludowej. W połowie XIX wieku, w okresie rozkwitu rosyjskiej literatury klasycznej, podobnie jak Puszkin, wezwał swoich współczesnych, aby zwrócili się do magazynu mądrości ludowej, aby

wieczna i niewyczerpana wiosna żywej rosyjskiej mowy. Władimir Dal in

słowniki akademickie, które opierały się na mowie książkowej i pisanej, nie były pod wieloma względami usatysfakcjonowane. Realizował i inspirował go pomysł zreformowania języka literackiego, wlewając w niego świeży strumień ludowych dialektów, użyźniając go figuratywnymi i malowniczymi chłopskimi powiedzeniami i przysłowiami. „Nadszedł czas”, napisał V. Dal w „Hasło” do swojego słownika, „aby docenić język ludu”.

Jednocześnie Dahl wcale nie zaniedbywał działalności akademików zaangażowanych w tworzenie słowników. Był gotów przekazać Akademii Nauk swoje wówczas naprawdę kolosalne zasoby zebranych słów, był gotów wziąć udział w biznesie słownikowym, ale ... Jednak to sam Dahl mówi o dziwnie haniebnym sprawa: „Jeden z byłych ministrów oświaty (książę Szychmatow), zgodnie z dochodzącymi do niego pogłoskami, zasugerował, abym oddał moje zapasy akademii, po przyjętym wówczas kursie: 15 kopiejek za każde pominięte słowo w słowniku akademii i 7,5 kopiejek za uzupełnienia i poprawki, w zamian za tę umowę, jeszcze jedno: poddać się całkowicie, z rezerwą i z wszelkimi możliwymi trudami, do pełnej dyspozycji akademii, nie żądając ani nie chcąc niczego innego niż konieczna konserwacja, ale nie zgodzili się na to, ale powtórzyli pierwszą propozycję.Wysłałem 1000 nadwyżek słów i 1000 dodatków, z napisem: tysiąc i 1. Zapytali mnie, czy jest ich jeszcze dużo w magazynie? Odpowiedziałem, że nie wiem na pewno, ale w każdym razie kilkadziesiąt tysięcy. kalkulacji, a transakcja zakończyła się na pierwszym tysiącu.

Ale Słownik Dahla ujrzał światło. W 1866 roku ukazał się czwarty i ostatni tom tego niezwykłego, wyjątkowego wydania. I nie chodzi tylko o to, że pod względem ilości zawartych w nim słów (ponad 200 tys.), ten słownik do dziś nie ma sobie równych. I to nawet nie dlatego, że zawiera niezliczoną ilość

liczba synonimów, epitetów, wyrażeń figuratywnych, która do dziś czyni

Możesz odwołać się do tego słownika pisarzy i tłumaczy. Słownik Dalewa jest naprawdę encyklopedią rosyjskiego życia ludowego w połowie XIX wieku. Zawiera cenne informacje etnograficzne. Czytając ten słownik, poznasz język, sposób życia i zwyczaje naszych przodków. Pod tym względem słownik Dahla nie ma rywali.

Wielkie dzieło V. Dahla nie mogło pozostać niezauważone. Wielokrotnie podnoszona była kwestia wyboru go na akademika. Ale w Akademii Nauk nie było pustych miejsc. Bardzo niezwykłą propozycję złożył akademik MP Pogodin. Stwierdził, co następuje:

"Słownik Dala się skończył. Teraz Akademia Rosyjska jest nie do pomyślenia bez Dahla. Ale nie ma wolnych miejsc dla zwykłego akademika. " V. I. Dal otrzymał Nagrodę Łomonosowa Akademii Nauk i tytuł honorowego akademika.

Oczywiście nie wszystkie poglądy Dahla podzielali jego współcześni. Podnosząc na tarczy prestiż mowy ludowej, często posuwał się do skrajności i umniejszał znaczenie ustandaryzowanego języka literackiego. Historia zachowała taki epizod jego polemiki słownej z poetą V. A. Żukowskim. Dahl zaproponował mu wybór dwóch form wyrażania tej samej myśli. Ogólna forma literacka wyglądała tak: „Kozak jak najszybciej osiodłał konia, zabrał swojego towarzysza, który nie miał konia wierzchowego, do zadu i szedł za wrogiem, zawsze trzymając go w zasięgu wzroku, aby go zaatakować w sprzyjających okolicznościach." W dialekcie ludowym (a teraz powiedzielibyśmy „w lokalnym dialekcie”) Dal wyraził to samo znaczenie w następujący sposób: „Kozak osiodłał kreskę, położył bezgranicznego towarzysza na biodrach i podążył za wrogiem w nazerce, aby uderz go, jeśli mu się zdarzy." Ja

Jednak Żukowski rozsądnie zauważył, że tylko

z Kozakami, a ponadto o bliskich im tematach.

Nie satysfakcjonuje nas również stanowisko Dahla w sprawie obcych słów. To prawda, że ​​daleki był od konserwatywno-monarchistycznego puryzmu admirała Szyszkowa, który wyklinał każde obce słowo, które weszło do języka rosyjskiego. A jednak rozważał wiele obcych słów „suche spinacze” na żywym ciele swojej ojczystej mowy. Włączając do słownika obce słowa, starannie szukał, a czasem sam wymyślał, odpowiednich dla nich rosyjskich zamienników. Więc zamiast instynktu zaproponował użycie słowa pobudka, zamiast horyzontu zalecano całą serię rosyjskich (zwykle dialektalnych) synonimów: perspektywa, niebo, niebo, zasłony, blisko, psot, patrz. Odrzucając francuskie słowo pince-nez, Dahl wymyślił dla niego zabawny zamiennik - pysk, a zamiast słowa egoista zaproponował, by powiedzieć „samostarter” lub „samostarter”. Oczywiście te sztuczne, pseudorosyjskie słowa nie zakorzeniły się w naszym języku.

A jednak to nie te skrajności, generowane zresztą przez szczere poczucie patriotyzmu, decydują o znaczeniu twórczości Vladimira Dahla.

Dzieło V. I. Dala, który niejako przejął pałeczkę nabożeństwa do słowa ludowego z rąk umierającego Puszkina, zachowało swoje znaczenie do dziś. W Słowniku Dahla okazało się, że wielowiekowe doświadczenie życia narodu rosyjskiego zostało naprawione. Ten pomysł szczerego miłośnika ludzi stał się pomostem łączącym przeszłość języka rosyjskiego z jego teraźniejszością.

Wniosek

Po przejrzeniu literatury na ten temat doszliśmy do następujących wniosków. Po przestudiowaniu literatury wyciągnięto następujące wnioski.

Cel wyznaczony przez nas na początku pracy został osiągnięty.

Bibliografia

1. „Nowość w językoznawstwie”, t. I-VII, M., 1960-76. „Nowość w językoznawstwie obcym”, t. VIII-XIII, M., 1978-83

2. V.I. Dal „Język rosyjski”, Moskwa, „Oświecenie” 1995.

3. V.I. Dal „Słownik wyjaśniający”, Moskwa, „Drofa” 1996.

4. V. Slavkin „Język rosyjski”, Moskwa, „Słowo” 1995.

5. V.V. Babaitseva „Język rosyjski”, Moskwa, „Oświecenie” 1998.

Państwowa instytucja edukacyjna średniego szkolnictwa zawodowego Beloyarsk College of Technology and Economics Streszczenie Wybitny językoznawca V.I. Dal

Nie można sobie wyobrazić językoznawstwa domowego bez tak znaczącego naukowca, jak Wiktor Władimirowicz Winogradow. Językoznawca, krytyk literacki, człowiek edukacji encyklopedycznej, pozostawił znaczący ślad w nauczaniu języka rosyjskiego, wiele zrobił dla rozwoju współczesnej humanistyki i wychował plejadę utalentowanych naukowców.

Początek drogi

Wiktor Władimirowicz Winogradow urodził się 12 stycznia 1895 r. w Zaraysku w rodzinie duchownego. W 1930 r. mój ojciec był represjonowany i zmarł na emigracji w Kazachstanie. Zmarła także matka, która wyjechała na wygnanie po męża. Rodzinie udało się stworzyć w Victorze silne pragnienie edukacji. W 1917 ukończył jednocześnie dwa instytuty w Piotrogrodzie: historyczno-filologiczny (Zubovsky) i archeologiczny.

Droga do nauki

Wiktor Władimirowicz Winogradow, będąc jeszcze studentem, wykazywał genialne inklinacje naukowe. Natychmiast po ukończeniu instytutu został zaproszony do kontynuowania studiów w Instytucie Piotrogrodzkim, początkowo studiował historię schizmy kościelnej, pisze. W tym czasie zauważył go akademik A. Szachmatow, który widział wielki potencjał w początkujący naukowiec i lobbował za przyjęciem Winogradowa na stypendystę rozprawy doktorskiej w literaturze rosyjskiej. W 1919 r. pod kierunkiem A. Szachmatowa pisze o historii dźwięku [b] w północnorosyjskim dialekcie. Następnie ma szansę zostać profesorem w Instytucie Piotrogrodzkim, na tym stanowisku pracował przez 10 lat. Po śmierci w 1920 roku Wiktor Władimirowicz znajduje nowego mentora w osobie wybitnego językoznawcy L. V. Szczerby.

Osiągnięcia w krytyce literackiej

Winogradow zajmował się jednocześnie językoznawstwem i krytyką literacką. Jego prace stały się znane w szerokich kręgach piotrogrodzkiej inteligencji. Pisze szereg interesujących prac na temat stylu wielkich rosyjskich pisarzy A.S. Puszkin, FM Dostojewski, N.S. Leskova, N.V. Gogola. Oprócz stylistyki interesował się aspektem historycznym w badaniu dzieł literackich. Opracowuje własną metodę badawczą, opartą na szerokim zaangażowaniu kontekstu historycznego w badanie cech dzieła literackiego. Uważał za ważne zbadanie specyfiki stylu autorskiego, co pomogłoby głębiej wniknąć w intencje autora. Później Winogradow stworzył harmonijną doktrynę kategorii wizerunku autora i stylu autora, która znajdowała się na pograniczu krytyki literackiej i językoznawstwa.

Lata prześladowań

W 1930 roku Wiktor Władimirowicz Winogradow wyjechał do Moskwy, gdzie pracował na różnych uniwersytetach. Ale w 1934 został aresztowany w tak zwanej „sprawie slawistów”. Prawie bez śledztwa Winogradow zostaje zesłany do Wiatki, gdzie spędzi dwa lata, potem może przenieść się do Możajska, a nawet może uczyć w Moskwie. Musiał mieszkać z żoną nielegalnie, narażając oboje na ryzyko.

W 1938 r. zakazano mu nauczania, ale po napisaniu listu do Stalina przez Wiktora Władimirowicza zwraca mu się moskiewskie pozwolenie na pobyt i prawo do pracy w Moskwie. Dwa lata minęły stosunkowo spokojnie, ale gdy rozpoczęła się Wielka Wojna Ojczyźniana, Winogradow, jako niepewny element, został wysłany do Tobolska, gdzie pozostał do lata 1943 roku. Przez te wszystkie lata, pomimo codziennego nieładu i ciągłego strachu o swoje życie, Wiktor Władimirowicz nadal pracuje. Historię poszczególnych słów zapisuje na małych karteczkach, wiele z nich odnaleziono w archiwum naukowca. Kiedy wojna się skończyła, życie Winogradowa poprawiło się, a on, wracając do Moskwy, zaczął ciężko i owocnie pracować.

Językoznawstwo jako powołanie

Wiktor Władimirowicz Winogradow zdobył światowe uznanie w dziedzinie językoznawstwa. Zakres jego zainteresowań naukowych leżał w dziedzinie języka rosyjskiego, stworzył własną szkołę naukową, która opierała się na wcześniejszej historii językoznawstwa rosyjskiego i otwierała szerokie możliwości opisu i usystematyzowania języka. Jego wkład w rusycystykę jest niezwykle duży.

Winogradow zbudował doktrynę gramatyki języka rosyjskiego, opierając się na poglądach A. Szachmatowa, opracował teorię części mowy, która została przedstawiona w podstawowym dziele „Współczesny język rosyjski”. Interesujące są jego prace nad językiem fikcji, które łączą zasoby lingwistyki i krytyki literackiej i pozwalają głęboko wniknąć w istotę dzieła i styl autora. Ważną częścią dorobku naukowego są prace z zakresu krytyki tekstu, leksykologii i leksykografii, wyróżnił główne typy znaczeń leksykalnych, stworzył doktrynę frazeologii. Naukowiec był członkiem grupy zajmującej się kompilacją słownika akademickiego języka rosyjskiego.

Wybitne prace

Wybitni naukowcy o szerokim spektrum zainteresowań naukowych często tworzą znaczące prace w kilku dziedzinach, na przykład Winogradow Wiktor Władimirowicz. "Język rosyjski. Doktryna gramatyczna słowa, „O języku fikcji”, „O fikcji” - te i wiele innych prac przyniosło sławę naukowcowi i połączyło możliwości badawcze stylistyki, gramatyki i analizy literackiej. Znaczącym dziełem jest niepublikowana książka „Historia słów”, którą V.V. Winogradow pisał całe swoje życie.

Prace nad składnią stanowią ważną część jego dziedzictwa, książki „Z historii studiów nad składnią rosyjską” i „Podstawowe pytania składni zdań” stały się końcową częścią gramatyki Winogradowa, w której opisał główne typy zdań , zidentyfikowane typy połączeń składniowych.

Prace naukowca zostały nagrodzone Nagrodą Państwową ZSRR.

Kariera naukowca

Vinogradov Viktor Vladimirovich, którego biografia zawsze kojarzyła się z nauką akademicką, pracował ciężko i owocnie. Od 1944 do 1948 był dziekanem wydziału filologicznego Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, gdzie przez 23 lata kierował katedrą języka rosyjskiego. W 1945 roku został wybrany akademikiem Akademii Nauk ZSRR, po objęciu stanowiska członka-korespondenta. Od 1950 roku przez 4 lata kierował Instytutem Lingwistyki Akademii Nauk ZSRR. A w 1958 roku akademik Wiktor Władimirowicz Winogradow został szefem Instytutu Języka Rosyjskiego Akademii Nauk ZSRR, który prowadził przez ponad ćwierć wieku. Ponadto naukowiec zajmował wiele stanowisk publicznych i naukowych, był zastępcą, członkiem honorowym wielu akademii zagranicznych oraz profesorem na uniwersytetach w Pradze i Budapeszcie.