Nima uchun maktab formasi. Nima uchun sizga maktab formasi kerak

Shu kungacha mamlakatimizda barcha o‘quvchilar uchun majburiy bo‘lgan yagona maktab formasi joriy etilmagan. Ammo alohida maktablar, o'zlarining ichki nizomlariga ko'ra, agar ma'muriyat va ota-onalarning ko'pchiligi rozi bo'lsa, o'quvchilari uchun majburiy qilib qo'yishlari mumkin. Shu munosabat bilan tartibga solinadigan maktab kiyimlarining ijobiy va salbiy tomonlari haqidagi bahslar to'xtamaydi, shuning uchun biz ikkala tomonning dalillarini tushunishga harakat qildik.

Tenglik garovi

• UCHUN: O'qituvchilar ko'p bolalar, ayniqsa, yosh va o'rta maktab, hali ham kiyim haqida bir-birlarini mazax qilishni yaxshi ko'radilar. Agar bola sinfdoshlarining me'yorlariga ko'ra xunuk kiyingan bo'lsa, uning kiyimlari "nomsiz" do'konda yoki kiyim-kechak bozorida sotib olingan bo'lsa, u holda u tashqariga chiqadigan yoki hech bo'lmaganda shafqatsiz hazillar uchun ob'ektga aylanishi mumkin. Maktab formasi bolalarga hech bo'lmaganda "kiyim bilan" raqobatlashmaslik va bir-birlarini hukm qilmaslik imkonini beradi. Shunday qilib, kambag'al va badavlat oilalarning maktab o'quvchilari qanday bo'lishidan qat'i nazar, xuddi shunday kiyinish imkoniyatiga ega bo'ladilar. ijtimoiy maqom va moliyaviy ahvol.

• Kamchiliklari: Boshqalar, kambag'al va boylarni bir shaklda tenglashtirish ish bermasligiga ishonishadi. Hozirgi bolalar kiyim-kechaklarga ko'p e'tibor berishadi, lekin ular turli gadjetlar va boshqa moda narsalarga ko'proq e'tibor berishadi. Butunlay yangi iPhone kiygan forma kiygan bola va yetti yoshli xitoylik smartfonli forma kiygan bola ularning orasidagi farqni sezmaydimi? Arzon va qimmat qalam qutilari, daftarlar va sumkalar ham faqat raqobatni oshiradi. Va agar forma maktab tomonidan emas, balki taqdim etilgan namunaga ko'ra har bir ota-ona tomonidan tikilgan bo'lsa, unda badavlat oilalar yaxshiroq kiyimlarga buyurtma berishlari mumkin. yaxshi materiallar, va bu ham sezilarli bo'ladi.

Pulni tejash

• UCHUN: Tarafdorlarga ko'ra, maktab formasi kam ta'minlangan oilalar uchun yordam bo'lishi mumkin. Axir, bu ularga bir nechta formalar to'plamini sotib olish bilan cheklanib, ko'p sonli kiyim sotib olishdan qochish imkoniyatini beradi. Ota-onalar farzandini qanday kiyinish haqida o'ylashlari shart emas va bola bugun nima kiyishni tanlab, oyna bilan shkafda soatlab aylanmaydi.

• ENGLISHLAR: Birinchidan, maktab formasining bir to'plami oddiy jinsi shimlar va ko'ylaklardan qimmatroq bo'lishi mumkin. Va sizga kamida to'rtta shunday to'plam kerak bo'ladi: ikkitasi issiq va sovuq mavsum uchun va fors-major holatlari, rejadan tashqari yuvish yoki shikastlanganda ularni almashtirish uchun ikkitasi. Ikkinchidan, oddiy kiyimlar siz uni cheksiz birlashtira olasiz va agar siz bir-biringiz bilan bir nechta forma to'plamini almashtirsangiz, u tezda eskiradi va siz uni yana sotib olishingiz kerak bo'ladi. Materiallar qanchalik kambag'al (va kam moliyalashtirilgan davlat maktablarida odatda shunday bo'lsa), kiyim tezroq yomonlashadi. Va agar siz bolalar ham doimiy ravishda o'sib borayotganini hisobga olsangiz ... Yaxshi maktab formasi ota-onalarga bir tiyin uchib ketishi aniq.

O'quv samaradorligi va intizomini oshirish

• PRO: 20 yil oldin, ko'plab davlat maktablari hozirda maktab formasiga qaytgan Qo'shma Shtatlarda forma va maktab ko'rsatkichlarining o'zaro bog'liqligini o'rganadigan maxsus ilmiy tadqiqot o'tkazildi. Unda maktab formasi joriy etilgan ta’lim muassasalari o‘quvchilari namoyish etayotgani ko‘rsatildi yuqori ball akademik jihatdan erkin maktablardagi o'quvchilarga qaraganda. Buning sababi shundaki, maktab formasi tarbiyaviy funktsiyaga ega: u bolani tarbiyalaydi va unga maktabdagi xatti-harakati bilan uyda yoki hovlidagi xatti-harakatlar o'rtasidagi farqni aniq tushunadi.

• ENGLISHLAR: Ammo maktab formasining bu afzalligi bilan bahslashmoqchi bo'lganlar ham bor. Maktab formasi joriy qilingan va maktab formasi bo'lmagan maktablarning o'quv natijalarini taqqoslash vakillik qilmaydi, chunki o'quvchilarning yaxshi baholari ko'plab omillarga bog'liq: o'qituvchilarning kasbiy mahorati, maktab va sinfdagi mikroiqlim, oilaviy muhit va maktab formasi. har bir talabaning tarbiyasi va boshqalar. Shu sababli, akademik ko'rsatkichlardagi farqga ta'sir qiluvchi shaklning mavjudligini aniq aytish mumkin emas.

Estetika va uyg'unlik

• UCHUN: Qizlar va o'g'il bolalar uchun maktab formalari - bu jamiyatdagi bolalarni farqlashning ajoyib usuli: ular rang-barang massaga o'xshamaydi, balki toza, chiroyli va estetik jihatdan yoqimli ko'rinadi. Ular erta yoshdan boshlab yirik kompaniyalarda ishlashda kelajakda ularni kutayotgan korporativ madaniyat va kiyinish qoidalariga o'rganadilar. Qolaversa, sinfdoshlari bilan bir xil kiyimda bo‘lgan bolalar o‘zlarini yanada ahil bo‘lib, bir-birlariga hamdardlik his qiladilar.

• ENGLISHLAR: Bir xil formadagi bolalar faqat ushbu formani saqlaydiganlarga ko'ra chiroyli va ozoda ko'rinadi, demak, bu argument sub'ektiv va ishonchsizdir. Aksincha, ko'pchilik bolalar o'zlarining tengdoshlari orasida o'zlarining eksklyuzivligini, boshqalarga, ayniqsa o'smirlarga o'xshamasligini ko'rsatishga moyildirlar va maktab formasi ularni shunchaki shaxsiyatsizlashtiradi va birlashtiradi. Hatto forma kiygan maktab o‘quvchilari ham etagini qisqartirish, yeng shimarish, soch turmagi va paypog‘ining rangini o‘zgartirish orqali olomondan ajralib turishga astoydil harakat qilmoqda. Va har bir o'g'il va har bir qizning o'ziga xos turi borligini tushunishingiz kerak, maktab formasi kimgadir juda mos keladi va u kimnidir butunlay buzadi - bu adolatsiz bo'lib chiqadi.

Maktab formasi foydasiga ko'proq dalillar:

• Agar bola timsolli yamoqli chiroyli, qat'iy forma kiysa, bu nafaqat uni boshqalar oldida munosib o'quvchi qiladi, balki maktabning o'zini ham yaxshi yoritadi: ta'lim muassasasi yanada mustahkam va tartibli ko'rinadi.
• Ba'zi ota-onalar o'z farzandlarini shunchaki jirkanch, bemaza kiyintiradilar va bolalarning maktab formasi buni begona ko'zlardan yashirishi mumkin.

Ammo "qarshi" ko'proq dalillar mavjud:

Haqiqat nima? Shubhasiz, "oltin o'rtacha" da. Bitta namunadagi mutlaqo bir xil maktab formasi ota-onalarning cho'ntagiga tegishi va bolalarning erkinligini cheklashi mumkin, shuning uchun ko'plab maktablar singari, o'rtacha darajada qat'iy kiyinish qoidalarini o'rnatish uchun murosaga kelish yaxshiroqdir. Masalan, maktabga ochiq bluzkalar va toplar, mini yubkalar, "yirtilgan" jinsi shimlar, yengsiz kurtkalar kiyishni taqiqlash, baland poshnali tuflilar va flip-floplar, lekin bolalarni qulay jinsi shimlar, futbolkalar va qalpoqlar bilan cheklamang, ayniqsa sovuq havoda; yorqin bo'yanishni taqiqlashni joriy qilish, lekin kosmetikani to'liq taqiqlash emas. Shunda o'quvchilar munosib ko'rinadi va ota-onalar pul sarflamaydilar ko'proq pul odatdagidan ko'ra, va yigitlarning o'zlari hali ham kiyimda, shunchaki qattiqroq shaklda o'zlarini ifoda eta oladilar.

Dunyoning boshqa mamlakatlaridagi maktab formalari haqida qiziqarli faktlar

• Ehtimol, dunyodagi eng mashhur maktab formasi yaponchadir. Uning bir nechta navlari bor, lekin qizlar uchun "seyfuku" deb ataladigan eng mashhur maktab formasi - bu dengizchi yoqali ko'ylak, tizzadan yuqorida yoki pastda plitkali yubka, uzun paypoq va past tezlikli charm poyabzal. O'g'il bolalar uchun yapon maktab formasi "gakuran" deb ataladi: to'g'ri kesilgan shim va tik yoqa bilan to'q rangli ko'ylagi. Forma sifatida stilize qilingan kiyimlarni nafaqat maktab o'quvchilari va o'quvchi qizlar, balki boshqa yapon yoshlari ham kiyishadi va butun dunyodagi yapon madaniyati muxlislari ham Internetda "dengizchilar kostyumlari" ga buyurtma berishdan mamnun.

• Maktab formasi Buyuk Britaniyadagi eski va nufuzli maktablarning majburiy elementidir, chunki u ma'lum bir maktabga tegishli ekanligini ta'kidlaydi. ta'lim muassasasi uning tarixi va xizmatlari ro'yxati bilan. Bunday maktablardagi bolalar va o'smirlar o'zlarining o'quvchilari ekanliklaridan faxrlanadilar, shuning uchun ular har doim o'ziga xos emblemaga ega kurtkalar va blazerlar kiyishdan xursand.

• Ta'lim muassasasiga tegishlilik ko'rsatkichi, birinchi navbatda, Amerika va Kanada xususiy maktablaridagi shakl. Davlat maktablarida uniformani juda kamdan-kam uchratish mumkin, garchi uning joriy etilishi ko'plab shtatlarda ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan faol muhokama qilinsa-da, lekin ba'zida kiyim kodi mavjud - tinchlantiruvchi ranglardagi va aniq elementlarsiz o'rtacha darajada qattiq kiyimlar.

• Germaniyada klassik maktab formasi ham kam uchraydi, lekin ba'zi muassasalar ota-onalar va o'quvchilarning roziligi bilan maktabga borish uchun yagona kiyim-kechaklarni joriy qilishadi va uni yaratishda o'quvchilarning o'zlari ishtirok etadilar.

• Kichik yoshdagi talabalar Janubiy Koreya forma kiyilmaydi, lekin o'rta maktabdan boshlab barcha o'quvchilar uchun tartibli kiyim majburiy bo'ladi.

• Ammo Kubada shakl - zarur element mutlaqo barcha maktablar va hatto universitetlar.

Qabul qilingan maktab formasi bilan qiziqarli video turli mamlakatlar dunyo, sizni kutmoqda:

Maktab formasi kerakmi? Bu savol butun dunyo bo'ylab minglab bolalar, ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan so'raladi. Majburiy yagona maktab formasini joriy etish masalasi nega bu qadar dolzarb bo‘lib qoldi? Nega jamiyat konsensusga kela olmaydi? Bizning fikrimizcha, sabab jamoaviy birlikka intilish va o'zini namoyon qilish imkoniyati o'rtasidagi ziddiyatda.

Maktab formasi uchun uchta dalil

• Sinfda ishbilarmonlik muhitini yaratish

Hamma biladi, maktab formasi joriy etilgunga qadar bolalar har qanday kiyimda darsga kelishlari mumkin edi. Va pullover bilan eskirgan jinsilar variantlardan eng yomoni emas. Ba'zi qizlar, ayniqsa, o'rta maktab o'quvchilari maktabda joyida bo'lmagan kalta mini yubka kiyishadi. Maktab ma’muriyatining tanbeh va izohlari har doim ham yordam bermaydi. Shu bois maktab o‘quvchilari uchun kiyim-kechakning yagona standarti joriy etilgani bu muammoni hal qilishga yordam beradi.

• Ijtimoiy tengsizliklarni yumshatish

Maktabda turli xil daromadli oilalarning farzandlari bir sinfda o'qishlari mumkin. Ba'zi ota-onalar qizi yoki o'g'li uchun eng yaxshi va eng zamonaviy narsalarni sotib olishadi. Boshqalar esa sotuv va aktsiyalardan eng arzon narsalarni sotib olishadi. Shu sababli kambag'al ota-onalarning farzandlari o'zlarini ishonchsiz his qilishadi, o'zlarining hurmati pasayadi. Boy ota-onalarning bolalari esa ota-onasining puli hisobiga o'zlarini da'vo qilishadi. uchun ham foydali emas uyg'un rivojlanish bola.

• Maktab o'quvchilarida shakllanish yaxshi ta'm va ish kiyimini kiyish qobiliyati

Hech kimga sir emaski, o'smirlik davrida kiyim-kechak afzal ko'riladi. O'smirlar ota-onalar ko'rishdan uyaladigan kiyimlarni tanlaydilar. Shu bilan birga, ta'mning shakllanishi butunlay ota-onalarning qo'lida qoladi. Ammo hamma ota-onalar farzandlariga uslub tuyg'usini singdira olmaydi va xohlamaydi. Shuning uchun, rasman tasdiqlangan maktab formasi bolaga moda olamida harakat qilishiga yordam beradi.

Maktab formasiga qarshi uchta dalil

• Maktab formasi bolalarni individuallikdan mahrum qiladi

Har kuni bir xil kiyim kiyish, barcha sinfdoshlar bilan bir xil ko'rinish - zamonaviy o'spirin orzu qilgan narsami? Ozgina pul evaziga ham o'z uslubingizni yaratishingiz mumkin bo'lgan dunyoda ko'plab o'smirlar kiyim orqali o'zlarini ifoda etishni xohlashadi. Adolat uchun shuni ta'kidlaymizki, bolalar hali ham maktabdan tashqarida o'zini namoyon qilish uchun keng imkoniyatlarga ega.

• Ish kiyimi har doim ham qulay va amaliy emas

Maktab o'quvchilari bolalardir, bolalar esa harakat qilishni, o'ynashni, yugurishni, qorda yurishni va hokazolarni xohlashadi. Bundan tashqari, agar talaba formada bo'lsa, o'yinlar qiyinlashadi. Bu formani buzish, shimni ishqalash yoki bluzkani yirtish ehtimolini oshiradi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bu yosh uchun tabiiy hol bo‘lgan darsdan keyin faol bo‘lish o‘rniga, formasini sindirishdan va buning uchun jazolanishidan qo‘rqib, o‘zini tiyib, kamroq yugurib, o‘ynashga majbur bo‘ladi.

• Maktab formalarining yuqori narxi yoki sifatsiz materiallar

Maktab formasi yuqori sifatli materiallardan tayyorlanishi kerak. tabiiy materiallar oz miqdorda sintetika bilan. Ammo bunday materiallar juda qimmat, shuning uchun maktab formasi ota-onalarga "juda bir tiyin" chiqadi. Ko'pgina maktablar boshqacha yo'l tutishadi - ular asosan sintetik materiallardan arzon maktab formalariga buyurtma berishadi. Bunday kiyimlar terining nafas olishiga imkon bermaydi, bu esa bolalarning sog'lig'iga salbiy ta'sir qiladi.

Shunday qilib, yagona maktab formasini joriy etish masalasi qarama-qarshiliklarga to'la. Bunga aniq javob berish qiyin, chunki ko'plab nuanslarni hisobga olish kerak. Faqat shuni ta'kidlaymizki, maktab formasi uzoq vaqtdan beri dunyoning ko'plab mamlakatlarida, masalan, Buyuk Britaniya yoki Hindistonda muvaffaqiyatli joriy etilgan. Bu erda talabalar o'zlarining formalari bilan faxrlanadilar va bu formani chin dildan sevadilar.

Bolalarga maktab formasi kerakmi va uni kiyishning ijobiy va salbiy tomonlari nimada degan savolni ota-onalar farzandi birinchi marta maktabga borganida so'rashadi. Maktablar ustavida hamma uchun bir xil uslubdagi maktab formasi, maktab formasining turli modellari yoki uning to'liq yo'qligi ko'zda tutilishi mumkin. Variantlarning har biri o'zining ijobiy va salbiy tomonlariga ega va biz ushbu maqolada ular haqida gaplashamiz.

Maktab formasi kerakmi?

Maktab formasi bolalarni sinfdoshlarining tashqi ko'rinishi va ularning moddiy ta'minoti darajasini muhokama qilish kabi muhim tafsilotlar bilan chalg'itmaslikka imkon beradi. Bolalar ko'pincha o'z hukmlarida shafqatsiz bo'lganligi sababli, kam ta'minlangan o'quvchilar masxara qilinishi mumkin. Bu nafaqat ularning o'zini o'zi qadrlashiga, balki umuman akademik ko'rsatkichlariga ham ta'sir qilishi mumkin. Hamma uchun bir xil kiyim tufayli ijtimoiy tafovutlar o'chiriladi.

Maktab formasi bolalarni tarbiyalaydi. Kiyimlarning klassik kesimi, odob-axloq qoidalari bilan qabul qilinishi mumkin bo'lmagan yorqin detallar va kesiklarning yo'qligi bolalarga o'qishga e'tibor berish imkoniyatini beradi.

Biroq, uniformalarni joriy etishning bu afzalliklari faqat maktab formasi modellari variantlari oldindan muhokama qilinadigan maktablar uchun tegishli. majburiy talab barcha talabalar uchun. Maktab formasi majburiy bo'lgan, lekin maktab formasiga qo'yiladigan talablar vakolatli o'qituvchilar yoki ota-onalar qo'mitasi tomonidan belgilanmagan maktablarda bu plyuslar endi ishlamaydi.

Bunday holda, maktab formasi nima uchun kerakligi haqidagi fikr asosli bo'ladi. Bolalar hali ham chalg'itadi va ma'lum bir o'quvchining maktab formasidan ko'ylak yoki yangi moda ko'ylagini muhokama qiladi.

Maktab formasining ijobiy va salbiy tomonlari

pros

Maktab formasini joriy etishning afzalliklari orasida ilgari qayd etilgan tartib-intizom va ijtimoiy xususiyatlarni yo'q qilish kiradi. Shuningdek, shakl o'quvchilarga, ayniqsa boshlang'ich sinflarga ular uchun yangi talabalar guruhiga tegishli ekanligini his qilish imkonini beradi.

Minuslar

Maktab formasini kiyishning kamchiliklari orasida uning yuqori narxini qayd etish mumkin. O'zgartirish uchun kiyimning alohida elementlari bo'lgan to'liq to'plam ota-onalarga dumaloq summaga tushishi mumkin. Bundan tashqari, ular yurish va dam olish kunlari uchun kiyim sotib olishlari kerak bo'ladi. Maktab formasi bilan bog'liq yana bir muammo - ularga qanday g'amxo'rlik qilish. Ko'pgina kostyumlarni vaqti-vaqti bilan kimyoviy tozalash, shuningdek ehtiyotkorlik bilan va ehtiyotkorlik bilan dazmollash kerak.

Ta'lim muassasasi ma'muriyati barcha talabalar uchun yagona uslubni saqlashga qaror qilganda, maktab o'quvchilarining o'zlari uchun forma muammoga aylanadi. O'quvchilarning o'ziga xosligini kiyim orqali ifodalash qiyinlashadi.

Maktab formasi zarurmi yoki yo'qmi, bizning mamlakatimizda ham, boshqa mamlakatlarda ham maktab formasi har doim turli xil ta'lim muassasalarining ko'plab o'quvchilari tomonidan kiyib kelgan va kiyingan bo'lsa ham, bizning mamlakatimizda doimo dolzarb bo'lib qolmoqda.

Ammo 90-yillarning o'rtalarida mamlakatning davlat maqomining o'zgarishi bilan bog'liq og'ir vaqtlarda hamma narsa, shu jumladan maktablardagi formalar ham bekor qilindi. Va endi hamma narsani normal holatga qaytarish oson emas.

Maktab formasi bo'yicha bahslar hali ham davom etmoqda, ammo shuni ta'kidlash joizki, forma hali ham kiyiladi, ayniqsa kichik maktab o'quvchilari. Xo'sh, nima uchun bizga maktab formasi kerak, keling, bu masalani hal qilishga harakat qilaylik.

Inson huquqlari haqida gapirganda, ba'zilar maktabning bolaning o'z devorlari ichida faqat ma'lum bir shaklda bo'lishini va sinfdan haydalishini talab qilishga haqli emas, deb hisoblashadi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun bor, unda bolaning o‘qish huquqi borligi aniq ko‘rsatilgan. Ammo agar maktabda ma'lum bir maktab formasi mavjudligini nazarda tutuvchi nizom shaklida ichki me'yoriy hujjat mavjud bo'lsa, maktab uni qonuniy ravishda kiyishni talab qilishi mumkin. Qonun va nizom ko'pincha to'qnashadi, natijada katta miqdorda nizolar. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, ota-onalar farzandi o'qiyotgan maktabda ochiq mojaroga kirishishlari dargumon, ehtimol hamma narsani tinch yo'l bilan hal qilish, murosaga kelish yaxshiroqdir.

Forma kiyishning ham kamchiliklari, ham shubhasiz afzalliklari bor. Maktab formasi kerakmi yoki yo'qmi, har kim uning maktablarimizda mavjudligini yoqlab yoki qarshi gapiradi. Keling, ikkala variantni ham ko'rib chiqaylik.

Maktab formasining afzalliklari:

1. Maktab formasi intizomi, shuningdek, har qanday kombinezon. Forma kiygan bola o'qishga borishini aniq biladi va darhol to'g'ri kayfiyatga moslashadi. Bundan tashqari, shakl o'qishdan chalg'itmaydi.
2. Forma o'quvchilarning oilalari, shuningdek, o'qituvchilarning moliyaviy ahvoli o'rtasidagi tafovutlarni yumshatadi.
3. Shakl - bu holat. U talabaning ma'lum bir maktabga tegishliligi haqida gapiradi. Gimnaziya va litseylarda o‘z maktabi va uning formasi bilan faxrlanish odat tusiga kirgan.

Maktab formasining kamchiliklari:

1. Maktab formasi o'zini namoyon qilish imkoniyatini bermasdan, hammani bir xil qiladi. Va bu, ayniqsa, o'rta maktab o'quvchilari uchun juda muhimdir.
2. U tikilgan material ko'pincha sifatsiz, individual xususiyatlar har bir bolaning tanasining tuzilishi hisobga olinmaydi, shuning uchun shakl ba'zan yaxshi mos kelmaydi, yomonlashadi, estetik bo'lmagan ko'rinadi.
3. Ba'zan unda juda qulay emas, masalan, shim kiyish taqiqlanganda. Qishda, yubka kiygan qizlar uchun juda sovuq va kiyimni almashtirish mutlaqo qulay emas, ba'zan esa hech qanday joy yo'q. O'g'il bolalar kun bo'yi kurtkalarida o'tirish noqulay ekanliklaridan shikoyat qiladilar.

Aytgancha, maktab formasini kiyish masalasi bir tomonlama qabul qilinmaydi, balki faqat ota-onalar bilan birgalikda qabul qilinadi, shuning uchun farzandingiz nimada o'qishini hal qilishda siz o'ylab ko'rishingiz mumkin. turli xil variantlar kiyimlar, eng yaxshisini tanlash uchun turli ishlab chiqaruvchilarning sifatini tekshiring. Rang va uslubga rioya qilgan holda, boshqa kompaniyada buyurtma berish uchun shaklni tikish mumkin, lekin eng yaxshi matodan va bolaning individual o'lchovlariga ko'ra.

Va bolani shaklga qarshi qo'yishning hojati yo'q, chunki ko'pchilik nizolarni tinch yo'l bilan hal qilish mumkin. Bundan tashqari, bolalar maktabga o'qish uchun boradilar, shuning uchun ular birinchi navbatda kiyim-kechak bilan emas, balki bilimlari bilan ajralib turishi kerak. Va siz garderobingizni boshqa joyda ko'rsatishingiz mumkin.

Rossiyada maktab formasi 180 yil davomida mavjud bo'lib, bu davr mobaynida u bahs-munozaralar va muhokamalarga sabab bo'ldi. Bola uchun nima muhimroq: intizom yoki shaxsiyat rivojlanishi? Bu o'quv jarayoniga yordam beradimi yoki monotonligi bilan tushkunlikka tushadimi? Garchi bu masala bo'yicha mojarolar hech qachon to'xtamasa ham, keling, maktab formasining barcha afzalliklari va kamchiliklarini tortishga harakat qilaylik.

Maktab formasining dolzarbligi

Talaba darsga toza va odobli kiyingan holda kelishi kerak, buni barcha ota-onalar tushunadilar va bajaradilar. Xo'sh, agar shunchaki chiroyli ko'rinish etarli bo'lsa, maktab formasi nima uchun?

Butun tarix davomida shakl tasdiqlangan, keyin o'zgartirilgan, butunlay bekor qilingan va qayta kiritilgan. Endi u Sovet Ittifoqida bo'lgani kabi majburiy tarzda bo'lmasa ham, yana dolzarb bo'lib bormoqda. Rossiya ta'lim muassasalari kiyim-kechak kiyimlarining xorijiy versiyasiga ko'proq moyil. Ya'ni, bolalar mato tunikalari va zerikarli jigarrang ko'ylaklar kiyishlari shart emas, ular har bir maktab talablariga muvofiq ishbilarmonlik va amaliy uslubga ega bo'lishi kerak.

Turli maktablarda formaning o'ziga xos dizayni va rang sxemasi mavjud, ba'zilari hatto ushbu o'quv muassasasiga xos bo'lgan maxsus atributlarni yaratadilar: bog'ichlar, chiziqlar, emblemalar. Bolalar kundalik kiyimlarni tanlashda cheklanmaydi: o'g'il bolalar shim, kurtka, ko'ylak yoki turtlene bilan yelek kiyishlari mumkin. Qizlar uchun tanlov kengroq: bluzkalar yoki turtlenekali sarafanlar, ko'ylak va yubkalar bilan kurtkalar, shimli kardigan va siz tanlashingiz mumkin bo'lgan boshqa ko'plab variantlar.

Zamonaviy maktab formasining xilma-xilligi juda demokratik va bolaga zamonaviy ko'rinishga, o'z didini namoyish etishga va shu bilan birga o'quvchining "kattalar" darajasiga mos kelishiga imkon beradi.

Nima uchun sizga maktab formasi kerak

Nima uchun maktab formasi muhim deb o'ylaysiz? Bola uchun maktab formasining qanday ijobiy tomonlari bor:

1. So'zning yaxshi ma'nosida tekislash. Qizlar jinsida rinstonesni ko'rsatmasa, va o'g'il bolalar o'zlarining butlari bilan kozoklarni ko'rsatmaydilar. Bundan tashqari, bir xil kiyimlar namoyish qilishni imkonsiz qiladi moliyaviy holat bola, ta'lim jarayoni davomida hammani o'qituvchi va bir-birining oldida tenglashtiradi.
2. Maktab formasi, boshqa ish kiyimlari kabi, haqiqatan ham tartib-intizomdir. Uni kiyib, bola allaqachon jiddiyroq tarzda sozlangan.
3. estetik komponent. Har bir inson munosib ta'mga ega emas, shuning uchun ba'zi bolalar tartibsiz yoki hatto xunuk ko'rinadi.

Shu bilan birga, kimdir kislotali krossovkalar kiyadi, kimdir futbolka kiyadi multfilm qahramonlari, va o'sib borayotgan qizlar shaffof bluzkalar bilan e'tiborni jalb qilishga harakat qilmoqda. Bu rang-barang massaning barchasi ta'lim muassasasidan ko'ra ko'proq stendga o'xshaydi. Boshqa tomondan, maktab formasi psixologik jihatdan rang-barang olomonni birlashtirib, "korporativ" madaniyatni rivojlantiradi.

Va so'rov natijalariga ko'ra, ota-onalar maktab formasining kamchiliklari bilan bog'liq:

1. Xuddi shu tekislash. Agar maktab qat'iy tartibga solingan bo'lsa tashqi ko'rinish Ota-onalar har doim ham o'z farzandiga mos keladigan narsani topa olmasligi mumkin. Bu har bir bolaning shakli, uslubi, materiali, xususiyatlariga tegishli. Ba'zi maktablarda qizlarga shim kiyib yurish taqiqlangan, shuning uchun qishda ular sovuq bo'lib, etaklarda kasal bo'lishadi.
2. psixologik omil. Endilikda bolani beshikdanoq inson deb bilish, unga har tomonlama kamol toptirish moda. Maktab formasi o'zini ifoda etishni imkonsiz qiladi, bu ayniqsa o'rta maktab o'quvchilari uchun og'riqli.

Maktab formasi haqida mening fikrim

Endi men maktab formasiga bo'lgan ehtiyoj haqida gapiraman. Mening fikrimcha, maktab formasi barcha ta’lim muassasalarida majburiy. O'rganish jarayoni kuniga atigi 8 soat vaqt oladi, shundan so'ng hech kim bolani futbol maydonida o'zini namoyon qilish, do'stlarini ziyorat qilish yoki hovlida sayr qilish uchun bezovta qilmaydi. Maktab formasi Mendeleev, Mayakovskiy yoki Gagarinning tarix yilnomasiga kirgan Shaxs bo'lishiga to'sqinlik qilmadi. Ammo bu haqiqatan ham bolaga ko'proq mas'uliyatli va to'plangan bo'lishga imkon beradigan juda kuchli psixologik qo'ldir, bu o'rganish uchun juda muhimdir.