Propunere neextinsa. Ce este o ofertă neprelungită? Exemple

Sugestie comună? Orice student va pune această întrebare mai devreme sau mai târziu. De ce este nevoie de această cunoaștere? Cel mai important, pentru analiza morfologică.

Ce este o caracteristică?

Deci, cum se determină prevalența unei propuneri? În primul rând, notează imediat toate bazele gramaticale, apoi găsesc membri minori oferte. Dacă sunt prezenți, atunci propunerea se numește larg răspândită, dar dacă nu, se numește neobișnuit. Acest lucru ne permite să concluzionam că o propoziție comună este o propoziție care constă dintr-o bază gramaticală și membri secundari care o completează. „A nins” este o propoziție neobișnuită, dar „a nins ieri” este una comună. Mai este o subtilitate.

Când este întrebat: „Ce este o propoziție comună?” Mulți oameni uită că există tulpini gramaticale formate dintr-un singur membru. În astfel de cazuri, propunerea poate fi, de asemenea, fie larg răspândită, fie neobișnuită. De exemplu, „Dimineața” este comună, iar „Dimineața rece” este comună.

De asemenea, pot apărea dificultăți similare la determinarea unui tip în care orice termen principal este omis. De regulă, în astfel de propoziții poate fi ușor restaurat. De exemplu: „Îmi plac căpșunile, iar lui Andrey îi plac zmeura.” În a doua tulpină gramaticală nu există nici un predicat, dar adaosul „zmeură” este prezent, prin urmare, o astfel de propoziție poate fi numită comună.

Oferta cu diferite tipuri conexiunile pot fi numite imediat, automat, o propoziție comună, deoarece în astfel de cazuri membrii dependenți din propoziție completează și dezvăluie sensul părții principale. De asemenea, nu trebuie să confundați concepte precum „ofertă simplă” și „ofertă neextinsă”. În primul caz, există doar unul și poate fi complicat de fraze participiale, definiții, comparative sau fraze participiale. Sau poate include mai multe elemente de bază gramaticale, care ar putea să nu fie complicate în niciun fel. De exemplu: „Pisica, de parcă ar dormi lângă uşă, a făcut cu ochiul, privindu-ne îndeaproape.” Acest exemplu este o propoziție simplă obișnuită, deoarece există o singură tulpină gramaticală, „pisica privea”. Dar următoarea va fi o propoziție complexă, neextinsă: „Noaptea a venit, luna s-a ascuns, lăcustele au tăcut”. Există trei baze gramaticale aici care nu sunt complicate în niciun fel, așa că propoziția neobișnuită este complexă. Astfel, mai întâi trebuie să determinați clar câte baze gramaticale conține fraza și dacă există membri minori.

Ce este o ofertă comună? Răspunsul la această întrebare poate fi găsit în acest articol. Determinarea proprietăților gramaticale este neapărat necesară atunci când se efectuează proprietăți morfologice, motiv pentru care ar trebui să le cunoașteți și să le distingeți.

O propoziție obișnuită este o propoziție simplă (vezi), care (spre deosebire de o propoziție non-largă; vezi) include membri minori care explică și clarifică subiectul, predicatul sau propoziția în ansamblu. Extinderea compoziției unei propoziții are loc datorită cuvintelor și frazelor care apar într-o formă predeterminată de subiect sau predicat, sau într-o formă fixată în sistemul lingvistic pentru a exprima anumite componente ale sensului propoziției, de exemplu: I didn nu vine din cauza unei boli; *Zăpada se înghesuia în gulerul jachetelor de ploaie, strângându-mi gâtul ca un cerc de gheață* (Semyonov-Spassky); *Taci despre asta! Morozna a încercat să nu-și amintească călătoria la spital* (Fadeev). Într-o bază educată diverse tipuri conexiunea de subordonare(coordonare, management, adiacență) sintagme există relații atributive, obiective sau subiective, de exemplu: nereținerea călătoriei - management, relații obiect; o călătorie la spital - management slab, relația este decisivă.
Poziția sintactică a formelor de cuvânt care extind întreaga propoziție în ansamblu este la începutul sau mai rar la sfârșitul propoziției. Într-o propoziție pot exista mai mulți astfel de distribuitori (determinanți, vezi), care caracterizează propoziția din diferite părți, având un sens subiectiv, obiectiv sau adverbial, de exemplu: „Are ochii de culoarea mării, Are un suflet infidel * (Balmont ); *Pe fața ta, afectuos nesigur. Raza albă se prefăcea că zâmbește...* (Annensky); *Odată cu patinoarul, părinții au devenit mult mai liniștiți* (Nosov).
Compoziția internă a unei propoziții poate fi distribuită după nume, mai des după pronume, sub formă de date. etc., care indică direcția acțiunii, de exemplu: *Glonțul i-a trecut chiar prin inima* (Turgheniev). Un infinitiv poate juca acest rol, de exemplu: Dă-mi niște hârtie să scriu o scrisoare; gerunziu: La plecare, pleacă.
O propunere este larg răspândită dacă conține serii deschise sau închise de definiții clarificatoare, completări sau circumstanțe, unite printr-o legătură sindicală sau nesindicală, de exemplu:<Лишь снег порхает - вечный, белый. Зимой - он площадь оснежит...* (Блок); *Вся моя жизнь озарилась любовью, именно вся, до самых мелочей, словно тёмная, заброшенная комната, в которую внесли свечку* (Тургенев).
Propoziţia se extinde şi prin ataşarea unor grupuri clarificatoare de forme de cuvinte care se află într-o legătură semi-predicativă cu propoziţia sau cuvântul individual. Aceste grupuri semantice izolate se deosebesc prin intonație, în scris - prin virgule sau liniuțe, de exemplu: ^Cel care l-a aruncat [plasa], spre surprinderea deplină a tuturor, a ratat și a apucat cu ea doar un ulcior...* (Bulgakov); *Așa că a șoptit Margarita Nikolaevna, privind perdelele purpurie care se umpleau de soare, îmbrăcându-se neliniștită, pieptănându-și părul scurt și ondulat în fața oglinzii triple* (Bulgakov).
Ceea ce face o propoziție larg răspândită este introducerea unor forme de cuvânt independente din punct de vedere sintactic - adrese, construcții inserate, de exemplu: *Îmi ești dragă, este timpul pentru apus* (Pleshcheev); *Un muzician minunat (eram prieten cu el) I. Dobrovsyn* (Pasternak) am venit sa o vada.
Termenii „R. n." și „propoziție neprelungită” sunt acceptate în primul rând în gramatica școlii.

În timpul parsării, caracterizăm o propoziție indicând dacă propoziția este exclamativă sau neexclamativă, simplă sau complexă, comună sau neobișnuită și așa mai departe. În acest articol vom vorbi despre caracteristicile unei propoziții în ceea ce privește prezența sau absența membrilor minori.

Ce este o ofertă comună

În multe propoziții, pe lângă cele principale, există și membri secundari. Ele fac propoziția mai colorată și mai ușor de înțeles, permițându-ne să ne imaginăm mai bine despre ce ne spune autorul. Dacă într-o propoziție, pe lângă cea principală, există cel puțin un membru minor, atunci avem o propoziție comună. Dacă nu există membri minori, propunerea nu se prelungește.

Dacă într-o propoziție, pe lângă baza gramaticală, există un apel sau o construcție introductivă, atunci această propoziție tot nu devine comună, deoarece nici adresa, nici cuvintele introductive nu sunt membri ai propoziției. Să dăm un exemplu: Se pare că e zori.

Membrii minori

Într-o propoziție puteți găsi diverși membri minori. Ele diferă în sensul gramatical și în sensul suplimentar pe care îl acordă membrilor principali.

Definiția se referă la subiect sau obiect, mai rar la o circumstanță sau la altă definiție, dacă sunt exprimate printr-un substantiv. Răspunde la întrebări Care? Cui? Care? Cel mai adesea exprimat ca adjectiv sau participiu în formă completă (frunze căzute pestrițe), pronume (servieta mea), număr ordinal (etajul doi). Mai rar, definiția poate fi exprimată ca substantiv (ce rochie? carouri) sau infinitiv verb (ce vis? câștigă un milion). Adesea, definiția este exprimată printr-o frază participială.

Aplicația este un adjectiv special exprimat printr-un substantiv, de obicei convenit (fată frumoasă).

Dacă aplicația este un nume între ghilimele (cărți, reviste, trenuri, nave spațiale etc.), aceasta nu este flexată împreună cu cuvântul care este definit: în revista „Ogonyok”, despre nava „Vostok”).

Atât definiția obișnuită, cât și aplicația sunt subliniate atunci când analizați o propoziție cu o linie ondulată.

Predicatul include de obicei adverbiale și complementele.

Circumstanțele răspunde la întrebări Unde? Când? Unde? Unde? De ce? Pentru ce? Cum? În ce măsură? Cel mai adesea se exprimă printr-un adverb, un gerunziu, un substantiv cu prepoziție; Poate fi exprimat și printr-o frază adverbială. Există adesea cazuri când adverbialul scop este un infinitiv (de ce te-ai dus? cumperi pâine). Când se efectuează parsarea, circumstanța trebuie subliniată cu o linie punct-liniuță.

Complementele sunt exprimate cel mai adesea prin substantive sau pronume; ei răspund la întrebări în cazuri indirecte (toate cu excepția nominativului). Uneori puteți găsi completări exprimate prin infinitiv. Această parte a propoziției trebuie subliniată cu o linie punctată.

Schema unei propoziții comune este de obicei un lanț de semne grafice - subliniere - corespunzătoare locației membrilor propoziției. Să dăm un exemplu.

"Galben foaie s-a scufundat lin la pistă" .

În această propoziție, mai întâi există definiția galben, apoi subiectul frunză, adverbialul „neted”, obiectul „(pe) cale”. Prin urmare, diagrama va arăta astfel: linie ondulată, linie dreaptă, linie punct-liniuță, linie dublă, linie punctată.

Subiect: Propoziții comune și neobișnuite

Ţintă: Dați conceptul de propoziții comune și neobișnuite; dezvolta capacitatea de a caracteriza o propunere prin prezența membrilor principali și secundari.

Sarcini:

Educațional: dezvolta capacitatea de a caracteriza o propunere prin prezența membrilor principali și secundari.

Cognitiv: introducerea elevilor în concepte noi: propoziții comune și neobișnuite.

Dezvoltare: dezvoltarea abilităților de gândire și analitică.

Educațional: creșterea interesului pentru învățarea limbii ruse.

Tip de lecție: amestecat (combinat).

Echipament: manual, calculator, proiector, tablă.

Progresul lecției:

I. Org. moment.

- Bună, băieți!
- Ia loc!
– Astăzi mergem pe insula „sintaxei”. Vom mai afla un lucru despre propuneri.

II. Lucru de vocabular.

Să începem lecția lucrând la cuvinte. Băieți, pregătiți felicitări cu litere. Uită-te la ecran.(a doua, a treia diapozitiv).

Prom e să rupă, să bată și demn, ieftinși confuzie, corodează, luptător unit, regret, strălucitor, întinerire, întări, îndepărtat, senin.

III. Actualizarea conceptelor suport.

La începutul călătoriei trebuie să-mi răspunzi la întrebări.

Ce studiază sintaxa? (O ramură a științei limbajului care studiază frazele și propozițiile și regulile pentru construcția lor.).

Ce este o ofertă?

În ce constă propunerea?

Ce este o frază?

Ce nu este o frază? (baza gramaticală).

Care este subiectul?

Ce este un predicat?

Numiți tipurile de propoziții în funcție de scopul enunțului (declarative, stimulative și interogative).

Numiți tipurile de propoziții pe baza colorării emoționale (exclamație, non-exclamație).

IV. Lucrați la înțelegerea și stăpânirea noului material

Am ajuns la următoarea stație.

Citiți textul(al patrulea slide)

Răspunde la întrebările:

Despre ce este textul?

Ce beneficii aduce mesteacanul?

Acum citește textul folosind doar membrii principali ai propoziției.
Este totul clar?(Nu)
Ce părți ale propoziției ne ajută să transmitem propoziția mai precis, mai detaliat și mai expresiv?(membri minori ai sentinței).
Numiți membrii secundari ai propoziției (adăugare, definiție, circumstanță).

– Citiți singur §35, p. 70 (- Ce nou ați învățat în paragraful citit?).

Cel mai important lucru pe care trebuie să-l înțelegeți este conceptul de prevalență a propozițiilor.

(al 5-lea slide)

O propoziție care constă numai din membri principali este numită neextensivă. O propoziție în care, pe lângă membrii principali, există și altele secundare, se numește răspândită. O propoziție comună transmite informații mai precis, mai detaliat și mai expresiv.

- Suntem puțin obosiți, să ne odihnim!

Minut de educație fizică

• Într-o zi a ieșit un șoarece(mers pe loc)
• Vezi cât este ceasul(face la stânga, la dreapta).
• Unu, doi, trei, patru(bate palmele deasupra capului).
• Șoarecii au tras greutățile(mâinile în jos, ghemuit).
• Deodată s-a auzit un sunet teribil(aplaudă în fața ta).
• Șoarecii au fugit(alergând pe loc).

V. Lucrați pentru a dezvolta abilități și abilități de a aplica cunoștințele în practică.

- Te-ai odihnit? Am pornit mai departe cu vigoare reînnoită.

Deschideți caietele, notați numărul, munca la clasă, tema lecției.

Următorul pas:

1. „Brainstorming” (lucrare la bord).

Jocul "Cine este mai mare?"

Progresul jocului . Două propoziții neobișnuite sunt scrise pe tablă. Elevii dovedesc că nu sunt răspândiți. Clasa este apoi împărțită în două echipe. Copiii sunt invitați să răspândească propozițiile adăugând câte un cuvânt. Elevii merg pe rând la tablă și completează cuvintele. Echipa care va avea cei mai mulți membri secundari în propoziție care sunt interconectați în sens va câștiga.

Exemplu:

Soarele a ieșit.

Soarele galben a ieșit.

Soarele galben iese cu ochiul din spatele norilor.

Soarele galben ieșea cu privirea din spatele norilor albaștri.

2. Analizați propoziția.

Toamna, păsările zboară spre sud în stoluri mari (Narațiune, non-exclamație, g.o. - 1-simplu, distributiv, nu complicat).
Păsările zboară departe.

(Rezervare sarcină - test pentru consolidarea cunoștințelor dobândite). Evaluare inter pares.

(al 8-lea slide).

1 - subiect

2 - predicat

3 - definiție

4 - adaos

5 - împrejurare

A trăit odată broască. S-a așezat în mlaștină, a prins țânțari, a grăuntat zgomotos primăvara...

Într-o zi stătea pe o creangă pe jumătate inundat driftwood și savurat ploaia caldă și ușoară. Potrivit lui V. Garshin

1 - subiect

2 - predicat

3 - definiție

4 - adaos

5 - împrejurare

1. În spatele negrului (3, def.) stelele scânteiau printre copaci.

2. Atârnat peste drum roci (4, suplimentar).

3. Era un (2, predicat) nor de ceață în defileu.

4. Brusc (5, circumstanțe)

la fata (4) cu părul albastru.

A. Tolstoi

1 - comun

2 - nu este răspândită

1 . 2. Au locuit împreună 1 . 3. Ursul a adormit 2 ; capra şi berbecul moţăie 2 1 . 4. Și vede 2 : vin sapte lupi 2 2 , scântei au căzut din ochi 1 1 .

K. Ushinsky

VI. Rezumând lecția.

- Acum am ajuns la ultima etapă. Acum veți trage bucăți de hârtie cu întrebări și trebuie să răspundeți la întrebări.

(al 9-lea slide)

Care este principalul mijloc de exprimare a gândurilor?(oferi)

Numiți tipurile de propoziții în funcție de scopul enunțului.(narativ, stimulent, interogativ)

Care este baza gramaticală a unei propoziții.(subiect și predicat)

Numiți membrii minori ai propoziției(împrejurare, adăugare de definiție)

O propoziție este formată din cuvinte și...(expresii)

O propoziție care constă numai din membri principali este numită(mai puțin frecvente).

O propoziție în care, pe lângă membrii principali, există și alții secundare se numește ...(comun).

Ei bine, am ajuns în sfârșit pe insulă. Uite ce este asta... Ți-au lăsat un mesaj, dar este criptat, pentru a-l descifra vei avea nevoie de o cheie.

„Descifrează înregistrarea”.

(al 10-lea slide)

14 16 13 16 5 6 24!

Ești cu adevărat grozav!

VII. Teme pentru acasă ( al 11-lea slide).

Deschide-ți agendele și notează-ți temele.
§ 35, ex. 173.

VIII. Notare.

1. Indicați părțile de propoziție în cifre.

1 - subiect

2 - predicat

3 - definiție

4 - adaos

5 - împrejurare

A fost odată ca niciodată o broască-groacă. S-a așezat în mlaștină, a prins țânțari, a grăuntat zgomotos primăvara...

Într-o zi, ea stătea pe o creangă a unui zgomot pe jumătate scufundat și se bucura de ploaia caldă și blândă.

Potrivit lui V. Garshin

2. Indicați care parte a propoziției este cuvântul evidențiat.

1 - subiect

2 - predicat

3 - definiție

4 - adaos

5 - împrejurare

1. În spatele negrilor stelele scânteiau printre copaci.

2. Atârnat peste drum stânci

3. Era un nor de ceață în defileu.

4. Brusc Un bulgăre gri a sărit în fața lui Pinocchio.

5. Pinocchio nu a vrut să se întoarcă fata de fata cu părul albastru.

A. Tolstoi

3. Indicați tipul de propunere în cifre.

1 - comun

2 - nu este răspândită

1. Locuiau odată o pisică, o capră și un berbec în aceeași curte. 2. Au locuit împreună. 3. Ursul a adormit; capra şi berbecul moţăie; unul toarcă nu doarme și vede totul. 4. Și vede : vin sapte lupi. 5. O capră și un berbec s-au ciocnit, scântei au căzut din ochi. 6. Aici o capră și un berbec au beăit de frică.

K. Ushinsky

În primul rând, trebuie să înțelegeți care sunt propunerile neobișnuite. Deci, prin astfel de propoziții înțelegem acele propoziții care în componența lor nu au deloc membri secundari, care fac propunerea larg răspândită. Cu alte cuvinte, propozițiile neprelungite pot consta numai din membri principali sau unul dintre ei. Exemple:

1) Baiatul a cazut;

2) Tanya s-a dus;

3) Se întuneca;

4) Soarele a răsărit.

Dacă aveți o sarcină să dați câteva exemple, atunci în acest moment sunt multe, multe.

Acum, voi oferi câteva sugestii foarte populare:

• Băiatul a căzut;
• Sasha țipă;
• Vântul a suflat;
• Sumbru.

Și multe altele.

O propoziție neextinsă este atunci când o propoziție constă dintr-un subiect și un predicat și nu există membri secundari.

De exemplu:

• Primăvara a venit
• Păsările au zburat

O propoziție neprelungită poate consta și dintr-un predicat: Se întuneca.

Propunerile neextinse nu conțin membri secundari.

Exemple de astfel de propuneri includ:

Vântul a suflat.

Ea a zâmbit.

Se întunecă.

Valul a dispărut.

După cum vedem în toate propozițiile, există doar o bază gramaticală. În unele cazuri este subiectul și predicatul, în altele este o împrejurare.

Exemple de propoziții neobișnuite în rusă:

Soarele a răsărit.

Păsările au început să cânte.

A devenit mai strălucitor.

Mama a zâmbit.

Câinele a lătrat.

După cum putem vedea din exemplele pe care le-am dat mai sus, astfel de propoziții constau din membri principali (unul sau doi), adică. baza gramaticală a propoziției. Asta e tot. Propunerea nu include alți membri. propoziție: nu există definiție, nu există circumstanțe etc. De aceea se numesc NECOMUNI.

Propozițiile neobișnuite pot fi ușor transformate în propoziții comune. Să facem asta cu sugestiile de mai sus.

Soarele dimineții a răsărit.

Astăzi păsările noastre au cântat toată ziua.

După prânz a devenit mai luminos.

Mama a zâmbit amabil.

Câinele vecinului lătră zgomotos.

O propoziție neextinsă este o propoziție care conține doar membrii principali ai propoziției, adică predicatul și subiectul membrilor secundari ai propoziției sunt absente De exemplu: Păsările zboară, pârâul strălucește, pădurea s-a întunecat .

Toate propozițiile în rusă sunt comune și nu comune.

Propozițiile comune au membri minori(definiție, adaos, împrejurare).

Dar nu sunt incluse în propunerile neprelungite, Și conţin doar un subiect şi un predicat.

Oferte neextinse poate include ambii membri principali sau doar unul dintre ei.

Dacă lipsește un membru principal, atunci propozițiile neprelungite sunt numite o singură bucată.

Propozițiile dintr-o singură parte pot fi definite-personale, nedefinite-personale, impersonale(nu au subiect) si nominal(nu au un predicat).

Iată exemple de propoziții neobișnuite:

1) visez

2) Foarte înfricoșător!

3) Se întunecă.

4) Iepurele fuge.

5) Ninge.

6) Păsările cântă.

8) Fratele a râs.

9) E frig.

O propoziție neextinsă constă dintr-o bază gramaticală fără membri secundari. De exemplu. A venit toamna. Se întuneca. Ah, vara, vara! La rândul său, baza gramaticală dintr-o propoziție poate fi completă sau incompletă. În consecință, cu o bază completă, propunerea va fi din două părți, dacă există una dintre ele, va fi dintr-o singură parte (Ca în exemple).

• Într-o propoziție, se pot distinge baza gramaticală (subiect, predicat) și membrii secundari (obiect, definiție, circumstanță).

  Dacă există un set complet - adică atât baza gramaticală, cât și cel puțin un membru minor pot fi identificate, atunci aceasta este deja o propoziție comună.

  Propunere neextinsă consta din numai din baza gramaticală. Mai mult, baza gramaticală poate fi incomplet- adică să se compună numai dintr-un subiect sau doar dintr-un predicat.

  Exemple Oferte neobișnuite:

  • Pisicuța se joacă.
  • Mama face curat.
  • Se face lumina.
  • Rece.
  • Stau și ascult.

• Propozițiile neobișnuite sunt propoziții care constau din două cuvinte, sau mai degrabă dintr-o bază: un verb și un subiect, sau dintr-un singur cuvânt, același subiect sau acțiune.

  Exemple:

  • Struțul a fugit.
  • Iapa s-a culcat.
  • Mirele este obosit.
  • Grădina zoologică este deschisă.
  • Se întuneca.
  • A devenit liniște.
  • El a râs.

  Propozițiile comune sunt acea bază, dar atunci când adaugă adjective, pronume de loc și timp și așa mai departe.

  Exemplu:

  • A alergat repede.
  • El a râs deodată.
  • Mirele era obosit după tura lui.