Educația școlară în Germania. Feedback-ul studenților cu privire la înscrierea la Școala Internațională Berlin Brandenburg

Situat chiar în inima Germaniei, Berlinul a cunoscut numeroase suișuri și coborâșuri de-a lungul istoriei sale, care au afectat în mod semnificativ fața orașului. Acum al treilea cel mai vizitat oraș din Europa, atrage peste 10 milioane de turiști în fiecare an. Berlinul atrage oameni diferiti urmărind cu totul alte scopuri. Unii oameni sunt atrași de capitala Germaniei pentru că este un centru politic important, în timp ce alții sunt atrași de ea patrimoniu cultural. Având în vedere că țara joacă un rol important în politica și economia mondială, orașul devine adesea locul de desfășurare a summit-urilor, convențiilor internaționale, seminarii și prelegeri.

O plimbare prin Berlinul cultural

Pe de altă parte, Berlinul este un tezaur de atracții. Este greu de imaginat cum atât de multe clădiri legendare pot coexista într-un mic centru: Poarta Brandenburg (sau, așa cum se mai numesc, Arcul Păcii), care este un simbol al reunificării Estului și Vestului, Catedrala din Berlin. - o mică retrospectivă a istoriei toata tara, Reichstag, cartierul Nikolaevsky - cel mai vechi din oraș, primăria centrală, Alexanderplatz și insula muzeelor ​​(în Berlin sunt aproximativ 140).

Organizarea timpului liber interesant în timp ce studiezi limba germană la Berlin este foarte ușor: orașul este renumit pentru cultura sa inovatoare în domeniile muzicii, teatrului și dansului. În plus, după cum am menționat mai devreme, Berlinul găzduiește aproximativ 140 de muzee și peste 400 de galerii, unde puteți vedea totul, de la Poarta Babilonului și un bust al lui Nefertiti până la cele mai recente versiuni subterane. Nu în ultimul rând, Berlinul este renumit pentru viața de noapte vibrantă: petrecerile zgomotoase din capitală au loc în fiecare zi și se termină abia după răsăritul soarelui.

Desigur, nu se poate să nu-ți amintești de atractivitatea Berlinului în timpul iernii. Actualizarea cunoștințelor de limba germană ca parte a cursurilor de limbă poate fi combinată cu lucruri noi materiale. În primul rând, în fiecare an, de la sfârșitul lunii noiembrie până la începutul lunii ianuarie, la Berlin au loc piețe de Crăciun. Pe cele mai faimoase dintre ele le poți vizita în timpul unui tur al centrului orașului. Iar dacă vă place să vă plimbați prin colțurile mai îndepărtate ale capitalei Germaniei, nu ezitați să vă urmați preferințele, pentru că în total se deschid aici între 50 și 100 de piețe în perioada sărbătorilor de Crăciun! Jucării drăguțe, mâncare tematică, vin fiert, bere, haine, obiecte decorative... Și toate acestea sunt însoțite de strălucirea strălucitoare a luminilor festive, cântecelor și dansurilor.

Cei care nu își pot imagina o vacanță fără cumpărături în supermarketuri ar trebui să verifice vânzările de sezon. Iarna la Berlin, reducerile la diverse bunuri (de la cosmetice si imbracaminte la electrocasnice si mobila) ajung la 70%! Astfel, chiar și fără sume fabuloase pe carduri, turiștii vin acasă cu pungi întregi de cadouri pentru ei și rudele lor. Și astfel de achiziții sunt o practică neprețuită a limbii germane. O atmosferă festivă promovează deschiderea și locatie buna spirit, ceea ce înseamnă că contactul cu ceilalți va fi mai ușor.

Gastronomie copioasă la Berlin

Unii turiști pur și simplu nu pot rămâne indiferenți la gustul unic al berii locale, precum și la varietatea de gustări pe care vânzătorii întreprinzători le oferă la fiecare pas. Asigurați-vă că încercați Currywurst - cârnați prăjiți cu curry și sos de roșii. O gustare locală exotică este Hackepeter - un „unt” pe pâine făcută din carne tocată crudă, piper și ouă. O gustare de bere ideală pentru companie mare voinţă cioț de porc cu crocante cartofi prajiti. Cum poți să renunți la cârnații sau kebab-ul de vânătoare aromați la grătar? Este pur și simplu imposibil să rămâi foame aici!

Și chiar și în ciuda acestei popularități în rândul străinilor, Berlinul rămâne cel mai mult oraș mare cea mai mare populație vorbitoare de germană din lume, așa că puteți învăța cu ușurință limba germană la Berlin.

Germania este bună nu numai pentru mașini, cârnați și fotbal. Această țară oferă una dintre cele mai de înaltă calitate educație din Europa. Elevii nu numai de origine germană, ci și din țările vecine se străduiesc să-l obțină. Plusul este că școlile din Germania oferă o mulțime de oportunități pentru acest lucru datorită diversității programe educaționaleși abordări ale învățării.

Educația școlară în Germania are multe aspecte care trebuie luate în considerare înainte de înscrierea la o școală germană. Trebuie să selectați tipul de școală, să studiați evaluarea instituțiilor de învățământ din acest grup și să aflați toate cerințele de admitere. Ele pot fi ușor diferite în funcție de afilierea teritorială a școlii la un anumit stat federal.

Sistemul școlar german

Pe lângă ordinul care ar trebui transmis copiilor cu lapte matern, aceștia ar trebui să învețe să dezvolte răbdarea de la școală. Pentru ca un copil din Germania să primească studii medii, trebuie să petreacă cel puțin 12 ani. Sau chiar toate cele 13. Exact atât durează întregul proces de la școala elementară până la sfârșitul liceului, unde copiii sunt pregătiți pentru intrarea la universitate.

Învățămîntul secundar în Germania este obligatoriu. În școlile publice, părinților nu li se percepe un singur euro pentru școlarizare direct. La nevoie, doar excursii și achiziții de papetărie pt cazuri speciale, copierea materialelor educaționale suplimentare și a altor servicii similare.

Dacă vorbim despre întreaga structură şcolarizare, apoi include doar două niveluri globale: școala primară și liceul. Sunt diverse tipurișcoli din Germania, în care este împărțit nivelul superior și despre care vom spune mai detaliat mai jos.

De obicei, pregătirea de nivel întâi durează 4 ani. Excepție fac Berlin și Brandenburg, unde mai sunt încă 2 clase la stadiul de început al pregătirii. Astfel, un copil trece pragul școlii primare în Germania la vârsta de 6 ani, și o termină la vârsta de 10-12 ani. Vă rugăm să rețineți că, la intrarea în clasa I de școală, un copil trebuie să vorbească limba germană la nivel european B1 (așa-numitul nivel „prag” de competență lingvistică independentă). În caz contrar, problema admiterii copilului în școala primară va fi amânată cu cel puțin un an.

După finalizarea cursului de discipline la „început”, toți copiii sunt repartizați în diferite tipuri de școli, în funcție de abilitățile lor. Dacă testul de ieșire înregistrează scoruri scăzute, copilul este cel mai adesea trimis la „școli de bază” (Hauptschule). Acesta este un analog al nivelului mediu al unei școli cuprinzătoare ruse. După absolvire, studenții pot continua să primească educație, dar de data aceasta profesional, sau să înceapă imediat activitatea munciiîntr-o poziţie slab plătită.

Absolvenții de școală primară al căror nivel de învățare este definit ca „mediu” au opțiunea de a merge la „școli reale” (Realschule). Antrenamentul aici se desfășoară cu privirea către unul sau altul activitate profesională, interesant pentru elevi. După absolvire, ei primesc un certificat de înmatriculare cu drepturi depline, dar studiile suplimentare pot fi obținute numai la școlile tehnice.

Învățământul secundar din prima și a doua etapă ( liceu) în Germania pot fi obținute de cei care au succes în special în școală primară. Gimnaziile de stat sunt cea mai prestigioasă formă de instituții de învățământ. Dar poți ajunge acolo doar primind o scrisoare de recomandare de la primul profesor - această condiție este imuabilă. La astfel de școli merg doar acei copii ai căror părinți își văd copiii în instituții de învățământ superior. Studenții de la gimnaziu sunt pregătiți pentru admiterea în universități în clasele 11-12 (etapa a doua), după care studenții susțin examenul final (Abitur) și, pe baza rezultatelor acestuia, primesc dreptul de a fi admiși la universitatea la alegere fără examene de admitere. .

Un număr de state federale au practica de a crea „școli unificate”. Aceasta înseamnă că școlile sunt situate în aceeași clădire diferite niveluri. Ei fac acest lucru pentru a minimiza disconfortul psihologic la copiii cu mai multe statut scăzut scoli. De asemenea, facilitează trecerea de la un tip de școală la altul dacă este necesar.

Tipuri de școli în Germania

Ca orice țară civilizată cu nivel înalt viața, Germania oferă o varietate de oportunități educaționale. Dându-și seama că niciun copil, inclusiv cei cu dizabilități, nu trebuie lăsat în afara procesului de învățare, Bundestagul s-a ocupat și de ei. Pentru astfel de copii și cei care întâmpină dificultăți de învățare împreună cu masa generală, au fost create școli speciale (Sonderschule). La nivel de stat, învățământul secundar complet (ca și în școlile de bază) se poate obține și în instituțiile de învățământ seral.

O alternativă la școlile publice sunt instituțiile de învățământ private. Nivel dezvoltarea economică Germania presupune că oamenii au posibilitatea de a-și oferi copiii buna educatie, dar numărul acestor școli este relativ mic. Școlile private internaționale și internatele sunt considerate cele mai prestigioase de acest gen.

Școli internaționale

Școlile internaționale din Germania au fost create special pentru copiii cetățenilor străini care doreau să studieze în conformitate cu sistemul de învățământ german. Pentru ca studenții din străinătate să poată depăși eficient bariera lingvistică, se deschid cursuri de limbi străine în școli. Cu toate acestea, la intrarea într-o școală internațională, un student ar trebui să aibă deja o bază solidă de cunoștințe în limbi străine (germană și engleză), care ar corespunde nivelului european B2. Aproape fiecare astfel de școală oferă o gamă largă de programe suplimentare servicii educaționale vizate dezvoltare cuprinzătoare personalitatea copilului. Cea mai faimoasă dintre acestea este școala Berlin-Brandenburg.

internate

Astfel de instituții de învățământ de elită sunt concepute în principal pentru copiii cetățenilor germani bogați. Copiii din alte țări au și posibilitatea de a studia în școli-internat germane. Dar problema este că pentru admitere trebuie să cunoști limba germană puțin mai bine decât atunci când aplici la școlile internaționale. Și dacă trebuie să vă îmbunătățiți cunoștințele, va trebui să urmați cursuri suplimentare pentru o taxă suplimentară. Aici copiii studiază și locuiesc în clădiri rezidențiale. „Orașele de antrenament” sunt situate în locuri pitorești, inclusiv în natură, departe de zgomotul și agitația orașului, astfel încât nimic să nu interfereze cu învățarea științei. În fruntea listei celor mai importante internate din Germania se află Spiekeroog, Schloss-Stein, Wittgenstein, Birklhof și Salem (Salem).

scoli rusesti

Pentru „fratele nostru” există și locuri în afara Rusiei unde poți obține o educație europeană bună. Școlile rusești din Germania servesc ca un ajutor excelent pentru o mai bună cunoaștere a culturii germane și a limbii germane. Comunicarea în astfel de școli are loc în ambele limbi în mod egal, dar, desigur, încearcă să pună accent pe limba lui Goethe și Schiller. Apropierea legăturilor diplomatice, istorice și culturale dintre țările noastre a dus la prezența școlilor rusești în multe orașe din Germania, chiar nu în cele mai mari. Enumerăm doar câteva instituții de învățământ:

• Kunst Atelier Fliege din Kassel;
• Școala de sâmbătă Curcubeu și Centrul pentru Copii și Părinți din Dresda;
• Şcoala de sâmbătă la Berlin - Villa Amalienhof.

Majoritatea școlilor private predau drepturile de autor sisteme pedagogice Waldorf sau Montessori. În școlile cu sistemul Montessori, copiii sunt învățați să exploreze în mod independent lumea, indicând doar direcția către scopul propus. În școlile Waldorf nu există impact psihologic, pentru că acolo nici măcar nu dau notele obișnuite, până la ultimele note.

Estimări în Germania

Subiectul scalei de performanță a școlarilor germani este în general foarte interesant. Notele din școlile germane sunt date într-o imagine în oglindă în comparație cu notele din Rusia. Și nemții au o scară de șase puncte. Prin urmare, așa cum se spune că un student rus este „bun”, un student german este... „satisfăcător”.

Întregul sistem de puncte arată astfel (de la cel mai rău la cel mai bun):

• 6 - „ungenügend” (foarte rău)
• 5 - „mangelhaft” (nesatisfăcător)
• 4 - „ausreichend” (foarte mediocru)
• 3 - „befriedigend” (satisfăcător; la un nivel suficient)
• 2 - „intestin” (bun)
• 1 - „sehr gut” (foarte bine)

Deci, dacă te hotărăști să studiezi la o școală germană, trebuie să ții cont și de acest aspect cultural.

Evaluarea celor mai bune școli

Revista germană Capital a efectuat cercetări în domeniul educației. Pe baza lor, i-a identificat pe cei mai buni scoli publiceîn Germania. Iată cum arăta indicele de popularitate al publicației.

1. Şcoala comună Bonn-Boel (Bonn);
2. Achern-Gymnasium (Achern, Baden-Württemberg);
3. Colegiul Sf. Alloysius (Bonn);
4. Scoala Odenwald (Heppenheim);
5. Gimnaziul - Castelul Hagerhof (Bad Honnef).

Toate cele de mai sus sunt pensiuni. În astfel de școli din Germania, școlarizarea se plătește din rezervele de stat, dar cazarea, masa și alte servicii suplimentare sunt plătite de părinții elevilor. Costul cazării într-o pensiune variază între 14.500 și 24.000 de euro pe an universitar.

Programele educaționale oferite de școli sunt pur și simplu uluitoare. Copilul se dezvoltă din punct de vedere fizic, estetic și, bineînțeles, lingvistic, elevii dobândesc și o experiență neprețuită prin studierea nu numai a celor de bază. limbi straine(germană, engleză și spaniolă), dar și latină. Ultima dintre aceste opțiuni este oferită de Colegiul Sf. Alloysius.

Când vorbim despre calitatea și prestigiul învățământului secundar, este imposibil să treci cu vederea cele mai bune școli private din Germania. În fruntea listelor se află cele mai cunoscute și populare 6 instituții de învățământ printre germani și cetățeni străini.

1. Brandenburg scoala internationala(Berlin);
2. Scoala - Castelul Neubeuern (Rosenheim);
3. Sală de sport privată - Castelul Torgelow (Torgelow am See);
4. Şcoala Luisland (Grosse Breite);
5. Școala Sf. Gheorghe (Köln);
6. Scoala - Castelul Salem (Salem).

Gama de discipline academice din toate aceste școli este aproximativ similară. Fiecare dintre ele primește individualitate printr-o serie de servicii educaționale suplimentare.

Documente pentru admitere și taxe de școlarizare

Rețineți că, pe lângă suma rotundă pentru admitere, trebuie să depășiți pragul minim de cerințe pentru ca copilul dumneavoastră să fie acceptat în școala germană care vă place:

• cunoștințe de limba germană (nivel B1-B2) și Limba engleză(nivelul cerut este determinat de școală);
• lista de evaluări anuale pentru doi anul trecut să studiezi la o școală rusă (dacă nu te înscrii în clasa întâi în Germania);
• scrisoare de recomandare din partea conducerii școlii, scrisă pe antet instituție de învățământ.

Costul antrenamentului este serios. Gama de prețuri acoperă sume de la 11.600 la aproape 40.000 de euro, iar perioada de facturare este de un semestru.

Creați condițiile pentru excelent viata adulta Este mai bine ca copiii tăi să înceapă astăzi. Trăiește în prezent și gândește-te la viitor.

ÎN sistemul rusescșcoala este adesea legată de locul de înregistrare și nu o poți alege pe cea mai bună din două școli din apropiere - doar cea de care este „atașată” casa ta. Da, poti intra intr-o sala de sport daca te pregatesti, daca platesti, daca negociezi. Cu toate acestea, există foarte puține opțiuni din care să alegeți.

În Germania, prima problemă care te depășește este alegerea. Se dovedește că ai dreptul să alegi o școală pentru copilul tău. Și atunci părinții se confruntă cu întrebarea: cum să o aleagă? O școală mai bună aproape de casa sau intr-o zona prestigioasa? Public sau privat? Germană, rusă, ruso-germană sau internațională? Sau poate o școală Waldorf sau una din școlile gratuite, unde există un minim de disciplină și un maxim de creativitate, este potrivită pentru copilul tău?

Desigur, alegerea depinde de tine, dar este util să știi ce școli sunt disponibile și de ce sunt bune.

Locația școlii, desigur, contează. Se crede că şcolari mai mici Este extrem de nedorit să petreceți mai mult de jumătate de oră pe drum. În acest caz, o școală lângă casă este cea mai convenabilă opțiune.

Când familia noastră s-a mutat la Berlin, m-am dus la primărie pentru indicații grădiniţă pentru fiica mea, care la acea vreme avea 5 ani și 10 luni. Acolo mi-au spus: „Ce grădiniță? Fiica ta este deja obligată să meargă la școală! Nu ai primit o scrisoare?”

Și desigur, a doua zi în cutie am găsit o invitație de la școala de alături. De îndată ce ne-am înregistrat la domiciliul nostru ca vizitatori, roata birocratică a început să se învârtă. Copiii din Germania au fost obligați să meargă la școală de la sfârșitul secolului al XIX-lea (educația acasă nu este permisă aici) - așa că bine ați venit la clasă!

Cu această direcție, la sfatul unui funcționar, am mers la o persoană care consiliază în probleme educatie scolara. Puteți sări peste acest pas - am vrut să înțeleg la ce școală este mai bine să trimiți copilul așa: la o școală rusă de la ambasadă, la o școală ruso-germană sau la o școală germană obișnuită.

Am dat peste un tip gânditor care mi-a ascultat bâlbâiala german, a clarificat dacă copilul știe să scrie și să citească în limba sa maternă și l-a sfătuit să meargă la o școală ruso-germană:

„În școlile Neukölln sunt copii care nu știu să scrie și să citească, au crescut uitându-se la televizor, clasa întâi se petrece învățând alfabetul și integrându-i în societate: spune-le că primăvara lasă loc verii, iar toamna copacii își pierd frunzele. . Mergi la școală mai greu.”

Așa că, la mijlocul lunii octombrie, fiica mea s-a trezit la Școala Europeană de la Poarta Brandenburg.

Însăși ideea de școli europene merită descriere separată. Acesta este un proiect exclusiv berlinez de școli bilingve - germană-franceză, germană-poloneză, germană-turcă, greacă, italiană, spaniolă și așa mai departe. Există puțin mai mult de o duzină de ei și oferă un învățământ primar clasic german plus o secundă limba maternăîn măsura ţării de origine. Adică nu ca străin, ci ca al doilea nativ. De regulă, la admiterea la o astfel de școală, se face un test pentru a determina limba primară și a doua a copilului.

Apoi, în timpul orelor de limbă, copiii sunt împărțiți în două grupe: în timp ce unii au ca primă limbă germana, alții au ca a doua limbă rusă, apoi invers. Pentru a doua limbă, cerințele sunt mai mici, de exemplu, se oferă texte mai scurte și mai ușoare pentru lectură, dar până în clasa a șasea copilul trebuie să citească cărți neadaptate în ambele limbi și să scrie eseuri scurte în ambele.

Pentru că programul este atât de intens, copiii învață toată ziua, de la 8:00 până la 16:00. Acest regim se numește Ganztagsschule - școală zi intreaga. Acest lucru este convenabil pentru părinții care lucrează, dar dacă copilul tău este implicat în muzică, sport sau dans, atunci îți va fi dificil să găsești energie seara.

În majoritatea școlilor, pe lângă profesor, copiilor din școala elementară li se atribuie un profesor care însoțește copiii în sala de mese sau la plimbare, îi îngrijește în pauze și ajută profesorul în excursiile comune la un concert sau la un picnic. În clasa noastră au fost întotdeauna bărbați, ceea ce mi-a plăcut foarte mult. Îți amintești cât de strict feminin era personalul școlii în școlile copilăriei noastre? Și iată băieți tineri cu care copiii pot lovi o minge în timpul pauzei sau la care pot veni cerând să judece disputele amuzante din copilărie.

Școala rusă de la ambasadă este o școală rusă familiară, la care are sens să-ți trimiți copilul dacă ai venit la Berlin pentru un an sau doi și cu siguranță se va întoarce apoi în Rusia, unde copilul tău va termina școala - în acest caz este mai bine să nu întrerupem procesul educațional.

În plus față de două școli primare europene și una ruso-germană de al doilea nivel (Sekundarschule nu este o gimnaziu, dar în ea puteți susține examene finale care vă oferă dreptul de a intra într-o universitate - un analog al examenului de stat unificat rusesc) în Berlin există o școală privată ruso-germană numită după Lomonosov, cu filiale în Tiergarten (vestul Berlinului) și Marzahn (partea de est). În ele, lecțiile se țin și în ambele limbi, nu număr mare copiii din clasă permite profesorului să acorde o atenție deosebită fiecărui copil, dar școlarizarea se plătește. Suma lunară depinde direct de venitul ambilor părinți.

Aceeași schemă de plată se aplică tuturor celorlalte școli private din Berlin - există un număr mare de ele, dar opiniile despre calitatea educației din acestea diferă. De regulă, școlile private au capacitatea de a păstra profesori buni salariu mai mare, iar un profesor motivat înseamnă lecții interesante și, ca urmare, cunoaştere profundă. În plus, toate oferă selecție mare diverse activități școlare și extrașcolare: dans, teatru, ceramică, limbi străine etc., până la stăpânirea tipografiei.

Aceste școli sunt criticate pentru nivelul uneori scăzut de disciplină și pentru atitudinea părinților conform principiului „Plâng și tu faci o personalitate din copilul meu”.

Am vorbit cu o profesoară de la o școală privată bună, ea a spus asta întâlniri cu părinții era imposibil să discutăm fie despre problemele legate de disciplină, fie despre problemele legate de teme - părinții bine câștigați și-au acoperit literalmente urechile cu mâinile și au repetat: „Nu înțeleg? Tu predai prost! Nebun? Deci nu este interesat.”

Cu toate acestea, cele mai bune școli private, predominant catolice și evanghelice, produc copii la cele mai înalte standarde an de an. scor mare. Acest lucru face posibilă intrarea absolvenților lor cele mai bune universități Germania (sistemul Abitur funcționează aproximativ ca Examenul Unificat de Stat - examenele finale la școală sunt examene de admitere la universitate).

Pe lângă învăţământul general standard scoli primare, unde cursurile țin până la prânz, există școli gratuite, școli Waldorf și cu o orientare diferită. Panta poate fi muzicala sau sportiva, in acest caz copilul trece examenele de admitere. În viitor, o mulțime de timp este dedicat baletului sau fotbalului și programa școlară stăpânit după principiul suficienţei rezonabile.

Opiniile diferă și în ceea ce privește școlile gratuite - de regulă, acestea aderă la conceptul de „trăiește și învață”, o abordare creativă, cunoaștere independentă, pentru care este important să se creeze mediul potrivit, în care să existe un loc pentru curiozitate, încredere. , și curaj. În timpul lecțiilor în astfel de școli, vă puteți plimba liber prin clasă, copiii efectuează experimente împreună, lecțiile în sine pot fi amestecate și constau în muzică și fizică, chimie și geografie, limbă și matematică. Scopul este de a oferi o înțelegere tridimensională a lumii din jurul nostru și de a stabili valorile potrivite. În practică, părinții spun că astfel de școli trimit adesea copii care nu sunt capabili să învețe în școli obișnuite din cauza deficitului de atenție sau a problemelor de sănătate.

Școlile Waldorf se disting prin dezvoltarea laturii creative în personalitatea copilului dvs., dar dacă acesta decide să devină medic până la vârsta de cincisprezece ani, atunci trecerea la sistemul de învățământ „obișnuit” îl poate costa mult efort, iar dvs. - banii pentru a angaja tutori. Programe în școli diferite tipuri, în ciuda faptului că toate sunt recunoscute de Senat, ele diferă semnificativ.

Cu toate acestea, sistemul de învățământ din Germania este străin de uniformitate - în același moment, copiii de aceeași vârstă din școlile din apropiere vor studia complet subiecte diferite. Programele pentru profesori oferă un cadru în care profesorul are o libertate considerabilă în alegerea subiectelor și materialelor. Acest lucru merită avut în vedere pentru părinții care realizează brusc că vor să-și transfere copilul la altă școală.

Ei bine, ultima diferență importantă este că școlile din Germania pregătesc copiii pentru un studiu independent maxim la universitate, așa că în gimnaziile profesorii nu sunt ghidați în mod deosebit de manuale, copiii au adesea nevoie să caute informații despre un subiect în bibliotecă sau pe internet; prezentări și scrie eseuri. Dacă, amintindu-ți copilăria, introduci obiceiul de a face temele cu copilul tău, îl vei priva astfel de posibilitatea de a se adapta la un sistem diferit de cel rusesc.

Materialul conține opinia personală, pozițiile, experiența, aprecierile și concluziile autorului. Este posibil să nu coincidă sau să diverge complet de opiniile editorilor revistei Living Berlin. Dacă doriți să vă exprimați și părerea cu privire la această problemă sau alta, vă rugăm să ne contactați.

Margret Rasfeld, fondatoare scoala neobisnuitaîn Germania, Evangelische Schule Berlin Zentrum, consideră că astăzi nu este suficient să-i înveți pe copii să citească, să scrie și să numere.

Principalele cunoștințe și abilități se bazează pe insuflarea de valori, a face față provocărilor lumea modernăși fiți pregătiți pentru orice dificultăți. Cum își dezvoltă școlarii germani abilități cu adevărat importante în viață, citiți în materialul nostru. Citiți mai multe despre optimizarea metodei proceselor educaționale va spune ea mai departe Festivalul ideilor

, care va avea loc la Odesa în perioada 25-27 august.

Element de testare? Nu, n-am auzit
Margaret Rusfeld

director de școală germană Una dintre disciplinele speciale ale școlii se numește „Test”.

Studenții trebuie să finalizeze un test de călătorie în afara Berlinului cu doar 5 euro pe zi. „Testul” durează 3 săptămâni. Copiii își pot alege propriul mod de transport și zona în care ar dori să-și aducă contribuția. Călătoria în astfel de condiții învață simultan multe abilități importante: a trăi într-o situație de nesiguranță, a te baza pe tine, a lucra în grup, a face greșeli, a-ți susține drepturile, a lua decizii, a fi flexibil, a naviga în situația actuală. Liderul grupului este un elev care vrea să devină profesor în viitor. Profesorilor tineri studenți li se oferă posibilitatea de a observa multe procese care au loc în echipă, influența mediu extern

la ea. Ei exersează comunicarea cu copiii în condiții în care nu ar comunica niciodată dacă ar fi la școală. Când copiii se întorc, se simt mai maturi și independenți. De asemenea, încep să se înțeleagă mai bine și să interacționeze între ei. Băieții nu au bani pentru hoteluri și pensiuni și trebuie să decidă problema cazării cu rezidenții locali. Puteți instala un cort în curtea lor și, de asemenea, vă gândiți cum le puteți mulțumi. Călătorind în acest fel, școlarii încep să înțeleagă că oamenii pot fi amabili și simpatici. Această școală crede în tineri și că aceștia pot învăța singuri, că au un potențial enorm de dezvoltare. Drept urmare, o simt și încep să creadă și mai mult în ei înșiși.

Alte caracteristici ale școlii

Comisia UNESCO a identificat patru principii ale educației care vor ajuta să corespundă școlii secolului XXI: studiu predare eficientă, învață să acționezi, învață să trăiești în societate și învață să fii tu însuți. Director al Gimnaziului din Berlin (copiii învață acolo de la 12 ani până la aproximativ 18 - aprox.) a spus cum aceste principii sunt introduse în predare.

Principiul auto-organizarii.În orice moment pot alege ce vor să facă acum. Mai mult, ei pot decide și când trebuie să se testeze singuri. De aceea sistemul nostru a reușit să scape de frică și nervozitate. Ei primesc certificate de absolvire a cursurilor mai degrabă decât note.

Foto: flipyourclass.christian-spannagel.de/

Ziua proiectului. Această zi la școala noastră există pentru a practica cunoștințele interdisciplinare. Credem că o oră academică nu este suficientă pentru asta. Pe parcursul unui an, școlarii au de obicei timp să se încerce în 3-4 astfel de proiecte. Ei sunt împărțiți în echipe și în timpul zilei studiază subiectul cercetării în practică. De aceea, copiii au timp suficient să iasă în afara instituției de învățământ, să lucreze cu experți (de exemplu, cu un regizor pentru a pune în scenă o piesă pentru locuitorii locali), adică copiii au suficiente oportunități de a dobândi cunoștințe nu numai la școală, ci și în afara acesteia.

Nu există manuale la școală și nici nu vor fi, pentru că sunt plictisitoare. Materiale educative, dezvoltat de o echipă interdisciplinară, reprezentanți ai diferitelor grupuri creative, sunt stocate în magazinul online.

Totul se face tinand cont de modul de autoorganizare si lucru in grup cantități diferite oameni. Copiii pot folosi telefoane mobile, tabletele sunt folosite în principal pentru căutarea de informații, dar nu pentru a efectua apeluri sau a comunica online.

Fiecare părinte trebuie să petreacă 3 ore la școală pe parcursul lunii. Asta înseamnă că, dacă cineva știe să facă fotografii, poate face un reportaj foto al evenimentului sau poate ajuta în orice domeniu în care este bine versat. Toate acestea ajută la construirea de parteneriate între profesori și părinți pentru o mai bună interacțiune.

Mentorat cu copiii. Fiecare clasă are 14 copii adulți care au trecut deja prin multe dintre practicile noastre neobișnuite. Aproximativ o dată pe săptămână se întâlnesc unu-la-unu cu studenți noi pentru a-i ajuta să intre în acest ritm de auto-învățare și auto-organizare. Aceasta este de asemenea punct important interacțiunea la școală, o astfel de comunicare motivează. Drept urmare, copiii dezvoltă prietenii bune, adică fundatie buna pentru munca profesorilor.

Carte-vlog.În plus, fiecare elev din școala noastră are un special registrul de lucru(caiet de lucru), care conține toate subiectele, cunoștințele și abilitățile pe care copilul trebuie să le stăpânească în următorii trei ani și acolo notează ce a făcut și când.

Dar profesorii?

În sistemul nostru, fiecare profesor deservește doar trei clase, aproximativ 75 de elevi (spre deosebire de sistemul clasic - aproximativ 300 de elevi per profesor).

Iar sarcina lui este să construiască relații strânse, de încredere cu fiecare dintre ei. De fapt, o școală mare este formată din multe școli mici, iar una mică este formată din trei clase de 26 de persoane, fiecare cu câte doi profesori.

Sunt 6 profesori care se ocupă de acest tip de clasă. Ei sunt responsabili nu numai de subiecte, ci și de proiecte individuale și de grup și se întâlnesc cu copiii o dată pe săptămână pentru a discuta cu ei planuri, proiecte și momente dificile de viitor.

În ceea ce privește profesorii, aceștia au antrenori speciali care le transmit toate valorile și conceptele unei „școli durabile”. Există și un sistem intern de mentorat. Adică, profesorii care au stăpânit deja bine acest sistem devin mentori pentru tinerii profesori care tocmai intră într-o școală nouă.