Care este regula pentru cuvintele înrudite? Care sunt cuvintele înrudite? Cum se formează cuvintele înrudite?

Cognatele sunt cuvinte care au aceeași rădăcină. Mai mult, ele aparțin diferitelor particule de vorbire. Deci, de exemplu, cuvintele „alb”, „alb”, „alb” pot fi numite înrudite. Continuând conversația despre ce sunt cuvintele înrudite, trebuie remarcat faptul că la definirea acestora trebuie luate în considerare o serie de caracteristici. Vom vorbi mai departe despre asta.

Cum se formează cuvintele înrudite?

Cuvintele înrudite sunt formate dintr-un anumit set de prefixe și sufixe (postfixe). Dacă cuvintele, având aceeași rădăcină, diferă doar prin terminații (flexiuni), nu pot fi considerate înrudite. De exemplu, „rek-a” și „rek-u” nu sunt cuvinte înrudite, ci forme ale aceluiași cuvânt.

În limba rusă, cele mai comune metode de formare a cuvintelor, după cum se știe, sunt prefixal, sufixal, prefix-sufxal. În primul caz, cuvântul este format numai prin adăugarea unui prefix, în al doilea - prin adăugarea unui sufix. În ceea ce privește metoda prefix-sufix, se folosește o simbioză a celor două metode mai sus menționate. Metoda prefixelor nu este foarte potrivită pentru a crea cuvinte înrudite. Într-adevăr, cuvintele „a alerga”, „a alerga” și „a alerga” nu au prea multe diferențe semantice.

Ce cuvinte nu sunt legate?

Continuând subiectul de care sunt înrudite cuvintele, trebuie să spunem și despre necesitatea de a ne aminti despre rădăcinile omonime. Adică, cuvintele „vod-it” și „vod-yanoy” nu pot fi considerate legate, deoarece semnificațiile acestora, la prima vedere, rădăcini identice sunt diferite.

În plus față de toate cele de mai sus, trebuie să vă amintiți despre cuvinte legate istoric, care în limba rusă modernă au încetat să mai fie legate. De exemplu, în trecut cuvintele „victorie” și „necazuri” erau legate. Astăzi nu sunt considerate ca atare. Prin urmare, li se aplică termenul „înrudit istoric”.

Cuvintele care au aceeași rădăcină și sunt apropiate ca înțeles se numesc înrudite. Etimonii care au aceeași rădăcină, dar diferă prin prefixe și scaffixe se numesc înrudit. Ele pot fi diferite părți de vorbire sau una. În esența lor generală, cuvintele înrudite sunt întotdeauna foarte asemănătoare între ele: casă, casă, acasă, acasă, homebody, homely.

Ce suntem invatati?

Încă din primii ani de școală, copiii sunt învățați să aleagă cuvinte cu aceeași rădăcină. În această știință, pot fi identificate mai multe reguli de bază, pe care le descriem mai jos:

Cuvintele trebuie să aibă aceeași rădăcină (rădăcina este partea principală a cuvântului, purtând sensul lexical principal);

Forma aceluiași discurs și cuvintele înrudite sunt lucruri complet diferite, de exemplu: grădinar, grădină, grădină - legate; grădinar, grădinari, grădinar - un cuvânt în diferite forme;

Nu ar trebui permisă o selecție mecanică de cuvinte similare, deoarece sunetele pot fi combinate în mod fundamental, dar cuvintele nu vor fi legate, de exemplu, șofer și apărător;

Cuvintele cu aceeași rădăcină nu sunt întotdeauna un substantiv, de exemplu, driver (substantiv), drive (verb), driver's (adjectiv) - au aceeași bază, dar sunt părți diferite de vorbire;

Merită să folosiți selecții de cuvinte înrudite căutând sufixe și prefixe - alergare, alergare, alergare;

Cuvintele înrudite stau la baza selectării etimoanelor de verificare, ceea ce permite un minim de erori.

Să ne uităm la elementele de bază ale gramaticii ruse

În studierea procedurii de selectare a cuvintelor care sunt similare între ele, există câteva reguli importante:

Etimoanele care provin din același cuvânt sunt numite înrudite, a căror explicație permite utilizarea aceluiași termen, de exemplu, ciupercă - o ciupercă mică, miceliu - un loc în care crește o ciupercă și așa mai departe;

Astfel de expresii trebuie să aibă o legătură clar definită în sens;

Uneori, enunțurile pot avea sens apropiat, dar nu au o parte comună - nu sunt legate;

Este necesar să selectați cuvinte înrudite folosind prefixe;

Etimoanele modificate (uşă, uşi, uşă) nu au legătură;

Rolul sunetului vocal în cuvintele de testare cu aceeași rădăcină este important - trebuie accentuat.

Înainte de a începe să selectați cuvinte înrudite, trebuie mai întâi să vă gândiți, apoi să verificați de două ori și, în sfârșit, să scrieți. Dacă antrenezi acest proces de activitate cerebrală, în capul tău se vor forma automat cuvinte cu aceeași rădăcină, din cauza cărora riscul de a greși va tinde spre zero. În orice discurs, cuvintele se completează reciproc, ajutând o persoană să le exprime în vorbire sau pe hârtie. Prin urmare, merită să ajutați creierul adresând niște comenzi de întrebare. Datorită acestui fapt, se formează cuvinte - indicii care ajută la determinarea litera necesară în ortografia unui cuvânt.

Câteva caracteristici ale cuvintelor înrudite

Există știința etimologiei, care permite să găsești legături legate între cuvinte și explică originea lor. Cuvintele înrudite etimologic sunt cuvinte care au suferit modificări fonetice și semantice în procesul dezvoltării lor. Puteți lua un exemplu simplu: cuvântul „garoafa” este scris cu litera „o” datorită faptului că a fost numit pentru că florile plantei seamănă cu unghiile. Tocmai de aceste procese de formare a cuvintelor se ocupă etimologia.

MBOU "Liceul Shatura"

Districtul municipal Shatursky, regiunea Moscova

Rezumatul unei lecții de limba rusă în clasa a II-a.

„Bazele cuvintelor înrudite”

Profesor de școală primară

Krylova T. A.

Ţintă: dezvolta capacitatea de a distinge între diferite cuvinte și forme ale unui cuvânt.

Sarcini:

1. Să dezvolte capacitatea de a pune întrebări cuvintelor, numelor de obiecte, numelor de semne, numelor de acțiuni.

2. Să dezvolte capacitatea de a identifica partea comună într-un grup de cuvinte înrudite.

3. Îmbunătățiți abilitățile de scriere caligrafică competentă.

4. Dezvoltați abilitățile de vorbire și observație.

Rezultate planificate: elevii vor învăța:

UUD de reglementare:

Dezvoltați abilități:

Prognoza lucrările viitoare;

Realizează reflecție cognitivă și personală;

Identificați și formulați în mod independent scopul lecției;

Pentru a forma capacitatea de efort volitiv.

UUD personal:

Formă:

Motivația de a învăța;

Autoevaluare bazată pe criterii de succes a activităților educaționale;

Atitudine pozitivă față de lecțiile de limba rusă;

Comunicare UUD:

Dezvoltați abilități:

Exprimați-vă gândurile oral;

Conduceți un dialog, răspundeți la întrebări, lucrați în perechi.

Echipament:

Proiector

Tablă interactivă

Calculator

Prezentare

PROGRESUL LECȚIEI

Org. moment

Lucrați pe tema lecției. Prezentați subiectul și scopul lecției.

Deschideți pagina Cuprins a manualului.

Amintiți-vă subiectul lecției de ieri și găsiți-l în conținut. ( Forma inițială a cuvântului).

Citiți următorul subiect. (Acest cuvânt și încă un cuvânt)

Pe ce pagină vom lucra din manual? (pag. 80)

Deschideți manualul la pagina 80 și lipiți din nou marcajul.

Care este subiectul lecției noastre? (Acest cuvânt și încă un cuvânt)

- Cum înțelegeți expresia „acest cuvânt”? ( cuvânt în diferite forme)

- Cum înțelegeți expresia „alt cuvânt”? ( se formează un alt cuvânt, înrudit)

Ce obiectiv ne vom stabili astăzi în clasă?

Revedeți simbolurile de la paginile 80-83 ale manualului. Ce înseamnă ele? (Finalizează sarcina din manual într-un caiet cu linii)

Vom lucra astăzi în caiete tipărite? ( Nu)

- Notați numărul în caiete pe o linie .(20 octombrie, mare lucru).

Explicația noului material.

Priviți ilustrația de sus din manualul de la pagina 80. Pe cine vedeți? ( Masha, Misha, Asyrk, Tork, Anishit Yokopovna)

Ce fac eroii manualului? ( Ei discută ceva)

- Misha este foarte nefericită.

Este greu să faci distincția între acest cuvânt și un alt cuvânt? – a întrebat el.

CITIREA INTRIGANTE PE PAGINA. 81

Priviți ilustrația de jos a manualului de la pagina 80.

La ce cuvinte evidențiate indică Anishit Yokopovna? ( la masa, la masa)

Compara aceste cuvinte. Ce poți spune despre ei? ( Acestea sunt forme diferite ale cuvântului TABLE, deoarece au aceleași tulpini și diferă doar prin terminații)

Comparați celelalte cuvinte evidențiate. ( Au baze diferite. Deci acestea sunt cuvinte diferite.)

Notează aceste cuvinte împreună cu prepozițiile, una sub alta. Evidențiați tulpinile și terminațiile.

Vedeți că bazele cuvintelor sunt diferite?

Să citim concluzia din afișul liliecilor de la pagina 82.

Exercițiul 53

Citiți sarcina. Care cuvânt este evidențiat? Este folosit într-un sens literal sau figurat?

1 elev lucrează la tablă

iepuraș - iepuraș (început f.)

la iepuraș - iepuraș (început f.)

Sunt aceste forme ale aceluiași cuvânt sau cuvinte diferite? (Vorbim despre același cuvânt)

Puneți fiecare dintre aceste cuvinte în forma inițială.

Ai primit același cuvânt sau cuvinte diferite? (Acelasi lucru)

3. MINUT FIZIC.

Voi numi acum câteva cuvinte. Dacă aceasta este forma unui cuvânt, atunci ar trebui să vă așezați, iar dacă acestea sunt cuvinte diferite, atunci bateți din palme.

CARTE-CĂRȚI (stai jos)

CARTE – CARTE (bumbac)

PENALTI - ÎN PEDEȘTE (așează-te)

CREION-CREION (așează-te)

CREION CREION (bumbac)

riglă (bumbac)

Consolidarea materialului studiat.

Exercițiul 55

chipmunk piept

chipmunk piept

Ce poți spune despre elementele de bază ale acestor cuvinte? (Diferit)

Deci, sunt aceste forme ale aceluiași cuvânt sau cuvinte diferite?( Acestea sunt cuvinte diferite)

Cum se numesc cuvintele din fiecare pereche? (Legat)

Verificarea cu o cameră pentru documente

Exerciții pentru ochi

Lucrați în perechi folosind cartonașe

Citiți grupurile de cuvinte.

Grădină, grădinar, grădiniță, grădinar.

Mesteacăn, mesteacăn, mesteacăn, după mesteacăn.

Zăpadă, zăpadă, zăpadă, zăpadă.

Drum, pe drum, potecă, off-road.

Pământ, pământean, pământ, pământean.

Încercuiește grupurile de cuvinte înrudite cu albastru și grupurile de forme ale aceluiași cuvânt cu galben.

Verificarea funcționării cu ajutorul unui simulator electronic

Rezumatul lecției.

Care a fost scopul nostru la începutul lecției? (Învățați să distingeți între conceptele de „formă a cuvântului și cuvinte înrudite”)

Cum diferă formele unui cuvânt? (Au aceeași bază, dar terminații diferite)

Prin ce sunt diferite cuvintele înrudite? ( Au baze diferite, dar există o parte comună cu un singur sens)

7. Reflecție.

Alegeți începutul uneia dintre fraze și continuați-o.

mi-am dat seama că ...(diferitele forme ale unui cuvânt au o bază comună și diferă doar prin terminații, în timp ce cuvintele înrudite diferă prin tulpini)

Am învățat ...(diferențiază diferite forme ale unui cuvânt și cuvinte înrudite)

Am facut ...(potriviți cuvinte cu cuvinte care au sens apropiat)

8. Tema pentru acasă.

Exercițiul 54, pagina 82 învață regula.

Copiii sunt învățați să aleagă cuvinte înrudite pentru a verifica ortografia începând din clasa I. Cu toate acestea, chiar și unor elevi de liceu le este greu să ducă la bun sfârșit această sarcină. Mai mult, de multe ori, adulții, atunci când își ajută copiii la temele de limba rusă, întâmpină dificultăți. Ei sunt confuzi de definiții precum cuvintele „înrudite” și „înrudite”. Mulți au uitat cum diferă unul de celălalt.

Formularea din manualele moderne este destul de vagă și nu poate clarifica întotdeauna situația. Să încercăm să ne dăm seama ce se înțelege prin cuvinte înrudite în lingvistica modernă și cum diferă acestea de cuvintele înrudite.

Cuvinte înrudite: dați o definiție

Aşa, legate În rusă, lexemele se numesc:

• cu aceeași rădăcină;
• similar în sens;
• ascendent etimologic la același cuib (adică format din același etimon);
• diferind prin setul de prefixe si sufixe.

De exemplu: pădure - pădurar - pădurar - silvicultură; mers – traversare – ieșire – intrare – vehicul de teren – piloni.

Lexemele înrudite pot include atât la una cât și la diferite părți de vorbire: durere(substantiv), bolnav(adjectiv), îmbolnăviți-vă(verb), rănit(adverb). Având o rădăcină comună și, prin urmare, un sens de bază comun, astfel de cuvinte diferă ușor unele de altele în sensul lor lexical.

Cu toate acestea, nuanțele acestor semnificații pot fi explicate folosind etimonul din care sunt toate derivate. Un pacient este cineva care suferă. A fi bolnav înseamnă a experimenta durere. Doare – felul în care se simte durerea.

Cuvinte înrudite separat - forme de cuvânt separat

Este important să nu confundați cuvintele înrudite cu forme de cuvinte. Acestea din urmă au aceeași rădăcină, dar desinențe diferite (flexiuni). Soare - soare - soare; citeste - citeste - citeste– toate acestea nu sunt lexeme diferite, ci forme ale aceluiași cuvânt. Cu ajutorul desinențelor se modifică doar sensul gramatical (caz, timp, persoană, număr etc.), dar sensul lexical rămâne neschimbat.

Rădăcina este aceeași - înseamnă că sunt înrudite?

Cu toate acestea, cel mai adesea cuvintele înrudite se confundă cu înrudite. Puțini sunt capabili să explice clar care sunt diferențele lor. Mai mult, aceste concepte sunt adesea folosite ca sinonime, ceea ce nu este în întregime adevărat.

Pentru început, să ne amintim asta Astfel de cuvinte se numesc cognate, care au aceeași rădăcină, dar prefixe și sufixe diferite. Spre deosebire de cele înrudite, nu trebuie neapărat să fie similare ca semnificație. Din acest punct de vedere, substantivul şoferși adjectiv apă sunt aceeași rădăcină, deoarece au o rădăcină comună - apă. Dar nu sunt înrudite, deoarece au semnificații lexicale complet diferite.

Se poate trage următoarea concluzie: toate lexemele înrudite sunt de aceeași rădăcină, dar nu toate cuvintele aceleiași rădăcini sunt înrudite.

Este important să rețineți acest lucru atunci când selectați un cuvânt de testare, pentru a nu face o greșeală cu explicația unei anumite ortografii. Adesea elevii nu acordă atenție semnificației lexemelor și încearcă să explice ortografia adjectivului plin de lacrimi– substantiv mucus, ortografie substantival pivot- într-un cuvânt chiţăit.

Reguli pentru selectarea lexemelor înrudite în limba rusă

Să ne uităm la regulile care vă vor ajuta să nu faceți greșeli atunci când efectuați o astfel de sarcină..

Selectați rădăcina. Există două moduri de a face acest lucru. Primul este să înțelegem cum este format cuvântul. De exemplu, constructor – substantiv format dintr-un verb construi folosind sufixul - tel.

Uneori nu este posibil să găsiți rădăcina imediat. Apoi încercăm să schimbăm începutul și sfârșitul simbolului dat: repovesti - spune, exprima, spune, repovesti, poveste, basm, fabulos. Rădăcina este aici - poveste.

Să educăm cât mai mult înrudite, fără a uita că toate ar trebui să fie apropiate ca sens.

Aici ar fi util să reamintim că în limba rusă există 5 moduri principale de formare a cuvintelor:

1. Prefixal(prefixal). De exemplu: citește – re + citește, înainte de + citește.
2. Sufixal. Branza – branza + ok, mesteacan – mesteacan + ov, dantela – dantela + nitsa.
3. Prefix-sufix: apă - sub + apă + nick, curte - la + curte + ny, vis - o dată + vis + sya.
4. Fără sufix(utilizat atunci când se formează un substantiv din verbe sau adjective): larg - larg, aduce - aduce.
5. Plus. Se pot forma cuvinte sau tulpinile lor, de exemplu: scoala + internat - internat, el insusi + muste - avion, alb + dinti - cu dinti albi. Uneori, când se formează cuvinte în acest fel, tulpina poate fi scurtată: salariu + salariu – salariu.

Există și alte moduri mai puțin obișnuite de formare a cuvintelor, de exemplu, abrevierea (Universitatea de Stat din Moscova – Universitatea de Stat din Moscova). Cu toate acestea, pentru a selecta lexeme înrudite, se folosesc în principal metodele enumerate mai sus.

În procesul de căutare a cuvintelor cu aceeași rădăcină, nu trebuie să pierdem din vedere un astfel de fenomen precum alternarea consoanelor și a vocalelor în rădăcini. În plus, uneori, o vocală din rădăcină poate „dispără” complet. De exemplu: îngheța - îngheța, expune - expunere, cânta - cântă, citește - citi, strălucește - lumânare, conduce - conduce, sculpta - sculpta. În ciuda sunetelor lor diferite, aceste perechi de lexeme sunt aceeași rădăcină. Acest lucru este ușor de demonstrat pe baza semnificației lor lexicale similare.

Astfel de alternanțe pot fi explicate istoric. Sunt asociate cu pierderea unor sunete vocale ( lingusire - a lingusi), identitatea sunetelor consoane (gz, sksch, xsh: prieten - prieteni, scârțâit - scârțâit, zvon - ascultă) și alte procese fonetice.

Uneori, cuvintele care sunt inițial înrudite și au aceeași rădăcină diferă în sensul lor lexical în timp. În limba modernă se numesc "legat istoric". Un exemplu sunt lexemele necaz - victorie, cui - cuișoare, care acum nu sunt considerate înrudite, deși au o rădăcină comună.

Și, în sfârșit, cel mai important secret în selectarea cuvintelor înrudite este antrenamente regulateŞi vocabular mare. Numai în acest caz, cuvintele de testare vor fi memorate automat, iar scrisul tău va fi alfabetizat.

Video

Cu ajutorul acestui videoclip, îți va fi mai ușor să înțelegi ce sunt cuvintele și formele de cuvinte înrudite.

Cum diferă cuvintele înrudite de cuvintele similare?

Cuvintele înrudite sunt cuvinte care au aceeași rădăcină, ceea ce se poate spune despre aceeași rădăcină. Cu toate acestea, diferența este că cuvintele înrudite trebuie în mod necesar să fie legate în sens, ceea ce nu poate fi spus întotdeauna despre cuvintele cu aceeași rădăcină. Exemplu: apa, apa sunt legate, dar apa și apa sunt pur și simplu aceeași rădăcină.

Când ți se dau teme pentru a găsi cuvinte înrudite, devii puțin confuz, cuvinte înrudite - care sunt acestea?

Acestea sunt înrudite, cuvinte care au aceeași rădăcină, așadar

patria - nativ - a se naste sunt inrudite.

Diferențele pot fi găsite în faptul că cuvintele pot fi părți diferite de vorbire.

Cuvinte înrudite, ca și cum nu mă repet, dar fără aceasta nu va funcționa:

de exemplu: zăpadă, bulgăre de zăpadă, zăpadă.

De exemplu: munte, cocoșat, deal, forja, miner.

Acestea sunt cuvinte care au aceeași rădăcină, dar în același timp aparțin unor părți diferite de vorbire.

Limba rusă este frumoasă, puternică și bogată. Nu poți să nu iubești o asemenea frumusețe. Dar frumusețea necesită, după cum se spune, sacrificii. Prin urmare, să ai timp pentru a studia limba rusă și regulile ei este întotdeauna obositor, dar merită.

La școală nu au pus prea mult accent pe acest subiect. Sau poate că am absolvit școala cu mult timp în urmă și nu-mi amintesc aproape nimic. Și din cauza naționalității mele, mi-a fost foarte greu să învăț limba rusă. Chiar dacă este puternic.

Cuvintele înrudite sunt cuvinte care au aceeași rădăcină sau sunt similare în sensul cuvintelor care au aceeași rădăcină, dar cu sufixe și prefixe diferite. casă-casă-casă.

Cognatele sunt cuvinte care au aceeași rădăcină, dar aparțin unor părți diferite de vorbire. De exemplu: pin, pin, pădure de brazi.

Cuvintele plumb și apă nu pot fi considerate legate, deoarece aceste cuvinte au semnificații diferite. Acestea sunt cuvinte cu aceeași rădăcină.

De asemenea, cuvintele fereastră, ferestre, sub fereastră nu sunt legate, acestea sunt forme diferite ale aceluiași cuvânt.

Cuvintele înrudite sunt cuvinte cu aceeași rădăcină și același sens, uneori ușor diferit în sens.

Cuvintele cu aceeași rădăcină au aceeași rădăcină, dar semnificații complet diferite.

Rădăcina este partea generală a cuvântului, rădăcina întregului sens al cuvintelor.

Cuvintele înrudite și cuvintele din aceeași rădăcină nu sunt, într-o oarecare măsură, diferite. Dacă la propriu, atunci

Diferența dintre cuvintele înrudite este că ele trebuie să fie, de asemenea, apropiate ca sens. De exemplu, munte și gorka sunt două cuvinte care nu sunt doar aceeași rădăcină, ci și înrudite.

Exact asta este scris aici.

În manualul de limbă rusă pentru clasa a II-a este scris următoarele despre cuvinte înrudite:

Alte manuale spun că o trăsătură distinctivă a cuvintelor înrudite din cuvintele aceleiași rădăcini poate fi considerată semnificația semantică identică obligatorie. Ca să fie mai clar, o să explic. Mi se pare, de exemplu, că cuvintele pasăre și pasăre nu vor fi legate, ci doar aceeași rădăcină. De ce? Deoarece sensul cuvântului pasăre este diferit de sensul cuvântului pasăre, în primul caz este un diminutiv. Cred că diferențele semantice sunt cheia modului în care definim diferențele dintre aceste două concepte.

Voi descrie mai detaliat sensul conceptului de cuvinte înrudite. Aceste cuvinte sunt în același timp înrudite, au aceeași rădăcină, sunt identice în sens, dar diferite în sens.

Voi da imediat exemple de astfel de cuvinte:

1. munți, munți, munți, munți.
2. baltă, băltoacă, băltoacă (deși ei nu spun asta, dar un copil s-ar putea exprima așa).
3. nog, cuțit, cuțit.

Cognatele se joacă cu sensul cuvântului în sine, făcând lucrul în cauză uneori mare, când obișnuit, când mic, când mic.

Acest lucru se întâmplă cu ajutorul diferitelor sufixe, diminutive sau măritoare. Nu confundați cuvintele înrudite cu cele care se schimbă în formă (forma cuvântului)

. Exemplu: băltoacă (acum există una), bălți (au fost multe), băltoacă (o băltoacă și se întâmplă ceva, să spunem că este ceva întins în băltoacă). O modificare a formei cuvântului a unui cuvânt este atunci când rădăcina este aceeași, sensul este același (vorbim despre aceeași baltă), dar se modifică durata acțiunii și numărul acestor bălți.

Atenție la acest răspuns, totul este afirmat foarte înțelept.

Sugestii

Pentru a schimba un cuvânt în raport cu cele înrudite, trebuie să schimbați sufixele.

Pentru a schimba un cuvânt în formă, formă a cuvântului, terminațiile sunt modificate.

Pentru a schimba un cuvânt conform principiului aceleiași rădăcini, totul, cu excepția rădăcinii, este schimbat.

Același sens rămâne doar pentru rădăcină, și nu pentru întregul cuvânt ca întreg. Exemplu: alerga-u, alerga-un, alerga-alerga, alerga-alerga, alerga-alerga-ali. Rădăcina are un singur sens, fugi, fugi, fugi, dar cuvintele au semnificații diferite, acțiuni diferite, subtext diferit.

Cuvintele înrudite au aceeași rădăcină. Dar, spre deosebire de cuvintele cu aceeași rădăcină, cuvintele înrudite sunt, de asemenea, apropiate ca sens. Deci, de exemplu, luptă, combativ, focos, militant sunt cuvinte înrudite.

Există și conceptul de cuvinte legate istoric, acestea sunt cuvinte care au încetat să mai fie legate de-a lungul timpului. De exemplu, victoria și necazurile erau legate anterior.