วงกลมหมายถึงอะไรในแผนภาพประโยค ในประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

คำแนะนำ

จำความซับซ้อนนั้นไว้ เสนออาจรวมถึงอนุประโยคตั้งแต่สองอนุประโยคขึ้นไปซึ่งเชื่อมโยงกันด้วยคำสันธานที่ประสานกัน ยิ่งกว่านั้นประโยคนั้นไม่ซับซ้อนในความสัมพันธ์กันเนื่องจากทั้งคู่เชื่อฟังสิ่งสำคัญ จัดเป็นเนื้อเดียวกัน ข้อย่อย- เครื่องหมายวรรคตอนระหว่างเครื่องหมายเหล่านั้นจะถูกวางไว้ตามกฎที่เกี่ยวข้องกับเครื่องหมายที่เป็นเนื้อเดียวกัน

วิดีโอในหัวข้อ

โปรดทราบ

นอกจากนี้ยังมีประโยคที่ไม่ซับซ้อนซึ่งประโยคธรรมดาจะเชื่อมโยงถึงกันโดยใช้น้ำเสียงเท่านั้น โดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือจากสหภาพและคำที่เกี่ยวข้อง

ในภาษาของเรา ความคิดสามารถถ่ายทอดได้โดยใช้ การออกแบบที่แตกต่างกันข้อเสนอ ประโยคที่ซับซ้อนที่เชื่อมต่อและไม่เชื่อมต่อกันสามารถแทนที่กันในคำพูดได้: เมื่อโครงสร้างเปลี่ยนไป เนื้อหาความหมายจะยังคงเหมือนเดิม ละเว้นคำเชื่อมและคุณจะได้ประโยคที่ไม่รวมกัน อย่าบิดเบือนความหมายและใช้เครื่องหมายวรรคตอนให้ถูกต้อง!

เหตุใดคุณจึงต้องมีโครงร่างข้อเสนอ มีหลายตัวเลือก ตัวอย่างเช่น คุณต้องสร้างโครงร่างของประโยคเมื่อแยกวิเคราะห์ทางวากยสัมพันธ์

คุณยังสามารถพรรณนาส่วนต่างๆ ของประโยคด้วยตัวคุณเองในเชิงแผนผังเพื่อจินตนาการถึงโครงสร้างของประโยคได้ชัดเจนยิ่งขึ้น และติดตามตรรกะของการเชื่อมโยงส่วนต่างๆ ของประโยคเข้าด้วยกัน (เกี่ยวข้องกับประโยคที่ซับซ้อน)

หากเรากำลังพูดถึงประโยคที่ซับซ้อน จะสะดวกในการวิเคราะห์ประโยคโดยใช้ไดอะแกรม ประเภทต่างๆการสื่อสาร และในแบบง่ายๆ แผนภาพช่วยให้เห็นภาพโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์

โดยทั่วไปไม่ว่าใครจะพูดอะไรรูปแบบประโยคในภาษารัสเซียก็ไม่มีประโยชน์อะไร ตอนนี้เราจะสรุปหัวข้อนี้ เพื่อให้คุณสามารถใช้บทความนี้เป็นข้อมูลอ้างอิงได้ อย่างไรก็ตาม เพื่อที่จะวาดไดอะแกรมอย่างถูกต้อง การทำซ้ำบางหัวข้อเกี่ยวกับไวยากรณ์ไม่ใช่เรื่องเสียหาย ตอนนี้เราจะวิเคราะห์วงจรตัวอย่างและทำซ้ำพร้อมกัน ดังนั้นคุณจะได้รับประโยชน์สองเท่าจากบทความ - ในขณะเดียวกันคุณจะได้รับการสรุปประเภทของประโยค เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำพูดโดยตรง สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ฯลฯ จะ.

แผนโครงร่างข้อเสนอ

1. อ่านประโยคอย่างละเอียด ใส่ใจกับวัตถุประสงค์ของข้อความ เช่น การเล่าเรื่อง การซักถาม หรือการสร้างแรงจูงใจ และสังเกตอย่างไร การระบายสีตามอารมณ์: อัศเจรีย์หรือไม่อัศเจรีย์
2. ระบุพื้นฐานทางไวยากรณ์ พวกเขาแสดงคำพูดส่วนใด?
3. หลังจากนี้จะไม่ยากที่จะบอกได้ว่าประโยคที่อยู่ตรงหน้าคุณเรียบง่ายหรือซับซ้อนอีกต่อไป
4. ในประโยคที่ซับซ้อน ให้กำหนดขอบเขตของประโยคง่ายๆ ที่รวมอยู่ในนั้น และใช้ดินสอธรรมดาทำเครื่องหมายด้วยเส้นแนวตั้ง โดยวิธีการที่เกี่ยวข้องและ วลีแบบมีส่วนร่วมและภาวะแทรกซ้อนประเภทอื่น ๆ ก็แยกออกจากกันด้วยคุณสมบัติเหล่านี้
5. ขีดเส้นใต้ส่วนเพิ่มเติมของประโยค (เส้นประ - นอกจากนี้ เส้นหยัก - คำจำกัดความและวลีที่มีส่วนร่วมโดยรวม "dot-dash-dot" - วลีวิเศษณ์และวลีที่มีส่วนร่วม) พวกเขาแสดงด้วยส่วนใดของคำพูด?
6. หากคุณมีประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค ให้ใส่ใจกับคำสันธาน ไม่ว่าจะเป็นการประสานงานหรือการอยู่ใต้บังคับบัญชา
7. ย่อหน้าก่อนหน้าจะช่วยให้คุณระบุส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อนได้อย่างถูกต้อง ดังนั้น ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนและไม่เชื่อมต่อกันจะเท่ากัน ให้ใช้วงเล็บเหลี่ยมแทน ระบุอนุประโยคในประโยคที่ซับซ้อนด้วยวงเล็บ อย่าลืมว่าต้องรวมคำว่าสหภาพ/สหภาพไว้ด้วย
8. ในประโยคที่ซับซ้อนในส่วนหลักให้ค้นหาคำที่คุณสามารถถามคำถามไปยังอนุประโยคทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายกากบาท จากคำนั้น ให้วาดลูกศรด้วยดินสอไปที่อนุประโยคย่อยแล้วจดคำถาม นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่คำถามของประโยคย่อยนั้นถูกโพสต์จากประโยคหลักทั้งหมด
9. ขั้นต่อไปคือโครงร่างของประโยคง่าย/ซับซ้อน ขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณมี วาดแผนภาพกราฟิกเชิงเส้นที่คุณถ่ายโอนสัญลักษณ์หลักทั้งหมดที่เคยใช้ในการร่างประโยคก่อนหน้านี้ โดยเฉพาะขอบเขตประโยค พื้นฐานไวยากรณ์ อาการแทรก หากประโยคมีความซับซ้อน ความเชื่อมโยงระหว่างประโยคกับลูกศรกับคำถาม คำสันธาน และคำที่เกี่ยวข้อง
10. ประโยคที่ซับซ้อนที่มีหลายประโยคจะต้องใช้แผนภาพแนวตั้งเพื่อแสดงการเรียงลำดับย่อยแบบขนานหรือแบบเอกพันธ์อย่างถูกต้อง เราจะดูสิ่งเหล่านี้ด้านล่างโดยใช้ตัวอย่างเฉพาะ
11. ตัวเลขที่อยู่เหนือส่วนของประโยคที่ซับซ้อนสามารถระบุระดับของอนุประโยคย่อย ซึ่งจะสะท้อนถึงตำแหน่งในประโยคที่ซับซ้อน ประโยคหลักไม่ได้ระบุไว้ในทางใดทางหนึ่ง

บางครั้งครูอาจมีข้อกำหนดเฉพาะ ตัวอย่างเช่นในแผนภาพ นอกเหนือจากสมาชิกหลักแล้ว สมาชิกเพิ่มเติมจะถูกระบุด้วย นอกจากนี้ยังมีงานย้อนกลับเมื่อคุณต้องการเขียนประโยคตามแบบแผน คุณจะพบตัวอย่างของงานดังกล่าวด้านล่าง

แผนการประโยคอย่างง่าย

มาเริ่มงานกันดีกว่า ระดับ 2: เราต้องการไดอะแกรม ประโยคง่ายๆในรูป “ประธาน - ภาคแสดง - ประธาน” ตัวอย่างง่ายๆ:

ในเวลาเดียวกัน โปรดจำไว้ว่าประโยคง่ายๆ ที่อิงจากการปรากฏตัวของสมาชิกหลักสามารถเป็นหนึ่งและสองส่วนได้ ตามความพร้อม สมาชิกรายย่อย– ธรรมดาและไม่ธรรมดา (ในตัวอย่างข้างต้น อันไหน?) และขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของสมาชิกที่จำเป็นทั้งหมดหรือลดลงประโยคจะถูกแบ่งออกเป็นสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์

เมื่อย้ายสมาชิกหลักของประโยคไปยังแผนภาพ อย่าให้ภาคแสดงทำให้คุณสับสน พวกเขาคือ:

ตอนนี้เรามาดูเกรด 5 กันดีกว่า และใช้รูปแบบประโยคที่มีการผกผันและภาวะแทรกซ้อนประเภทอื่น ๆ ของประโยคง่ายๆ

อุทธรณ์: แสดงโดย O เครื่องหมายจะถูกแยกออกจากส่วนที่เหลือของประโยคในแผนภาพด้วยเส้นแนวตั้งสองเส้น - │ │ ที่อยู่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของประโยคและมีเพียงตำแหน่งและเครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้ระหว่างที่อยู่เท่านั้น:

ในแผนภาพด้วย สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ประโยคหลังระบุด้วยวงกลม - ○ ซึ่งสามารถสังเกตบทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยคได้ (การเพิ่มเติมที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือคำวิเศษณ์หรือหัวเรื่อง - ใด ๆ ของ ตัวเลือกที่เป็นไปได้- นอกจากนี้ คำสันธานและเครื่องหมายวรรคตอนที่เกี่ยวข้องจะถูกโอนไปยังไดอะแกรม คำทั่วไปยังระบุเป็นวงกลมด้วย โดยมีจุดอยู่ตรงกลางเท่านั้น และในบทความนี้เราใช้สี่เหลี่ยม - สะดวกกว่าสำหรับเรา:

ข้อเสนอด้วย คำเกริ่นนำ: เราสามารถกำหนดให้เป็น BB และยังล้อมไว้ในเส้นแนวตั้งสองเส้นด้วย - คำเกริ่นนำไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของประโยค มิฉะนั้นประเด็นเดียวกันนี้มีความสำคัญสำหรับโครงการที่มีคำนำเช่นเดียวกับโครงการที่มีการอุทธรณ์:

ในโครงการด้วย วลีแบบมีส่วนร่วมนอกจากเครื่องหมายวรรคตอนแล้ว ยังระบุคำที่กำลังกำหนดอีกด้วย ในโครงการด้วย วลีแบบมีส่วนร่วมและ สิ่งปลูกสร้างที่มีความหมายเพิ่มเติมและชี้แจง– สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการระบุตำแหน่งในประโยค:

คุณอาจจำได้ว่าประโยคง่ายๆ อาจซับซ้อนได้ สมาชิกที่แยกตัวออกจากกัน (บางส่วนได้สะท้อนให้เห็นแล้วในตัวอย่างด้านบน):

• คำจำกัดความที่แยกจากกัน (ตกลงและไม่สอดคล้องกัน เดี่ยวและแพร่หลาย วลีที่มีส่วนร่วมก็จัดอยู่ในหมวดหมู่นี้ด้วย)
• เพิ่มเติมแยกต่างหาก
• สถานการณ์ที่โดดเดี่ยว (คำนาม วลีมีส่วนร่วม คำนาม และกริยาวิเศษณ์ในบทบาทของสถานการณ์)

ประโยคที่มีคำพูดโดยตรง

แผนภาพของประโยคที่มีคำพูดโดยตรงนั้นไม่ยากเลย: มันบ่งบอกถึงขอบเขตของประโยคคำพูดของผู้เขียนและคำพูดโดยตรงเท่านั้นตลอดจนเครื่องหมายวรรคตอนที่มาพร้อมกับพวกเขา นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

แผนการประโยคที่ซับซ้อน

และตอนนี้เราก็มาถึงโครงการมัธยมปลายแล้ว และตอนนี้เรามาดูไดอะแกรมของประโยคที่ซับซ้อนและประโยคที่ซับซ้อนพร้อมตัวอย่าง และเราจะพิจารณาข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงาน รวมถึงการสื่อสารประเภทต่างๆ อย่างแน่นอน

เริ่มต้นด้วย ประโยคประสม: ส่วนต่าง ๆ ของมันเท่ากัน ดังนั้นในแผนภาพเราจึงแสดงพวกมันด้วยวงเล็บเหลี่ยมเดียวกัน

ใน ประโยคที่ซับซ้อนส่วนหลักและส่วนรองมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน ดังนั้นเราจึงแสดงส่วนหลักด้วยวงเล็บเหลี่ยมและส่วนรองด้วยวงเล็บกลม ประโยครองสามารถดำรงตำแหน่งที่แตกต่างกันโดยสัมพันธ์กับประโยคหลัก: ยืนอยู่ข้างหน้าหรือข้างหลัง ทำลายประโยคหลัก

อะไหล่ ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันมีค่าเท่ากัน ดังนั้น ตรงนี้ก็ใช้วงเล็บเหลี่ยมเดียวกันเพื่อระบุในแผนภาพด้วย

การทำไดอะแกรม ข้อเสนอที่มีการสื่อสารประเภทต่างๆมันง่ายที่จะสับสน ศึกษาตัวอย่างที่เสนออย่างรอบคอบเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในอนาคต:

กรณีพิเศษ - ประโยคซับซ้อนที่มีหลายประโยค- เมื่อวาดไดอะแกรมของอนุประโยคย่อย ไดอะแกรมเหล่านั้นไม่ได้จัดเรียงในแนวนอน แต่เป็นแนวตั้ง การส่งที่สอดคล้องกัน:

การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบขนาน:

การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน:

สร้างประโยคตามแผนภาพเหล่านี้

ทีนี้หลังจากที่เราได้พิจารณาทฤษฎีทั้งหมดอย่างละเอียดแล้ว การเขียนข้อเสนอสำหรับ แผนการสำเร็จรูป- เป็นการออกกำลังกายที่ดีและ งานที่ดีเพื่อตรวจสอบว่าเนื้อหานั้นเรียนรู้ได้ดีเพียงใด ดังนั้นอย่าละเลยมัน

1. ประโยคที่มีการอุทธรณ์: [ │О?│… ]?
2. ประโยคที่มีสมาชิกเนื้อเดียวกัน: [และ ○ และ ○ และ ○ – □]
3. ประโยคที่มีวลีมีส่วนร่วมและคำเกริ่นนำ: [ X, |ПЧ|, … |ВВ| -
4. ประโยคที่มีคำพูดโดยตรง: "[P, – a: – P]"
5. ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมโยงหลายประเภท: [...] แต่ [...] (ซึ่ง...): [...]

เขียนตัวเลือกของคุณในความคิดเห็น - ในขณะเดียวกันคุณสามารถตรวจสอบว่าคุณได้เรียนรู้ทุกอย่างดีและเข้าใจไดอะแกรมหรือไม่ ดูด้วยตัวคุณเองว่าไม่มีอะไรซับซ้อนมากที่นี่!

บทสรุป

คุณได้ทำงานในหัวข้อที่ใหญ่โตและกว้างขวาง ประกอบด้วยความรู้จากไวยากรณ์ส่วนต่างๆ เช่น ประเภทของประโยค ประเภทของภาคแสดง เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค คำพูดโดยตรง ฯลฯ หากคุณศึกษาเนื้อหาทั้งหมดอย่างรอบคอบ คุณไม่เพียงแต่จำวิธีกำหนดสมาชิกของประโยคในแผนภาพได้เท่านั้น แต่ยังจำกฎที่สำคัญและมีประโยชน์ซ้ำได้อีกด้วย

และถ้าคุณไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะเขียนประโยคตามแผนภาพคุณสามารถพูดได้อย่างมั่นใจ: คุณจะต้องเผชิญกับการทดสอบและการสอบที่มีอาวุธครบครัน

คุณคิดว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์กับคนอื่นในชั้นเรียนของคุณหรือไม่ เพราะเหตุใด ดังนั้นคลิกที่ปุ่มด้านล่างและ "แบ่งปัน" บนโซเชียลเน็ตเวิร์ก และเขียนเขียนความคิดเห็น - มาสื่อสารกัน!

เว็บไซต์ เมื่อคัดลอกเนื้อหาทั้งหมดหรือบางส่วน จำเป็นต้องมีลิงก์ไปยังแหล่งที่มา

คุณสามารถเรียนรู้วิธีวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนที่สุดอย่างรวดเร็วและจัดทำไดอะแกรมในการฝึกอบรม ชั้นเรียนจะจัดขึ้นทุกสัปดาห์ตั้งแต่เดือนกันยายนถึงปลายเดือนพฤษภาคม นอกจากการสัมมนาผ่านเว็บแล้ว คุณยังจะได้รับสื่อมากมายสำหรับงานอิสระอีกด้วย

แต่บางทีบทความนี้ก็เพียงพอสำหรับคุณ

ดังนั้น. ไดอะแกรมประโยคที่ซับซ้อนมีสองประเภทหลัก: แนวตั้ง (หรือเรียกว่าขยาย) และแนวนอน

แผนภาพการจัดหาแนวนอน

ในแผนภาพแนวนอน แสดงอนุประโยคย่อยโดยใช้วงเล็บกลม แสดงอนุประโยคหลักโดยใช้วงเล็บเหลี่ยม แสดงตัวแบ่งการก่อสร้าง วางเครื่องหมายวรรคตอน และลูกศรแสดงถึงความสัมพันธ์ของผู้ใต้บังคับบัญชา (ลูกศรเปลี่ยนจากอนุประโยคหลักไปยังอนุประโยค) แผนภาพดังกล่าวแสดงขอบเขตของประโยคอย่างชัดเจน ทำให้ง่ายต่อการอธิบายการวางเครื่องหมายวรรคตอนระหว่างประโยคและแสดงว่าคำใดในอนุประโยคหมายถึง

ตัวอย่าง.

ฉันยังจำวันที่คุณทำงานในร้านดอกไม้เพื่อหาเงิน เมื่อคุณกลับมาบ้านพร้อมดอกไม้เต็มแขน เมื่อคุณพูดถึงสิ่งที่มีค่ามากกว่าเงิน เย็นวันนั้นคุณก็มีความสุข และฉันก็มอบดอกไม้ให้คุณ แจกันดอกไม้ที่ยังคงตั้งตระหง่านอยู่ โต๊ะกาแฟแสร้งทำเป็นว่าทุกอย่างยังคงเหมือนเดิม

แผนภาพการจัดหาแนวตั้ง

ในแผนภาพแนวตั้ง ประโยคทั้งหมดจะแสดงเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีตัวเลข (บางครั้งครูต้องการให้แสดงอนุประโยคย่อยเป็นวงกลม และอนุประโยคหลักให้แสดงเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า) ตัวเลขจะกระจายตามระดับความอยู่ใต้บังคับบัญชา การเชื่อมต่อประโยคจะแสดงด้วยเส้นตรง ประโยคหลักโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งของข้อความจะแสดงในระดับแรกและเชื่อมต่อกันด้วยเส้น ประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันเป็นรูปวงรี ไดอะแกรมดังกล่าวไม่แสดงการแตกของโครงสร้าง และไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน แผนภาพแนวตั้งแสดงความสัมพันธ์ระหว่างประโยคง่ายๆ ในประโยคที่ซับซ้อนอย่างชัดเจน
นี่คือแผนภาพแนวตั้งของประโยคที่ซับซ้อนจากตัวอย่างที่แล้ว

คำแนะนำในการเขียนแผนภาพประโยคที่ซับซ้อน

1. วงกลมเป็นรูปวงรีหรือเครื่องหมายที่มีเครื่องหมายคำสันธานย่อยและคำที่เกี่ยวข้องทั้งหมดจะต้องเรียนรู้ มิฉะนั้นคุณจะไม่สามารถแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนได้
2. ขีดเส้นใต้ต้นกำเนิดของประโยค (ประธานที่มีบรรทัดเดียว ภาคแสดงที่มีสองบรรทัด)
3. ลำดับประโยคตามที่แสดงในภาพ
4. สร้างแผนภาพแนวนอน
5. สร้างแผนภาพแนวตั้ง
6. นับจำนวนประโยคในแผนภาพและในประโยค เป็นสิ่งสำคัญที่มันตรงกัน บางครั้งนักเรียนอาจสับสนเมื่อนับเลข ซึ่งจุดนี้ควรตรวจพบข้อผิดพลาด

อย่าเบี่ยงเบนไปจากขั้นตอนนี้มิฉะนั้นคุณจะสับสน

หากให้ประโยคโดยไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน ให้วาดแผนภาพของประโยคก่อน จากนั้นจึงวางสัญลักษณ์บนแผนภาพ จากนั้นจึงจัดเรียงสัญลักษณ์ในข้อความเท่านั้น

วิธีแสดงการแตกโครงสร้างบนไดอะแกรมของประโยคที่ซับซ้อน

ถ้าประโยคหนึ่งถูกทำลายด้วยประโยคอื่น ให้วาดเหมือนในคณิตศาสตร์ (วงเล็บในวงเล็บ) บางครั้งมันเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงโครงสร้างของประโยคด้วยวงเล็บเท่านั้น ในกรณีนี้ จะมีการวางจุดเพื่อแสดงส่วนหนึ่งของโครงสร้าง ดูภาพ. แสดงแผนภาพประโยคที่ซับซ้อนพร้อมตัวแบ่งการก่อสร้าง

วิธีแสดงประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันบนไดอะแกรม

วงกลมประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันในแผนภาพแนวตั้งในรูปวงรี- ด้วยวิธีนี้จะเห็นได้ชัดว่าพวกมันเป็นเนื้อเดียวกัน และไม่ใช่แค่ผู้ใต้บังคับบัญชาเท่านั้น ในแผนภาพแนวนอน เราแสดงประโยคหลักที่เป็นเนื้อเดียวกันและประโยครองที่เป็นเนื้อเดียวกันพร้อมลูกศรพร้อมคำถาม ถ้าคุณไม่มี การเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชาและประโยคถูกทำให้เป็นเนื้อเดียวกันด้วยคำทั่วไป จากนั้นคุณจะไม่สามารถแสดงบนแผนภาพแนวนอนได้ว่าประโยคนั้นเป็นเนื้อเดียวกัน ในตัวอย่างที่เสนอ ส่วนคำสั่งหลักจะเป็นเนื้อเดียวกัน

วิธีแสดงคำพูดโดยตรงในแผนภาพประโยค

คำพูดโดยตรงจะไม่แสดงบนแผนภาพของประโยคที่ซับซ้อน เนื่องจากถือเป็นความซับซ้อนของโครงสร้างของประโยคง่าย ๆ ภายในประโยคที่ซับซ้อน ถ้าพูดตรง ๆ ก็คือ การออกแบบที่ซับซ้อนแผนภาพของมันถูกวาดแยกกัน ถัดจากแผนภาพของประโยคหลัก เช่นเดียวกับโครงสร้างเม็ดมีด รูปภาพแสดงวิธีการแสดง แผนภาพประโยคที่ซับซ้อนพร้อมคำพูดโดยตรง.

เหตุใดคุณจึงต้องมีโครงร่างข้อเสนอ มีหลายตัวเลือก ตัวอย่างเช่น คุณต้องสร้างโครงร่างของประโยคเมื่อแยกวิเคราะห์ทางวากยสัมพันธ์

คุณยังสามารถพรรณนาส่วนต่างๆ ของประโยคด้วยตัวคุณเองในเชิงแผนผังเพื่อจินตนาการถึงโครงสร้างของประโยคได้ชัดเจนยิ่งขึ้น และติดตามตรรกะของการเชื่อมโยงส่วนต่างๆ ของประโยคเข้าด้วยกัน (เกี่ยวข้องกับประโยคที่ซับซ้อน)

หากเรากำลังพูดถึงประโยคที่ซับซ้อน จะสะดวกในการวิเคราะห์ประโยคที่มีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ โดยใช้ไดอะแกรม และในแบบง่ายๆ แผนภาพช่วยให้เห็นภาพโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์

โดยทั่วไปไม่ว่าใครจะพูดอะไรรูปแบบประโยคในภาษารัสเซียก็ไม่มีประโยชน์อะไร ตอนนี้เราจะสรุปหัวข้อนี้ เพื่อให้คุณสามารถใช้บทความนี้เป็นข้อมูลอ้างอิงได้ อย่างไรก็ตาม เพื่อที่จะวาดไดอะแกรมอย่างถูกต้อง การทำซ้ำบางหัวข้อเกี่ยวกับไวยากรณ์ไม่ใช่เรื่องเสียหาย ตอนนี้เราจะวิเคราะห์วงจรตัวอย่างและทำซ้ำพร้อมกัน ดังนั้นคุณจะได้รับประโยชน์สองเท่าจากบทความ - ในขณะเดียวกันคุณจะได้รับการสรุปประเภทของประโยค เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำพูดโดยตรง สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ฯลฯ จะ.

แผนโครงร่างข้อเสนอ

1. อ่านประโยคอย่างละเอียด ใส่ใจกับวัตถุประสงค์ของข้อความ เช่น การเล่าเรื่อง การซักถาม หรือการสร้างแรงจูงใจ และสังเกตการระบายสีทางอารมณ์: อัศเจรีย์หรือไม่ใช่อัศเจรีย์
2. ระบุพื้นฐานทางไวยากรณ์ พวกเขาแสดงคำพูดส่วนใด?
3. หลังจากนี้จะไม่ยากที่จะบอกได้ว่าประโยคที่อยู่ตรงหน้าคุณเรียบง่ายหรือซับซ้อนอีกต่อไป
4. ในประโยคที่ซับซ้อน ให้กำหนดขอบเขตของประโยคง่ายๆ ที่รวมอยู่ในนั้น และใช้ดินสอธรรมดาทำเครื่องหมายด้วยเส้นแนวตั้ง โดยวิธีการนี้ยังแยกวลีที่มีส่วนร่วมและกริยาวิเศษณ์และภาวะแทรกซ้อนประเภทอื่น ๆ ด้วยคุณสมบัติเหล่านี้
5. ขีดเส้นใต้ส่วนเพิ่มเติมของประโยค (เส้นประ - นอกจากนี้ เส้นหยัก - คำจำกัดความและวลีที่มีส่วนร่วมโดยรวม "dot-dash-dot" - วลีวิเศษณ์และวลีที่มีส่วนร่วม) พวกเขาแสดงด้วยส่วนใดของคำพูด?
6. หากคุณมีประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค ให้ใส่ใจกับคำสันธาน ไม่ว่าจะเป็นการประสานงานหรือการอยู่ใต้บังคับบัญชา
7. ย่อหน้าก่อนหน้าจะช่วยให้คุณระบุส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อนได้อย่างถูกต้อง ดังนั้น ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนและไม่เชื่อมต่อกันจะเท่ากัน ให้ใช้วงเล็บเหลี่ยมแทน ระบุอนุประโยคในประโยคที่ซับซ้อนด้วยวงเล็บ อย่าลืมว่าต้องรวมคำว่าสหภาพ/สหภาพไว้ด้วย
8. ในประโยคที่ซับซ้อนในส่วนหลักให้ค้นหาคำที่คุณสามารถถามคำถามไปยังอนุประโยคทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายกากบาท จากคำนั้น ให้วาดลูกศรด้วยดินสอไปที่อนุประโยคย่อยแล้วจดคำถาม นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่คำถามของประโยคย่อยนั้นถูกโพสต์จากประโยคหลักทั้งหมด
9. ขั้นต่อไปคือโครงร่างของประโยคง่าย/ซับซ้อน ขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณมี วาดแผนภาพกราฟิกเชิงเส้นที่คุณถ่ายโอนสัญลักษณ์หลักทั้งหมดที่เคยใช้ในการร่างประโยคก่อนหน้านี้ โดยเฉพาะขอบเขตประโยค พื้นฐานไวยากรณ์ อาการแทรก หากประโยคมีความซับซ้อน ความเชื่อมโยงระหว่างประโยคกับลูกศรกับคำถาม คำสันธาน และคำที่เกี่ยวข้อง
10. ประโยคที่ซับซ้อนที่มีหลายประโยคจะต้องใช้แผนภาพแนวตั้งเพื่อแสดงการเรียงลำดับย่อยแบบขนานหรือแบบเอกพันธ์อย่างถูกต้อง เราจะดูสิ่งเหล่านี้ด้านล่างโดยใช้ตัวอย่างเฉพาะ
11. ตัวเลขที่อยู่เหนือส่วนของประโยคที่ซับซ้อนสามารถระบุระดับของอนุประโยคย่อย ซึ่งจะสะท้อนถึงตำแหน่งในประโยคที่ซับซ้อน ประโยคหลักไม่ได้ระบุไว้ในทางใดทางหนึ่ง

บางครั้งครูอาจมีข้อกำหนดเฉพาะ ตัวอย่างเช่นในแผนภาพ นอกเหนือจากสมาชิกหลักแล้ว สมาชิกเพิ่มเติมจะถูกระบุด้วย นอกจากนี้ยังมีงานย้อนกลับเมื่อคุณต้องการเขียนประโยคตามแบบแผน คุณจะพบตัวอย่างของงานดังกล่าวด้านล่าง

แผนการประโยคอย่างง่าย

เรามาเริ่มงานกันทันทีในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ไม่ใช่เรื่องตลก: เราต้องการไดอะแกรมของประโยคง่ายๆ ในรูปแบบ "ประธาน - ภาคแสดง - หัวเรื่อง" ตัวอย่างง่ายๆ:

ในเวลาเดียวกัน โปรดจำไว้ว่าประโยคง่ายๆ ที่อิงจากการปรากฏตัวของสมาชิกหลักสามารถเป็นหนึ่งหรือสองส่วนได้ โดยการปรากฏตัวของสมาชิกรายย่อย - ทั่วไปและไม่ธรรมดา (ในตัวอย่างข้างต้นอันไหน?) และขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของสมาชิกที่จำเป็นทั้งหมดหรือลดลงประโยคจะถูกแบ่งออกเป็นสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์

เมื่อย้ายสมาชิกหลักของประโยคไปยังแผนภาพ อย่าให้ภาคแสดงทำให้คุณสับสน พวกเขาคือ:

ตอนนี้เรามาดูเกรด 5 กันดีกว่า และใช้รูปแบบประโยคที่มีการผกผันและภาวะแทรกซ้อนประเภทอื่น ๆ ของประโยคง่ายๆ

อุทธรณ์: แสดงโดย O เครื่องหมายจะถูกแยกออกจากส่วนที่เหลือของประโยคในแผนภาพด้วยเส้นแนวตั้งสองเส้น - │ │ ที่อยู่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของประโยคและมีเพียงตำแหน่งและเครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้ระหว่างที่อยู่เท่านั้น:

ในแผนภาพด้วย สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันประโยคหลังจะถูกระบุด้วยวงกลม - ○ซึ่งสามารถสังเกตบทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยคได้ (การเพิ่มเติมที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือคำวิเศษณ์หรือหัวเรื่อง - ตัวเลือกใด ๆ ที่เป็นไปได้) นอกจากนี้ คำสันธานและเครื่องหมายวรรคตอนที่เกี่ยวข้องจะถูกโอนไปยังไดอะแกรม คำทั่วไปยังระบุเป็นวงกลมด้วย โดยมีจุดอยู่ตรงกลางเท่านั้น และในบทความนี้เราใช้สี่เหลี่ยม - สะดวกกว่าสำหรับเรา:

ข้อเสนอด้วย คำเกริ่นนำ: เราสามารถกำหนดให้เป็น BB และยังล้อมไว้ในเส้นแนวตั้งสองเส้นด้วย - คำเกริ่นนำไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของประโยค มิฉะนั้นประเด็นเดียวกันนี้มีความสำคัญสำหรับโครงการที่มีคำนำเช่นเดียวกับโครงการที่มีการอุทธรณ์:

ในโครงการด้วย วลีแบบมีส่วนร่วมนอกจากเครื่องหมายวรรคตอนแล้ว ยังระบุคำที่กำลังกำหนดอีกด้วย ในโครงการด้วย วลีแบบมีส่วนร่วมและ สิ่งปลูกสร้างที่มีความหมายเพิ่มเติมและชี้แจง– สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการระบุตำแหน่งในประโยค:

คุณอาจจำได้ว่าประโยคง่ายๆ อาจซับซ้อนได้ สมาชิกที่แยกตัวออกจากกัน(บางส่วนได้สะท้อนให้เห็นแล้วในตัวอย่างด้านบน):

• คำจำกัดความที่แยกจากกัน (ตกลงและไม่สอดคล้องกัน เดี่ยวและแพร่หลาย วลีที่มีส่วนร่วมก็จัดอยู่ในหมวดหมู่นี้ด้วย)
• เพิ่มเติมแยกต่างหาก
• สถานการณ์ที่โดดเดี่ยว (คำนาม วลีมีส่วนร่วม คำนาม และกริยาวิเศษณ์ในบทบาทของสถานการณ์)

ประโยคที่มีคำพูดโดยตรง

แผนภาพของประโยคที่มีคำพูดโดยตรงนั้นไม่ยากเลย: มันบ่งบอกถึงขอบเขตของประโยคคำพูดของผู้เขียนและคำพูดโดยตรงเท่านั้นตลอดจนเครื่องหมายวรรคตอนที่มาพร้อมกับพวกเขา นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

แผนการประโยคที่ซับซ้อน

และตอนนี้เราก็มาถึงโครงการมัธยมปลายแล้ว และตอนนี้เรามาดูไดอะแกรมของประโยคที่ซับซ้อนและประโยคที่ซับซ้อนพร้อมตัวอย่าง และเราจะพิจารณาข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงาน รวมถึงการสื่อสารประเภทต่างๆ อย่างแน่นอน

เริ่มต้นด้วย ประโยคประสม: ส่วนต่าง ๆ ของมันเท่ากัน ดังนั้นในแผนภาพเราจึงแสดงพวกมันด้วยวงเล็บเหลี่ยมเดียวกัน

ใน ประโยคที่ซับซ้อนส่วนหลักและส่วนรองมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน ดังนั้นเราจึงแสดงส่วนหลักด้วยวงเล็บเหลี่ยมและส่วนรองด้วยวงเล็บกลม ประโยครองสามารถดำรงตำแหน่งที่แตกต่างกันโดยสัมพันธ์กับประโยคหลัก: ยืนอยู่ข้างหน้าหรือข้างหลัง ทำลายประโยคหลัก

อะไหล่ ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันมีค่าเท่ากัน ดังนั้น ตรงนี้ก็ใช้วงเล็บเหลี่ยมเดียวกันเพื่อระบุในแผนภาพด้วย

การทำไดอะแกรม ข้อเสนอที่มีการสื่อสารประเภทต่างๆมันง่ายที่จะสับสน ศึกษาตัวอย่างที่เสนออย่างรอบคอบเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในอนาคต:

กรณีพิเศษ - ประโยคซับซ้อนที่มีหลายประโยค- เมื่อวาดไดอะแกรมของอนุประโยคย่อย ไดอะแกรมเหล่านั้นไม่ได้จัดเรียงในแนวนอน แต่เป็นแนวตั้ง การส่งที่สอดคล้องกัน:

การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบขนาน:

การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน:

สร้างประโยคตามแผนภาพเหล่านี้

ตอนนี้หลังจากที่เราตรวจสอบทฤษฎีทั้งหมดโดยละเอียดแล้ว แน่นอนว่าการเขียนข้อเสนอด้วยตนเองโดยใช้ไดอะแกรมสำเร็จรูปจะไม่ใช่เรื่องยาก นี่เป็นการออกกำลังกายที่ดีและเป็นงานที่ดีในการตรวจสอบว่าเนื้อหานั้นเรียนรู้ได้ดีเพียงใด ดังนั้นอย่าละเลยมัน

1. ประโยคที่มีการอุทธรณ์: [ │О?│… ]?
2. ประโยคที่มีสมาชิกเนื้อเดียวกัน: [และ ○ และ ○ และ ○ – □]
3. ประโยคที่มีวลีมีส่วนร่วมและคำเกริ่นนำ: [ X, |ПЧ|, … |ВВ| -
4. ประโยคที่มีคำพูดโดยตรง: "[P, – a: – P]"
5. ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมโยงหลายประเภท: [...] แต่ [...] (ซึ่ง...): [...]

เขียนตัวเลือกของคุณในความคิดเห็น - ในขณะเดียวกันคุณสามารถตรวจสอบว่าคุณได้เรียนรู้ทุกอย่างดีและเข้าใจไดอะแกรมหรือไม่ ดูด้วยตัวคุณเองว่าไม่มีอะไรซับซ้อนมากที่นี่!

บทสรุป

คุณได้ทำงานในหัวข้อที่ใหญ่โตและกว้างขวาง ประกอบด้วยความรู้จากไวยากรณ์ส่วนต่างๆ เช่น ประเภทของประโยค ประเภทของภาคแสดง เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค คำพูดโดยตรง ฯลฯ หากคุณศึกษาเนื้อหาทั้งหมดอย่างรอบคอบ คุณไม่เพียงแต่จำวิธีกำหนดสมาชิกของประโยคในแผนภาพได้เท่านั้น แต่ยังจำกฎที่สำคัญและมีประโยชน์ซ้ำได้อีกด้วย

และถ้าคุณไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะเขียนประโยคตามแผนภาพคุณสามารถพูดได้อย่างมั่นใจ: คุณจะต้องเผชิญกับการทดสอบและการสอบที่มีอาวุธครบครัน

คุณคิดว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์กับคนอื่นในชั้นเรียนของคุณหรือไม่ เพราะเหตุใด ดังนั้นคลิกที่ปุ่มด้านล่างและ "แบ่งปัน" บนโซเชียลเน็ตเวิร์ก และเขียนเขียนความคิดเห็น - มาสื่อสารกัน!

blog.site เมื่อคัดลอกเนื้อหาทั้งหมดหรือบางส่วน จำเป็นต้องมีลิงก์ไปยังแหล่งที่มาดั้งเดิม

ในแผนภาพประโยค สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะถูกระบุด้วยวงกลม ภายในวงกลม คุณสามารถระบุได้ว่าสมาชิกของประโยคใดเป็นคำที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยใช้การกำหนดกราฟิก

บ่อยครั้งในไดอะแกรมคุณสามารถค้นหาข้อบ่งชี้ของคำสันธานที่มาก่อนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคและกำหนดเครื่องหมายวรรคตอนนี้หรือเครื่องหมายวรรคตอนนั้น







ฉันจำได้ว่าที่โรงเรียนครูหลายๆ คนต้องการให้เราวาดแผนภาพในลักษณะที่ต่างกัน บางคนขอให้วาดแผนภาพเชิงเส้นและล้อมสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันด้วยแท่งไม้ เฟรม: / /, / /, / /

คนอื่นๆ ยืนกรานเรียกร้องให้วาดรูปวงกลม

นี่คือตัวอย่างบางส่วนของการสร้างไดอะแกรม:



นี้ วงจรง่ายๆเมื่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันติดตามกัน สหภาพก็สามารถเกิดขึ้นได้ระหว่างสมาชิกเหล่านั้น



นี่คือตัวอย่างประโยคที่มีคำทั่วไป โปรดทราบว่าคำทั่วไปสามารถเห็นด้วยกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในเรื่องเพศ จำนวน และกรณี

หากประโยคมีวลีที่มีส่วนร่วมและกริยาวิเศษณ์ วลีนั้นจะสะท้อนให้เห็นในแผนภาพด้วย

เมื่อมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค โครงสร้างประโยคอาจมีได้หลายตัวเลือก

ที่จุดเริ่มต้นของประโยคมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจากนั้นก็มีคำทั่วไป แผนภาพจะมีลักษณะดังนี้: 1) O, O, O-- ทั่วไป คำ....(คำทั่วไประบุด้วยวงกลมมีจุดอยู่ข้างใน แต่แสดงไม่ได้)

ในทุ่งนาในป่าละเมาะในพุ่มไม้ - ได้ยินเสียงนกทุกที่

2) คำทั่วไปสามารถอยู่หน้ารายชื่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน จากนั้นเราจะวาดแผนภาพต่อไปนี้:

คำอธิบาย: O, O, O-- ....

เราโต้เถียงกันทุกเรื่อง ศิลปะ ศาสนา วิทยาศาสตร์ และไม่เคยมีความเห็นร่วมกัน

3) หลังจากคำทั่วไป สามารถใช้คำเกริ่นนำได้ เช่น เครื่องหมายจุลภาคอยู่หน้าคำเหล่านี้ และใส่เครื่องหมายโคลอนตามหลัง

ลักษณะทั่วไป คำเช่น: O, O, O--...

คำทั่วไป ได้แก่ O, O, O -- ...

ประชาชนได้ประสบภัยธรรมชาติมามากมาย เช่น ไฟไหม้ น้ำท่วม ภัยแล้ง

4) หลังจากระบุสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคแล้ว คำเกริ่นนำสามารถนำมาใช้ก่อนคำทั่วไป: ในคำ, ในคำเดียว, ในระยะสั้น, ฯลฯ จากนั้นให้ใส่เครื่องหมายขีดกลางหน้าคำเกริ่นนำ และตามด้วยลูกน้ำ

ในบรรดานกแมลงในหญ้าแห้ง - กล่าวอีกนัยหนึ่งคือรู้สึกถึงลมหายใจของฤดูใบไม้ร่วงที่ใกล้เข้ามาทุกหนทุกแห่ง

เมื่อวาดแผนภาพประโยค สมาชิกทั้งหมดจะถูกเขียนโดยใช้ สัญลักษณ์- แทนที่จะเป็นเรื่อง เส้นตรงจะถูกวาดขึ้น และแทนที่จะเป็นภาคแสดง จะมีการวาดเส้นขนานสองเส้นแทน เส้นหยักเป็นสัญลักษณ์ของคำจำกัดความ และเส้นประเป็นสัญลักษณ์ของการบวก ด้วยความช่วยเหลือของจุดและขีดกลาง สถานการณ์จะถูกพรรณนา และหากจุดและขีดกลางเหล่านี้ล้อมรอบด้วยเส้นแนวตั้ง แสดงว่าเป็นวลีกริยาวิเศษณ์อยู่แล้ว เส้นหยักระหว่างเส้นแนวตั้งเป็นวลีที่มีส่วนร่วม

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคในแผนภาพจะถูกวาดเป็นรูปวงกลม



เพื่อระบุบทบาททางวากยสัมพันธ์ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน คุณสามารถวาดเส้นที่สอดคล้องกันภายในวงกลม: เส้นประหรือหยัก ฯลฯ คำทั่วไปสามารถแสดงด้วยวงกลมที่มีจุดตรงกลางหรือสี่เหลี่ยมจัตุรัส

เพื่อเขียน แผนภาพประโยคที่มีสมาชิกประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกัน คุณต้องดำเนินการดังต่อไปนี้:

• ขวา ค้นหาคำที่เป็นเนื้อเดียวกันในประโยคและจดบันทึกตามความเหมาะสม (ขีดเส้นใต้: หัวเรื่อง - หนึ่งบรรทัด, ภาคแสดง - สองบรรทัด, วัตถุ - เส้นประ, สถานการณ์ - เส้นประ - จุด, คำจำกัดความ - เส้นหยัก
• เขียนรูปแบบโดยคำนึงถึงการแยกวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยค

ตัวอย่างเช่นในประโยค: ดอกไม้สีแดง, สีเหลือง, สีฟ้าเติบโตในที่โล่ง; คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันจะเป็นคำคุณศัพท์ทั้งหมด (ขีดเส้นใต้ด้วยเส้นหยัก) และในประโยค: ในบ้านมีต้นไม้ยืนต้นอันยิ่งใหญ่และแผ่กิ่งก้านสาขาและทิ้งใบไม้ลงบนพื้นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสองแถว: ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน (มันยืนและทิ้งใบไม้ - สองลักษณะ) และ คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน(ทรงพลังและแผ่กระจาย - เส้นหยัก)

• ในแผนภาพ เราเป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค แสดงถึงวงกลมซึ่งภายในมีขีดเส้นใต้ที่สอดคล้องกัน

เช่น แผนภาพประโยคที่มีสมาชิกเป็นเนื้อเดียวกันเป็นแถว สิ่งสำคัญที่สุดคือ การอ่าน เจาะลึกสิ่งที่เขียนยาวและอุตสาหะ



สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคเข้าใจว่าเป็นสมาชิกของประโยคที่มีลักษณะดังต่อไปนี้:

ประการแรก เรากำลังพูดถึงสมาชิกที่เหมือนกันของประโยค ตัวอย่างเช่น สิ่งเหล่านี้อาจเป็นสถานการณ์ เพิ่มเติม หรือหัวเรื่อง กล่าวคือ อะไรก็ได้

ประการที่สอง พวกเขาเชื่อมโยงกันด้วยการเชื่อมต่อที่สร้างสรรค์ สิ่งเหล่านี้สามารถเป็นคำสันธานและ, แต่, หรือ

นี่คือตัวอย่างประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน:



ในประโยคแรก คำจำกัดความเป็นเนื้อเดียวกัน (เขียว เหลือง แดง)

ในประโยคที่สอง วิชามีความเป็นเนื้อเดียวกัน (นกสวิฟต์ นกกระเรียน นกนางแอ่น)

และในภาคที่สาม - ภาคแสดง (เหี่ยวเฉา, แห้ง, มืดลง)

แผนผัง สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะถูกระบุด้วยวงกลม

นี่คือแผนการที่เป็นไปได้:



เมื่อวาดไดอะแกรมประโยค สมาชิกของไดอะแกรมจะถูกกำหนดโดยค่าที่แตกต่างกัน สัญญาณธรรมดาซึ่งเราจะดูด้านล่าง:

• สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน - แวดวง ;
• วัตถุถูกระบุเป็นเส้นตรง
• ภาคแสดง - เส้นขนานสองเส้น
• นอกจากนี้ - เส้นประ;
• คำจำกัดความ - คลื่น (เส้นหยัก);
• เหตุการณ์จะถูกระบุด้วยเส้นที่ประกอบด้วยจุดและขีดกลาง
• และอื่น ๆ

การใช้แผนภาพด้านล่างทำให้ง่ายต่อการเขียนประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและในทางกลับกันจากประโยคสำเร็จรูปไปจนถึงการเขียน โครงการที่ถูกต้อง- นอกจากสัญลักษณ์แล้ว อย่าลืมเรื่องการหารเครื่องหมาย คำสันธาน และน้ำเสียงด้วย



สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะถูกระบุเมื่อวาดไดอะแกรมในรูปแบบของวงกลม ทุกอย่างขึ้นอยู่กับข้อเสนอ อาจมีเครื่องหมายจุลภาคหรือคำสันธานระหว่างแวดวงเหล่านี้ จำเป็นต้องระบุด้วย

ในบางโรงเรียน (รวมถึงของเรา) เมื่อวาดไดอะแกรมของประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันอยู่ในวงกลม พวกเขาระบุด้วยความช่วยเหลือของรูปภาพเส้นจุดว่าพวกเขาเป็นสมาชิกของประโยคใดบ้าง:



มีประโยคที่มีคำศัพท์ทั่วไป ใน ในกรณีนี้คำทั่วไปถูกวาดเป็นรูปวงกลมขนาดใหญ่หรือเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส:



เมื่อเขียนประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า:

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะสัมพันธ์กับคำเดียวกัน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะตอบคำถามเดียวกัน

เมื่อวาดไดอะแกรม แต่ละส่วนของประโยคจะถูกระบุด้วยตัวเลขบางตัว เครื่องหมายวรรคตอนที่สอดคล้องกัน และมีส่วนที่เชื่อมต่อกัน (และ, หรือ, แต่, ก)