Omul este faimos pentru faptele sale bune. Omul este faimos pentru faptele sale bune (eseu)

1. Vino cu cel puțin cinci propoziții cu cuvintele „bună”, „bunătate”.

Bunătate- una dintre principalele calități ale unei persoane. Bunătatea și pacea domnesc în casa mea. Am cel mai bun tată din lume. A fi amabil nu este atât de ușor pe cât ar părea. O persoană bună va face întotdeauna ceea ce trebuie.

2. În celebrul desen animat pentru copii, bătrâna Shapoklyak a declarat: „Cine ajută oamenii își pierde timpul, fapte bune Nu poți deveni celebru.” Vorbeste cu ea, nu scrie mai putin de trei argumente de ce trebuie să ajutăm oamenii.

Regula de aur a moralității este să tratezi oamenii așa cum vrei să fii tratat. Faptele bune ne fac societatea mai bună. Recunoștința pentru a face o faptă bună crește stima de sine a unei persoane

3. Completați cuvântul care lipsește:

Bine, oricât de mic ar fi,
Mult mai bine decât marele rău.

Cu propriile cuvinte, explicați cum înțelegeți sensul acestor rânduri.

Binele este întotdeauna mai bun decât răul. Chiar și cea mai mică faptă amabilă depășește cel mai mare truc murdar.

5. A. S. Pușkin a scris în poezia „Monument”:

Și pentru mult timp voi fi atât de amabil cu oamenii,
Că mi-am trezit sentimente bune cu lira mea...

De ce crezi că faptele bune rămân mult timp în amintirile oamenilor? Ce exemple poți susține cuvintele poetului?

Faptele bune sunt mereu amintite. Și apoi se reflectă. Ai făcut bine, te vor răsplăti în natură. Ești încântat că cineva ține la tine și te ajută. Simți că nu ești singur, ceea ce este important.

6. Completați golurile din propoziții. Alegeți cuvinte sau expresii din lista oferită. Fiecare cuvânt sau expresie poate fi folosită o singură dată. Vă rugăm să rețineți că lista furnizată conține mai multe de completat spațiile libere decât este necesar. Este permisă schimbarea cuvintelor propuse după caz.

Atunci când o persoană se află într-o situație de alegere, este foarte util să se determine în prealabil ce în acest caz, ce este bine și ce este rău. O astfel de instalare preliminară ajută foarte mult să faceți o alegere de care o persoană nu se va rușina niciodată mai târziu. Răul se deghizează adesea în bine. Poate fi greu de recunoscut. Ajută cu asta regula de aur moralitate.

A) succes; B) regula de aur a moralei; B) smerenie; D) bun; D) rău; E) alegere.

7. Desenează-ți nava numită „Bine”. Gândește-te ce să iei cu tine într-o călătorie lungă prin valurile vieții.

Ora educațională pe tema: „Omul este slăvit prin faptele bune!”

Scop: de a forma la elevi o înțelegere a importanței unei atitudini amabile față de oamenii din jurul lor, de a dezvolta idei despre bine și rău, de a cultiva dorința de a face fapte bune și de a dezvolta stima de sine.

Dezvoltați respectul pentru umanitatea universală valori morale;
- te învață să te gândești la locul tău în viață și la acțiunile tale;
- dezvoltarea abilităților de autoorganizare în munca individuală și participarea la activități colective;
- dezvoltarea capacității de a empatiza cu alți oameni, de a înțelege mai bine sentimentele și motivele comportamentului acestora.

Echipament: Jumătăţi de proverbe, soare cu raze, solzi.

Design placa:

„Grăbește-te să faci fapte bune!”

„Cu cât o persoană este mai inteligentă și mai bună, cu atât observă mai bine”

B.Pascal

"Bunătate. Aceasta este calitatea pe care îmi doresc să o dobândesc mai mult decât toate celelalte.”

L. Tolstoi

„Bunătatea este scopul etern cel mai înalt al vieții noastre”

L. Tolstoi

„Bunătatea, disponibilitatea de a-i proteja pe cei slabi și fără apărare este, în primul rând, curajul, neînfricarea sufletului”

V. Sukhomlinsky

Educatoare: Bună, băieți! Astăzi, discuția noastră va fi despre bunătate și fapte bune. Se spune că, dacă o persoană are bunătate, înseamnă că a reușit ca persoană. Bunătatea și mila umană, capacitatea de a te bucura și de a te îngrijora de alți oameni creează baza fericirii umane.

Declarațiile despre bunătate se citesc de pe tablă...

Dacă o persoană are sensibilitate, bunătate, politețe, înțelegere și milă, a devenit o ființă umană.

Tema orei noastre educaționale: „Omul este slăvit prin faptele bune”. Și astăzi vă invit să vorbiți despre bunătate, bunătate și fapte bune. Bunătatea umană, capacitatea de a vă bucura și de a vă face griji pentru ceilalți oameni creează baza fericirii umane.

1 elev: Dacă o persoană se iubește numai pe sine, nu are nici prieteni, nici camarazi, și când vin momente dificile, el este lăsat singur.

Elevul 2: Dragostea față de vecini și societate este determinată, în primul rând, de atitudinea față de părinți, prieteni, animale, pământ natal. Desigur, nu suntem încă adulți și nu avem întotdeauna posibilitatea de a ajuta pe toată lumea, dar trebuie să ne străduim pentru asta.

Profesorul citește versetul:

Nu vine ieftin

Fericire pe drumuri dificile.

Ce bine ai făcut?

Cum ai ajutat oamenii?

Această măsură va măsura

Toate muncile pământești...

Poate a crescut un copac

Ești pe propriul tău pământ?

Poate construiești o rachetă?

Statie hidro? Casa?

Încălzirea planetei

Prin munca ta pașnică?

Sau sub zăpada praf

Salvezi viața cuiva?

A face lucruri bune pentru oameni -

Fă-te să arăți mai bine.

Educatoare: Spune-mi cum ai înțeles sensul acestei poezii?

Raspunsurile copiilor...

Educator: Dacă o persoană se iubește doar pe sine, nu are nici camarazi, nici prieteni, iar când vin încercări grele ale vieții, rămâne singur. El are un sentiment de disperare și suferă. Acum concepte precum bunătatea, mila, bunăvoința și atenția unul față de celălalt sunt reînviate. Omenirea este determinată de atitudinea față de copii, față de generația mai în vârstă, față de frații noștri cei mai puțin lipsiți de apărare, față de natura noastră natală și de dorința de a ajuta oamenii în nenorocire.

Ce este bunătatea? Cum înțelegi acest cuvânt? Bunătatea este receptivitate, dispoziție emoțională față de oameni, dorința de a face bine celorlalți.

Pentru ce este bunătatea? Uite, pe tablă nu este doar un soare - este Soarele bunătății, care ne încălzește pe toți cu razele sale. Fiecare rază reprezintă din ce este făcută bunătatea:

milă (dorința de a ajuta pe cineva sau de a ierta pe cineva) bunăvoință (atitudine binevoitoare față de oameni)

receptivitate (pregătirea de a răspunde nevoilor altcuiva)

toleranță (abilitatea, fără ostilitate, de a avea răbdare cu opiniile, opiniile, comportamentul altor oameni)

îngrijire (activitate care vizează bunăstarea cuiva)

empatie (simpatie pentru altul)

asistență reciprocă (ajutându-se reciproc)

Educator: Cum înțelegeți sensul acestor cuvinte? (Pe partea din spate definiții scrise pentru raze)

Educatoare: Există multe proverbe și zicători despre bunătate. Să jucăm jocul „Colectează un proverb”: părți din proverbe sunt lipite dezordine pe tablă, trebuie să găsești finalurile.

Viața este dată pentru fapte bune

Cuvânt bun vindecă, dar răul schilodează

Binele nu va muri, dar răul va dispărea

Adu-ți aminte de bine și uită de rău

Vorbește cu îndrăzneală despre o faptă bună

Bine făcut! Cunoști bine proverbele!

Educator: Ascultă acum pilda.

Zvonul despre înțelepciunea unuia dintre filozofi s-a răspândit cu mult dincolo de granițele sale. orasul natal, iar oameni din locuri îndepărtate au început să vină la el pentru sfaturi. Atunci cineva i-a invidiat faima. A prins un fluture, l-a pus între palmele închise și s-a dus la filozof.
„O să-l întreb ce fel de fluture am în mâini”, a decis el, „viu sau mort?” Dacă spune că a murit, îmi voi deschide palmele și fluturele va zbura. Dacă spune - viu, îmi voi închide palmele și fluturele va muri. Atunci toată lumea va înțelege care dintre noi este mai deștept... Și toată lumea a înțeles cu adevărat.
- Ce fluture este în mâinile mele - viu sau mort? - întrebă invidiosul, ajungând la filozof.
„Totul este în mâinile tale”, i-a răspuns filosoful. .

Cum ai înțeles sensul pildei?
- Ce fel de persoană face bunătatea?
- Cine se numește bun?
- Puteți spune: „Este o persoană bună pentru că tratează bine oamenii”? Și dacă torturează animalele, este amabil? Este posibil să fii bun cu oamenii și rău cu animalele? Nu. O persoană bună este cineva care tratează totul și toată lumea la fel de bine.

Educator: O persoană politicoasă este întotdeauna atentă la oamenii care îl înconjoară. El încearcă să nu provoace probleme sau să ofenseze pe alții. Nu se comportă nepoliticos cu părinții, străinii sau prietenii. Ce fel de persoană este înăuntru depinde întotdeauna doar de el, de inima lui.

Îți tratezi întotdeauna bine prietenii, camarazii și cei dragi?

Ce părere aveți, ce este mai mult pe pământ: bine sau rău? Poate cântarul ne poate ajuta cu asta?

Scale de „bine” și „rău”.

Pe o parte a scalei vom pune „răul” (cipuri întunecate care înseamnă „invidie”, „trădare”, „lacomie”, „nepoliticos”, „minciună”).

Pentru a învinge „răul”, trebuie să încercăm să înclinăm balanța cu „binele”. Să ne amintim ce fapte bune ai făcut, ce fac oamenii din jurul tău și să le punem pe scară cu „binele” (Copiii vorbesc despre fapta lor bună și pun un chip luminos pe scară).

Vedeți, băieți, cum puteți învinge răul. La fel este și în viață: picături de bunătate, care se contopesc, se transformă într-un pârâu, râurile într-un râu, râurile într-o mare a bunătății. Este bine când o persoană lasă în urmă o urmă bună. Prietenia, dragostea, respectul, politețea, bunătatea, înțelegerea ajută o persoană să facă fapte bune.

Educator: Ora noastră de predare se apropie de sfârșit. Sunteți încă copii, dar multe fapte glorioase vă așteaptă înainte. Veți face planeta noastră Pământ frumoasă. Dar mai întâi trebuie să crești pentru a fi oameni adevărați. Și asta înseamnă că trebuie să fii curajos, amabil, muncitor. La urma urmelor fapte bune om frumos.

Ora de invatamant „Omul este slăvit prin faptele bune!”

Ţintă:să formeze la elevi o înțelegere a importanței unei atitudini amabile față de oamenii din jurul lor, să dezvolte idei despre bine și rău, să cultive dorința de a face fapte bune și să dezvolte stima de sine.

Sarcini:

– să dezvolte respectul pentru valorile morale universale;
– te învață să te gândești la locul tău în viață și la acțiunile tale;
– să dezvolte abilități de autoorganizare în munca individuală și participarea la activități colective;
– să dezvolte capacitatea de a empatiza cu ceilalți oameni, să le înțeleagă mai bine sentimentele și motivele comportamentului.

Echipament: Jumătățiproverbe, soarele cu razele lui,solzi, jetoane „bune” și „rău”,

Design placa:

„Grăbește-te să faci fapte bune!”

A. Yashin

„Cu cât o persoană este mai inteligentă și mai bună, cu atât observă mai bine”

B.Pascal

"Bunătate. Aceasta este calitatea pe care îmi doresc să o dobândesc mai mult decât toate celelalte.”

L. Tolstoi

„Bunătatea este scopul etern cel mai înalt al vieții noastre”

L. Tolstoi

„Bunătatea, disponibilitatea de a-i proteja pe cei slabi și fără apărare este, în primul rând, curajul, neînfricarea sufletului”

V. Sukhomlinsky

Educator:Salut baieti!Astăzi, discuția noastră va fi despre bunătate și fapte bune. Se spune că, dacă o persoană are bunătate, înseamnă că a reușit ca persoană. Bunătatea și mila umană, capacitatea de a te bucura și de a te îngrijora de alți oameni creează baza fericirii umane.

Declarațiile despre bunătate se citesc de pe tablă...

Dacă o persoană are sensibilitate, bunătate, politețe, înțelegere și milă, a devenit o ființă umană.

Tema orei noastre de predare: « Un bărbat este renumit pentru faptele sale bune ». Și astăzi vă invit să vorbiți despre bunătate, bunătate și fapte bune. Bunătatea umană, capacitatea de a vă bucura și de a vă face griji pentru ceilalți oameni creează baza fericirii umane.

1 student : Dacă o persoană se iubește numai pe sine, nu are nici prieteni, nici camarazi, iar când vin momente grele, rămâne singur.

2 elev : Dragostea față de vecini și societate este determinată, în primul rând, de atitudinea față de părinți, față de prieteni, față de animale, față de pământul nostru natal Desigur, nu suntem încă adulți și nu avem întotdeauna ocazia să ajutăm pe toți. dar trebuie să ne străduim pentru asta.

Educator citește versetul:

Nu vine ieftin

Fericire pe drumuri dificile.

Ce bine ai făcut?

Cum ai ajutat oamenii?

Această măsură va măsura

Toate muncile pământești...

Poate a crescut un copac

Ești pe propriul tău pământ?

Poate construiești o rachetă?

Statie hidro? Casa?

Încălzirea planetei

Prin munca ta pașnică?

Sau sub zăpada praf

Salvezi viața cuiva?

A face lucruri bune pentru oameni -

Fă-te să arăți mai bine.

Educatoare: Spune-mi cum ai înțeles sensul acestei poezii?

Raspunsurile copiilor...

Educator:Dacă o persoană se iubește doar pe sine, nu are nici camarazi, nici prieteni, iar când vin încercări grele ale vieții, este lăsat singur. El are un sentiment de disperare și suferă. Acum concepte precum bunătatea, mila, bunăvoința și atenția unul față de celălalt sunt reînviate. Omenirea este determinată de atitudinea față de copii, față de generația mai în vârstă, față de frații noștri cei mai puțin lipsiți de apărare, față de natura noastră natală și de dorința de a ajuta oamenii în nenorocire.

- Ce este bunătatea? Cum înțelegi acest cuvânt? Bunătatea este receptivitate, dispoziție emoțională față de oameni, dorința de a face bine celorlalți.

- Pentru ce este nevoie de bunătate? Uite, pe tablă nu este doar un soare - este Soarele bunătății, care ne încălzește pe toți cu razele sale. Fiecare rază reprezintă din ce este făcută bunătatea:

milă (dorința de a ajuta pe cineva sau de a ierta pe cineva) bunăvoință (atitudine binevoitoare față de oameni)

receptivitate (pregătirea de a răspunde nevoilor altcuiva)

toleranță (abilitatea, fără ostilitate, de a avea răbdare cu opiniile, opiniile, comportamentul altor oameni)

îngrijire (activitate care vizează bunăstarea cuiva)

empatie (simpatie pentru altul)

asistență reciprocă (ajutându-se reciproc)

Educator: Cum înțelegi sensul acestor cuvinte? (Definițiile sunt scrise pe spatele razelor)

Educator: Există multe proverbe și zicători despre bunătate. Să jucăm jocul „Colectează un proverb”: părți din proverbe sunt lipite dezordine pe tablă, trebuie să găsești finalurile.

Viața este dată pentru fapte bune

Un cuvânt bun vindecă , și infirmi răi

Binele nu va muri iar răul va dispărea

Vă rog să vă amintiți și uită răul

Despre o faptă bună vorbește cu îndrăzneală

- Bine făcut! Cunoști bine proverbele!

Educator:Acum ascultăparabolă.

Zvonul despre înțelepciunea unuia dintre filozofi s-a răspândit cu mult dincolo de granițele orașului natal, iar oameni din locuri îndepărtate au început să vină la el pentru sfaturi. Atunci cineva i-a invidiat faima. A prins un fluture, l-a pus între palmele închise și s-a dus la filozof. „O să-l întreb ce fel de fluture am în mâini”, a decis el, „în viață sau mort?” Dacă spune că a murit, îmi voi deschide palmele și fluturele va zbura. Dacă spune - viu, îmi voi închide palmele și fluturele va muri. Atunci toată lumea va înțelege care dintre noi este mai deștept... Și toată lumea a înțeles cu adevărat. – Ce fluture este în mâinile mele – viu sau mort? - întrebă invidiosul, ajungând la filozof. „Totul este în mâinile tale”, i-a răspuns filosoful. .

– Cum ai înțeles sensul pildei?
– Ce fel de persoană face bunătatea?
- Cine se numește bun?
- Puteți spune: „Este o persoană bună pentru că tratează bine oamenii”? Și dacă torturează animalele, este amabil? Este posibil să fii bun cu oamenii și rău cu animalele? Nu. O persoană bună este cineva care tratează totul și toată lumea la fel de bine.

Educator: O persoană politicoasă este întotdeauna atentă la oamenii din jurul său. El încearcă să nu provoace probleme sau să ofenseze pe alții. Nu se comportă nepoliticos cu părinții, străinii sau prietenii. Ce fel de persoană este înăuntru depinde întotdeauna doar de el, de inima lui.

- Îți tratezi întotdeauna bine prietenii, camarazii și cei dragi?

- Ce părere aveți, ce este mai mult pe pământ: bine sau rău? Poate cântarul ne poate ajuta cu asta?

Scale de „bine” și „rău”.

Pe o parte a scalei vom pune „răul” (cipuri întunecate care înseamnă „invidie”, „trădare”, „lacomie”, „nepoliticos”, „minciună”).

Pentru a învinge „răul”, trebuie să încercăm să înclinăm balanța cu „binele”. Să ne amintim ce fapte bune ai făcut, ce fac oamenii din jurul tău și să le punem pe scară cu „binele” (Copiii vorbesc despre fapta lor bună și pun un chip luminos pe scară).

Vedeți, băieți, cum puteți învinge răul. La fel este și în viață: picături de bunătate, care se contopesc, se transformă într-un pârâu, râurile într-un râu, râurile într-o mare a bunătății. Este bine când o persoană lasă în urmă o urmă bună. Prietenia, dragostea, respectul, politețea, bunătatea, înțelegerea ajută o persoană să facă fapte bune.

Educator: Ora noastră de predare se apropie de sfârșit. Sunteți încă copii, dar multe fapte glorioase vă așteaptă înainte. Veți face planeta noastră Pământ frumoasă. Dar mai întâi trebuie să crești pentru a fi oameni adevărați. Și asta înseamnă că trebuie să fii curajos, amabil, muncitor. La urma urmei, omul este renumit pentru faptele sale bune.

Obiectivele lecției:

La un nivel accesibil, aduceți elevii să înțeleagă ce înseamnă a fi amabil.

Educațional:

Să formeze în studenți o idee despre faptele bune, faptele bune și „regula de aur a moralității”.

Dezvoltare:

Dezvolta abilități de comunicareșcolari, gândire logică, capacitatea de a lucra cu diverse surse de informații, de a analiza, de a trage concluzii și de a-și apăra punctul de vedere.

Educațional:

Să cultive un sentiment de bunătate, capacitatea de a simpatiza cu ceilalți, de a arăta cu exemple specifice bunătatea relațiilor dintre oameni.

Echipament:

M/f „Leopold the Cat”, V.I. Dicţionar Limba rusă", S.I. Ozhegov "Dicționar explicativ al limbii ruse", Dicționar de sinonime,

1. Moment org.

Vezi un fragment din film.

Băieți, v-am adus în atenție un fragment din celebrul film „Leopold the Cat” L-ați privit cu atenție și spuneți-mi despre ce vom vorbi astăzi în lecția noastră.

- (despre bunătate, bunătate)

Ce înseamnă aceste cuvinte? Vanya Morozov a căutat sensul acestor cuvinte în dicționare. Să-i ascultăm răspunsul.

Interpretarea cuvintelor de către elev

V.I.Dal

Binele în sens spiritual este binele care este cinstit și util, tot ceea ce ne cere datoria de om, de cetățean, de familist.

S.I. Ozhegov

Bunătatea este receptivitate, dispoziție emoțională față de oameni, dorința de a face bine celorlalți.

(diapozitivul nr. 1)

Alegeți sinonime și cognate pentru aceste concepte.

-(, fire bună, inimă bună, bunătate, umanitate- )

(diapozitivul nr. 2)

Cărei expresii aparțin aceste cuvinte?

(persoană bună, fapte bune, fapte bune, față bună, suflet bun, gânduri bune, inimă bună)

(diapozitivul nr. 3)

Care dintre cele de mai sus o considerați cea mai importantă?

Cum putem ști că această persoană este bună, că are o inimă bună? (prin fapte, acțiuni)

Vom încerca să răspundem la întrebarea despre ce fapte și sentimente sunt numite bune în lecția noastră, a cărei temă este „Omul este renumit pentru faptele sale bune”.

(diapozitivul nr. 4)

Scrieți subiectul în caiet

(numele subiectului este atașat la tablă)

Acumulând experiență de viață, poporul rus a compus multe proverbe despre bunătate. Un grup de copii a făcut acasă o selecție de proverbe și zicători acest subiect. Să-i ascultăm.

Nu există rău în lucrurile bune.

Lucrurile rele sunt amintite, dar lucrurile bune nu vor fi uitate.

Este rău pentru cel care nu face bine nimănui.

Binele nu este răsplătit cu rău.

Învăţa bine - rău nu-mi vine in minte .

(diapozitivul nr. 5)

Încearcă să explici semnificația acestor proverbe.

Ai confirmat din nou că bunătatea unei persoane se măsoară prin faptele și acțiunile sale bune.

Și acum, folosind un exemplu concret, vom încerca să aflăm ce este o faptă bună, cum se manifestă bunătatea în viață.

Pentru a face acest lucru, să citim un fragment din basmul lui O. Wilde „Prințul fericit” și să răspundem la întrebarea Ce Ideea principală acest basm?

Deci, care este ideea principală - mărturisirea rândunica și răspunsul prințului - „Este pentru că ai făcut o faptă bună”.

Concluzie: asta e bine(elevii continuă fraza) când faci ceva util, îi ajuți pe alții.

Mijloace,bine este ajutor, milă etc.

După cum vedem în exemplul unui basm, bunătatea este însoțită de sentimente precum dragoste, grijă, simpatie, compasiune, recunoștință, (abnegație), ajutor, milă, (iertare) (diapozitivul nr. 6, „Bine= dragoste, grijă, simpatie, compasiune, recunoștință, abnegație, ajutor, milă, iertare ”dar nu-l afișa pe ecran).

E greu să fii amabil? Poate toți să fie amabili?

Ce trebuie făcut pentru asta? Olya Ivanova ne va oferi răspunsul la această întrebare..

(citind poezia „Deveniți un vrăjitor bun”)

După cum vedem, se dovedește că a fi amabil este destul de simplu. Trebuie doar să ajuți pe cineva care are nevoie de simpatie. Este ușor să faci bine, dar în același timp dificil. La ora de literatură, ai citit recent o lucrare care vorbește despre bunătatea unei persoane față de alta. Ce fel de muncă este aceasta? Despre a cui faptă bună se vorbește? De ce este amabil?

Ne-am familiarizat cu exemple de fapte bune din opere de ficțiune, m/f, ficțiune și basme. Și în viață există și oameni care fac astfel de fapte bune pentru bunăstarea altor oameni. Acasă, vei selecta exemple de fapte bune din diverse surse. Opțiunile pentru teme sunt disponibile pe un tipărit pentru fiecare dintre voi.

D/z 1. „Galeria faptelor bune” - selectați imagini care înfățișează fapte bune.

1. Găsiți exemple de fapte și acțiuni bune în ziare, reviste și ficțiune.
2. Scrieți un mini-eseu „Amabilitate în jurul meu”.

Deci, o persoană este numită amabilă care (învățătorii completează propozițiile)

Acum vă vom arăta o schiță despre bunul Nu știu și poate veți face câteva completări la răspunsul dvs.

(satiră)

(răspunsuri cu completări Adevăratele fapte bune sunt fapte dezinteresate pe care oamenii le fac cu intenții bune.Și dacă există bunătate adevărată, atunci există și bunătate falsă.

Folosind exemple din noastreîn viață, să vorbim despre bunătate adevărată și falsă. Vi se oferă exemple de diverse acțiuni, determină care, în opinia ta, aparțin bunăvoinței adevărate și care aparțin bunăvoinței false. Notează-le în grupuri într-un caiet și explică decizia ta și selectează propriul exemplu bunătate (poate fi făcută din bumbac)

Un coleg de clasă m-a lăsat să-mi copiez temele

Bunica a susținut nepotul ei care i-a spart jucăria

Lecție de studii sociale în clasa a VI-a cu tema „Omul este renumit pentru faptele sale bune”

În timpul pauzei, un elev de clasa a șasea a susținut un elev de clasa întâi care a fost jignit de prietenul său.

(în timp ce discutați, atașați-le cu magneți pe placă)

Am dat exemple de fapte bune, dar în viață uneori o persoană comite fapte rele necugetate, supărându-și astfel familia și prietenii. Și continuă să-i iubească și să comunice cu ei, ca înainte.

La pagina 196 există o reproducere a picturii lui Rembrandt Van Rijn „Întoarcerea fiului risipitor”. Privește-l cu atenție și spune-mi dacă putem răspunde dintr-o privire cât de reflectat Există o temă de bunătate în această imagine? De ce crezi că tatăl și-a iertat fiul? Da, îl iubește, este mai în vârstă și mai înțelept decât el. Și părinții tăi îți iartă mereu toate farsele și insultele tale. Deci bunătatea este...

(răspunde studiu Bunătatea este întotdeauna asociată cu capacitatea de a ierta)

După cum probabil ați ghicit, bărbatul care se află în genunchi în fața bătrânului este fiul risipitor. Cuvântul „risipitor” înseamnă „pierdut, rătăcit”

Privește cu atenție poza și spune-mi, ce sentimente, pe lângă bucuria întâlnirii, trăiesc tatăl și fiul?

Desigur, fiul său simte bucuria de a-l întâlni. Dar, în același timp, este chinuit de remușcări și rușine. Se pocăiește, regretă ceea ce a făcut, îi cere să-l ierte, este gata să se corecteze, să-și repare.

Tatălui îi este milă de fiul său, inima îi este plină de suferință, este gata să-și uite fapta și să-l ierte.

Nu am vorbit astăzi doar despre fapte bune, ci despre faptul că subiectul binelui îi îngrijorează pe toți oamenii, iar poeții, scriitorii și artiștii vorbesc despre bunătate în lucrările lor, pentru ca oamenii să nu uite, să nu-și amintească, să se gândească la asta. La urma urmei, asta e bine ( slide nr. 6)

Concluzie: Toate acestea sunt sentimente bune și deschid calea către fapte bune.

Astăzi la lecție am fost convinși că oamenii încearcă să facă bine celorlalți și acest bine cu siguranță le va reveni. La urma urmei, dacă o persoană face fapte bune, atunci și cei din jur îl tratează cu amabilitate. Și aceasta este regula de aur De ce se numește această regulă de aur? Da, pentru că este prețios, pentru că aurul este un metal prețios, din faptele bune devine mai strălucitor, bunătatea se revarsă ca lumina soarelui, faptele bune rămân în memorie multă vreme. Și vreau să existe cât mai multe astfel de zile însorite și aurii în viața noastră.

Există diferite moduri de a trăi în viață -

Poți avea probleme, sau poți fi în bucurie,

Mănâncă la timp, bea la timp,

Fă lucruri urâte la timp.

Sau poți face asta:

Trezește-te în zori

Și, gândindu-mă la un miracol,

Cu o mână arsă, atingeți soarele

Și dă-o oamenilor.

(Elevii împart oaspeților imagini cu soare pe muzica din film)

Lăsați dragostea și bunătatea să ne încălzească pe toți, ca acești sori.

Și toate urările mele pentru tine:

Nu-ți ascunde bunătatea

Deschide-ți inima tuturor spre exterior.

Fii mai generos cu ceea ce ai

Distribuie, deschide-ți sufletul .

Dă doar căldură:

Pentru un copil, o femeie și un prieten,

Și alungă golul.

Viața va întoarce totul în cerc complet.

Lumina, iubirea se va intoarce la tine,

Visele și fericirea ta se vor întoarce la tine.

Și mângâiere tandră din nou și din nou

Bucuria cuiva va rezona în tine.

Lecția noastră s-a terminat

Anexa nr. 1 (fragment dintr-un basm)

Anexa nr. 2 (schiță Dunno și prietenii lui)

„Pe o coloană înaltă deasupra orașului stătea o statuie a Prințului Fericit. Era foarte frumos, acoperit peste tot cu frunze de aur și în loc de ochi străluceau pietre prețioase. Aceeași piatră era pe mânerul sabiei.

Într-o zi, o rândunică a zburat deasupra orașului. Avea nevoie să zboare departe, spre clime mai calde, și a decis să petreacă noaptea la picioarele statuii.

Deodată o picătură a căzut peste ea, apoi o a doua, o a treia. Rândunica a devenit îngrijorată și era pe cale să zboare când și-a dat seama că acestea erau lacrimile Prințului.

De ce plângi? „Ești atât de frumoasă!” a întrebat ea.

„Când eram în viață”, a răspuns Prințul, „nu știam ce sunt lacrimile”. Am locuit într-un palat în care întristarea omenească este interzisă să intre. Un zid a fost ridicat în jurul palatului și nu m-am gândit niciodată să întreb ce se întâmplă în spatele lui. Am dansat și m-am distrat cu prietenii mei. „Prinț fericit” - așa mă spuneau asociații mei apropiați. Și într-adevăr, eram fericit, dacă numai fericirea stă în plăcere. Așa am trăit și așa am murit. Și acum, când nu mai eram în viață, m-au așezat aici, atât de sus, încât toate durerile și sărăcia capitalei mele au devenit vizibile pentru mine. Și deși inima mea este acum făcută din tablă, nu pot să-mi rețin lacrimile.

Și deodată a întrebat:

Înghițiți, vă rog opriți-l bijuterie din sabia mea și du-o femeii cu copilul bolnav.

„Trebuie să zbor repede, iarna vine”, a răspuns Rândunica.

Stai măcar o noapte, ajută-mă”, a întrebat din nou Prințul.

Rândunica nu l-a putut refuza, a scos bijuteria și i-a dus-o copilului bolnav. Și când s-a întors, i-a recunoscut prințului că nu i-a fost deloc frig.

„Este pentru că ai făcut o faptă bună”, a explicat Prințul.

(Oscar Wilde „Prințul fericit”)

1. De ce a plâns Prințul, pentru că a fost numit fericit?
2. De ce a decis Prințul să ajute oamenii?
3. Ce a sacrificat Rândunica când a decis să-l ajute pe Prinț?
4. De ce i s-a simțit Rândunica caldă, de când se apropia iarna?

Anexa nr. 2 („Aventurile lui Dunno și prietenii lui”)

Nu știu: Tu, Pilyulkin, continuă să lucrezi, continuă să-i ajuți pe alții, dar nimeni nu vrea să te ajute. Lasă-mă să-ți dau niște medicamente.

Pilyulkin: Te rog. E foarte bine că vrei să mă ajuți, ar trebui să ne ajutăm cu toții.

(Siropul și gogoașa apar)

Donut: Uite, nu știu și el a decis să devină doctor. Va fi distractiv când va începe să vindece pe toată lumea.

Sirop: Nu, probabil s-a hotărât să-l suge pe Pilyulkin ca să nu-i dea ulei de ricin.

Nu știu (ridică mâna și începe să lupte) Stai liniștit, altfel te lovesc cu un mortar.

Pilyulkin: Oprește-te! Stop!

Nu știu: Oh, tu, Sirop, ești dezgustător! Îți voi arăta din nou! Ce faptă bună irosită!

Button: Sau poate nu ai făcut aceste acțiuni în mod altruist, ci de dragul profitului?

Nu știu: Cum nu este dezinteresat? Am ajutat o femeie confuză să-și găsească pălăria. Este pălăria mea sau așa ceva. Pilyulkina a colectat crini. Cum pot beneficia de lacrimii?

Button: De ce le-ai adunat?

Nu știu: De parcă nu ai înțeles. Ea însăși a spus-o: dacă fac trei fapte bune, voi primi o baghetă magică.

Button: Vezi, dar vorbești dezinteresat.

Nu știu: De ce crezi că ar trebui să fac fapte bune?

Button: Trebuie să le faci așa, din bune intenții.

S. V. Alimova, MBOU „Școala secundară Sudogodskaya”, Sudogda, regiunea Vladimir