"Le perdite sono e saranno". I segreti dell'organizzazione di un'impresa all'esame

DOMANDE FREQUENTI dimensione="+2">

La maggior parte dei problemi verrà risolta se disabiliti i blocchi degli annunci che interrompono gli script del sito. Per ogni evenienza, controlla se il problema persiste se utilizzi un browser diverso. In caso contrario, leggi l'elenco delle domande frequenti. Se questo non aiuta, fai la tua domanda in fondo alla pagina.

Domande generali size="+1">

Risposta: chiedi il tuo in un gruppo su VKontakte.


Risposta: Scrivi nel modulo "Segnala un bug", ogni attività lo ha.




Risposta: rimuovi l'impostazione dei campi di completamento automatico nel tuo browser.


Risposta: Non effettuare il login per un anno, verrà cancellato automaticamente.


Risposta: Non fornito.




Risposta: La scala USE è indicata nella scheda "Informazioni sull'esame".


Risposta: I compiti del catalogo principale corrispondono alle specifiche e alle versioni demo degli esami dell'anno in corso. Molti compiti sono presi dai materiali d'esame degli anni precedenti. Puoi vederne un elenco nella pagina "Opzioni".

Dimensione studente="+1">
Domande generali size="+1">

Risposta: Nella sezione "Le mie statistiche", effettuando il login con il tuo login.


Risposta: Termina il test. Il sistema prenderà le decisioni da solo.


Risposta: Per le attività che sono stimate in più punti, viene assegnata una parte dei punti.


Risposta: Le opzioni compilate dall'insegnante nella sezione "All'insegnante" appariranno automaticamente nei suoi elenchi dopo aver deciso l'opzione e aver fatto clic sul pulsante "Salva".


Risposta: Non andrà.


Risposta: Continua la soluzione dalla sezione "Le mie statistiche".

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Risposta: Hai effettuato l'accesso con un altro login.


Risposta: Errore nel numero o aprire dalla pagina di un altro argomento.

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Qualcosa non funziona o non funziona correttamente dimensione="+1">

Risposta: molto probabilmente, vai con un accesso diverso.


Risposta: Gli studenti devono prima registrarsi sul portale. Non è necessario che tu li aggiunga alle liste, appariranno nelle liste automaticamente dopo aver completato qualsiasi lavoro loro assegnato, creato dal docente nella sezione “Per Docente”.


Risposta: Controlla di essere nella sezione giusta (esempio: vedi la rivista di matematica di base in matematica di base).

Come eliminare, ripristinare, rinominare? dimensione="+1">

Risposta: Passa all'archivio.


Risposta: trova uno studente nella pagina con un elenco di studenti ed elimina da lì. Scomparirà automaticamente dalla rivista.


Risposta: aprire l'elenco archiviato e premere il pulsante di ripristino.


Risposta: Ripristina opere e studenti dall'archivio.


Risposta: Clicca sul nome dello studente, rinominalo.

Compilazione delle opzioni (lavori per gli studenti) dimensione="+1">

Risposta: Usa le istruzioni nella sezione "Per l'insegnante".


Risposta: In "parametri di prova".


Risposta: Fare clic sul pulsante per selezionare un argomento, quindi sull'icona del lavoro per allegarlo all'argomento.

Opere create, lavoro sui bug dimensione="+1">

Risposta: Nella sezione "Per l'insegnante", puoi creare le tue attività, le risposte non saranno trovate da nessuna parte. Allo stesso tempo, mentre svolgono il lavoro a casa, gli studenti possono chiedere consiglio a un parente, tutor o compagno di classe.


Risposta: In qualsiasi momento nei parametri di prova.


Risposta: In base ai lavori creati nella sezione "Docente", puoi vedere le soluzioni cliccando sull'opera e sul nome dello studente.


Risposta: Nel diario di classe, fai clic sul numero del lavoro, apparirà una tabella riassuntiva per ogni studente e per ogni compito e verrà calcolato il punteggio medio per ogni compito.

Circolano miti in rete e tra gli scolari che gli incarichi USE siano composti da determinate persone che si possono trovare e chiedere risposte ai compiti. Non è vero.

Dalla sua introduzione nel 2001, l'Esame di Stato unificato della Federazione Russa ha causato il rifiuto e molte polemiche. Tuttavia, l'esame è stato sostenuto per 17 anni. Allo stesso tempo, sono apparse intere strutture statali che hanno lavorato tutto l'anno per creare il KIM USE.

USARE incarichi dalla FIPI?

Le CMM sono materiali di misura di riferimento. La cosa più importante nella creazione del KIM USE sono i compiti nell'argomento.

I KIM USE vengono creati presso la FIPI. FIPI è l'Istituto Federale delle Misure Pedagogiche. Ci sono due squadre per ogni materia in questo istituto.

La prima squadra è la squadra dei compilatori. FCR è la Commissione federale per lo sviluppo. Questo gruppo di persone realizza i KIM, così come tutta la documentazione metodologica di accompagnamento. La composizione dell'FKR è molto ampia, comprende specialisti e metodologi delle principali istituzioni educative della Federazione Russa.

FKR svolge attività su:

  • sviluppo di KIM;
  • consulenza telefonica diretta durante il periodo d'esame;
  • predisposizione di una relazione analitica consolidata sui risultati dell'USE;
  • sviluppare una metodologia per il controllo dei compiti con risposte dettagliate;
  • controllare il lavoro dell'Esame di Stato unificato al di fuori della Federazione Russa;
  • consulenza su temi e commissioni di conflitto;
  • rifornimento della banca di compiti USE aperti.

La seconda squadra è la squadra di esperti.

NMS - consiglio scientifico e metodologico. Questo gruppo di persone che conduce un esame degli incarichi redatti e li approva. Il NMS è composto da 11-20 membri tra i massimi specialisti nel profilo delle materie.

NMS effettua:

  • discussione e consulenza sulla metodologia generale per la compilazione del KIM USE e la conduzione della campagna d'esame;
  • esame della documentazione metodologica e dei KIM;
  • preparazione e discussione nella comunità professionale di possibili cambiamenti e innovazioni nella metodologia USE.

Parliamo più in dettaglio della creazione di KIM USE.

Ovviamente è molto difficile descrivere l'intera procedura per creare KIM USE, ma ci proveremo.

Primo stadio.

Un gruppo di insegnanti di scuola, docenti universitari e metodologi crea una banca di compiti. Ci sono un bel po' di questi lavori. Tutte le attività vengono risolte e raccolte in un unico posto.

Seconda fase.

La redazione inizia a correggere tutti i compiti. Le attività errate vengono rimosse dalla banca.

Terza fase

Un gruppo di metodologi inizia a controllare tutti i compiti per la conformità con gli standard educativi statali federali e i programmi scolastici in materia.

Quarto stadio

Questa è un'approvazione sui gruppi di controllo degli scolari. Il compito è considerato idoneo per l'esame se, secondo determinati metodi di calcolo dei risultati, il coefficiente di risposte corrette è conforme agli standard accettati.

Quinta tappa

Un gruppo di sviluppatori forma un certo numero di varianti di KIM USE, che sono allo studio. Il Consiglio di esperti esprime un parere e si decide sulla loro approvazione.

Dal 2016 è stata pubblicata la rivista FIPI Pedagogical Measurements. In questa rivista, puoi conoscere le persone che guidano i comitati tematici.

In questo registro puoi trovare:

  • Cognome, nome e patronimico, nonché le qualifiche di chi crea KIM e analizza i risultati della passata campagna di esami.
  • Dopo aver letto la rivista, puoi avvicinarti il ​​più possibile alla base logica e metodologica utilizzata dai compilatori del KIM USE.
  • La rivista pubblica anche i preparativi per futuri cambiamenti nella struttura e nel contenuto dei KIM.

Come si può vedere da tutto quanto sopra, i KIM dell'Esame di Stato unificato sono tra i migliori specialisti del paese e, tuttavia, come critici della nota dell'Esame di Stato unificato, i compiti in alcuni casi sono compilati con errori. Non abbiamo mai riscontrato un errore.

Prove pratiche con risposte a tutti i compiti.

  • Versione demo (versione demo) Esame di Stato unificato FIPI in russo 2016 con risposte e commenti

    Versione demo di FIPI 2016 interattivamente con risposte e commenti

  • Compito 1. Elaborazione delle informazioni di testi scritti

    L'attività 1 verifica la capacità di lavorare con le informazioni contenute in un breve testo.
    Nessuna conoscenza richiesta. Devi solo leggere e comprendere attentamente il testo, quindi correlare la tua comprensione con la formulazione proposta.

  • Compito 2. Mezzi di comunicazione delle frasi nel testo

    Nel compito 2, dopo aver compreso il testo e le sfumature del significato, è necessario ripristinare la componente semantica mancante. È espresso da una parola o da una combinazione di parole offerte per la selezione.

  • Compito 3. Significato lessicale della parola

    Sembrerebbe che le solite parole: coppa, prodotto, spettacolo, numero, approccio ... Ma tutte queste parole sono polisemantica e potrebbe non essere facile determinare in quale dei significati presentati nel dizionario sono utilizzate nella proposta testi.

  • Compito 4. Norme ortoepiche (enfasi)

    Il compito 4 verifica il possesso di norme ortoepiche (accentologiche). Sappi che per molte ragioni, gli errori di stress non sono rari. Spesso le persone non sono consapevoli di mettere lo stress in modo errato. Il volume delle parole è determinato dall'elenco FIPI

  • Compito 5. Norme lessicali (uso di una parola secondo il significato lessicale e il requisito della compatibilità lessicale)

    Il compito 5 è dedicato all'uso dei paronimi. Il Dizionario dei Paronimi ti aiuterà a prepararti, in esso troverai un'interpretazione dei significati e degli esempi della compatibilità lessicale delle parole

  • Compito 6. Norme morfologiche (formazione di forme di parole)

    Compito 6 uno dei compiti più complessi e voluminosi. È necessario conoscere gli errori tipici nella formazione di forme di nomi, aggettivi, numerali, pronomi, avverbi, verbi ed essere in grado di notarli in una serie di esempi proposti per l'analisi

  • Compito 7. Norme sintattiche. Norme di accordo. Norme di gestione

    L'attività 7 è stata introdotta nel 2015. È stata modificata nella versione 2016 dell'USE. Ti offriamo opzioni di allenamento già aggiornate per l'attività 7. Ricorda: può portare fino a 5 punti. Pertanto, richiede un'attenzione particolare nella preparazione

  • Compito 8. Radici di ortografia

    L'attività 8 è una semplice attività in cui è necessario determinare correttamente l'ortografia "Vocale controllata nella radice" e, dopo aver selezionato una parola di prova, annotare correttamente la parola selezionata nella risposta

  • Attività 9. Prefissi di ortografia

    L'attività 9 è voluminosa, ma non difficile. L'ortografia dei prefissi è controllata. Ricordiamo come vengono scritti i prefissi russi

  • Compito 10. Ortografia dei suffissi di varie parti del discorso (ad eccezione dei suffissi con Н e НН)

    L'attività 10 è voluminosa, ma non difficile. L'ortografia dei suffissi è controllata. Ricordiamo come vengono scritti i suffissi russi

  • Compito 11. Ortografia delle desinenze personali dei verbi e dei suffissi dei participi

    Il compito 11 richiede attenzione. Se commetti errori nei test, familiarizza con le tattiche passo dopo passo. Per fare ciò, consultare il Manuale per la preparazione all'esame

  • Compito 12. Ortografia NOT e NOR

    L'attività 12 richiede la comprensione dell'argomento, l'attenzione e la conoscenza in quali casi NOT o NOR diventa un prefisso

  • Compito 13. Ortografia continua, sillabata e separata delle parole

    Per completare l'attività 13, è necessario ricordare le regole di base per l'ortografia continua, separata e sillabata delle parole e imparare a distinguere tra gli omonimi

  • Compito 14. Ortografia -Н- e -НН- in varie parti del discorso

    L'attività 14 copre una serie di regole per scrivere H e HH. Questo è uno dei compiti più errati. Richiede attenzione e conoscenza

  • Compito 15.

    link utili

    Segni di punteggiatura in una frase semplice e complicata (con membri omogenei). Punteggiatura in una frase composta e in una frase semplice con membri omogenei.

    Per l'attività 15, puoi ottenere 2 punti iniziali. Per fare ciò, devi inserire correttamente i segni di punteggiatura in cinque frasi e sceglierne due che richiedono solo una virgola

  • Compito 16. Segni di punteggiatura in frasi con membri separati (definizioni, circostanze, applicazioni, aggiunte)

    L'attività 16 è una delle più difficili. Scopri cos'è l'isolamento e quali tipi di isolamento si trovano nei CIM

  • Compito 17. Segni di punteggiatura in frasi con parole e costruzioni che non sono grammaticalmente correlate ai membri della frase

    Il compito 17 mette alla prova la capacità di riconoscere parole e combinazioni introduttive e non il loro modo con i membri omonimi della frase. Richiama gli elenchi di parole introduttive. Scopri quali parole non sono introduttive

  • Compito 18. Segni di punteggiatura in una frase complessa

    Il compito 18 è dedicato alla punteggiatura di frasi complesse. Considera i diversi casi incontrati nelle CMM

  • Compito 19. Segni di punteggiatura in una frase complessa con diversi tipi di connessione

    L'attività 19 verifica la capacità di inserire virgole in una frase complessa. Considera i casi errati

  • Compito 20. Integrità semantica e compositiva del testo.

    Per l'attività 20 non è richiesta alcuna conoscenza, ma è necessario essere in grado di leggere e comprendere attentamente il testo

  • Compito 21. Tipi di discorso funzionali e semantici

    Il compito 21 richiede di distinguere tra tipi di discorso funzionali e semantici: descrizione, narrazione, ragionamento e anche essere in grado di dare le caratteristiche corrette ai frammenti di testo proposti

  • Compito 22. Significato lessicale della parola. Sinonimi. Contrari. omonimi. Svolte fraseologiche. Gruppi di parole per origine e uso

    Il compito 22 richiede la comprensione del significato dei termini principali della lessicologia e la capacità di analizzare esempi dal testo

  • Compito 23. Mezzi di comunicazione delle frasi nel testo

    Nell'attività 23, vengono nominati i mezzi per collegare le frasi nel testo e devi determinare in quale delle frasi indicate vengono utilizzate

  • Compito 24. Discorso. Linguaggio mezzo di espressione.

    L'attività 24 è l'ex B8. Tutti sanno che puoi ottenere subito 4 punti. Il compito è difficile, ma aumenta la competitività di chi lo affronta

  • - Secondo Rosobrnadzor, il 77% degli elaborati per i quali le commissioni d'esame regionali hanno assegnato da 80 a 100 punti, e che sono stati sottoposti a ricontrollo selettivo da parte delle commissioni metodologiche federali, sono stati valutati con violazioni. Quante opere sono già state controllate dalla tua commissione?

    - Il controllo è ancora in corso, quindi non vorrei commentare nulla fino a quando non sarà terminato. Numeri specifici possono essere forniti a Rosobrnadzor. Forse ce ne saranno di meno, forse di più.

    - Alla tavola rotonda dedicata all'Esame di Stato unificato, la scorsa settimana hai citato i dati secondo cui il 6-8% dei laureati è stato in grado di utilizzare i suggerimenti di Internet ...

    - Ho detto che la stima superiore del possibile utilizzo degli indizi è del 6-8%. Le statistiche possono mostrare anomalie che possono essere dovute a vari motivi, quindi non posso dire che così tanti ragazzi abbiano cancellato il lavoro. Allo stesso tempo, quest'anno ci sono davvero delle anomalie statistiche che indicano che così tanti ragazzi potrebbero aver ricevuto un risultato migliore di quello che meritavano. Ma questa anomalia non è andata verso punteggi alti: questi 6-8% sono concentrati nell'area dei punteggi inferiori a 65, che non sono significativi per le università con concorrenza reale.

    - Secondo Kommersant, in Inguscezia, il 13% del lavoro di alto livello è stato eseguito con violazioni ...

    - Non sono pronto a commentare queste informazioni, non so da dove le traggano i media - sicuramente non da me. Se, secondo i risultati del ricontrollo, alcuni punti non corrispondono, allora il 13% è una percentuale molto buona (ma non sto dicendo che fosse effettivamente così). La domanda è quanto siano diversi. Quindi, se imposti due diversi ispettori e le loro valutazioni coincidono nell'87% dei casi, questa è un'ottima corrispondenza. Ma in generale, quest'anno in Inguscezia non c'è stato un solo lavoro da cento punti.

    Uno studente di cento punti dell'Esame di Stato Unificato è un laureato che, oltre a una buona conoscenza della materia, è in grado di compiere molte azioni senza errori. Un genio segnerà, piuttosto, 90 punti - da qualche parte, sì, farà un errore

    - Quanto è difficile superare onestamente l'esame di matematica con cento punti, secondo te? L'esame di quest'anno è più difficile o più facile di quelli precedenti?

    - È realistico scrivere l'esame di matematica per cento punti, anche se, ovviamente, questa non è una valutazione di massa. Nel 2010, la parte "A" è stata rimossa dall'esame - in cui si doveva solo scegliere la risposta, e si è avvicinata alle tradizioni della nostra scuola e alle esigenze delle università. L'anno scorso includeva anche compiti sulla teoria della probabilità, il cui studio è stato introdotto a scuola negli ultimi 10 anni. Inoltre, è stata aumentata la proporzione di compiti in stereometria, così che gradualmente l'esame inizia a coprire l'intero corso di matematica della scuola e la sua formazione è quasi completata.

    Ivan Yaschenko Capo della Commissione federale per gli sviluppatori di materiali di controllo e misurazione per l'esame di stato unificato in matematica

    - Da dove vengono i laureati che scrivono l'Esame di Stato unificato in matematica per cento punti?

    - Prima di tutto, va notato qui che un vincitore di 100 punti e un vincitore di un'Olimpiade sono persone leggermente diverse. All'esame, è necessario risolvere in modo assolutamente accurato la maggior parte dei compiti. E alle Olimpiadi: trovare una bella idea per risolvere compiti più complessi, ma in un numero minore. Quindi uno studente 100 punti dell'Esame di Stato Unificato è un laureato che, oltre ad una buona conoscenza della materia, è in grado di compiere molte azioni senza errori. Un genio segnerà, piuttosto, 90 punti - da qualche parte, sì, farà un errore.

    L'anno scorso, la scuola di matematica più famosa in Russia - la 239a scuola di San Pietroburgo - non ha ottenuto un centinaio di punti. E l'anno prima e in questo - hanno tali laureati. Allo stesso tempo, ci sono più che sufficienti vincitori di Olimpiadi, comprese quelle internazionali, in questa scuola. A proposito, ora i vincitori e i vincitori delle Olimpiadi hanno un po' meno di motivazione per fare del loro meglio all'Esame di Stato unificato (considerando che puoi partecipare in base ai risultati delle Olimpiadi - "MN"). Ma d'altra parte, molti sono già abituati a lavorare comunque: se risolvi un problema, devi risolverlo senza errori.

    Le persone stanno iniziando a capire: se hai disegnato un cinque, un quattro, anche un tre in quinta elementare e non hai studiato qualcosa, dovrai ripeterlo entro l'11, altrimenti influirà sull'esame

    - Alla tavola rotonda, hai anche affermato che molti laureati non hanno risolto uno dei compiti abbastanza semplici ...

    — Sì, era il problema B1 sulle pillole, sviluppato sulla base delle istruzioni per il farmaco. Più del 20% degli studenti non l'ha risolto. Naturalmente, questo è motivo di preoccupazione, ma ciò che è ancora peggio è che molti hanno scritto correttamente l'equazione esponenziale, ma non sono ancora riusciti a risolvere il problema. Ciò dimostra che abbiamo un certo pregiudizio nell'enfasi dell'educazione matematica a scuola. E questo non è solo in matematica, ma anche in altre materie - a scapito della comprensione reale, c'è un coaching per la soluzione di alcuni algoritmi per problemi specifici. Ognuno sostituisce le formule invece di pensare. Ma ora, almeno, la gente sta cominciando a capire: se hai disegnato un cinque, un quattro, anche un tre in quinta elementare e non hai studiato qualcosa, dovrai ripeterlo entro l'11, altrimenti lo farà influenzare l'esame.

    - Come evitare perdite di risposte USE su Internet, secondo te? La creazione di una banca di attività aperte aiuterà?

    - Appoggio molto la banca aperta dell'Esame di Stato unificato. I matematici in questo senso sono in prima linea - abbiamo già fatto open bank dell'intera parte "B", ma per aprire l'intero esame in tutte le materie è necessario modificare l'intero quadro normativo, e questo non può essere fatto rapidamente. Due anni fa è stata introdotta una regola secondo cui dopo il 1 settembre tutto ciò che riguarda il contenuto dell'esame non può essere modificato: i bambini dovrebbero sapere esattamente cosa sarà l'esame con un anno di anticipo. Quindi alcune misure organizzative, spero, verranno introdotte il prossimo anno, ma tutto il resto verrà sviluppato e introdotto in un altro anno.

    - Gli insegnanti affermano che ciò potrebbe essere fatto più velocemente - se lo sviluppo degli incarichi non rimanesse il monopolio delle commissioni federali ...

    - Infatti, l'Istituto Federale di Misurazioni Pedagogiche bandisce regolarmente concorsi, tutti possono partecipare allo sviluppo dei materiali. Ad esempio, ora c'è una competizione in chimica. Ed era esattamente lo stesso prima in matematica. Allo stesso tempo, le commissioni funzionano in diversi fusi orari, in modo che le persone che sviluppano i compiti più complessi, in primo luogo, non sappiano quale di esse andrà nelle versioni finali e, in secondo luogo, se verranno utilizzate nel loro fuso orario, ecc. La formazione preliminare della banca dei compiti passa attraverso le discussioni più ampie possibili.

    Circolano miti in rete e tra gli scolari che gli incarichi USE siano composti da determinate persone che si possono trovare e chiedere risposte ai compiti. Non è vero.

    Dalla sua introduzione nel 2001, l'Esame di Stato unificato della Federazione Russa ha causato il rifiuto e molte polemiche. Tuttavia, l'esame è stato sostenuto per 17 anni. Allo stesso tempo, sono apparse intere strutture statali che hanno lavorato tutto l'anno per creare il KIM USE. Le CMM sono materiali di misura di riferimento. La cosa più importante nella creazione del KIM USE sono i compiti nell'argomento.

    I KIM USE vengono creati presso la FIPI. FIPI è l'Istituto Federale delle Misure Pedagogiche. Ci sono due squadre per ogni materia in questo istituto.

    La prima squadra è la squadra dei compilatori. FCR è la Commissione federale per lo sviluppo. Questo gruppo di persone realizza i KIM, così come tutta la documentazione metodologica di accompagnamento. La composizione dell'FKR è molto ampia, comprende specialisti e metodologi delle principali istituzioni educative della Federazione Russa.

    FKR svolge attività su:

    • sviluppo di KIM;
    • consulenza telefonica diretta durante il periodo d'esame;
    • predisposizione di una relazione analitica consolidata sui risultati dell'USE;
    • sviluppare una metodologia per il controllo dei compiti con risposte dettagliate;
    • controllare il lavoro dell'Esame di Stato unificato al di fuori della Federazione Russa;
    • consulenza su temi e commissioni di conflitto;
    • rifornimento della banca di compiti USE aperti.

    La seconda squadra è la squadra di esperti. NMS - consiglio scientifico e metodologico. Questo gruppo di persone che conduce un esame degli incarichi redatti e li approva. Il NMS è composto da 11-20 membri tra i massimi specialisti nel profilo delle materie.

    NMS effettua:

    • discussione e consulenza sulla metodologia generale per la compilazione del KIM USE e la conduzione della campagna d'esame;
    • esame della documentazione metodologica e dei KIM;
    • preparazione e discussione nella comunità professionale di possibili cambiamenti e innovazioni nella metodologia USE.

    Parliamo più in dettaglio della creazione di KIM USE.

    Ovviamente è molto difficile descrivere l'intera procedura per creare KIM USE, ma ci proveremo.

    Primo stadio.

    Un gruppo di insegnanti di scuola, docenti universitari e metodologi crea una banca di compiti. Ci sono un bel po' di questi lavori. Tutte le attività vengono risolte e raccolte in un unico posto.

    Seconda fase.

    La redazione inizia a correggere tutti i compiti. Le attività errate vengono rimosse dalla banca.

    Terza fase

    Un gruppo di metodologi inizia a controllare tutti i compiti per la conformità con gli standard educativi statali federali e i programmi scolastici in materia.

    Quarto stadio

    Questa è un'approvazione sui gruppi di controllo degli scolari. Il compito è considerato idoneo per l'esame se, secondo determinati metodi di calcolo dei risultati, il coefficiente di risposte corrette è conforme agli standard accettati.

    Quinta tappa

    Un gruppo di sviluppatori forma un certo numero di varianti di KIM USE, che sono allo studio. Il Consiglio di esperti esprime un parere e si decide sulla loro approvazione.

    Dal 2016 è stata pubblicata la rivista FIPI Pedagogical Measurements. In questa rivista, puoi conoscere le persone che guidano i comitati tematici.

    In questo registro puoi trovare:

    • Cognome, nome e patronimico, nonché le qualifiche di chi crea KIM e analizza i risultati della passata campagna di esami.
    • Dopo aver letto la rivista, puoi avvicinarti il ​​più possibile alla base logica e metodologica utilizzata dai compilatori del KIM USE.
    • La rivista pubblica anche i preparativi per futuri cambiamenti nella struttura e nel contenuto dei KIM.

    Come si può vedere da tutto quanto sopra, i KIM dell'Esame di Stato unificato sono tra i migliori specialisti del paese e, tuttavia, come critici della nota dell'Esame di Stato unificato, i compiti in alcuni casi sono compilati con errori. Non abbiamo mai riscontrato un errore.

    I venditori di risposte ai compiti USE affermano di riceverle dagli sviluppatori e dagli organizzatori dell'esame. Per gli acquirenti, questa è un'opportunità per entrare in una delle prestigiose università. I funzionari minacciano i trasgressori con punizioni, ma questo affare stagionale ricorda ostinatamente se stesso di anno in anno. Alla vigilia dell'esame di informatica, storia e biologia, che si svolge il 30 maggio, sono apparsi in rete i KIM (materiali di controllo e misurazione) in queste materie.

    Ciao, stiamo cercando talento!

    Come utilizzare le risposte ricevute

    Scandali legati alla pubblicazione dei risultati di USE su InternetIl 27 maggio è iniziato in Russia l'Esame di Stato unificato. Il giorno prima, su Internet sono apparse le fotografie dei moduli compilati delle schede d'esame con le risposte all'esame di lingua russa.

    Rosobrnadzor insiste: gli organizzatori di tali schemi e siti sono colpevoli di divulgare informazioni ad accesso limitato (articolo 13.14 del Codice dei reati amministrativi (CAO), paragrafo 4.1 dell'articolo 15 della legge "Sull'istruzione"). Queste informazioni includono i KIM (materiali di controllo e misurazione, ovvero moduli di domanda).

    La legge "On Education" afferma in questa occasione che le informazioni contenute nel KIM si riferiscono a informazioni ad accesso limitato e che le persone coinvolte nello svolgimento dell'esame sono responsabili della divulgazione delle informazioni contenute nel KIM. Allo stesso tempo, durante il periodo di esame, anche coloro che hanno superato l'esame sono tra i responsabili.

    Il Codice degli illeciti amministrativi afferma che la divulgazione di tali informazioni da parte di una persona che vi ha avuto accesso in relazione all'esercizio di funzioni ufficiali o professionali comporta l'irrogazione di una sanzione amministrativa ai cittadini da 500 a 1000 rubli, a funzionari - da 4 a 5 mila rubli.

    Gli esperti notano a questo proposito che questa norma dà motivo di ritenere responsabili proprio coloro che sono essi stessi legati al sistema educativo e all'organizzazione degli esami. Le persone che si sono impegnate a organizzare vari "schemi" dall'esterno saranno più difficili da ritenere responsabili.

    Rosobrnadzor ricorda inoltre che il paragrafo 9 dell'articolo 15 della legge "Sull'istruzione" vieta ai partecipanti all'esame e alle persone coinvolte nella sua condotta di portare e utilizzare mezzi di comunicazione e computer elettronici, compresi i calcolatori. Per questo sono puniti con una multa: per i cittadini - per un importo da tre a cinquemila rubli, per i funzionari - da 20mila a 40mila rubli, per le persone giuridiche - da 50mila a 200mila rubli.

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