Din ce părți constă examenul? Cum să treci examenul de stat unificat în rusă dacă nu știi nimic

Examenul de stat unificat în limba rusă– unul dintre examenele obligatorii pentru absolvenții de clasa a XI-a. În comparație cu matematică, examenul este mai ușor și rezultatele celor care îl susțin sunt mai bune, dar asta nu înseamnă că pregătirea pentru el poate fi lăsată în ultimul moment.

Familiarizându-se cu Informații generale despre examen, puteți începe imediat pregătirea. Examenul de stat unificat KIM 2019 diferă de anul trecut doar într-un singur fel - la prima parte a fost adăugată o sarcină privind cunoașterea normelor lexicale. Va apărea la numărul 20. Va trebui să citiți un scurt fragment de text și să excludeți un cuvânt care, în sensul său, nu se potrivește bine contextului.

Examenul de stat unificat

Formula de conversie a scorurilor primare în scoruri de test este actualizată în fiecare an și devine cunoscută abia după examen. Prin urmare, este imposibil să spuneți în avans exact câte puncte primare trebuie să obțineți sau exact câte și ce sarcini trebuie să finalizați pentru a obține punctajul minim.

Cu toate acestea, FIPI a creat mese universale conversia scorurilor primare în scoruri la test și conversia scorurilor la test în evaluarea obișnuită de cinci puncte. Acestea sunt de natură consultativă, dar deoarece formula de conversie se modifică ușor de la an la an, vă puteți baza complet pe tabele. Deci, pentru a promova examenul de stat unificat în limba rusă cu cel puțin C, trebuie să obțineți 16 puncte primare. Acesta este echivalent executie corecta primele 11 sarcini. Pentru a obține un A, trebuie să obțineți 45-57 de puncte primare.

Structura examenului de stat unificat

În 2019, testul de examen unificat de stat în limba rusă constă din două părți, inclusiv 27 de sarcini.

• Partea 1: 26 de sarcini (1–26) cu un răspuns scurt, care este un număr (cifră) sau un cuvânt (combinație de cuvinte).
• Partea 2: o sarcină (27) este un eseu bazat pe textul citit.

Pregătirea pentru examenul de stat unificat

• Pasa Testele Unified State Exam online gratuit, fără înregistrare și SMS. Testele prezentate sunt identice ca complexitate și structură cu examenele efective desfășurate în anii corespunzători.

• Descărcați versiuni demo ale examenului unificat de stat în limba rusă, care vă vor permite să vă pregătiți mai bine pentru examen și să-l promovați mai ușor. Toate testele propuse au fost dezvoltate și aprobate pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat de către Institutul Federal de Măsurători Pedagogice (FIPI). În același FIPI toate oficiale Opțiuni pentru examenul de stat unificat.

Sarcinile pe care le vei vedea cel mai probabil nu vor apărea la examen, dar vor exista sarcini similare cu cele demo pe același subiect.

Cifrele examenului general unificat de stat

Examenul de stat unificat în limba rusă este unul dintre cele două examene obligatorii pentru a obține un certificat, trebuie să vă pregătiți cu mult înainte de examen.

Modificări ale examenului de stat unificat KIM 2019 în limba rusă:

• Numărul de sarcini din foaia de examen a crescut de la 26 la 27 datorită introducerii unei noi sarcini (21), care testează capacitatea de a efectua analiza de punctuație a textului.
• Formatul sarcinilor 2, 9–12 a fost schimbat.
• Gama de abilități testate de ortografie și punctuație a fost extinsă.
• Nivelul de dificultate al sarcinilor individuale a fost clarificat.
• Formularea sarcinii 27 cu un răspuns detaliat a fost clarificată. Criteriile de evaluare pentru sarcina 27 au fost clarificate.

Pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba rusă

• Sarcini de instruire necesare pentru practică. Rezolvați sarcini cu răspunsuri online în fiecare zi. În acest scop, au fost adunate peste 10 exerciții pe fiecare temă. va ajuta la învățarea a ceea ce este suficient pentru o soluție. Este dat un algoritm pentru finalizarea sarcinii - ceea ce trebuie să știți. O lecție video cu analiză detaliată.
• eseuri. Până în aprilie, trebuie să scrieți câte un eseu pe fiecare subiect posibil (dragoste, război, indiferență, loialitate, receptivitate, concepte morale și filozofice și așa mai departe). Selectează argumentele cel puțin o dată pe săptămână și alcătuiește-ți propria bancă de argumente.

Datorită antrenamentului, vei putea:

1. Restabiliîn memorie materialul studiat în cadrul programului școlar;
2. Dezvăluieși să abordeze lacunele de cunoștințe;
3. Defini, care sarcină este simplă pentru tine și care este dificilă și acordă-i maximă atenție;
4. Aduceți-l la automatizare rezolvarea unor părți ale unei sarcini sau a unei întregi probleme;

La ce trebuie să fii atent:

1. Toate sarcinile au 3,5 ore (210 minute).
2. Ai voie să iei doar un pix cu tine la examen.
3. Sunt mai multe sarcini anul acesta: în loc de 26 sunt 27.
4. Și structura sarcinilor a fost împărțită în 2 părți:

Partea 1 conține 26 de sarcini cu un răspuns scurt sub forma unui număr sau a unui cuvânt (mai multe cuvinte), scrise fără spații, virgule și alte caractere suplimentare.

Principalele subiecte ale misiunilor de formare:

1. Vorbire. Text
2. Vocabular și frazeologie
3. Vorbire. Standarde de ortografie
4. Vorbire. Standarde de punctuație
5. Vorbire. Norme de limbaj
6. Vorbire. Expresivitatea vorbirii ruse
7. Dezvoltarea vorbirii. Compoziţie

Partea 2 conține o sarcină - un eseu (200 de cuvinte) cu un răspuns detaliat, testând capacitatea de a crea propria declarație pe baza textului citit.

Puncte pentru sarcinile de examinare unificată de stat în limba rusă

• 1 punct – pentru sarcinile 1-7, 9-15, 17-25
• 2 puncte – 16.
• 4 puncte – 26.
• 5 puncte - 8.

Drept urmare, puteți obține maxim 58 puncte primare. Pentru a obține un certificat trebuie să obțineți 24 de puncte, iar pentru a intra la universitate – 36.

Schimbări ale examenului unificat de stat au loc în fiecare an, dar cele mai multe dintre ele nu au o importanță fundamentală. Ordinea sarcinilor se schimbă, unele dintre ele devin mai complicate, altele sunt simplificate... Dar noile criterii de evaluare a sarcinii nr. 27 în limba rusă (eseu bazat pe text) propun și cerințe fundamental noi pentru pregătirea absolvenților. Și eseul, apropo, este 24 din 58 de puncte primare, sau 41 din 100 de puncte de testare!

Cum s-au schimbat cerințele pentru eseu? Îl poți scrie singur ținând cont de noile criterii? Să ne dăm seama!

Argumentele nu mai sunt necesare

Orice mamă al cărei copil a absolvit școala în ultimii câțiva ani știe cât de important este „argumentul literar” într-un eseu. Dacă nu ați fost încă interesat de acest subiect, să recapitulăm pe scurt esența problemei: eseul este cea mai dificilă și „costisitoare” sarcină de examen de stat unificat pentru elevii de clasa a XI-a în limba rusă. Este scris pe baza unui mic pasaj de text, care este dat chiar acolo în textul temei.

” Eseul a fost evaluat după o serie de criterii, printre care unul dintre principalele a fost capacitatea de a confirma sau infirma punctul de vedere al autorului asupra unei probleme, folosind așa-numitul „argument literar” - un exemplu din ficțiune, jurnalistică. sau chiar literatura de știință populară.

Deși textele care vor fi folosite în Examenul Unificat de Stat au rămas secrete până în ultimul moment, subiectele principale sunt cunoscute din timp și nu s-au schimbat de câțiva ani. Prin urmare, tutorii și cursurile de pregătire pentru Examenul Unificat de Stat (și școlile, de altfel) au sugerat elevilor să memoreze exemple din „banca de argumente”: dragoste - „Eugene Onegin”, omul și natura - „Adio Matera”, rolul artei în viață - „Scrisori” despre bine și frumos” de Dmitri Lihaciov... Drept urmare, eseurile absolvenților, scrise în cel mai onest mod, semănau uneori ca două mazăre într-o păstaie. Fără să pătrundă în subtilitățile problematicii textului în discuție, au tras pe el „argumente de la bancă” memorate, ca o bufniță pe un glob. Nu a iesit prea bine, ca sa spunem usor.

Am decis să facem cunoștință cu „băncile de argumente” populare pe internet și, sincer, am fost îngroziți de primitivitatea lor simplă.

Problemă: căutarea sensului vieții în lumea modernă. În povestea lui I.A. Bunin „Domnul din San Francisco”, un milionar american a servit „vițelul de aur”. Personajul principal credea că sensul vieții constă în acumularea de bogăție. Când Maestrul a murit, s-a dovedit că adevărata fericire a trecut pe lângă el.

Problemă: frumusețea interioară a unei persoane. Antoine de Saint-Exupery „Micul Prinț”. Gândurile înțelepte ale Micului Prinț pot învăța multe chiar și pe un adult. Eroul nostru a spus: „Numai inima este vigilentă. Nu poți vedea cele mai importante lucruri cu ochii tăi.” Și putem spune fără îndoială că are dreptate. Adevărata frumusețe se află în interiorul unei persoane, în sufletul său, în acțiunile sale corecte.

Problemă: respectul pentru natură. Eroul poeziei de N.A. „Bunicul Mazai și iepurii” lui Nekrasov salvează iepurii înecați în timpul inundației de primăvară, îi adună într-o barcă și îi vindecă pe doi bolnavi. Pădurea este un cămin pentru el, iar bunicul Mazai îi pasă și îi protejează pe cei care locuiesc în ea. Această atitudine este o lecție de dragoste pentru natură, dragoste atentă și rezonabilă.

În 2019, poziția în ceea ce privește scrisul se schimbă fundamental. Accentul se mută pe înțelegerea textului în discuție. În 2018 a fost necesar să se găsească o problemă în textul prezentat; comentează-l, dând cel puțin două exemple din text. Acum trebuie să explicăm de ce au fost alese aceste fragmente și să arătăm relația dintre ele.

” Dacă mai devreme acestei acțiuni i s-au acordat trei puncte primare, acum sunt până la cinci.

În 2018, atitudinea dumneavoastră față de problemă trebuia susținută de cel puțin două argumente, iar unul dintre ele trebuia luat din ficțiune, jurnalistic sau literatura stiintifica. Acum nu contează cât de exact își va confirma absolventul punctul de vedere, principalul lucru este persuasivitatea.

” Anterior, puteai obține trei puncte pentru argumentarea părerii tale, dar acum - doar 1.

Acest lucru nu înseamnă că un absolvent nu poate face apel la autoritatea clasicilor literari, doar că acum acest lucru nu este necesar.

Fără argumente - bune sau rele?

Strict vorbind, limba și literatura rusă sunt subiecte diferite. Argumentarea literară, desigur, a demonstrat un avantaj atât de important al unui student ca erudiția. Dar examenul de rusă ar trebui să dezvăluie calități complet diferite: capacitatea de a înțelege textul, de a-i izola esența, de a formula o problemă și de a menține un dialog.

” Dacă gândim bine, acestea sunt abilitățile necesare oricărui cetățean, indiferent de calea profesională pe care o alege (la urma urmei, rezultatele examenului de rusă, spre deosebire de matematică, sunt luate în considerare la intrarea în orice universitate, pentru orice specialitate). ). Indiferent dacă un viitor stomatolog sau inginer termic l-a citit pe Lihaciov sau nu, aceasta, în general, nu este o chestiune de principiu.

Dacă examenul de rusă, ca și examenul de matematică, ar avea două niveluri - de bază și de specialitate, mulți „techienți” ar prefera probabil să susțină examenul de bază. Dar, deoarece o astfel de opțiune nu a fost oferită și fiecare punct pentru rusă la admitere a fost luat în calcul, s-au născut „bănci de argumente” și cataloage de eseuri.

Și acum situația nu s-a întors la 180 de grade, ci, să spunem, la 90. Baza eseului nu este erudiția, ci acuratețea înțelegerii textului și persuasivitatea raționamentului. Va ușura acest lucru examenul? Deloc! Suficient pentru a studia recomandări metodologice Institutul Federal de Măsurători Pedagogice (FIPI), pregătit pe baza unei analize a greșelilor tipice ale participanților USE în 2018, pentru a înțelege: a fost comentariul la problema principală a textului care a devenit o piatră de poticnire pentru mulți absolvenți:

Statisticile privind performanța muncii în ansamblu și sarcinile individuale fac posibilă identificarea principalelor probleme în pregătirea examinatorilor în limba rusă. Ca și în anii precedenți, secțiuni ale cursului legate de formarea competenței comunicative rămân insuficient stăpânite. Abilități subdezvoltate munca analitica cu cuvintele și textul, lipsa practicii necesare în analiza fenomenelor lingvistice afectează și calitatea redactării unui eseu argumentativ. Completarea sarcinii cu un răspuns detaliat (26) a demonstrat cele mai frecvente erori asociate cu procesarea informațiilor textului și prezentarea propriilor gânduri despre ceea ce a fost citit.

Conform criteriului K2 (comentarea problemei identificate în textul sursă), doar 47,5% dintre absolvenți au primit 3 puncte; 2 puncte 32%; 1 punct 13,8%. Nivelul de dezvoltare al capacității absolvenților de a efectua analize de text nu este încă suficient de ridicat.

Pe de o parte, în eseurile lor, absolvenții fundamentează relevanța problemei, dezvăluie semnificația acesteia pentru autorul textului și se concentrează pe detalii textuale care ilustrează problema. Pe de altă parte, persoanele examinate se adâncesc adesea în propriile gânduri fără să se bazeze pe textul original sau pur și simplu să folosească o parafrază a acestuia. Mulți absolvenți nu consideră necesar să includă în eseurile lor cele două exemple-ilustrări obligatorii care sunt importante pentru înțelegerea problemei textului sursă.

Ce ar trebui să facem... scrie un eseu!

Mulți dintre cititorii noștri sunt probabil puțin confuzi în acest moment. Este greu să vezi problema în text? Se pare că nu este deloc dificil, nu? Ce zici de a găsi două exemple de susținere? Dar relația dintre ei? Ei bine, încercați-vă mâna la versiunea demo a Examenului de stat unificat în limba rusă - 2019. Textul pentru discuție va fi un fragment din povestea „Sperietoarea” a scriitorului Nikolai Leskov. Punem textul sub spoiler.

Text din versiunea demonstrativă a Unified State Exam 2019

Tatăl meu și șeful poliției au fost uimiți că trebuie să petrecem noaptea în casa lui Selivan, pe care toți cei din zonă îl considerau vrăjitor și tâlhar și care, credeam noi, voia să ne omoare și să profite de lucrurile și banii noștri. ...

Apropo, despre bani. La pomenirea lor, mătușa a exclamat imediat:

Oh, Doamne! Unde este cutia mea?

De fapt, unde este această cutie și miile din ea? Ea, imaginează-ți că nu era acolo! Da, da, era singurul care nu era în camerele dintre lucrurile aduse, nici în căruță – într-un cuvânt, nicăieri... Cutia, evident, a rămas acolo, în han, și acum este în Mâinile lui Selivan...

Sar acum, sar acolo... Probabil că a dispărut deja undeva, dar nu mă va părăsi! – spuse polițistul. - Fericirea noastră este că toată lumea știe că este un hoț și nu-i place tuturor: nimeni nu-l va ascunde...

Dar de îndată ce polițistul s-a încins cu sabia, deodată s-a auzit o mișcare extraordinară pe hol între oamenii care erau acolo, iar Selivan a intrat pe prag în holul în care ne aflam toți, respirând greu, cu cutia mătușii sale. în mâinile lui.

Toți au sărit de pe scaune și s-au oprit înrădăcinați la fața locului.

— L-am uitat, ia-o, spuse Selivan, plictisitor.

Nu putea să spună nimic mai mult, pentru că era complet fără suflare din cauza mersului rapid exorbitant și, probabil, din cauza unei puternice emoții interioare.

A pus cutia pe masă și, fără să fie întrebat de nimeni, s-a așezat pe un scaun și a lăsat capul și mâinile în jos.

Cutia era complet intactă. Mătușa și-a luat cheia de la gât, a descuiat-o și a exclamat:

Totul, totul este așa cum a fost!

În siguranță... - spuse Selivan încet. - Am tot alergat după tine... Am vrut să ajung din urmă... Îmi pare rău că stau în fața ta... M-am sufocat.

Tatăl său a fost primul care s-a apropiat de el, l-a îmbrățișat și l-a sărutat pe cap.

Selivan nu s-a mișcat.

Mătușa a scos din cutie două bancnote de sute de dolari și a început să i le dea.

Selivan a continuat să stea și să privească, de parcă n-ar fi înțeles nimic.

Ia ce ți-au dat”, a spus polițistul.

Pentru ce? Nu este nevoie!

Pentru că ai economisit și ai adus înapoi banii pe care i-ai uitat.

Ce zici de asta? Este necesar să fii necinstit?

Ei bine, tu... om bun... nu te-ai gândit să ascunzi lucrurile altcuiva.

Și s-a ridicat de pe scaun ca să se întoarcă în curtea lui dezonorata, dar tatăl său nu l-a lăsat să intre: l-a dus în biroul lui și l-a închis acolo cu o cheie, apoi o oră mai târziu a poruncit să fie sania. înhămat și dus acasă.

O zi mai târziu, acest incident a fost cunoscut în oraș și în zonă, iar două zile mai târziu tatăl și mătușa s-au dus la Kromy și, oprindu-se la Selivan, au băut ceai în coliba lui și i-au lăsat soției sale o haină caldă de blană. La întoarcere, au trecut din nou pe acolo și i-au adus mai multe cadouri: ceai, zahăr și făină.

A luat totul politicos, dar fără tragere de inimă și a spus:

Pentru ce? Acum, de trei zile, toți oamenii au început să vină la mine... Au început veniturile... Au gătit ciorbă de varză... Nu le este frică de noi, cum le era frică de noi înainte.

Când am fost dusă la pensiune după vacanță, am avut din nou un pachet cu mine la Selivan, și am băut ceai cu el și m-am tot uitat la fața lui și m-am gândit: „Ce chip frumos, amabil are! De ce mie și altora mi s-a părut o sperietoare atât de mult timp?

Acest gând m-a bântuit și nu m-a lăsat în pace... La urma urmei, aceasta este aceeași persoană care părea atât de groaznică tuturor, pe care toată lumea o considera un vrăjitor și un ticălos. De ce a devenit brusc atât de bun și de plăcut?

În anii următori ai vieții mele, am devenit aproape de Selivan și am avut fericirea să văd cum a devenit o persoană iubită și venerată printre toți.

Dacă nu ați putut formula problema, iată câteva indicii, sau mai bine zis, răspunsurile corecte de la FIPI. Deci, textul pune următoarele probleme (sub spoiler).

Probleme cu textul de la demonstrația Unified State Exam 2019

1. Problema respingerii umane de către societate.
2. Problema creării unei reputații, a formării unei opinii despre o persoană.
3. Problema manifestării frumuseții interioare a unei persoane.
4. Problema încrederii într-o persoană.
5. Problema arătării onestității.
6. Problema recunoștinței.

Ei bine, ai identificat problema? Acum trebuie să găsiți două exemple ilustrative din text, să explicați importanța fiecărui exemplu și să subliniați relația dintre ele. Acum că ați demonstrat că înțelegeți problema, trebuie să formulați poziția autorului (naratorului) în raport cu aceasta. Și acum vă puteți exprima poziția în raport cu poziția autorului (atât de complicată). Deci, ai făcut totul. Câte puncte inițiale vei primi?

• Definirea si formularea problemei (una dintre cele pe care specialistii FIPI le-au vazut in text) - 1 punct.

Puțin, dar nicăieri fără el. Dacă faceți o greșeală aici, atunci tot ce urmează va fi și el greșit.

Au dat două exemple din text pentru a ilustra problema și au arătat relația dintre ei - partea cea mai scumpă a răspunsului, 5 puncte.

Asta e tot, poți obține încă 16 puncte pentru eseul tău pentru stil, punctuație și ortografie.

De succes promovarea examenului de stat unificat tuturor absolvenților și... mamelor lor!

Pregătit de Irina Ilyina

Manual pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat

Informații de referință pentru toate sarcinile: 1 - 26. Dacă nu știi, nu-ți amintești, nu înțelegi ceva, vino aici. Simplu, accesibil, multe exemple.

Culegere de sarcini de testare de antrenament: 1 - 24

Exersați teste cu răspunsuri la toate sarcinile

„Navigator unificat de examinare de stat”

Interactiv curs de pregătire pentru examenul de stat unificat în limba rusă. 26 de secțiuni. Statistici individuale de realizare. Opțiunile sunt formate pentru fiecare individ la noi vizite. Respectă pe deplin noul format de examen de stat unificat.

• Navigator unificat de examen de stat prin abonament

„Răspuns la examenul de stat unificat”

Cine este interesat de versiunile de instruire ale examenului de stat unificat în limba rusă, cu răspunsuri și comentarii? Noua noastră serie „Răspuns la examenul de stat unificat” este pentru tine.

Culegere de eseuri despre limba rusă (sarcina 26)

Este mai ușor să înveți cum să scrii eseuri pe baza textului sursă dacă știi exact care sunt cerințele pentru examenul de stat unificat pentru sarcina 26 în limba rusă. Analiza spectacolelor de lucru ale absolvenților greșeli tipice si neajunsuri.

Eseul final de iarnă

Totul despre eseul de absolvire. Concept. Criteriile de inspecție școlară. Criterii de evaluare în universități. Mostre de lucru.

Atelier de ortoepie

Substantive din lista FIPI. Cum să le amintim? Va ajuta antrenament intensîn formă interactivă

Informații utile

Cuvântul Unified State Examination are un efect fascinant asupra oamenilor. Majoritatea oamenilor, cu mult înainte de examen, încep să-l trateze ca pe o piatră de hotar fatală: teribil și inevitabil. Se pare că voința și mintea oamenilor sunt paralizate... Imagini clare ale unei benzi rulante, a unei mașini de tocat carne sau a unui curent, care poartă nefericiții către o destinație necunoscută... Care este consecința unei astfel de atitudini față de test viitor? Pasivitate, indiferență sau, dimpotrivă, activitate febrilă, vanitate fără sens, inutilă tensiune nervoasa. Obțineți informații fiabile despre examenul viitor.

Informații inutile

Chiar și în timpul muncii dificile sau serioase, puteți găsi un motiv pentru a glumi. O secțiune pentru cei care vor să se relaxeze puțin

Autoapărare. Dacă este nevoie de recurs

Este mai bine să nu vă pregătiți pentru o contestație în avans. Există un astfel de model în viață: oamenii atrag adesea situații la care se gândesc prea mult. Situația depunerii contestației nu este cea mai plăcută. Mi-aș dori să poți evita. Dar dacă o contestație este inevitabilă, atunci este mai bine să știi cum să o faci.
Prin urmare, cred că este important să vorbim despre acest subiect.

Declarații profesori de școală faptul că „nu ești USE” trebuie împărțit la cel puțin zece. Pur și simplu încearcă în acest fel să-și motiveze studenții să se pregătească intens pentru examen.

De fapt, chiar și cei care sunt siguri că nu știu nimic susțin examenul unificat de stat în limba rusă. Procentul de absolvenți care nu au depășit pragul minim este în medie în Rusia de aproximativ 1 – 1,5%. În același timp, numărul studenților „B” este distribuit inegal - cei mai mulți dintre ei se află în acele regiuni pentru ai căror rezidenți rusă este o „a doua” limbă. De exemplu, în Caucazul de Nord în 2015, 17% dintre absolvenți nu au putut trece pragul (în Rusia - 1,5%), în 2016 - 7% (media națională - 1%).

Astfel, aproape toți școlarii pentru care rusă este limba maternă depășesc cu succes barajul minim. Acest lucru se întâmplă deoarece examenul testează în primul rând nu cunoștințele de teorie, capacitatea de a determina tipuri de propoziții sau de a face analize etc., ci cunoștințele practice ale limbii. Adică, alfabetizarea de bază, capacitatea de a înțelege și analiza ceea ce citești, de a-ți exprima gândurile în scrisși așa mai departe.

Dacă comparăm Teme de examen de stat unificatîn rusă cu sarcini GIA pe care școlari le scriu după aceea - puteți vedea imediat că GIA este mai axat pe teorie, iar examenul de stat unificat este mai axat pe practică. De aceea, chiar și cei care nu s-au pregătit în mod specific și, prin urmare, cred că nu știu nimic despre acest subiect ajung să promoveze Examenul Unificat de Stat în limba rusă. Dar 11 ani de școală și utilizarea constantă a limbajului ca mijloc de comunicare înseamnă și cunoștințe și pricepere.

Punctajul prag (minim) și mediu la examenul de stat unificat în limba rusă

Punctele de prag pentru examenul de stat unificat în limba rusă nu sunt foarte mari. Conversia scorurilor primare la o scală de 100 de puncte poate varia ușor (se determină numai după promovarea examenelor). Dar de obicei pentru a pentru a primi un certificat de absolvire, un elev trebuie să obțină doar 10 puncte primare (24 de puncte de test). În același timp, numărul maxim posibil de puncte primare este de 57. Iar cele 10 puncte „minime” pot fi obținute cu ușurință la cele mai simple sarcini cu răspunsuri scurte. De exemplu, potrivit analiștilor, marea majoritate a absolvenților fac față sarcinilor de înțelegere a cuvântului de bază, ortografie prefixelor, alegerea sensului lexical corect al unui cuvânt și multe altele.

Pentru admiterea la universitate Scorul de prag pentru examenul de stat unificat în limba rusă este mai mare și este 16 puncte primare (36 test). Acesta este 28% din maximul posibil - și nici nu este dificil să le câștigi. Potrivit statisticilor, doar aproximativ 2,5% dintre absolvenții ruși nu pot depăși barajul „universitar”.

Medie Puncte de examinare de stat unificateîn limba rusă fluctuează ușor de la an la an. De exemplu, în 2015, scorul mediu pe o scală de 100 de puncte a fost de 65,9, în 2016 – 68. Este vorba de 39-42 de puncte primare.

Adică cei care susțin examenul de stat unificat au „dreptul de a greși”: poți „pierde” aproximativ un sfert de puncte în timpul examenului, dar în același timp obții un rezultat foarte „puternic”, care îți oferă o șansă. de intrare cu succes în buget. Cu toate acestea, scorurile peste șaizeci sunt de obicei obținute de studenții cu nivel înalt alfabetizare, care și-au găsit încă timp pentru pregătirea „țintită” pentru examen.

Cum să vă pregătiți rapid pentru examenul de stat unificat în limba rusă

În școli, elevii de liceu încep adesea să se pregătească „dens” pentru examenele finale deja în clasa a 10-a, convingându-i că este imposibil să se pregătească pentru examenul de stat unificat „în doar un an”. Dar dacă au mai rămas doar câteva zile înainte de examen și tocmai acum ați decis să vă ocupați cu pregătirea - chiar și foarte devreme Pe termen scurt puteți avea timp să „trageți în sus” articolul.

Cel mai simplu mod de a face acest lucru este să utilizați simulatoare online concepute pentru auto-pregătirea pentru examene, de exemplu:

• Yandex. Examenul de stat unificat,


• Voi rezolva examenul de stat unificat,


• Nu stiu PRO.

Din punct de vedere structural, examenul unificat de stat în limba rusă este împărțit în trei părți:

• bloc de sarcini cu răspunsuri scurte;


• întrebări cu răspunsuri scurte pe baza textului citit;


• compoziţie.

Când vă pregătiți rapid pentru examen, este logic să vă concentrați pe primele două părți. Scrierea eseurilor de practică cu o zi înainte de examen sau citirea unor exemple de lucrări cu recenzii are sens doar dacă cunoașteți subiectul perfect și „mergeți pentru cel mai bun”. Prin urmare, verificați cât de bine vă amintiți structura eseului și cerințele pentru acesta - și treceți la lucrul la partea de test.

1. Luați 3-4 opțiuni de testare. Acest lucru vă va permite să vă reîmprospătați memoria cu privire la structura lucrării de examen în limba rusă și să vă determinați nivelul de cunoștințe. Încercați să răspundeți rapid la întrebări, fără să vă uitați la manuale și resurse de informații de pe Internet. Dacă o întrebare te deranjează, o sări peste ea sau răspunde la întâmplare.


2. Analizează-ți rezultatele. Vezi câte puncte reușești să obții la test, la ce întrebări răspunzi de obicei corect și unde „plutești” sau nu știi absolut nimic.


3. Evidențiați subiecte despre care aveți idee, dar care nu sunt suficient de puternice - acestea sunt exact întrebările la care are sens să lucrați pentru a vă asigura puncte suplimentare la examen.


4. „Țintește” aceste întrebări - împrospătează-ți memoria teoriei și fixează-o pe simulator, alegând să nu versiunea completă Test de examen de stat unificat, și blocul tematic corespunzător. Dacă aveți doar câteva ore de pregătit, acordați preferință subiectelor cu puțină teorie. De exemplu, amintirea regulilor sau a faptului că adresa este separată prin virgule este mult mai ușoară decât învățarea tuturor cuvintelor din minimul de ortografie sau înțelegerea în detaliu a complexității ortografiei „n” și „nn”.


5. Mai faceți întregul test de câteva ori și comparați rezultatele. Cel mai probabil, ca urmare a unui astfel de antrenament blitz, scorul tău mediu pentru partea cu răspuns scurt va crește semnificativ.

Cum să treci limba rusă cu scorul maxim

Pentru a trece examenul la limita capacităţilor tale, trebuie îndeplinite câteva condiţii:

• Asigurați-vă că dormiți puțin înainte de examen, măcar puțin, iar dacă nu puteți adormi, măcar întindeți-vă în tăcere, cu ochii închiși, încercând să vă relaxați cât mai mult posibil;


• încercați să reduceți entuziasmul - absolvenții „pierde adesea puncte” nu din ignorarea materialului, ci pur și simplu din cauza nervozității;


• Folosiți cu înțelepciune timpul alocat examenului.

Durata examenului de stat unificat în limba rusă este de 3,5 ore. Rezervați o jumătate de oră pentru a verifica sarcina terminată, repartizați restul timpului între trei blocuri de sarcini. De exemplu, petreceți 45 de minute pentru fiecare dintre cele două blocuri de întrebări cu răspuns scurt, lăsând o oră și jumătate pentru eseu.

În timpul alocat, lucrați fiecare parte a testului conform următoarei scheme:

• utilizați CMM-urile ca schiță,


• dacă, după ce ați citit întrebarea, înțelegeți că cunoașteți acest material, găsiți imediat răspunsul corect, notați-l și marcați sarcina cu un plus;


• dacă trebuie să vă gândiți serios la o întrebare, nu „pasați” peste ea chiar acum, marcați-o cu un semn de întrebare și treceți imediat la următoarea;


• dacă habar nu aveți despre această sarcină, marcați-o cu minus și treceți la următoarea;


• dupa ce ai ajuns la finalul blocului, revino la sarcinile marcate cu semn de intrebare si lucreaza la ele, trecand de la subiectele cele mai usoare pentru tine la cele mai complexe;


• dacă a mai rămas timp, încercați să „luați” întrebările pe care le-ați marcat cu minus;


• cu cinci până la șapte minute înainte de sfârșitul perioadei pe care vi l-ați alocat, începeți să transferați răspunsurile în formular;


• la completarea formularului, scrieți litere și cifre clar conform modelului, verificați corectitudinea propriilor răspunsuri;


• nu lăsați rânduri goale - dacă încă aveți sarcini marcate cu „minus” - introduceți răspunsul la întâmplare, există întotdeauna șansa de a „intra”;


• după completarea formularului de răspuns, treceți la următorul bloc de întrebări;


• Dacă mai aveți timp la finalul examenului, vă puteți gândi din nou la răspunsurile „dubioase”, alegeți alte opțiuni și notați-le în câmpul formularului destinat corecțiilor.

„Înjumătățiți” timpul alocat pentru a lucra la un eseu, dedicând jumătate din timp pentru a scrie o ciornă și jumătate pentru a o rescrie pe un formular. Cerințele de bază pentru lucru sunt cuprinse în textul CMM, verificați-l dacă este necesar. Este extrem de important să îndepliniți trei condiții atunci când lucrați la un eseu:

• identifica corect problema ridicata de autor,


• scrieți un text de lungime suficientă (cel puțin 150 de cuvinte),


• aveți timp să rescrieți complet eseul pe un formular, deoarece schițele nu sunt verificate.

Când scrieți, încercați să respectați planul eseului: mai întâi formularea problemei, apoi un comentariu asupra acesteia, punctul de vedere al autorului textului, propria poziție, argumentarea și concluzia. Nu uitați că atunci când selectați argumente din literatură, nu trebuie să vă limitați programa școlară, puteți folosi material din alte lucrări. Evitați lung și propoziții complexe– este ușor să faci o greșeală de punctuație în ele.

Dacă, atunci când vă rescrieți eseul sau îl verificați, observați neajunsuri sau decideți să schimbați formularea, puteți tăia câteva cuvinte direct pe formular nu vor fi scazute pentru „blurts”. Cu toate acestea, este mai bine să scrieți clar și lizibil.

După ce lucrarea este finalizată, recitiți cu atenție eseul de la început până la sfârșit și corectați orice erori găsite. Dacă a mai rămas timp până la sfârșitul examenului, reveniți la secțiunea cu răspunsuri scurte și lucrați la întrebările la care nu ați avut timp să răspundeți în prima jumătate a examenului. Acum te poți gândi la ele fără riscul de a nu avea timp să duci la bun sfârșit lucrarea.