การบรรยายครั้งที่ 75 ประเภทการอยู่ใต้บังคับบัญชาของอนุประโยครอง

การบรรยายนี้จะกล่าวถึงประเภทหลักของประโยคที่ซับซ้อนพร้อมอนุประโยคหลายประโยค

ประเภทของอนุประโยครอง

การบรรยายนี้จะกล่าวถึงประเภทหลักของประโยคที่ซับซ้อนพร้อมอนุประโยคหลายประโยค

โครงร่างการบรรยาย

75.1. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่สอดคล้องกันของอนุประโยครอง

75.2. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันของอนุประโยครอง

75.3. การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบขนานของอนุประโยครอง

75.1. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่สอดคล้องกันของอนุประโยครอง

ในการบรรยายที่ 73 และ 74 เราได้พูดคุยเกี่ยวกับประโยคที่ซับซ้อนและอนุประโยคประเภทต่างๆ แต่ส่วนใหญ่เราให้ความสนใจเฉพาะประโยคที่มีอนุประโยคย่อยเพียงประโยคเดียวเท่านั้น บ่อยกว่ามากในข้อความมีประโยคสามส่วนขึ้นไปซึ่งใช้อนุประโยคหลายประโยค

ขึ้นอยู่กับว่าอนุประโยคย่อยเหล่านี้แนบไปกับประโยคหลักอย่างไร ประโยคที่ซับซ้อน (CSS) จะถูกแบ่งออกเป็น:

1) เอสพีพีกับ การส่งที่สอดคล้องกันข้อรอง;

2) SPP ที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อย่อย;

3) SPP ที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาคู่ขนานของอนุประโยค;

4) เอสพีพีด้วย ประเภทต่างๆการอยู่ใต้บังคับบัญชาของคำสั่งรอง

มาวิเคราะห์ข้อเสนอกัน:

เราใช้ลูกศรเพื่อแสดงว่าเรากำลังถามคำถามกับอนุประโยคตรงจุดใด (ตั้งแต่ส่วนท้ายของส่วนก่อนหน้า ตั้งแต่ต้นหรือจากตรงกลาง) ในประโยคนี้ เราถามคำถามกับอนุประโยคทั้งสองจากท้ายภาคที่แล้ว

ลองดูอีกสองสามประโยคที่มีการเรียงลำดับรองลงมาตามลำดับ

จากแผนภาพนี้ชัดเจนว่าส่วนที่สองแยกส่วนแรก เนื่องจากคำถามถูกถามจากตรงกลางประโยคหลัก

ฉันต้องการดึงความสนใจไปที่ประโยคที่ซับซ้อนประเภทอื่นที่มีการเรียงลำดับรองของประโยครอง คดีนี้ค่อนข้างซับซ้อน ดังนั้นควรให้ความสนใจเป็นพิเศษ

[ฉันคิดว่า] 1, (ซึ่งต่อมาคงเป็นเรื่องยากสำหรับฉันที่จะปลดเปลื้องตัวเองจากการเป็นผู้ปกครองของเขา) 2, (หากในเวลาชี้ขาดนี้ฉันไม่โต้เถียงกับชายชรา) 3.

ทีนี้ลองวาดไดอะแกรมของประโยคหลาย ๆ ประโยคด้วยตัวเอง ในการดำเนินการนี้ คุณจะต้องลากและวางองค์ประกอบต่างๆ จากฟิลด์ด้านล่างลงในตาราง

1) เธอเขียนถึงเขาว่าเธอตัดสินใจเร่งเดินทางออกจากเดรสเดน เพราะสุขภาพของป้าเธอดีขึ้นมาก

2) Mechik ไม่อยากจะเชื่อเลยว่า Levinson เป็นแบบอย่างที่ Chizh แสดงให้เห็นเขาจริงๆ

3) เธอมองดูเขาเหมือนกับมองดูบุคคลที่พวกเขาเห็นสิ่งที่พวกเขาคาดหวังมานานแล้ว

75.2. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันของอนุประโยครอง

เกี่ยวกับ เป็นเนื้อเดียวกันเราพูดว่าการอยู่ใต้บังคับบัญชาของประโยคย่อยหากในประโยคที่ซับซ้อนประโยคย่อยทั้งหมด

• อ้างถึงคำเดียวกันของส่วนหลัก
• เป็นประเภทเดียวกัน
• เชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพหรือการประสานงาน

ลองดูตัวอย่างบางส่วน

ในกรณีอื่น ลักษณะที่เป็นเนื้อเดียวกันของอนุประโยคย่อยอาจไม่ชัดเจนนัก:

[เธอไปกับเขาด้วยความยินดี] 1 (ว่าเธอพอใจเขา) 2 และ (ตอนนี้เธอสามารถอยู่บนฝั่งและหยุดพักจากการเลี้ยงเด็กของ Pavlik ที่เบื่อหน่ายได้) 2.

ระหว่างอนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันจะมีการเชื่อมสัมพันธ์กัน แต่ในอนุประโยครองที่สองจะละเว้นวิธีการเชื่อม (ร่วม THAT) แต่สามารถคืนสภาพได้อย่างง่ายดาย:

[สำหรับผู้อ่านยุคกลาง สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ] (งานนี้อุทิศให้กับอะไร) และ (โดยใครเป็นผู้สร้างผลงาน)

ทีนี้ลองจากอันที่บี้แล้ว ประโยคง่ายๆรวบรวมคำสั่งย่อยที่ซับซ้อนพร้อมการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่สม่ำเสมอ ให้ความสนใจกับความหมายของประโยค

75.3. การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบขนานของอนุประโยครอง

ขนาน (ไม่สม่ำเสมอ)การอยู่ใต้บังคับบัญชาของอนุประโยคเกิดขึ้นในสองกรณี:

• หากแนบอนุประโยคกับคำเดียวของส่วนหลัก แต่แตกต่างกันในความหมาย
• Subordinate clauses ความหมายเหมือนกัน แต่หมายถึง คำที่แตกต่างกันส่วนหลัก

ลองดูทั้งสองกรณีพร้อมตัวอย่าง

(เนื่องจากเราไม่เคยเลี้ยงนก) 1, [แล้วฉันก็รู้] 2, (กรงนี้เป็นของผู้เช่ารายใหม่) 3.

ในประโยคนี้ ส่วนหลักคือส่วนที่สอง ประโยครองทั้งสองประโยคขึ้นอยู่กับคำเดียวกัน แต่ในขณะเดียวกันก็มีความหมายต่างกัน ส่วนที่ 1 เป็นประโยครองของเหตุผล และส่วนที่ 3 เป็นประโยคอธิบาย ให้เราอธิบายข้อเสนอนี้ในเชิงแผนผัง

โปรดทราบว่าโครงการนี้คล้ายกับโครงร่างประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันมาก แต่คำถามที่ถามนั้นแตกต่างกัน

ตอนนี้ให้พิจารณาประโยคที่มีอนุประโยคย่อยที่มีความหมายเหมือนกัน แต่ให้อ้างอิงคำที่แตกต่างกันในส่วนหลัก

อนุประโยคทั้งสองในประโยคนี้เป็นคำอธิบายที่เชื่อมโยงกันด้วยคำสันธานเดียวกัน แต่ในขณะเดียวกันก็ขึ้นอยู่กับคำที่ต่างกัน

ระบุจำนวนประโยคที่ซับซ้อนโดยมีอนุประโยคย่อยขนานกัน หากคำตอบไม่ถูกต้อง โปรดอ่านความคิดเห็นป๊อปอัป

วันที่: 22-05-2010 10:47:52 น

ยอดวิว: 25390

และทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้จะได้รับการศึกษาในหลักสูตรภาษารัสเซียของโรงเรียนและรวมอยู่ในข้อสอบด้วย

ตัวเลือกสำหรับส่วนที่อยู่ในความอุปการะรอง (รวมถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับของข้อย่อย) จะมีการหารือด้านล่าง

ประโยคที่ซับซ้อน: ประเภทของอนุประโยครอง

ประโยคที่ซับซ้อนคือประโยคที่มีต้นกำเนิดทางไวยากรณ์ตั้งแต่สองประโยคขึ้นไป โดยหนึ่งในนั้นเป็นประโยคหลัก ส่วนที่เหลือขึ้นอยู่กับ ตัวอย่างเช่น, ไฟดับแล้ว(ส่วนหลัก) เมื่อเช้ามาถึง (ส่วนที่ขึ้นอยู่กับ- อนุประโยคหรือขึ้นอยู่กับคำสั่งสามารถเป็นได้ ประเภทต่างๆทุกอย่างขึ้นอยู่กับคำถามที่ถามจากประโยคหลักไปยังคำถามที่ขึ้นอยู่กับ ใช่เมื่อถูกถาม ที่ส่วนที่ขึ้นอยู่กับนั้นถือเป็นที่สิ้นสุด: ป่า (อันไหน?) ที่เราเดินไปนั้นบางลง หากคำถามเกี่ยวกับพฤติการณ์ติดอยู่กับส่วนที่ต้องพึ่งพาแล้ว ข้อรองถูกกำหนดให้เป็นสถานการณ์ ท้ายที่สุดหากคำถามนั้นเป็นส่วนที่ขึ้นอยู่กับ - หนึ่งในคำถาม กรณีทางอ้อมจากนั้นประโยครองเรียกว่าคำอธิบาย

ประโยคที่ซับซ้อน: อนุประโยคหลายประโยค

บ่อยครั้งในตำราและแบบฝึกหัดจะมีอนุประโยคย่อยอยู่หลายประโยค ในเวลาเดียวกัน ไม่เพียงแต่อนุประโยคย่อยเท่านั้นที่จะแตกต่างกัน แต่ยังรวมถึงวิธีที่อนุประโยครองจากประโยคหลักหรือต่อกันด้วย

วิธีการอนุประโยคย่อย

ชื่อ	คำอธิบาย	ตัวอย่าง
การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบขนาน	ส่วนคำสั่งหลักรวมถึงส่วนที่ขึ้นอยู่กับประเภทต่างๆ	เมื่อน้ำแข็งแตก การตกปลาก็เริ่มขึ้น ซึ่งคนรอคอยมาตลอดฤดูหนาว(ประโยคหลัก: การตกปลาเริ่มขึ้นกริยาวิเศษณ์ประโยคแรก: เริ่ม (เมื่อไหร่?);คุณลักษณะข้อที่สอง: ตกปลา (ชนิดไหน?)
การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน	ส่วนคำสั่งหลักรวมถึงส่วนที่ขึ้นอยู่กับประเภทเดียวกัน	ทุกคนรู้ดีว่า BAM ถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร และผู้คนจ่ายเงินซื้อมันไปมากขนาดไหน(ประโยคหลัก: ทุกคนรู้ประกอบด้วยทั้งประโยคอธิบายย่อย: BAM ถูกสร้างขึ้นอย่างไรและ ประชาชนได้จ่ายเงินซื้อมันมากเพียงใดอนุประโยคเป็นเนื้อเดียวกันเนื่องจากอ้างถึงคำเดียว - มันเป็นที่รู้จักมีคำถามหนึ่งถามพวกเขา: รู้จัก (อะไร?)
การยื่นแบบสม่ำเสมอ	ประโยคหลักประกอบด้วยประโยครองหนึ่งประโยค ซึ่งขึ้นอยู่กับประโยคย่อยอื่น ๆ	เขาเดาว่าพวกเขาไม่ชอบหนังที่พวกเขาดู(จากประโยคหลัก. เขาเดาประโยคหนึ่งขึ้นอยู่กับ: ว่าพวกเขาไม่ชอบหนังเรื่องนี้- อีกสิ่งหนึ่งขึ้นอยู่กับอนุประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคหลัก: ที่พวกเขาเฝ้าดู

การพิจารณาอนุประโยครองที่ขนาน เป็นเนื้อเดียวกัน ตามลำดับเป็นงานที่ทำให้เกิดความยุ่งยากสำหรับนักเรียน เมื่อตอบคำถามนี้คุณต้องค้นหาประโยคหลักก่อนจากนั้นจึงถามคำถามเพื่อกำหนดลักษณะของการอยู่ใต้บังคับบัญชา

การอยู่ใต้บังคับบัญชาและการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับ

ในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีกริยาหลายกริยา อาจมีกริยาที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของอนุประโยค ประโยครองคือประโยครองที่ขึ้นอยู่กับประโยคหลักเพียงประโยคเดียว การอยู่ใต้บังคับบัญชาติดต่อกันแตกต่างจากการอยู่ใต้บังคับบัญชา ความจริงก็คือในประโยคที่ซับซ้อนที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับไม่ใช่ทุกประโยครองขึ้นอยู่กับประโยคหลักนั่นคือไม่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาในประโยคเหล่านั้น

ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะกำหนดประเภทของอนุประโยครอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประโยคที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับ คำถามคือจะหาการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่สอดคล้องกันของอนุประโยคได้อย่างไร

• อ่านข้อเสนออย่างละเอียด
• เน้นพื้นฐานไวยากรณ์
• พิจารณาว่าประโยคมีความซับซ้อนหรือไม่. กล่าวอีกนัยหนึ่ง ค้นหาว่ามีส่วนหลักและส่วนที่ต้องพึ่งพา หรือส่วนต่างๆ ประโยคที่ซับซ้อนสิทธิที่เท่าเทียมกัน
• ระบุอนุประโยคที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับประโยคหลัก
• ส่วนรองที่ไม่สัมพันธ์กับความหมายกับประโยคหลักจะหมายถึงส่วนอื่นขึ้นอยู่กับประโยคหลัก นี่คือการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับของประโยครอง

เมื่อปฏิบัติตามอัลกอริธึมนี้ คุณจะพบประโยคที่ระบุในงานได้อย่างรวดเร็ว

สิ่งสำคัญคือการรู้คำตอบสำหรับคำถาม การอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับของอนุประโยคย่อย - มันคืออะไร? นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อน โดยที่ประโยครองจะขึ้นอยู่กับประโยคหลัก ซึ่งเป็นประโยคหลักสำหรับประโยครองอีกประโยคหนึ่ง

โครงสร้างประโยคที่มีการเรียงลำดับรองของประโยครอง

โครงสร้างที่น่าสนใจที่สุดคือประโยคที่ซับซ้อนที่มีการเรียงลำดับรองของอนุประโยค สายโซ่ของอนุประโยคที่พึ่งพาอาศัยกันสามารถอยู่ได้ทั้งภายนอกอนุประโยคหลักและภายในอนุประโยคนั้น

วันที่พวกเขาใช้เวลาในเมืองที่มีแสงแดดสดใส ซึ่งมีอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์มากมาย จะถูกจดจำตลอดไป

นี่คือข้อเสนอหลัก พวกเขาจะจดจำวันนั้นตลอดไปล้อมรอบอนุประโยคที่เชื่อมต่อถึงกัน ประโยครองขึ้นอยู่กับประโยคหลัก ซึ่งพวกเขาใช้เวลาอยู่ในเมืองที่มีแสงแดดสดใสประโยครองนี้เป็นประโยคหลักสำหรับประโยครอง ซึ่งมีอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์มากมายดังนั้น นี่จึงเป็นการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับของอนุประโยค ในอีกประโยคหนึ่ง เห็นเจ้าของดุแมวจับไก่ประโยคหลักตั้งอยู่นอกประโยครอง

ตัวอย่างของการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับของอนุประโยครอง

การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่สอดคล้องกันของส่วนย่อยถูกนำมาใช้เช่นเดียวกับใน คำพูดภาษาพูดและเป็นลายลักษณ์อักษร ประโยคดังกล่าวพบได้ในผลงาน นิยาย- ตัวอย่างเช่น A.S. พุชกิน: Natalya Gavrilovna มีชื่อเสียงในการประชุมในฐานะนักเต้นที่ดีที่สุดซึ่งก็คือ... สาเหตุของการประพฤติมิชอบของ Korsakov ซึ่งในวันรุ่งขึ้นมาขอโทษ Gavrilo Afanasyevich- ที่แอล.เอ็น. ตอลสตอย: ฉันจำได้ว่าครั้งหนึ่งเขาคิดว่าสามีของเขารู้และกำลังเตรียมดวล...โดยตั้งใจจะยิงขึ้นไปในอากาศ- จาก I.A. Bunin: และเมื่อฉันเงยหน้าขึ้นมอง ฉันดูเหมือนอีกครั้ง... ว่าความเงียบนี้เป็นปริศนา เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่เกินกว่าจะรู้ได้

หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม เงื่อนไขทางภาษา- เอ็ด 2. - ม.: การตรัสรู้. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

ดูว่า "การส่งตามลำดับ" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

การส่งที่สอดคล้องกัน

การส่งที่สอดคล้องกัน- วิธีการเชื่อมโยงในประโยคที่ซับซ้อนที่มีอนุประโยคหลายอนุประโยค เมื่อส่วนหลักอยู่ภายใต้อนุประโยคระดับที่ 1 และแต่ละอนุประโยคที่ตามมาเชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้า (ระดับที่สอง สาม ฯลฯ ระดับเกิดขึ้น ... ... ไวยากรณ์: พจนานุกรม

บทความหรือหัวข้อนี้จะอธิบายปรากฏการณ์ทางภาษาบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับภาษารัสเซียเท่านั้น คุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ในภาษาอื่นและการครอบคลุมด้านประเภท... วิกิพีเดีย

การเชื่อมโยงประโยคโดยใช้คำสันธานรองหรือคำที่เกี่ยวข้อง (ญาติ) มาคาร์ไม่เคยสังเกตมาก่อนว่าดูเหมือนว่าจะกำลังรุ่งอรุณบนที่ราบ (โคโรเลนโก) จำเป็นต้องมีไกด์ที่รู้เส้นทางป่าดี (บี. โพลวอย) พุธ...

การอยู่ใต้บังคับบัญชาหรือความสัมพันธ์รองคือความสัมพันธ์ของความไม่เท่าเทียมกันทางวากยสัมพันธ์ระหว่างคำในวลีและประโยคตลอดจนระหว่างส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อน ในการเชื่อมโยงนี้ องค์ประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง (คำหรือประโยค) ... ... วิกิพีเดีย

การอยู่ใต้บังคับบัญชาหรือความสัมพันธ์รองคือความสัมพันธ์ของความไม่เท่าเทียมกันทางวากยสัมพันธ์ระหว่างคำในวลีและประโยคตลอดจนระหว่างส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อน ในการเชื่อมโยงนี้ องค์ประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง (คำหรือประโยค) ... ... วิกิพีเดีย

บริษัท- (บริษัท) คำจำกัดความของบริษัท ลักษณะและการจำแนกบริษัท คำจำกัดความของบริษัท ลักษณะและการจำแนกบริษัท แนวคิดของบริษัท เนื้อหา เนื้อหา แบบฟอร์มทางกฎหมายแนวคิดของบริษัทและการเป็นผู้ประกอบการ ลักษณะพื้นฐานและการจำแนกประเภทของบริษัท... ... สารานุกรมนักลงทุน

โครงการวิเคราะห์ประโยคเชิงซ้อนพหุนาม- 1) ประเภทของประโยคตามลักษณะของการเชื่อมโยงวากยสัมพันธ์หลักและจำนวนภาคกริยา 2) ประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามวิธีการเชื่อมต่อของคำสั่งย่อย: ก) การอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับ (ระบุระดับของการอยู่ใต้บังคับบัญชา); b) การอยู่ใต้บังคับบัญชา: การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ T.V. ลูก

ประโยคที่ซับซ้อนที่มีมากกว่าสองส่วน (ดู การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบคู่ขนาน, การส่งตามลำดับ) ... พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา

SPP ที่มีอนุประโยคหลายข้อ

ตารางพร้อมตัวอย่างจะช่วยพิจารณาว่าจะแบ่งออกเป็นประเภทใด

ประโยคที่ซับซ้อนที่มีภาคกริยาสามส่วนขึ้นไป

ประเภทการอยู่ใต้บังคับบัญชาของส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาไปยังส่วนหลัก	ตัวอย่าง
ตามลำดับ	[พวกนั้นวิ่งลงไปในแม่น้ำ] (น้ำที่อุ่นขึ้นเพียงพอแล้ว) (เพราะว่า วันสุดท้ายมันร้อนมากจริงๆ)
ขนาน	(ถึงเมื่อผู้พูดพูดจบ) [ความเงียบก็ปกคลุมไปทั่วห้องโถง] (ขณะที่ผู้ฟังตกใจกับสิ่งที่ได้ยิน)
เป็นเนื้อเดียวกัน	[Anton Pavlovich พูดถึง] (กำลังเสริมจะมาถึงในไม่ช้า) และ (คุณต้องอดทนอีกสักหน่อย)

บางสิ่งบางอย่างที่ต้องจำ

ผู้ช่วยที่ดีในการเชี่ยวชาญ SPP ที่มีอนุประโยคหลายข้อคือแบบฝึกหัดซึ่งการดำเนินการดังกล่าวจะช่วยรวบรวมความรู้ที่ได้รับ

ในกรณีนี้ ควรปฏิบัติตามอัลกอริทึมจะดีกว่า:

เน้นทุกวิธีการสื่อสาร โดยไม่ลืมเกี่ยวกับคำสันธานแบบประสมหรือที่อยู่ติดกัน สร้างการเชื่อมโยงเชิงความหมายระหว่างส่วนต่างๆ: เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ขั้นแรกให้ค้นหาส่วนหลัก จากนั้นถามคำถามจากส่วนนั้นไปยังอนุประโยคย่อย

สร้างไดอะแกรมโดยแสดงลูกศรถึงการพึ่งพาของส่วนต่างๆ และวางเครื่องหมายวรรคตอนไว้ ย้ายเครื่องหมายจุลภาคไปที่ประโยคที่เขียน

ดังนั้นการดูแลในการสร้างและการวิเคราะห์ (รวมถึงเครื่องหมายวรรคตอน) ของประโยคที่ซับซ้อน - NGN ที่มีอนุประโยคหลายรายการโดยเฉพาะ - และการพึ่งพาคุณสมบัติที่ระบุไว้ข้างต้นของโครงสร้างวากยสัมพันธ์นี้จะช่วยให้มั่นใจได้ การดำเนินการที่ถูกต้องงานที่เสนอ

แบบฝึกหัดในหัวข้อ " SPP ที่มีอนุประโยคหลายข้อ"

แบบฝึกหัดที่ 1กำหนดประเภทของการส่งผลงานใน IBS:

1. ฮีโร่คือบุคคลที่ทำสิ่งที่ต้องทำเพื่อประโยชน์ของสังคมมนุษย์ในช่วงเวลาชี้ขาด

2. เพื่อพัฒนาอุปนิสัยคุณต้องปลูกฝังเจตจำนงในตัวเองเนื่องจากคนที่ไม่มีเจตจำนงนั้นเป็นของเล่นที่อยู่ในมือของคนโกง

3. เพื่อไม่ให้ชีวิตตกต่ำ เพื่อจะมีความสุข บุคคลนั้นจะต้องสามารถเข้าใจผู้อื่นได้

4.เมื่อเห็นคนมีสีหน้าบิดเบี้ยวด้วยความโกรธ ก็ต้องยิ้ม

5. ในตอนเช้า Repin รีบไปที่สตูดิโอและที่นั่นเขาก็ทรมานตัวเองด้วยความคิดสร้างสรรค์อย่างแท้จริงเพราะเขาเป็นคนงานที่ไม่มีใครเทียบได้และรู้สึกละอายใจกับความหลงใหลในการทำงานที่บังคับให้เขาตั้งแต่เช้าจรดค่ำต้องอุทิศกำลังทั้งหมดให้กับผืนผ้าใบของเขา .

6. บางครั้งเมื่อคุณเข้าไปในห้องที่อยู่ใต้สตูดิโอของเขา คุณจะได้ยินเสียงเท้าคนชราของเขาเหยียบย่ำ เพราะหลังจากจังหวะแต่ละครั้งเขาก็ออกไปดูผืนผ้าใบของเขา

7. ไม่มีใครรู้ว่า Prishvin จะทำอะไรในชีวิตของเขาถ้าเขายังเป็นนักปฐพีวิทยา

9. จากคนที่เพิ่งวางหนังสือของพริชวินที่พวกเขาอ่านมา ฉันได้ยินมาหลายครั้งแล้วว่าหนังสือของเขาเป็น "เวทมนตร์ที่แท้จริง"

10. ในความเงียบ เราได้ยินได้ชัดเจนว่าชายคนนั้นส่งเสียงครวญครางอย่างไร และเปลือกโลกแตกอย่างหนักใต้ตีนหมี ซึ่งถูกขับออกจากป่าด้วยเสียงคำรามและเสียงแตกที่ผิดปกติ

แบบฝึกหัดที่ 2 กำหนดประเภทการอยู่ใต้บังคับบัญชาของอนุประโยคย่อยซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ IPP

1. เพื่อจินตนาการถึงชีวิตของ Vera เขาต้องเดินทางย้อนกลับไปหนึ่งในสี่ของศตวรรษจนถึงสมัยที่เขายังเป็นนักเรียน ผอมเพรียว และกระตือรือร้น
2. เมื่อทุกคนออกไปทานอาหารเย็นและเธอถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังกับ Ulyasha Zhenya ก็จำทุกอย่างโดยละเอียดได้
3. พวกเขานั่งอยู่ที่หน้าต่างบานหนึ่งซึ่งมีฝุ่นมาก สะอาดตา และใหญ่โตจนดูเหมือนกระจกขวดที่คุณไม่สามารถสวมหมวกได้
4. และเช้าวันรุ่งขึ้นเธอเริ่มถามคำถามว่าโมโตวิลิคาคืออะไรและทำอะไรที่นั่นตอนกลางคืน
5. ก่อนที่จะพูดถึงการเดินทางของฉันไปยัง "ดินแดนแห่งนกที่ไม่กลัว" ฉันอยากจะอธิบายว่าทำไมฉันจึงตัดสินใจออกจากศูนย์กลางของชีวิตทางปัญญาของบ้านเกิดของเราสู่ป่า
6. เมื่อ Zhenya จำวันนั้นบนถนน Osinskaya ที่พวกเขาอาศัยอยู่ในเวลาต่อมาได้ก็ดูเศร้าสำหรับเธอเสมอ
7. ในคณะพวกเขากล่าวว่าความดุร้ายที่ไม่อาจต้านทานได้ของเขานั้นถูกฝึกให้เชื่องโดยภรรยาของนายพลผู้เงียบสงบซึ่งไม่มีนักเรียนนายร้อยคนใดเห็นเพราะเธอป่วยอยู่ตลอดเวลา
8. ปิแอร์ ผู้ถูกลูบไล้และยกย่องเมื่อตอนที่เขาเป็นเจ้าบ่าวที่ดีที่สุด จักรวรรดิรัสเซียหลังจากแต่งงานเขาก็สูญเสียความคิดเห็นของสังคมไปมาก
9. และพ่ออ่านข้อความว่าเมื่อคืนนี้สถานีตรวจแผ่นดินไหวของหอดูดาวสังเกตเห็นแรงสั่นสะเทือนเล็กๆ ในเมืองของเรา ซึ่งเป็นผลมาจากแผ่นดินไหวที่อยู่ห่างไกล ซึ่งศูนย์กลางแผ่นดินไหวตั้งอยู่บนชายฝั่งเอเชียไมเนอร์ของทะเลดำในตุรกี ซึ่งมีหลายแห่ง หมู่บ้านถูกทำลาย
10. เขาดีใจที่เขากลับมาและวันนี้เขาจะได้พบกับสหายของเขา
11. พร้อมกับผู้ให้บริการโทรศัพท์พร้อมม้วนสายเคเบิลและผู้ส่งสารสองคน พวกเขาพบว่าตัวเองอยู่ที่ด้านบนเมื่อดวงอาทิตย์เข้าใกล้ขอบฟ้าแล้ว และแสงแรกของมันก็พยายามทะลุผ่านท้องฟ้าที่ปกคลุมไปด้วยเมฆและม่านควัน
12. Zvyagintsev ไม่เข้าใจว่าเขาอยู่ที่ไหนแม้ว่าเขาจะรู้จักพื้นที่นี้ดีก็ตาม
13. เขาพยายามจดจำว่าสถานที่เหล่านี้เป็นอย่างไรเมื่อก่อนอย่างเจ็บปวดเพื่อที่จะเข้าใจทิศทางของเขา
14. พวกเขา [ผู้เฒ่า] บอกว่าเมื่ออุโมงค์สร้างเสร็จจำเป็นต้องย้ายเกวียนไปที่เบคทาช
15. Artemyev ยืนยันว่าศัลยแพทย์ชั้นนำของกองพันแพทย์ยังคงเหมือนกับที่เขาอยู่ภายใต้ Serpilin
16. เมื่อรายงานทุกสิ่งที่จำเป็นต่อนายพลแล้ว เขาก็ไปที่ห้องของเขา ซึ่งเมื่อกลับมานานมาแล้วและรอเขาอยู่ เจ้าชายกัลต์ซินก็นั่งอยู่
17. เราคำนวณว่าถ้าเราเดินตามเส้นทาง เราจะออกไปที่แม่น้ำไนนาและพบกับชาวเกาหลี
18. และแน่นอนว่าพวกเขาไม่ได้สังเกตว่าในหน้าหนึ่งของหนังสือพิมพ์ฉบับนี้มีการพิมพ์บทกวีที่ไบรอนท่องในใจ

คำตอบสำหรับแบบฝึกหัดที่ 2 ในหัวข้อ “ประเภทการอยู่ใต้บังคับบัญชาของอนุประโยคย่อยในองค์ประกอบของ NGN”

1. ขนาน
2. เป็นเนื้อเดียวกัน
3. ตามลำดับ
4. เป็นเนื้อเดียวกัน
5. ขนาน
6. ตามลำดับ
7. ตามลำดับ
8. ตามลำดับ
9.ลำดับ
10. เป็นเนื้อเดียวกัน
11. เป็นเนื้อเดียวกัน
12. ขนาน
13. ขนาน
14. ตามลำดับ
15. ตามลำดับ
16. ขนาน
17. ตามลำดับ
18. ตามลำดับ

ทดสอบหัวข้อ “ประโยคซับซ้อนที่มีอนุประโยคหลายประโยค”

1. ประโยคที่ซับซ้อนข้อใดที่มีการเรียงลำดับรองระหว่างประโยคหลักและประโยครอง?

1) ยิ่งบุคคลรู้มากเท่าใด เขาก็ยิ่งมองเห็นบทกวีของโลกมากขึ้นเท่านั้น ซึ่งผู้มีความรู้น้อยจะไม่มีวันพบมันอีก

2) Savrasov มองมาที่เราจากอีกโลกหนึ่งที่ซึ่งพ่อมดยักษ์อาศัยอยู่และจากที่ซึ่งไม่มีใครจากไปได้เป็นเวลานานโดยไม่ต้องรับโทษ

3) ขมับของฉันเริ่มกดเล็กน้อย เช่นเดียวกับที่หัวของฉันเมื่อคุณหมุนบนม้าหมุนเป็นเวลานาน

4) ฉันเกิดในฟาร์มป่าและใช้เวลาส่วนหนึ่งในวัยเด็กในป่าทึบ ที่ซึ่งหมีเดินไปตามลากและหนองน้ำที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ และหมาป่าก็ลากเป็นฝูง

2. ประโยคที่ซับซ้อนข้อใดมีการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันระหว่างประโยคหลักและประโยคย่อย?

1) เขาจูบภรรยาของเขาอย่างระมัดระวังและเข้าไปในห้องที่มีสี พู่กัน และผืนผ้าใบรอเขาอยู่ - ทุกสิ่งที่ไม่มีเขาไม่สามารถจินตนาการถึงวันเดียวในชีวิตของเขาได้

2) จากกำแพงเครมลินซึ่งซาร์อีวานวาซิลีเยวิชยืนอยู่คุณจะเห็นได้ว่านักพายเรือเหนื่อยล้าอย่างไรในการต่อสู้กับกระแสน้ำ

3) คุณจะได้ยินเสียงน้ำ Neva สาดกระเซ็นอยู่ใกล้ ๆ และมีธงเปียกฮัมอยู่ที่ไหนสักแห่งบนหลังคา

4) เมื่อการสนทนานี้ดำเนินไป ในห้องถัดไปมีโรงโม่ในหมู่บ้านซึ่ง Ivan Kolymet เรียกไปที่ที่ดินของ Kurbsky เพื่อบดเมล็ดพืช

3. ประโยคที่ซับซ้อนข้อใดที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่ต่างกัน (ขนาน) ระหว่างประโยคหลักและประโยครอง?

1) ทุกสิ่งที่บริษัทต้องทำในความมืด ริวมินไม่เพียงแต่รู้อย่างสม่ำเสมอ แต่ยังมองเห็นในแสงที่แหลมคมซึ่งมีศูนย์กลางอยู่ในจิตใจของเขาด้วย

2) แม้ว่าจะมีข้อความเหนือประตูว่าอาคารได้รับการคุ้มครองจากรัฐ แต่ก็ไม่มีใครเฝ้าอยู่

3) Ignatius Khvostov เล่าให้สหายของเขาฟังว่า Trajan เป็นใครและการข่มเหงที่โหดร้ายที่เขาเผชิญต่อคริสเตียนยุคแรก

4) ไม่มีใครรู้ว่าเรือยอชท์นั้นถูกสร้างขึ้นก่อนที่ Bazhenin จะมาเยือนครั้งแรกของปีเตอร์หรือว่าพ่อค้าชาวดัตช์จะนำเสนอต่อซาร์รัสเซียหรือไม่

4. อธิบายการวางเครื่องหมายจุลภาคและขีดกลางในประโยคที่ซับซ้อน

แต่เพื่อให้หมู่บ้านล่มสลาย

เพื่อให้ทุ่งนาว่างเปล่า -

เราได้รับพรสำหรับสิ่งนั้น

ราชาแห่งสวรรค์แทบจะไม่ให้! (อ. เค. ตอลสตอย).

1. เครื่องหมายจุลภาคคั่นอนุประโยคย่อยของประโยค และเครื่องหมายขีดคั่นแยกอนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันสองประโยคออกจากส่วนหลัก

2. เครื่องหมายจุลภาคแยกประโยคย่อยของผู้ใต้บังคับบัญชาของประโยคและเครื่องหมายขีดแยกประโยครองย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ยืนอยู่ด้านหน้าส่วนหลักเนื่องจากเมื่ออ่านจะมีการหยุดชั่วคราวที่สำคัญระหว่างพวกเขา (เพื่อจุดประสงค์ในการเน้นน้ำเสียงของประโยครอง)

5. เครื่องหมายใดใช้แยกอนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันในโครงสร้างของประโยคเชิงซ้อนพหุนาม?

มันเป็นชั่วโมงก่อนคืนที่โครงร่าง เส้น สี ระยะทางถูกลบออก เมื่อเวลากลางวันยังคงสับสน เชื่อมโยงกับแสงกลางคืนอย่างแยกไม่ออก (M. Sholokhov)

1. จุลภาค

2. อัฒภาค เนื่องจากอนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันเป็นเรื่องธรรมดา: ใช่ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและการหมุนเวียนแบบแยกส่วน

6. การอยู่ใต้บังคับบัญชาประเภทใดที่ถูกนำเสนอในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคหลายประโยค?

ฉันไม่รู้ว่าพระคุณจะสัมผัสจิตวิญญาณบาปอันเจ็บปวดของฉันหรือไม่ จะสามารถลุกขึ้นและลุกขึ้นได้หรือไม่ อาการหมดสติฝ่ายวิญญาณจะผ่านไปหรือไม่? (เอฟ. ทอยชอฟ).

1. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน

2. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่แตกต่างกัน

7. จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำที่จุดเชื่อมต่อของคำสันธานรองสองคำในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคหลายคำหรือไม่? คุณต้องใส่ลูกน้ำทั้งหมดกี่ตัวในประโยคนี้?

ฟีโอดอร์คาดหวังว่าเมื่อเขาไม่เห็นการสืบพันธุ์ แต่เป็นผืนผ้าใบที่สัมผัสด้วยมือของซูริโคฟเอง เขาจะตะลึงและหายใจไม่ออก จากนั้นเขาก็จะฝันถึงมันในตอนกลางคืน (V. Tendryakov)

1. จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ เครื่องหมายจุลภาคเพียงเจ็ดตัว

2. ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ เครื่องหมายจุลภาคเพียงหกตัว

8. กำหนดประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชาในประโยคที่ซับซ้อนพหุนาม

ในเวลานี้ผู้หญิงมักไม่เหมาะสมที่จะไปเพราะคนรัสเซียชอบแสดงออกด้วยการแสดงออกที่รุนแรงซึ่งพวกเขาอาจจะไม่ได้ยินแม้แต่ในโรงละคร (N. Gogol)

1. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่แตกต่างกัน

2. การยื่นแบบสม่ำเสมอ

9. กำหนดประเภทของอนุประโยคย่อยในประโยคที่ซับซ้อนพหุนาม การอยู่ใต้บังคับบัญชาประเภทใดที่แสดงในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคหลายประโยค?

และเพื่อไม่ให้เด็กๆ หยอกล้อขอทาน เขา [Nosopyr] จึงแกล้งทำเป็นหมอวัว โดยถือถุงผ้าใบที่มีเครื่องหมายกากบาทสีแดงอยู่ข้างตัว ซึ่งเขาเก็บสิ่วไว้สำหรับตัดกีบและพวงแห้งของเซนต์จอห์น หญ้าสาโท (V. Belov)

1. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่แตกต่างกันของประโยครอง: ส่วนหลักจะเข้าร่วมโดยประโยครองของเป้าหมายและประโยครองของคุณลักษณะ

2. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่แตกต่างกันของอนุประโยครอง: ส่วนหลักจะเข้าร่วมโดยส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของวัตถุประสงค์และส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของสถานที่

10. ประโยคที่ซับซ้อนที่มีอนุประโยคหลายอนุประโยคนี้ประกอบด้วยกี่ส่วนและมีอนุประโยคประเภทใดแสดงอยู่ในนั้น?

วันรุ่งขึ้น Sanin ซึ่งยังคงนอนอยู่บนเตียงเหมือนกับเอมิลสวมชุดเทศกาลมีไม้เท้าอยู่ในมือและทาน้ำมันอย่างแน่นหนาบุกเข้าไปในห้องของเขาและประกาศว่า Herr Klüberจะมาถึงพร้อมกับรถม้าซึ่งสภาพอากาศสัญญาว่าจะเป็นเช่นนั้น น่าทึ่งมากที่พวกเขาทุกอย่างพร้อมแล้ว แต่แม่คนนั้นจะไม่ไปเพราะเธอปวดหัวอีกแล้ว (I. Turgenev)

1. ประโยคประกอบด้วยแปดส่วน มีการนำเสนอการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยครอง

2. ประโยคประกอบด้วยเจ็ดส่วน; นำเสนอการอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบผสมของประโยครอง

11. ประเภทการอยู่ใต้บังคับบัญชาใดที่ถูกนำเสนอในประโยคที่ซับซ้อนและมีอนุประโยคหลายประโยค? อธิบายว่าเหตุใดประโยคจึงมีลูกน้ำเพียงตัวเดียว

เมื่อฤดูหนาวมาถึงและสวนและบ้านถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ ได้ยินเสียงหมาป่าหอนในเวลากลางคืน (A.N. Tolstoy)

1. ประโยคที่มีการเรียงลำดับรองลงมาตามลำดับ

2. ประโยคที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันของอนุประโยครอง

12. วิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อน เลือกชิ้นส่วนที่เรียบง่ายและกำหนดหมายเลข กำหนดลักษณะของการเชื่อมต่อระหว่างพวกเขา

บางครั้งมาเรียก็พร้อมที่จะเชื่อว่าศิลปินโบราณบางคนเดาได้อย่างน่าอัศจรรย์ว่าสักวันหนึ่งหญิงสาวมาเรียจะปรากฏตัวในโลกและล่วงหน้าได้สร้างภาพเหมือนของเธอในรูปแบบนูนต่ำของพระราชวังลึกลับและน่าหลงใหลซึ่งควรจะยังคงอยู่ ใต้ดินที่สมบูรณ์มานานหลายศตวรรษ (V. Bryusov) .

1. ประโยคประกอบด้วยสี่ส่วนเชื่อมต่อกันโดยใช้การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบผสม

2. ประโยคประกอบด้วยห้าส่วนเชื่อมต่อกันโดยใช้อนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกัน

13. วิเคราะห์ประโยคพหุนามที่ซับซ้อนด้วย การเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชา- กำหนดวิธีการเชื่อมโยงส่วนย่อยและส่วนหลัก ตั้งชื่อประเภท อนุประโยคย่อย

เนื่องจาก Chekhov ไม่มีนวนิยายจึงเห็นได้ชัดว่าเขาไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับ Dostoevsky, Turgenev หรือ Goncharov (M. Gromov)

1. ส่วนรองของเหตุผลแนบกับส่วนหลักผ่านการร่วมเชิงสาเหตุเชิงความหมาย เพราะ ประโยคอธิบายที่แนบมากับส่วนหลักผ่านการร่วมฟังก์ชันนั้น พหุนามแสดงถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่ต่างกันของประโยครอง

2. ประโยคที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับของอนุประโยค; ส่วนรองของเหตุผลแนบกับส่วนหลักโดยการเชื่อมเชิงสาเหตุเนื่องจาก ประโยคอธิบายแนบมากับส่วนหลักโดยการเชื่อมฟังก์ชัน that

14. ประโยคที่ซับซ้อนและอนุประโยคหลายประโยคควรใช้กี่ลูกน้ำ? ตั้งชื่อประเภทการอยู่ใต้บังคับบัญชาของส่วนรองให้เป็นประเภทหลัก

ในตอนกลางวันวัวถูกปล่อยลงทุ่งเพื่อที่เธอจะได้เดินตามใจเธอและเพื่อให้เธอรู้สึกดีขึ้น (อ. พลาโตนอฟ)

1. หนึ่งลูกน้ำ; การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยครอง

2. เครื่องหมายจุลภาคสองตัว; การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่แตกต่างกันของอนุประโยครอง

15. ตั้งชื่อประเภทของอนุประโยคย่อย กำหนดวิธีการเชื่อมโยงอนุประโยคและส่วนหลัก

หมอกปกคลุมอยู่เป็นเวลานานจนถึงสิบเอ็ดโมงเช้าจนกระทั่งพบพลังบางอย่างที่พัดพามันขึ้น (V. Rasputin)

1. ประโยคที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบผสม ประโยครองของเวลาแนบกับส่วนหลักด้วยคำเชื่อมชั่วคราวความหมายที่ยังไม่ได้แนบประโยครองกับส่วนหลักด้วยคำที่เชื่อมซึ่ง

2. ประโยคที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับ; ประโยครองของเวลาแนบกับส่วนหลักด้วยคำเชื่อมชั่วคราวความหมายที่ยังไม่ได้แนบประโยครองกับส่วนหลักด้วยคำที่เชื่อมซึ่ง

16. จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำที่ทางแยกของคำสันธานสองตัว - การประสานงานและการอยู่ใต้บังคับบัญชาหรือไม่? ประโยคที่ซับซ้อนนี้ควรมีลูกน้ำกี่ตัว?

คืนนั้นชูบาเรฟก็ไม่ได้เข้านอนเช่นกัน และในที่สุดเมื่อเขาพาทุกคนออกจากออฟฟิศแล้วดูนาฬิกา เขาก็ยักไหล่ (พี. พรอสคูริน)

1. ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ เครื่องหมายจุลภาคสองตัว

2. จำเป็นต้องมีเครื่องหมายจุลภาค เครื่องหมายจุลภาคสามตัว

3. จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ ห้าลูกน้ำ

17. กำหนดประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชาในประโยคที่ซับซ้อนพหุนาม จำเป็นต้องมีลูกน้ำก่อน AND หรือไม่

เมื่อหญ้าเจ้าชู้ส่งเสียงกรอบแกรบในหุบเขา

และพวงโรวันสีเหลืองแดงก็จะจางหายไป

ฉันเขียนบทกวีตลก

เกี่ยวกับชีวิตที่เน่าเสียง่ายเน่าเสียง่ายและสวยงาม (A. Akhmatova)

1. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่แตกต่างกันของอนุประโยครอง; จำเป็นต้องมีลูกน้ำ

2. การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันของอนุประโยครอง; ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ

ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคหลายประโยค (คำตอบ)

1. 3)
2. 3)
3. 1)
4. 2)
5. 2)
6. 1)
7. 1)
8. 2)
9. 1)
10. 2)
11. 2)
12. 1)
13. 1)
14. 1)
15. 2)
16. 1)
17. 2)

ไม่จำเป็นต้องมีข้อย่อยเพียงข้อเดียวใน IPP อาจมีหลายคน ถ้าอย่างนั้นก็ควรพิจารณาตัวเลือกทั้งหมดสำหรับความสัมพันธ์แบบใดที่พัฒนาระหว่างอนุประโยครองและส่วนหลัก

นอกจากนี้ยังควรชี้แจงให้ชัดเจนว่าโครงร่างของประโยคที่ซับซ้อนนั้นไม่เพียงเป็นเชิงเส้นเท่านั้น ( แนวนอน) ดังตัวอย่างข้างต้น ผังงาน ( แนวตั้ง).

ดังนั้น สำหรับอนุประโยคหลายรายการ อาจมีกรณีต่อไปนี้:

การยอมจำนนที่เป็นเนื้อเดียวกันอนุประโยคย่อยทั้งหมดเกี่ยวข้องกับประโยคหลัก (หรือคำบางคำในการเรียบเรียง) นอกจากนี้พวกเขาตอบคำถามหนึ่งข้อ และอนุประโยคเชื่อมโยงถึงกันตามหลักการเดียวกันกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

เด็กๆ กระทืบเท้าด้วยความกระวนกระวายใจและแทบรอไม่ไหวที่จะถึงเวลาออกเดินทาง เมื่อพวกเขาได้เห็นทะเลในที่สุด เมื่อทุกคนสามารถวิ่งไปตามชายฝั่งได้อย่างจุใจ

การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบขนานประโยครองทั้งหมดอ้างถึงประโยคหลัก แต่พวกเขาจะตอบคำถามที่แตกต่างกัน

เมื่อถึงคราวที่เธอต้องเลือก Olya ก็หยิบกล่องที่มาถึงมือเธอก่อน

การยื่นแบบสม่ำเสมอประโยครองหนึ่งประโยคแนบมากับประโยคหลัก (เรียกว่าอนุประโยคระดับแรก) ประโยครองอีกอันของระดับที่สองจะถูกเพิ่มเข้าไปในประโยครองของระดับที่หนึ่ง โดยวิธีการของการอยู่ใต้บังคับบัญชาประเภทนี้สามารถรวมอนุประโยคย่อยหนึ่งไว้ในอีกประโยคหนึ่งได้

พวกเขาตัดสินใจว่าพวกเขาจะรับมือกับงานที่ยากลำบากร่วมกันซึ่ง Misha ตัดสินใจอย่างกล้าหาญที่จะแบกไหล่ของเขา

โครงการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อน

อาจมีคำถามที่สมเหตุสมผลว่าเหตุใดจึงจำเป็นต้องมีแผน NGN ทั้งหมด มีวัตถุประสงค์ในทางปฏิบัติอย่างน้อยหนึ่งประการ - ส่วนบังคับของการแยกวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อนคือการรวบรวมไดอะแกรม

นอกจากนี้แผนภาพของประโยคที่ซับซ้อนจะช่วยให้วิเคราะห์การแยกวิเคราะห์ได้อย่างถูกต้อง

แผนภาพการแยกวิเคราะห์ SPPรวมถึงรายการงานดังต่อไปนี้:

พิจารณาว่าประโยคนั้นขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของข้อความหรือไม่: การเล่าเรื่อง การซักถาม หรือการสร้างแรงจูงใจ

ในทางใด? การระบายสีตามอารมณ์: อัศเจรีย์หรือไม่อัศเจรีย์

เพื่อพิสูจน์ว่าประโยคมีความซับซ้อน คุณจะต้องกำหนดและระบุพื้นฐานทางไวยากรณ์

ระบุว่ามีการเชื่อมโยงประเภทใดระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน: การร่วม, น้ำเสียง

ระบุประเภทของประโยคที่ซับซ้อน: ประโยคที่ซับซ้อน

ระบุว่าประโยคง่าย ๆ รวมอยู่กี่ประโยคในประโยคที่ซับซ้อน และโดยวิธีการแนบอนุประโยครองเข้ากับประโยคหลัก

ติดป้ายกำกับส่วนหลักและส่วนรอง ในกรณีของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคหลายประโยค ควรกำหนดเป็นตัวเลข (ระดับความอยู่ใต้บังคับบัญชา)

ระบุว่าคำใดในประโยคหลัก (หรือทั้งประโยค) ที่เกี่ยวข้องกับอนุประโยค

สังเกตวิธีการเชื่อมต่อส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อน: คำร่วมหรือคำที่เชื่อม

หากมีให้ระบุคำบ่งชี้ในส่วนหลัก

ระบุประเภทของอนุประโยคย่อย: อธิบาย, แสดงที่มา, เชื่อมต่อ, กริยาวิเศษณ์

และสุดท้าย ให้วาดแผนภาพประโยคที่ซับซ้อนขึ้นมา