วิธีเขียนคำด้วยเครื่องหมายอ่อน b – ตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะ

§ 71. ตัวอักษร ь เขียนด้วยคำที่ไม่อยู่หลังคำนำหน้าเพื่อแยกพยัญชนะในการออกเสียงออกจากคำที่ตามมา และ e, yu, i เช่น: เหมืองหิน, ปลาลอช, วัชพืช, เสมียน, ครอบครัว, ปืน, ตอนกลางคืน, ข้าวไรย์, คนเดินเตาะแตะ, อยากรู้อยากเห็น, สุนัขจิ้งจอก, สุนัขจิ้งจอก, สุนัขจิ้งจอก, ซึ่ง, ซึ่ง, ใคร, ฉันดื่ม, ฉันเย็บ.

บันทึก. ตัวอักษร ь หน้า o เขียนด้วยคำต่างประเทศบางคำ เช่น กองพัน, น้ำซุป, กิโยติน, คาร์แม็กโนลา, สหาย, สมุน, ศาลา, บุรุษไปรษณีย์, แชมเปญ
§ 72. ตัวอักษร ь เขียนขึ้นเพื่อระบุความนุ่มนวลของพยัญชนะ ยกเว้น ch, sch (ดู) ที่ท้ายคำ เช่น ดื่ม ความมืด ม้า และอยู่ตรงกลางคำก่อนเสียงแข็ง พยัญชนะเช่นนวดข้าวขอพี่เลี้ยงเด็กน้อยกว่า
เพื่อบ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะที่อยู่หน้าพยัญชนะอ่อนตัวอื่น ь เขียนไว้ในกรณีต่อไปนี้:
หากมีการเปลี่ยนแปลงคำ พยัญชนะเสียงอ่อนตัวที่สองจะแข็ง และพยัญชนะตัวแรกยังคงความนุ่มนวลไว้ เช่น พี่เลี้ยงเด็ก (พี่เลี้ยงเด็ก) งานแต่งงาน (งานแต่งงาน) แปด (แปด)
เพื่อแสดงถึงความนุ่มนวล l ตัวอย่างเช่น: แฮร์ริ่ง, ประจบ, เล็กกว่า, นิ้ว
ในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด ตัวอักษร ь จะไม่ถูกเขียนหน้าพยัญชนะแบบอ่อน รวมถึงหน้า h, sch เช่น กระดูก, ต้น, พยาบาล, ปลาย, เมสัน

บันทึก. ระหว่างสอง soft l ตัวอักษร ь ไม่ได้เขียนไว้เช่น: ภาพลวงตา, ​​gullivy
§ 73. ตัวอักษร ь เขียนไว้ในกรณีต่อไปนี้ด้วย:
ในบรรดาตัวเลขที่เกิดจากเลขห้า หก เจ็ด แปด เก้า เลขเชิงซ้อนซึ่งทั้งสองส่วนถูกปฏิเสธ เช่น ห้าสิบ (ห้าสิบ ห้าสิบ) หกสิบ เจ็ดสิบ แปดสิบ เก้าร้อย แต่: สิบห้า (สิบห้า สิบห้า) ) สิบหก และอื่นๆ
ในรูปแบบที่สร้างสรรค์ เบาะ พหูพจน์ ซ. ตัวอย่างเช่น เด็ก ผู้คน และสี่คนด้วย
ในรูปแบบไม่แน่นอน ก่อน -sya และในอารมณ์ที่จำเป็น ก่อน -sya และ -เหล่านั้น เช่น ดื่ม - เมา; ถูกต้อง - ถูกต้องถูกต้อง; ชั่งน้ำหนัก - ชั่งน้ำหนักชั่งน้ำหนัก
§ 74. จดหมาย ь ไม่ได้เขียนไว้:
ในคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย -sk- เกิดขึ้นจากคำนามที่ลงท้ายด้วย ь เช่น Kazansky (Kazan), Kemsky (Kem), Sibirsky (Siberia), Zversky (สัตว์ร้าย), Yanvarsky (มกราคม)

บันทึก. คำคุณศัพท์กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน ธันวาคม มิถุนายน den (วัน-วัน) เขียนด้วย ь; คำคุณศัพท์ที่เกิดจากชื่อภาษาจีนใน -n ก็เขียนได้เช่นกัน เช่น ยูนนาน (จากยูนนาน)
ในครอบครัว เบาะ พหูพจน์ h. จากคำนามที่ขึ้นต้นด้วย -nya ด้วยพยัญชนะนำหน้าหรือ th และในรูปแบบจิ๋วที่เกิดขึ้นจากคำเหล่านี้โดยใช้คำต่อท้าย -k- เช่น: cherry - cherries, cherry; โรงฆ่าสัตว์ - โรงฆ่าสัตว์; ห้องอ่านหนังสือ - ห้องอ่านหนังสือ และ: โรงอาบน้ำ - โรงอาบน้ำ, โรงอาบน้ำ; ต้นแอปเปิ้ล - ต้นแอปเปิ้ล, ต้นแอปเปิ้ล; หมู่บ้าน - หมู่บ้านหมู่บ้านเล็ก ๆ ; หญิงสาว - หญิงสาว; ห้องครัว - ห้องครัวครัวขนาดเล็ก
§ 75. หลังจากเปล่งคำดังกล่าว (zh, ch, sh, shch) ตัวอักษร ь จะเขียนเฉพาะในกรณีต่อไปนี้:
ในตอนท้ายของคำนามเพศหญิงในนั้น และไวน์ เบาะ หน่วย ช. เช่น ข้าวไรย์ กลางคืน หนู
ในตอนท้ายของหน่วยบุคคลที่ 2 h. กาลปัจจุบันและอนาคตของกริยาหลัง w สุดท้าย เช่น คุณดำเนินการ - คุณเร่งรีบ คุณดำเนินการ - คุณเร่งรีบ คุณยอมรับ - คุณยอมรับ
ลงท้ายกริยาเป็นเอกพจน์ ชม. อารมณ์ที่จำเป็นและตัวอักษร ь จะถูกเก็บรักษาไว้ข้างหน้า -sya เช่น smear - smear yourself; ซ่อน - ซ่อน; กิน.
ในพหูพจน์ รวมถึงอารมณ์ที่จำเป็นก่อน -เหล่านั้น -tes เช่น smear - smear ตัวเอง; ซ่อน - ซ่อน; กิน.
ในตอนท้ายของคำกริยาในรูปแบบไม่ จำกัด และตัวอักษร ь เขียนก่อน -sya เช่น: ตัดผม, ตัดผม
ในคำวิเศษณ์ทั้งหมดที่อยู่หลังคำสุดท้าย w และ h ตัวอย่างเช่น สมบูรณ์ ควบม้า ออกไป เช่นเดียวกับในคำวิเศษณ์ที่เปิดกว้าง
ที่ส่วนท้ายของอนุภาค คุณเห็น คุณเห็น เพียง คุณเห็น

ไวยากรณ์ของภาษารัสเซียเป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างซับซ้อน กฎหลายข้อในนั้นขึ้นอยู่กับแนวคิดเชิงตรรกะหรือประเพณีทางประวัติศาสตร์ นี่คือลักษณะรูปแบบการสะกดที่เกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องหมายอ่อนที่สามารถระบุได้

เพื่อทำให้พยัญชนะอ่อนลง

กฎข้อแรกที่นักเรียนคุ้นเคยตั้งแต่เนิ่นๆ โรงเรียนประถมศึกษาเกี่ยวข้องกับตัวอักษร "เครื่องหมายอ่อน" ในคำพูดมันทำหน้าที่ต่าง ๆ สิ่งแรกและสำคัญคือการระบุสัญญาณอ่อน ในกรณีนี้ เครื่องหมายอ่อนจะถูกเขียน ประการแรก ที่ส่วนท้ายสุดของคำ: ความเกียจคร้านรั้วเหนียงฯลฯ ข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้คือคำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร ชั่วโมง ชพยัญชนะเหล่านี้เองก็อ่อนในภาษารัสเซีย ตัวอย่างเช่น: ลูกบอล กุญแจ เสื้อคลุม เครื่องชงเตาฯลฯ

การสะกดคำนั้นค่อนข้างง่ายในการจดจำและนำไปใช้ในทางปฏิบัติ โดยพื้นฐานแล้วจะไม่ก่อให้เกิดปัญหาหรือข้อร้องเรียนใด ๆ แก่เด็ก ประการที่สอง เครื่องหมายอ่อนของตัวอักษรเขียนขึ้นระหว่างคำหลาย ๆ คำ เพื่อทำหน้าที่หาร จำเป็นต้องแยกจากของแข็งที่ยืนอยู่ใกล้เคียง เมื่ออยู่ระหว่างพวกเขา เครื่องหมายจึงเป็นขอบเขตเช่น: Vanka จดหมายที่แปด- หากไม่มีมัน เสียงที่นุ่มนวลก็จะกลืนไปกับเสียงที่แข็งที่อยู่ติดกัน และคำต่างๆ ก็จะฟังด้วยสำเนียง "คอเคเชียน" ที่ชัดเจน ชนิดของโง่ใช่มั้ย? แต่คำที่นุ่มนวลไม่อนุญาตให้ดูดซึมและคำนั้นก็มีลักษณะที่ "ถูกต้อง" ตามปกติของเราซึ่งสอดคล้องกับบรรทัดฐานของรัสเซีย ภาษาวรรณกรรม- แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด! ประการที่สาม “b” ถูกเขียนขึ้นตรงกลางคำระหว่างพยัญชนะสองตัวเพื่อทำให้ตัวแรกอ่อนลง: เด็กนักเรียนหญิง, คนขี้เมา, ฟรีแมน- หากไม่ใช่เพราะเขา คำพูดเหล่านั้นก็จะสูญเสียความไพเราะ และในที่สุดกรณีที่สี่เมื่อมีการเขียนเครื่องหมายอ่อนด้วยคำที่มีการต่อพยัญชนะ (อ่อน) เดียวกันสองตัวเข้าด้วยกัน เมื่อคำเปลี่ยนไป คำแรกยังคงความนุ่มนวล ในขณะที่คำที่สองแข็งขึ้น: เอามาเถอะ ฉันจะเอามัน- สิ่งสำคัญคือการสะกดเช่น "b" หน้าพยัญชนะ iotated และหน้าตัวอักษร "O" ในคำที่มาจากต่างประเทศ: ครอบครัว, มัดวีด, แชมปิญอง, เหรียญ- นอกจากนี้เราไม่ควรลืมคำศัพท์ที่ต้องใช้หลังเสียงฟู่: ดู ดู เพียงแค่ฯลฯ

กริยาและ "b"

สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้เด็กนักเรียนเขียนเครื่องหมายอ่อนเป็นคำกริยาอย่างถูกต้อง สิ่งนี้ใช้กับรูปแบบที่ไม่แน่นอนตลอดจนรูปแบบของบุคคลที่สองและอารมณ์ที่จำเป็น มาดูรายละเอียดเพิ่มเติมกันดีกว่า ดังนั้น เมื่อลงท้ายด้วย infinitive จะเขียนว่า "b": เขียนอ่านฟัง- การสะกดคำนี้จะถูกตรวจสอบด้วยคำถาม: จะทำอย่างไร?/จะทำอย่างไร? ฯลฯ เขียนเป็นคำกริยาด้วย: คุณเขียน คุณดู คุณเล่น คุณเล่น คุณจะเต้นฯลฯ ลักษณะของพวกเขาคืออะไร? บุรุษที่ 2 ในรูปกาลปัจจุบันและอนาคต ดังนั้น เพื่อให้นักเรียนไม่ทำผิดพลาด พวกเขาจำเป็นต้องพัฒนาอัลกอริธึมเพื่อกำหนดรูปแบบกริยาและความสามารถในการเข้าใจประเภทของบุคคลและกาล ลักษณะของคำพูดในส่วนนี้ในแง่ของอารมณ์ก็เกี่ยวข้องกับการสะกดคำเช่นกัน “b” เขียนด้วยลายมือและเป็นหนึ่งในตัวบ่งชี้การสะกดของคำกริยาเอกพจน์และพหูพจน์หลายคำ: กินมัน ตัดมันออก

เพื่อให้ซึมซับเนื้อหาได้อย่างมั่นคงและนำไปใช้ในการฝึกภาษาเขียนได้สำเร็จ ครูจะต้องดำเนินการเขียนตามคำบอกและการสั่งสอนคำศัพท์เป็นประจำ ทำงานกับไพ่และไพ่เจาะ งานอิสระและอื่นๆ โปรดตรวจสอบสมุดบันทึกของคุณอย่างทันท่วงทีและถี่ถ้วน บันทึกข้อผิดพลาดและดำเนินการแก้ไขอย่างทันท่วงที

มีตัวอักษรสองตัวในภาษารัสเซียที่ไม่สอดคล้องกับเสียงใด ๆ แต่ในขณะเดียวกันก็ส่งผลต่อความนุ่มนวลหรือความแข็งของการออกเสียงของเสียงอื่น ๆ นี่เป็นสัญญาณอ่อนและสัญญาณแข็ง ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พวกเขาศึกษาคุณลักษณะของเครื่องหมายอ่อน หน้าที่ของมัน และกฎที่เกี่ยวข้อง

สัญญาณอ่อนคืออะไร และเหตุใดจึงต้องมี?

ตัวอักษรนี้อยู่เกือบท้ายตัวอักษร ก่อนสระ 3 ตัวสุดท้ายและเครื่องหมายยาก กำหนดให้เป็น ข.

กาลครั้งหนึ่ง สัญญาณอ่อนๆ แสดงถึงเสียงที่เต็มเปี่ยม ซึ่งออกเสียงว่า e สั้นมาก จดหมายฉบับนี้มีชื่อแตกต่างออกไป - เอ้อ แต่กระบวนการทางภาษานำไปสู่ความจริงที่ว่าภาษาค่อนข้างง่ายขึ้นเสียงค่อยๆหยุดออกเสียง แต่ตัวอักษรยังคงอยู่ แต่เริ่มทำหน้าที่อื่น ๆ

นั่นคือแม้ว่าจะไม่มีเสียงของตัวเอง แต่สัญญาณอ่อน ๆ ก็มีหน้าที่ที่สำคัญหลายประการในลักษณะการบริการ อันดับแรก - การแบ่ง- หากต้องการนำไปใช้ เครื่องหมายอ่อนจะอยู่ระหว่างตัวอักษรพยัญชนะและสระ เช่น อี, อี, ยู, ฉัน และ.

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ - นี่คือตัวอักษรที่ประกอบด้วยสองเสียง: th และสระถัดไป อย่างไรก็ตาม หากคำนำหน้าลงท้ายด้วยพยัญชนะ และรากขึ้นต้นด้วยตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่ง จะใช้กฎของเครื่องหมายอ่อน - จะไม่มีการวางไว้ระหว่างตัวอักษรเหล่านั้น ในกรณีอื่นทั้งหมดจะใช้

นอกจากนี้เครื่องหมายอ่อนยังเป็นตัวคั่นเมื่อใช้อีกด้วย คำต่างประเทศเช่นบุรุษไปรษณีย์ แชมเปญ เป็นต้น

หน้าที่ที่สำคัญประการที่สองของตัวอักษรนี้คือมันเป็นตัวแทน ความนุ่มนวลของพยัญชนะในการเขียน- สามารถใช้ที่ท้ายคำหรือตรงกลางได้ แต่ไม่มีคำในภาษารัสเซียที่ขึ้นต้นด้วยเครื่องหมายอ่อน

ในบางกรณี ต้องขอบคุณตัวอักษรเพียงตัวเดียวเท่านั้นที่ทำให้คำต่างๆ มีความหมายต่างกัน เช่น สปรูซและสปรูซ มุมและถ่านหิน เป็นต้น

นอกจากนี้การใช้เครื่องหมายอ่อนในคำก็มีฟังก์ชันทางไวยากรณ์ด้วย เช่น ถ้าเขียนเป็นคำนามตามหลัง sibilant ก็สามารถใช้เพื่อกำหนดได้ว่าหมายถึง เป็นผู้หญิง- และในคำกริยาหลัง sh จะแสดงว่าอยู่ในหมวดบุรุษที่ 2 และเป็นเอกพจน์

คุณสมบัติบางประการของการใช้เครื่องหมายอ่อน

ต้องจำไว้ว่าเมื่อคำถูกถ่ายโอนจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่ง จดหมายนี้จะยังคงอยู่ในบรรทัดก่อนหน้าพร้อมพยัญชนะและจะไม่ย้ายไปยังบรรทัดถัดไปด้วยบรรทัดหลัก

เครื่องหมายอ่อนซึ่งจำเป็นเพื่อทำให้พยัญชนะอ่อนลงมีสามตำแหน่งในคำนั่นคือในตอนท้ายซึ่งมีการพูดคุยกันแล้วตรงกลางและหลังล.

ตรงกลางจดหมายจะเขียนระหว่างพยัญชนะสองตัวและทำหน้าที่เพื่อทำให้พยัญชนะที่อยู่ข้างหน้าอ่อนลง: Kuzma มากเป็นต้น.

สำหรับตำแหน่งหลัง l เครื่องหมายอ่อนจะทำให้พยัญชนะนี้อ่อนลงเสมอ โดยไม่คำนึงว่าตัวอักษรตัวใดจะมาตามหลัง - พยัญชนะหรือสระ ตัวอย่างเช่น, คุณทำไม่ได้ มันเจ็บ ฯลฯ.

ในภาษารัสเซียมีพยัญชนะผสมกันซึ่งไม่เคยเขียนเครื่องหมายอ่อนเลย - นี่คือ chn และ nch, chk และ cht, rshch และ shchn.

เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?

ตัวอักษรหนึ่งในสองตัวในภาษารัสเซียที่ไม่มีเสียงเป็นของตัวเองคือสัญญาณอ่อน แต่ในขณะเดียวกันก็มีหน้าที่สำคัญมากมาย ทำหน้าที่แยกตัวอักษรเป็นลายลักษณ์อักษรและใช้ในการออกเสียง (ใช้ระหว่างพยัญชนะและสระ แสดงถึงสองเสียง เสียงแรกคือ th) จดหมายฉบับนี้ยังมีบทบาททางไวยากรณ์ด้วย โดยแสดงให้เห็นว่าคำนั้นอยู่ในรูปแบบใด และจำเป็นต้องระบุความนุ่มนวลของพยัญชนะในการเขียน คำไม่สามารถขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้ได้ และจะไม่อยู่ระหว่างคำนำหน้าและรากศัพท์ ไม่ว่าจะขึ้นต้นด้วยสระหรือพยัญชนะก็ตาม นอกจากนี้ยังไม่เคยเขียนด้วยตัวอักษรหลายตัวที่ต้องจดจำ

>>ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 >>ภาษารัสเซีย: การแยกเครื่องหมายอ่อน (ь)

การแยกอักขระแบบอ่อน

บทบาทและความหมายของเครื่องหมายอ่อนในภาษารัสเซีย

วันนี้ในบทเรียนภาษารัสเซียเราจะศึกษาจดหมายพิเศษที่เรียกว่า สัญญาณอ่อน- ตัวอักษรดังกล่าวเป็นสัญญาณอ่อน ๆ ไม่มีหรือบ่งบอกถึงเสียงใด ๆ แต่บทบาทของมันคือการบ่งบอกถึงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะในตัวอักษร

เช่น โรงอาบน้ำ, เกยตื้น, ถ่านหิน, แมวน้ำ, ความเกียจคร้าน, สงสาร, ม้า

แต่นอกเหนือจากความจริงที่ว่าเครื่องหมายอ่อน ๆ ยังเป็นตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะแล้วยังสามารถแบ่งได้อีกด้วย

ตอนนี้เราสามารถสรุปผลลัพธ์และสรุปได้ว่าภาษารัสเซียใช้ตัวอักษรดังกล่าวเป็นเครื่องหมายอ่อน:

เพื่อทำให้พยัญชนะหน้าอ่อนลง
เป็นตัวคั่น
เพื่อระบุรูปแบบไวยากรณ์บางอย่าง

เราได้พิจารณาแล้วว่าเมื่อใดจึงจำเป็นต้องเขียนเครื่องหมายอ่อนลงในคำเพื่อทำให้พยัญชนะอ่อนลง ตอนนี้เรามาลองทำความเข้าใจเครื่องหมายอ่อนที่แยกกัน และหาคำตอบว่าเหตุใดเครื่องหมายอ่อนจึงถูกเรียกว่าเครื่องหมายแยก ซึ่งในกรณีนี้เครื่องหมายอ่อนคือเครื่องหมายที่แยก และวิธีการเขียนคำที่มีเครื่องหมายอ่อนที่แยกกัน

เพื่อให้เข้าใจหัวข้อนี้ได้ดีขึ้นและเข้าใจความแตกต่างระหว่างเครื่องหมายอ่อนซึ่งทำหน้าที่ลดเสียงพยัญชนะและเครื่องหมายอ่อนที่แบ่ง ให้เราลองพิจารณาปัญหานี้ด้วยตัวอย่าง

ตัวอย่างเช่น: เมล็ดพันธุ์และครอบครัว

อ่านคำเหล่านี้อย่างระมัดระวัง ตอนนี้ให้สังเกตว่าพยางค์สุดท้ายเสียงในคำแรก - เมล็ดพืชอย่างไร ในคำว่า "เมล็ดพันธุ์" นี้เสียง [m"] มีเสียงเบาเนื่องจากตัวอักษรที่ฉันให้ความนุ่มนวลและในพยางค์นี้สระและพยัญชนะจะออกเสียงพร้อมกัน

ทีนี้เรามาดูคำถัดไปกันดีกว่า คำว่า "ครอบครัว" คือ [sem "ya] ในกรณีนี้เราจะเห็นว่าพยัญชนะและสระที่ตามมานั้นออกเสียงแยกกัน การออกเสียงที่แยกจากกันระหว่างสระและพยัญชนะในการเขียนนั้นระบุโดยใช้เครื่องหมายอ่อนซึ่ง เรียกว่าเครื่องหมายอ่อนแยก

ตัวอย่างเช่น: Kolya - เสา, เกลือ - เกลือ, เที่ยวบิน - การเท

ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าเครื่องหมายอ่อนที่แยกออกจากกันบ่งชี้ว่าเสียงพยัญชนะและสระออกเสียงแยกกัน

กฎการเขียนตัวคั่นแบบอ่อน

เครื่องหมายแยก ь (เครื่องหมายอ่อน) เขียนว่า:

ประการแรกตรงกลางคำหน้าสระ: e, e, yu, i ตัวอย่างเช่น พายุหิมะ เทอร์เรียร์ ลิง สุขภาพ ผ้าลินิน ใบไม้

ประการที่สองในคำพูด แหล่งกำเนิดต่างประเทศหน้าตัวอักษร O เช่น แชมเปญ บุรุษไปรษณีย์ น้ำซุป

ประการที่สาม เครื่องหมายอ่อนที่แยกออกจากกันจะถูกเขียนที่รากของคำ ตามหลังพยัญชนะ ตัวอย่างเช่น: ธันวาคม ข้าวบาร์เลย์ นกกระจอก ทุ่งหญ้าสเตปป์ กลางคืน

นอกจากนี้ คุณต้องจำไว้ว่าเครื่องหมายอ่อนที่แยกกันนั้นไม่เคยเขียนไว้:

ประการแรก คำพูดต้องมาก่อน
ประการที่สองหลังจากคอนโซล

ตอนนี้เรามาดูภาพอย่างละเอียดแล้วลองเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างเครื่องหมายอ่อนซึ่งทำหน้าที่ทำให้พยัญชนะและเครื่องหมายอ่อนที่แบ่งเบาลง:

การบ้าน

1. อ่านคำที่มีเครื่องหมายอ่อนอย่างถี่ถ้วนและเขียนเฉพาะคำที่เครื่องหมายอ่อนเป็นตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลก่อนแล้วจึง - คำที่มีเครื่องหมายอ่อนแยกกัน

แมลงเม่า, แต่งตัว, ครอบครัว, รองเท้าสเก็ต, วัน, เก้าอี้, ขนสัตว์, ลำธาร, เงินเดิมพัน, หลุมน้ำแข็ง, ความเกียจคร้าน, ความสิ้นหวัง, ที่อยู่อาศัย, เพื่อนฝูง, โรงอาบน้ำ, สุขภาพ, เยลลี่, เสื้อคลุม, ฤดูใบไม้ร่วง, จดหมาย, ฝนที่ตกลงมา, คอมพิวเตอร์, ผ้าลูกฟูก, ดาเรีย, ความสุข ,สนุกสนาน,เศร้า.

2. เลือกคำตรงข้ามสำหรับคำเหล่านี้และบอกว่าเครื่องหมายอ่อนมีบทบาทอย่างไร?

ความสะอาด ความเบื่อหน่าย การงาน อันตราย แสงสว่าง ศัตรู น้ำตาล

3. เขียนคำในรูปพหูพจน์:

เพื่อน ใบไม้ ปีก กิ่งก้าน ท่อนไม้ ต้นไม้

4. เวลาเขียนตัวคั่น คุณได้ยินเสียงอะไรในคำพูด?
5. แก้ปริศนาอักษรไขว้

คำถามสำหรับคำไขว้:

1. พายุหิมะเรียกว่าอะไรอีก?
2. ผึ้งอาศัยอยู่ที่ไหน?
3. พ่อ แม่ ฉันเป็นมิตร….
4. สัตว์ที่ชอบปีนต้นไม้
5. ของโปรดของคาร์ลสัน

ตัวอักษรรัสเซียมีตัวอักษรที่น่าทึ่งสองตัว - b และ b - พวกมันไม่ได้เป็นตัวแทนของเสียง! ทำไมพวกเขาถึงต้องการ? วันนี้เรากำลังพูดถึงความสำคัญของเครื่องหมายอ่อนในภาษารัสเซียเกี่ยวกับหน้าที่ในการพูด

สามบทบาทในจดหมายฉบับเดียว

เครื่องหมายอ่อนเป็นหนึ่งในตัวอักษรที่มีการเปลี่ยนแปลงหน้าที่ระหว่างการพัฒนาภาษา กาลครั้งหนึ่งจดหมายนี้ถูกเรียกว่า "เอ้อ" และแสดงถึงเสียงสระที่สั้นมาก (ลดลง) - บางอย่างระหว่าง E และฉัน

อันเป็นผลมาจากพัฒนาการของภาษาเสียงที่แสดงด้วยตัวอักษร er หายไป ถ้าจดหมายฉบับนี้ถูกเน้น มันจะกลายเป็น E; หากไม่มีความเครียดตรงกลางคำคำนั้นก็หายไป (นี่คือสิ่งที่อธิบายการสลับด้วยเสียงเป็นศูนย์: เช่นตอไม้ - ตอไม้); ในตอนท้ายของคำเริ่มแสดงถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะ

ดังนั้น เครื่องหมายอ่อนสามารถเป็นตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลของพยัญชนะ (วัน) อาจบ่งบอกถึงคุณลักษณะทางไวยากรณ์ (เช่น การผันคำนามครั้งที่ 3: help แต่เป็น cloak)

หรือจะแตกแยกก็ได้

อะไรที่ทำให้สัญญาณอ่อนแตกต่างกัน?

เครื่องหมายแบ่งแบบอ่อนถูกเรียกเช่นนี้เพราะดูเหมือนว่าจะแบ่งคำออกเป็นส่วนๆ ส่วนหลังเครื่องหมายจะออกเสียงราวกับว่ามีคำใหม่เริ่มต้นจากสถานที่แห่งนี้ ตัวอย่างเช่นหากตัวอักษรที่ฉันปรากฏหลังเครื่องหมายแยกอ่อน ๆ นั้นจะอ่านในลักษณะเดียวกับที่จุดเริ่มต้นของคำ: [ya] หัวข้อนี้ได้รับการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และมักจะไม่ทำให้เกิดปัญหาในการสะกดคำ แต่ข้อผิดพลาดในการวิเคราะห์การออกเสียงไม่ใช่เรื่องแปลก ลองดูตัวอย่าง:

บทความ – [stat'ya']

เครื่องดื่ม – [p'yo't]

พายุหิมะ [vyu'ga]

สระ E, Yo, Yu, Ya หลังเครื่องหมายแยกเสียงอ่อน แต่ละเสียงแสดงถึงสองเสียง: e - [y'e], yo - ]y'o], yu - [y'u], I - [y'a] .

ตัวแยกแบบอ่อนใช้ในกรณีใด หลังพยัญชนะใดๆ ยกเว้น Y หน้า E, Yo, Yu, Ya, I ในกรณีนี้ เสียงพยัญชนะไม่จำเป็นต้องฟังดูนุ่มนวล เนื่องจากใน ในกรณีนี้เครื่องหมายอ่อนทำหน้าที่อื่น อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่ากฎนี้ใช้ไม่ได้กับคำนำหน้า หลังจากคำนำหน้าพยัญชนะ ก่อน E, Yo, Yu, Ya ตัวคั่นแบบแข็งจะถูกวางไว้ ไม่ใช่ตัวคั่นแบบอ่อน!

ดังนั้นตามกฎแล้ว เครื่องหมายอ่อนที่แยกจะถูกเขียนตามพยัญชนะหน้า E, Yo, Yu, Ya, I ที่ใดก็ได้ในประโยค ยกเว้นตำแหน่งที่อยู่หลังคำนำหน้า

ลักษณะเฉพาะของการใช้เครื่องหมายอ่อนในคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ

มาดูคำที่ใช้ในประโยค: “บุรุษไปรษณีย์กินน้ำซุปกับเห็ดแชมปิญอง”

คำว่า "บุรุษไปรษณีย์", "น้ำซุป", "แชมปิญอง" ยืมมาจากภาษาฝรั่งเศส การสะกดการันต์ของรัสเซียพยายามติดตามการออกเสียงของคำเหล่านี้และคำที่คล้ายกันอื่น ๆ ซึ่งอธิบายถึงการสะกดเครื่องหมายอ่อนในภาษาของเราที่ผิดปรกติก่อน O

นี่คือตัวอย่างของคำดังกล่าว:

• น้ำซุป.
• เหรียญ.
• แชมปิญอง.
• บุรุษไปรษณีย์.
• แคนยอน.
• โคทิลเลียน.
• กองพัน.
• ศาลา.

จะไม่ทำผิดพลาดในคำด้วยตัวคั่นได้อย่างไร?

หากพยัญชนะตามด้วยเสียงสระ E, Yo, Yu, Ya, I จำเป็นต้องพิจารณาว่าตัวอักษรนี้อยู่ที่ทางแยกระหว่างคำนำหน้าและรากหรือไม่ หากข้างหน้าเราเป็นคำนำหน้าที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะและตามด้วย E, Yo, Yu หรือ Ya ในกรณีนี้เราจะต้องเขียนไม่ใช่สัญญาณที่นุ่มนวล แต่เป็นสัญญาณที่ยาก และหลังจากคำนำหน้าของพยัญชนะจะเข้าไปอยู่ใน Y (ยกเว้นคำว่า "รวบรวม" คำที่มีภาษาต่างประเทศและคำนำหน้าอื่น ๆ ) หากนี่ไม่ใช่ขอบเขตระหว่างคำนำหน้าและรูท คุณจะต้องเขียนเครื่องหมายอ่อน นี่คือตัวอย่างบางส่วน: พายุหิมะ, เย็บ, ซึ่งมี, นก, ไนติงเกล, สร้อยคอ

จะดีกว่าถ้าตรวจสอบคำที่มาจากต่างประเทศโดยใช้พจนานุกรม