Jocuri de rol. Povești de masă improvizate bazate pe roluri pentru o companie veselă: pentru ziua de naștere a unei femei și a unui bărbat

Cât de des întâlniți basme improvizate? Te-ai gândit vreodată la asta? Răspuns: pentru că se găsesc la aproape toate sărbătorile și sunt folosite de gazdele evenimentelor și, în consecință, par ceva familiar.

Azi este ireal selecție mare diverse basme improvizate, deosebindu-se de cele pe care le cunoaștem doar prin aceea că sunt refăcute într-un mod nou sau pur și simplu inventate.

Sunt foarte versatile. Potrivit atât pentru petreceri de aniversare a adulților, cât și pentru copii. Sunt de masă și muzicale, mari și mici în ceea ce privește dimensiunea scenariului.

Pentru o aniversare sau o zi de naștere obișnuită, îți va plăcea un scenariu ca acesta.. Va atrage bărbații și femeile, copiii și persoanele în vârstă și îi va impresiona în egală măsură.

Mai jos este un exemplu de basm improvizat pentru companie distractivă care vor aprecia ceva nou și nu vor juca doar povești și spectacole amuzante și cool.

Chiar și pentru zilele de naștere ale adulțilorși se obișnuiește să luăm basme amuzante și simple, dar și basme instructive bazate pe roluri pentru o companie veselă pot fi interesante pentru toată lumea;

Basm - improvizat pentru orice vacanță „Știți să vă bucurați de viață”

Sensul acestui joc se bazează pe faptul că tuturor invitaților adunați la vacanță li se oferă posibilitatea, prin tragere la sorți, de a-și obține rolul prin cuvinte. Participanții înșiși scot cartonașe pe care sunt descrise caracterul lor și observațiile sale.

Actorii sunt cât se poate de credibili și naturali incearca sa-si joace rolurile, tocmai in momentul in care aud ca le vine randul.

Toată lumea realizează scenele cu o calitate înaltă și reacționează instantaneu la ajustările necesare ale intrării.

Personaje:

Textul basmului improvizat „Știți să vă bucurați de viață!”

Soarele i-a încântat pe toată lumea cu căldura și strălucirea lui. Norul plutea ușor și vesel pe cer, iar când s-a găsit lângă Soare, l-a acoperit.

În grădină printre alte flori, s-a trezit frumosul Trandafir Roșu. Rose s-a scuturat de roua dimineții și s-a trezit treptat.

Ea a întins mâna către Soare și și-a îndreptat hainele (petale). Rose a zâmbit primitor și a început să aștepte ca prietena ei Violet să se trezească.

Au crescut în apropiere și au fost și vecini. Puțin mai târziu, se trezește și Violet. Violet era foarte atletică și nu a uitat să facă exerciții, care au ajutat-o ​​să se trezească.

Un grădinar curajos și cu ochi albaștri a intrat încet în grădină. A încremenit câteva secunde la vederea frumoaselor flori (Trandafir și Violet).

Soarele se îndepărtează Norul s-a hotărât să le sărute Trandafirului și Violetei, apoi a luminat Grădinarul cu razele sale. Norul, nevrând să renunțe, ne-a acoperit din nou Soarele.

Grădinarul a avut grijă de florile frumoase și și-a fredonat un cântec. Apoi Osa a venit în vizită.
Viespa a sărutat vârful capului lui Rose, apoi al lui Violet, apoi a zburat repede, ascunzându-se în spatele lui Cloud.

Norul s-a întors încet spre cealaltă parteși sa deplasat pe cer împreună cu Soarele într-o direcție diferită.

Viespa a devenit indignată de asta și, supărată, l-a înțepat pe Grădinar în a lui obrazul stâng. Toată partea stângă a feței mele era umflată și amorțită. Rose a spus asta, iar Violet i-a răspuns.

În ciuda acestui fapt, Grădinarul a zâmbit doar. Era un om înțelept.

Orice om înțelept stie că viața este ca o grădină de flori, iar în această grădină există o mulțime de trandafiri și violete.

Oportunitatea de a avea grijă și de a contempla aceste flori este o mare plăcere și fericire. Indiferent cine te înțeapă sau te mușcă - bucură-te de Soare, Flori, Nori, sărbători în viață și zile obișnuite!

Basme improvizate cu cuvinte pentru copii

Copiilor le place ceva interesant și simplu., vor fi fericiți dacă le este amuzant să se joace și să se implice pe deplin în evenimente. Când există un basm cu emoții vii și diverse dramatizări, atunci copiii pot fi așezați la masă.

„Un basm este un joc pentru cei mici”.

Pentru început, începe-ți povestea și când vine momentul în care Kolobok întâlnește iepurele, fii surprins întinzând mâinile și spune: Unde este iepurele? Dar el nu este acolo!

• Primul lucru pe care trebuie să-l faci este găsiți iepurașul ascuns și apoi ne continuăm basmul.
• Și atunci când, Kolobok va vedea și va vorbi cu un lup pe drum, să începem să desenăm.

  Copiii, cât pot de bine, desenează un lup cu degetele pe foi de hârtie folosind orice creioane sau vopsele multicolore.

• « Și un urs îl întâlnește…»
• Să facem un urs folosind vată, Whatman hârtie, foarfece și lipici. Ai putea chiar să sugerezi să îmbraci pe cineva într-un costum de blană maro sau o haină de blană și să-i faci copilului o mască drăguță de carton.
• Toată lumea știe, că în cele din urmă Kolobok moare, dar în acest basm nu moare. Va fi bine datorită jucătorilor noștri. Toți copiii împing mingea (Kolobok) cu capul și el este salvat.

Basme cu tăieturi muzicale

Un basm muzical vesel cu diferite croiuri muzicale este necesar pentru orice vacanță. „Vasya-Cornflower” este un basm simplu.

Principala caracteristică aici va fi improvizația după cuvinte și muzică (unul dintre prezentatori o va include, uitându-se la scenariu). Va fi minunat pentru toată lumea pentru că nu este nici complicat, nici vulgar.

Personajele principale ale basmului:

• Vasia-Vasilechek.
• Fluture.
• Iepure de câmp.
• Lup.
• Scufița roșie.

Textul basmului muzical „Vasya-Cornflower”

Acțiuni: Început - (citit de prezentator)

• Pe o poiană verde, o astfel de floare precum Vasya-Cornflower a trăit și a crescut. Vasia zâmbea și vesel. Toată lumea credea că este pozitiv pentru că nu a fost niciodată trist.
• Se joacă muzică muzicală râs contagios.
• Vasya noastră îi plăcea să asculte muzica vântului și dansul pe ritmurile sale.
  Sună ca o opțiune, Don Omar-Danza Kuduro. Toată lumea dansează.
• Într-o zi, un Fluture a zburat accidental să-l viziteze pe Vasia.

Pentru a face fluturele să apară, pornește: Oh, Pretty Woman - Roy Orbison.

• De asemenea, îi plăcea să danseze. S-a răsucit pe muzică și s-a așezat mai aproape de Vasilek, l-a îmbrățișat cu aripile ei frumoase, Vasilek a fost încântat. A râs vesel și vesel.

De data aceasta, pornește râsul contagios.

• Fluturele nu era unul dintre timizi, l-a chemat imediat să danseze. M-a invitat la un dans alb.

Muzica-Loya (voi).

• Un iepuraș a galopat în poiană. Era plin de viață și vesel.

Pierre Narcis-Iepuraș de ciocolată.

• Vasya - Vasilechek, a văzut că Iepurele era la fel de vesel ca și el. Asta l-a făcut din nou să râdă.

Se aude un râs lung și chiar mormăit.

• Fluturele era supărat că Vasya a uitat de ea. Ea nu a încetat niciodată să se învârtă în jurul lui. Iepurele și Colțul nu au observat-o, au dansat din toată inima.

Prezentatorul include piesa Klik Klak: Comic Rodeo (Green Mix).

• Dintr-o dată, de nicăieri - un lup. Era smerit și flămând. Lupul a început să se uite la toți cei prezenți și să danseze.

Se cântă melodia Makhno Project - Odessa-Mama.

• Vasya-Vasilek s-a lăsat cumva imediat și s-a simțit complet trist. Fluturele a tremurat și el peste tot de frică și a început să se ascundă în spatele tulpinii lui Vasya-Vasilka.

  Și Iepurele s-a încrucișat complet de frică și s-a ascuns în spatele aripilor Fluturelui. Și Lupul s-a plimbat și și-a lins buzele însetat de sânge.

  Dar apoi atenția i-a fost distrasă de Scufița Roșie, care trecea prin poiană și fredona un cântec vesel.

Este redat un fragment din melodia „I’m with Macho Super-Lady”.

Nu dormim și punem muzică împreună: Thieves-Macho.

• Scufița Roșie s-a apropiat de Vasia-Vasiliechka, l-a mirosit și i-a sărutat pistilul căzut, a îndreptat aripile Fluturelui, tremurând de frică și l-a mângâiat pe Iepurașul înspăimântat.

  Și abia atunci a observat asupra ei privirea devoratoare a Lupului flămând. S-a apropiat încet de fată. Lupul deschisese deja gura ca să înghită Scufița Roșie, dar apoi...

Muzica Breathe-The Prodigy se aude (încet) în fundal, în timp ce prezentatorul continuă să citească versurile.

• ...A primit o lovitură de la ea în plexul solar, apoi Scufița Roșie a exersat câteva tehnici de karate asupra lui și l-a aruncat peste șold.

• Lupul s-a retras în rușine să-și lingă rănile în tufișurile vecine, iar râsetele lui Vasia-Vasiliechka s-au auzit din nou în poiană.

Pornim din nou râsul scurt și îndrăzneț.

• Și Fluturele și-a scuturat aripile și a început să flirteze din nou cu Floarea de colț, Iepurele s-a apăsat recunoscător de Scufița Roșie și toată lumea a început să danseze un dans vesel.

Sunetele generale de dans - Shake Your Groove Thing - Alvin and the Chipmunks.

Video util

Acest basm vesel, plin de umor și amuzant - scenetă poate fi pus în scenă sub forma unui joc pentru a distra oaspeții la vacanță în familie, la o petrecere pentru copii, precum și la o nuntă, petrecere corporativă, ziua de naștere, aniversare sau orice altă sărbătoare care implică număr mare participanții. Producția implică actori amatori care sunt aleși dintre invitați după bunul plac. Actorilor li se dă textul scenariului pentru schița de basm și ei descriu toate acțiunile eroilor acestui joc de scenete de basm la vacanță. Distracție - garantată!)

FUN COOL GAME SKETCH - TALE pentru oaspeții din vacanță

Conducere:Într-o astfel de sărbătoare se întâmplă tot felul de minuni. Să creăm și cu tine un miracol?! Vă invităm să participați la un spectacol exclusivist de minune cu noi. La urma urmei, talentele actoricești sunt ascunse în fiecare dintre noi. Acum vom alege actori pentru spectacolul nostru.

Actorii sunt aleși dintre invitați după bunul plac. Actorilor invitați li se oferă textul scenariului jocului „Fun Fairy Tale-Sketch” și descriu toate acțiunile eroilor acestui joc de scenete de basm în vacanță.

Prezentatorul numește toți eroii și fiecare oaspete al sărbătorii - un actor într-o scenetă - își prezintă eroul, se înclină sau execută o mișcare caracteristică.

Deci, personajele și interpreții:

Părintele Țar Ursul Oak Briza

Regina Mamă Dulce Rândunica Tronul Albinelor

Tsarevich-smelyan Privighetoarea-fără tâlhar Soare

Fereastra prințesă-no-smeyana Mouse-norushka

Scary-Robber Cocoșat Cal Cortina-lux

TALE - PERFORMANȚĂ.

Primul act

CORTINA LUXOSĂ se deschide încet... Pe scenă se întinde un frumos stejar puternic... Și o adiere ușoară și veselă suflă ușor frunzișul stejarului. ... Păsări mici și îngrijite - RANDUNICĂ-UL și NIGHTINGOLA - NU-THE-ROIFUL - fluturează în jurul STJARULUI și vorbesc despre ceva... se așează ocazional pe ramuri subțiri pentru a se odihni și a-și curăța pene frumoase și bine îngrijite. .. În acest moment, se zbârnesc pe lângă STJAR, puțin beți, un URȘ uriaș a trecut... URȘUL vesel purta un butoi de hidromel pe spate și îndepărta albinele enervante... Un șoarece de coarne cenușiu-cenușiu. săpa o groapă adâncă sub un stejar care se răspândește... Și SOARELE roșu s-a ridicat încet deasupra capului abrupt al stejarului și și-a împrăștiat razele fierbinți în toate părțile. Aici CORTINA DE LUX se închide încet...

Actul doi

CORTINA-LUXOS foarte lent se deschide... În centrul scenei se află un TRON frumos... Pe scenă intră Părintele TSING pe jumătate adormit... TĂTILE-TSING pe jumătate adormit se întinde încet... și se apropie de FEREASTRĂ închisă cu o perdea groasă. După ce a tras perdeaua înapoi și a deschis FEREASTRA, TATĂL-TSING se uită în jur în toate direcțiile... El șterge de pe FEREASTRĂ urmele abia sesizabile pe care le-a lăsat RânduNICUL-NU-HOȚUL. Și, gânditor, TSING-PATĂRILE se așează pe TRON... Apoi apare pe scenă REGINA-NON-MEMEANĂ. Merge cu mersul unei căprioare timidă, legănându-și șoldurile... REGINA-NESMEYANA își deschide brațele în lateral, se aruncă pe gâtul ȚĂNTUI ȚAR și îl sărută... REGINA-NESMEYANA și ȚARUL- TATĂL așezați-vă împreună pe un TRON frumos... În vremea asta, sub FEREASTRA deschisă, aplecându-se, aplecându-și spatele, ca să nu se vadă de la fereastră, se târăște îngrozitorul THAUL ÎNgroșat... E gânditor. Contemplă un plan insidios, teribil de a captura tânăra REGINA NISUMEYANA... În acest moment, REGINA ONE-NOSEMEYANA se ridică de pe TRON și se așează lângă FEREASTRĂ... Imediat TERIBUL THAUL o apucă de brâu, o aruncă peste umăr și o duce de pe scenă... CORTINA DE LUX care se închide foarte încet...

Actul trei

CORTINA-LUXOS foarte foarte lent se deschide... Tulburare. Pe scenă este haos și agitație, totul este cu susul în jos. REGINA-MAMĂ, ridicând mâinile, suspine... ștergându-și nasul pe umărul REGINEI-TATĂ - soțul REGINEI-MAME... REGINA-TATĂ șterge cu mâneca o lacrimă mare și zgârcită. ... REGINA-TATĂL se repezi pe scenă ca un tigru într-o cușcă... Pe scenă apare un tânăr chipeș TSREVICH-CUREAZ... Întreabă cu gesturi: ce s-a întâmplat? REGINA-MAMĂ și ȚARUL-TATĂL, în culorile pantomimei, descriu REGINA-CUREAZĂ răpirea fiicei lor - REGINA-NESMEYANA... REGINA-TATĂ și REGINA-MAMĂ își bat picioarele pe scenă. ... REGINA-MAMĂ brusc... cu un hohot... cade la picioarele tinerilor la chipeșul TSREVICH-CUREAZ și izbucnind în plâns o roagă pe TSREVICH-CUREAZĂ să-și salveze fiica... Tânărul TSREVICH- BRAVE jură părinților REGINEI-NESMYAN să-și găsească iubitul... TSAREVICH-BRAV fluieră către CALUL său inteligent și credincios- CALUL COCOAȘAT... sare pe CALUL COCOȘAT..., se îndepărtează grăbit de scenă... CORTINA DE LUX foarte, foarte încetînchidere...

Actul patru

CORTINA-LUXOS foarte foarte foarte lent se deschide... Pe scenă se răspândește un stejar puternic și frumos... Și o adiere ușoară și veselă suflă ușor frunzișul stejarului... Păsări mici și îngrijite - RANDUNICĂ-DULCE ȘI NIGHTINGALE-NU-ROBIT - dormind pe o creangă de STEJAR... Șoarecele cenușiu-NORUSHKA roade seminte de floarea soarelui prajiteîn gaura lui adâncă... Sub un stejar răspândit, un URȘ vesel zace tolănit... pocnindu-și buzele, URȘUL își suge laba dreaptă... Laba dreaptă din spate... În acest moment, un zgomot puternic deranjează. liniștea și liniștea de pe scenă... Este TĂHĂTORUL TERRIBIL care târăște REGINA BOGAȚĂ... Animalele fug îngrozite... TĂHĂȚUL TERRIBIL o leagă pe REGINA-NEAVOCAT de un stejar... Plânge și imploră pentru milă... Dar apoi MARE CUCRU-CEL-CUREAZOS apare pe CALUL său năruitor... Urmează o luptă între GÂTUL TERRIBIL și MARE LUCRUL-CURITAJ... Cu o singură lovitură regală, Țareviciul-Smelian îl învinge pe tâlhar teribil ... Un tâlhar îngrozitor sub stejar dă un stejar ... Tsarevich-Smelyan își dezlănțuie iubitul dintr-un copac ... După ce a pus-o pe prințesa-Nesmeyan pe haina de cal ... El sări... și se repezi în palat... Cortina este foarte diferită - se închide foarte, foarte încet...

Actul cinci

CORTINA-LUXOS foarte foarte foarte foarte lent se deschide...Pe scenă, ȚARUL-TATĂL și REGINA-MAMĂ așteaptă întoarcerea proaspăt căsătoriți la FEREASTRA deschisă... SOARELE a apus deja sub orizont... Și atunci PĂRINȚII văd familiarul siluetele TSAREVICH-CURETAȘI și ale REGINEI-NESMEYAN pe un CAL COCOAȘAT... PĂRINȚII sar în curte... COPIII cad la picioarele PĂRINȚILOR și cer binecuvântări... Îi binecuvântează și încep să se pregătească pentru nunta... CORTINA LUXOSĂ se închide foarte, foarte, foarte, foarte încet... Îi invităm pe toți minunații noștri artiști pe scenă să se încline... Acesta este sfârșitul basmului.

Sfat din vacanța ta preferată: orice vacanță va deveni mai strălucitoare și mai distractivă dacă include un spectacol cu ​​baloane de săpun de la agenția Regatul Miracolelor. Comandați un spectacol cu ​​baloane de săpun la petrecere pentru copii Poate . Iar invitații tăi vor fi încântați!

Juca basm amuzant Jocurile de rol vor fi o idee distractivă atât pentru copii, cât și pentru adulți - atât acasă, cât și în aer liber.
Dau exemple de basme gata făcute de pe internet și un basm din propria mea compoziție. Toate basmele cu rol evocă încântare și îți permit să-ți arăți talentul actoricesc și pot ridica spiritul oricărei companii, chiar necunoscute.

Un basm despre Winnie the Pooh și albine.

Personaje: Winnie the Pooh, Tigru, Miere, Albine (3-5 persoane), Balon, Iarbă, Cititor (dacă nu sunt destui oameni, cineva poate juca un rol dublu).

Winnie the Pooh a părăsit casa și, căscând, s-a dus să ia Honey, care, după cum știți, este păzită în mod sigur de albine. Albinele bâzâiau și se agitau, dar nu l-au lăsat pe Winnie the Pooh să atingă Honey. Apoi Winnie the Pooh l-a sunat pe Tigger, care mergea cu balonul lui. Balonul era mare, dar ușor, așa că Tigru l-a aruncat ușor cu o mână, apoi cu două, apoi cu genunchiul, apoi cu capul. În același timp, Tigger mârâia și râdea vesel. Winnie the Pooh, văzând o astfel de poză, a luat balonul de la Tigger și a început să sufle pe el atât de tare încât s-a învârtit ca un vârf, s-a ridicat în cer și a zburat. Winnie the Pooh și Tigru au început să se gândească la cum să o obțină pe Honey, în timp ce se scărpinau în cap. Au decis să portretizeze fluturi și au început să se strecoare pe Honey. Dar Albinele nu au moștenit, au început să zboare din ce în ce mai aproape de Winnie the Pooh și de Tigru, în timp ce emiteau un bâzâit teribil. Atunci prietenii au decis să se prefacă că dorm, s-au întins pe Iarbă și au început să sforăie. Iarba era atât de moale și mătăsoasă, încât și-a acceptat cu blândețe prietenii în brațe. Dar apoi o albină a zburat la Winnie the Pooh și l-a înțepat chiar în nas. A sărit în sus și a lovit Albina cu laba lui uriașă. Apoi toate celelalte Albine și-au atacat prietenii și au început să-i înțepe. Winnie the Pooh și Tigger au ripostat cât au putut, în timp ce Winnie the Pooh gemu tare și Tigger mârâia. Într-o luptă inegală, Winnie the Pooh și Tigru au câștigat, împrăștiind albinele peste iarbă. Drumul către Honey era liber, iar prietenii, întinzându-și labele spre Honey, s-au lipit de el. Albinele s-au grăbit să atace din nou, iar Winnie the Pooh și Tigru au început să fugă cu Honey. Ei țipau la fiecare raid al albinelor, dar erau teribil de încântați că Honey era în labele lor!

Povestea unui pisoi

Personaje: pisoi, magpie (2 persoane), bucata de hartie, cocos, pui, catelus, cititor.

Astăzi, pisoiul a părăsit casa pentru prima dată. Era o dimineață caldă de vară, soarele își răspândea razele în toate direcțiile. Pisicuța s-a așezat pe verandă și a început să-și miște ochii la soare. Brusc, atenția i-a fost atrasă de două magpie care au zburat înăuntru și s-au așezat pe gard. Pisicuța s-a târât încet de pe verandă și a început să se strecoare pe furiș asupra păsărilor. Magpies ciripeau necontenit. Pisicuța a sărit sus, dar magiile au zburat. Nu a mers. Pisicuța a început să se uite în jur în căutare de noi aventuri. O adiere ușoară a suflat și a suflat o bucată de hârtie de-a lungul pământului. Hârtia foșni zgomotos. Pisicuța a apucat-o, a zgâriat-o puțin, a mușcat-o și, negăsind nimic interesant la ea, i-a dat drumul. Bucata de hârtie a zburat, dusă de vânt. Și apoi pisoiul a văzut un cocoș. Ridicându-și picioarele sus, a mers important prin curte. Apoi s-a oprit, a bătut din aripi și a cântat cântecul lui sonor. Puii s-au repezit la cocoș din toate părțile. Fără să se gândească de două ori, pisoiul s-a repezit în turmă și a prins o găină de coadă. Dar ea a ciugulit pisoiul atât de dureros, încât acesta a țipat un strigăt sfâșietor și a alergat înapoi în verandă. Aici îl aștepta pericol nou. Cățelușul vecinului, căzut pe labele din față, a lătrat zgomotos la pisoi, apoi a încercat să-l muște. Pisicuța a șuierat puternic ca răspuns, și-a eliberat ghearele și a lovit câinele în nas. Cățelul a fugit, scâncindu-se jalnic. Pisicuța s-a simțit ca un câștigător. A început să lingă rana provocată de pui. Apoi și-a scărpinat laba din spate după ureche, s-a întins pe verandă la toată înălțimea lui și a adormit. Nu știm la ce visa, dar din anumite motive a continuat să-și zvâcnească laba și să-și miște mustața în somn. Astfel s-a încheiat prima cunoștință a pisoiului cu strada.

Un basm despre trei pisoi și un os (de autor;))

Personaje: pisoi (3 persoane), câine, os, cititor.

Trei pisoi - Fantik, Kistochka și Bonya se jucau în curte. Deodată, Fantik văzu un os pe jumătate mâncat în castronul câinelui de pază adormit. Fantik s-a strecurat în liniște până la castron și a adulmecat osul. Osul mirosea atât de delicios, încât Fantik și-a lins buzele și și-a înghițit zgomotos saliva. Brush și Bonya alergară și ei spre castron. Le era și foame și au început să adulmece osul. Câinele a început să se miște, iar pisoii s-au repezit în direcții diferite. Dar câinele a căscat dulce și a continuat să doarmă. Și pisoii s-au apropiat din nou de osul prețuit și au început să-l atingă ezitând cu labele...
În cele din urmă, Fantik nu l-a putut suporta, a apucat osul și l-a târât în ​​lateral. Restul pisicilor s-au repezit după el. Osul era greu, iar Fantik a obosit repede și a dat drumul osului. A fost imediat ridicată de Bonya și Brush. Dar au început să tragă osul în direcții diferite și nu au putut să-l ducă. Fantik s-a supărat pe ei și a început să șuiera tare, atât de mult încât l-a trezit pe Câine. A deschis ochii și i-a privit surprins pe pisoi, uitând chiar să mârâie. Iar pisoii au înghețat de frică, aruncând osul. Au înghețat ca jucăriile și nici nu au clipit. Câinelui nu-i venea să-și creadă ochilor, chiar i-a frecat cu pumnii...
A vrut să se enerveze, era cât pe ce să mârâie, s-a încruntat... dar apoi a strâns pumnul spre ei și a decis să dea osul pisicuțelor înfometate, dând un exemplu de generozitate. Împinse osul în direcția lor cu laba și se întinse din nou, închizând ochii. Pisicile, miaunand recunoscatori, au târât osul la cel mai apropiat copac.

Basmul „Teremok” într-un mod nou:

Toată lumea scoate bucăți de hârtie cu roluri. Autorul citește textul. De îndată ce un personaj este numit, el trebuie să-și spună cuvintele:

Teremok (Scârțâi-scârțâi!)Mouse-norushka (Wow, tu!)Frog-wah (Cuantros!)Iepurașul fugar (împarte morcovul!)Sora Foxy (Tra-la-la!)Butoi cenușiu de sus (Boom! Boom! Boom!)Ursul Picior Stab (Wow!)

Există un turn pe un câmp. Un mic șoarece trece pe lângă. Ea a văzut conacul, s-a oprit, s-a uitat înăuntru, iar șoarecele s-a gândit că, deoarece conacul era gol, va locui acolo.O broasca-broasca a intrat in galop spre conac si a inceput sa priveasca pe ferestre. Un șoarece mic a văzut-o și a invitat-o ​​să locuiască împreună. Broasca a fost de acord și cei doi au început să trăiască împreună.Un iepuraș fugar trece pe lângă ea. S-a oprit și s-a uitat, apoi un șoarece mic și o broască au sărit din turn și l-au târât pe iepurașul în turn.O soră-vulpe mică trece pe lângă. Se uită - există un turn. M-am uitat pe fereastră și acolo locuiau un șoarece, o broască și un iepuraș. A întrebat jalnic surioara-vulpe, iar ei au acceptat-o ​​în companie.Un butoi gri a venit în fugă, s-a uitat în uşă şi a întrebat cine locuieşte în conac. Iar din căsuța au răspuns șoarecele-norushka, broasca-broască, micul iepuraș-alergător, micuța soră-vulpe au răspuns și l-au invitat la locul lor. Butoiul cenușiu de sus a intrat fericit în conac. Cei cinci au început să trăiască împreună. Aici locuiesc într-o căsuță, cântă cântece. Șoarece-norushka, broască-broaște, iepuraș-alerg, mica soră-vulpe și butoi cenușiu. Deodată, un urs cu picior roșu trece pe lângă. A văzut căsuța, a auzit cântecele, s-a oprit și a răcnit din răsputeri. Micul șoricel, broasca, iepurașul fugar, micuța soră-vulpe și vârful de butoi cenușiu s-au speriat și l-au invitat pe ursul cu picior strâmb să locuiască cu ei.Ursul s-a urcat în turn. Am urcat și am urcat și am urcat și am urcat - pur și simplu nu am putut să intru și am decis că ar fi mai bine să trăiesc pe acoperiș. Ursul s-a urcat pe acoperiș și s-a așezat - turnul a trosnit, a căzut pe o parte și s-a prăbușit complet. Abia au avut timp să sară din el: un șoarece mic, o broască, un iepuraș fugit, o surioară-vulpe, un butoi cenușiu de vârf - toate în siguranță, dar au început să se întristeze - unde vor locui mai departe? Nu era nimic de făcut, au început să cară bușteni, să taie scânduri și să construiască un nou turn.L-au construit mai bine decât înainte! Și șoarecele-norushka, broasca-broaște, iepurașul, sora-vulpea, butoiul cenușiu de sus și ursul stângaci au început să locuiască într-o casă nouă.

Despre omletă.

Roluri: Aishka, tigaie, ouă.

Lui Aishka îi este foame. S-a dus în bucătărie să prăjească niște ouă. Am luat o tigaie, ouă și am căutat altceva în frigider. Nu l-am găsit. Ea nu știa de ce are nevoie, dar uleiul știa și s-a ascuns. Aishka a încălzit o tigaie și a turnat ouă peste ea. Ouăle au început să se zvârcolească, să șuiera și să ardă. Tigaia s-a sălbatic și a început să arunce ouă în diferite direcții. Ouăle fierbinți au acoperit-o pe Aishka. Aishka a țipat, a început să sară și să lupte cu ouăle blocate, dar acestea nu s-au desprins. Apoi Aishka a alergat foarte repede, astfel încât toate ouăle au căzut de pe ea și au căzut pe podea și au înghețat. Aishka apucă o mătură și începu să înăbușe ouăle, bătând pe fiecare cu o mătură. Dar ea nu a vrut să mănânce!

Importanța jocurilor de rol ale copiilor în dezvoltarea copilului este greu de supraestimat. Încercând diverse imagini, bebelușul învață să comunice cu semenii și adulții și capătă prima experiență de comportament într-o situație dată. Jocurile cu povești pentru copiii mai mici ar trebui alese astfel încât să fie adecvate vârstei. În plus, puteți juca situații reale (spital, magazin, grădiniţă, grădina zoologică) și cele fictive (călătorie în spațiu, mașină a timpului, bal de basm). Mai jos este o descriere a căruia jocuri de rol Te poți juca acasă cu copiii tăi nu numai pentru a-ți distra copilul, ci și pentru a petrece timp de calitate.

Jocuri de poveste pentru copiii din profesie

Este foarte util să jucați jocuri „Profesii” bazate pe povești cu copiii, de exemplu, doctorul

Puștiul a vizitat deja clinica cu tine, a văzut un medic și o asistentă în haină albă și înțelege că uneori cineva se poate simți rău. Joacă-te bolnav cu o păpuşă (sau un animal de jucărie). „Sasha, ceva rău i s-a întâmplat iepurașului, a sărit pe potecă și și-a rănit laba. Să-l tratăm, ne va părea milă de el.”

În timpul acestui joc de rol pentru copii, spuneți-i copilului dumneavoastră cum să aibă grijă de „pacient” în timpul bolii. Bandați laba iepurașului cu o bucată de pânză sau un bandaj și „puneți un termometru” (un bețișor plat sau un creion). Lăsați copilul să pună iepurașul într-un pătuț de jucărie, să-l acopere, să-l mângâie, să-l mângâie, să-i fie milă de el.

Termină acest joc de poveste pentru copii cu recuperarea iepurașului:„Sasha a vindecat iepurașul!” „Mulțumesc, Sasha! – spune iepurașul. „Nu mă mai doare laba, pot să sar și să dansez!” Și ai o „sărbătoare”, cântă o melodie amuzantă, se învârte, sari. Astfel de jocuri emoționale îl învață pe copil să fie prietenos și atent.

Jocuri de rol cu ​​copii folosind jucării

Unele jocuri de rol cu ​​copii vor necesita jucării, cum ar fi păpuși. Jocul de rol pentru copii descris mai jos antrenează diverse abilități, inclusiv abilitatea de a ține vase și tacâmuri.

Invitați-vă copilul să se joace cu păpuși. Lasă copilul să-i trateze la prânz. Așezați o farfurie de jucărie sau una din plastic adevărat în fața copilului dumneavoastră. dimensiuni mici- farfurie, cană, lingură. Lăsați copilul să exerseze cum să ridice în mod corespunzător o lingură, să „culege” „terci” dintr-o farfurie și să „hrănească” păpușa. Schimbându-ți vocea, „spune” pentru păpușă: „Sasha, vreau să mănânc. Hrănește-mă, te rog! Acum dă-i copilului lingura și spune-i: „Teci delicios! Sasha hrănește păpușa Sveta! Sveta a mâncat, zâmbește! Să-i ștergem gura cu un șervețel.” Bebelușul poate da păpușii ceva de băut din ceașcă, iar tu „vorbești” pentru ea: „Mulțumesc, Sasha, este foarte gustos!”

Când jucați un astfel de joc bazat pe povești cu copiii, puteți „plimba” cu păpușa, „dansa”, „cumpără”, „puneți-l în pat”, adică să efectuați acțiunile obișnuite cu care este obișnuit copilul. Numai că aici acționează ca „părinte”. Apoi te poți juca cu un iepuraș, o pisică, un urs - ei trebuie, de asemenea, să fie hrăniți și așezați în pat, scăldat și plimbat. În astfel de jocuri, bebelușul învață abilități de bază: spălatul, bea dintr-o ceașcă, uscarea mâinilor, acoperirea păpușii cu o pătură și altele asemenea.

In aceasta joc de poveste are loc dezvoltarea emoționalității copiilor, deoarece arătați sentimente: păpușa „a căzut” - ai milă, alina; păpușa „adoarme” - cântă un cântec, vorbește în șoaptă pentru a nu „trezi” și așa mai departe.

Astfel de jocuri de rol îi ajută pe copii să experimenteze complet obișnuit situatii de viata, contribuie la dobândirea vorbirii, deoarece jucăriile „vorbesc” cu ajutorul ei. În plus, bebelușul tău își amintește cu ușurință în joc și învață să folosească cuvinte „politicoase”: mulțumesc, te rog, poftă bună, noapte bună.

Joc de rol între un adult și un copil „Repetiție”

Unul dintre jocurile de rol pe care un adult le poate juca cu un copil se numește „Repetiție”.

Te poți juca atât acasă, cât și la plimbare. Explică-i copilului tău că trebuie să repete tot ce faci. De exemplu, suflați „cum bate vântul”, fluturați brațele „ca și cum o pasăre zboară”, bateți mai întâi din palme în fața pieptului și apoi deasupra capului, „măturați podeaua” (imitați mișcările), etc. Vii cu orice sarcini, dar există multă plăcere, mai ales dacă mama laudă și este surprinsă de cât de bine se descurcă copilul.

Acum, când jucați acest joc de rol cu ​​copiii mai mici, schimbați locul: acum copilul „arată”, iar mama sau tata vor „repeta”.

Aceste fotografii arată cele mai bune jocuri de rol pentru copii:

Joc de rol pentru copii mici „Fairy Tale”

Un joc de rol foarte util pentru dezvoltarea unui copil este jocul „Fairy Tale”, unde personajul principal- copilul însuși.

Poveștile și poveștile pe care le citești și le spui copilului tău sunt minunate. Dar povestea preferată pentru un copil va fi un „basm” despre el însuși. Pentru a începe, luați o carte sau o revistă cu o imagine mare a oricărui copil și începeți să spuneți: „În cele mai vechi timpuri, peste mare și ocean, a trăit odată...” Și spuneți numele bebelușului dvs. . El va îngheța imediat și va asculta cu atenție despre jocurile și călătoriile „băiatului din imagine” cu același nume ca și el. Atunci nici măcar nu veți avea nevoie de imagini, copilul va fi bucuros să învețe din poveștile tale despre propriile sale „aventuri”. Și poate concura cu „băiatul ăla”: „Sasha știe să pună pantofi, dar Sasha a noastră? Sasha poate deschide și închide o cutie, dar tu poți?” Puștiul va fi bucuros să arate că o poate face și el, poate știe... Puteți juca o astfel de „poveste” până vă săturați de ea.

Când termină ziua, înainte de a merge la culcare, spune-i copilului tău „Povestea lui (numele copilului)”. Poveștile pentru un basm ar trebui să-i fie foarte simple și familiare: cum se trezește Sașenka, ce mănâncă, cum se spală și se scaldă, cum se plimbă și se joacă cu jucăriile... De exemplu, iată un basm: „Odată la un moment dat a fost un băiat Sashenka. S-a trezit dimineața fără capricii, s-a spălat curat pe față. Sasha și-a spălat mâinile (săruți mâinile copilului), i-a spălat fruntea (tu săruți), obrajii (tu săruți) și nasul (tu săruți). Apoi Sashenka a mâncat terci delicios și a băut lapte. Sasha îi spunea mereu mamei sale: „Mulțumesc!”, iar mama lui l-a îmbrățișat strâns și l-a sărutat pe obraz (îmbrățișați și săruți un copil). Sasha ieșea afară și se juca cu jucării. (Aici spui unde a mers bebelușul, ce a văzut, cu ce jucării s-a jucat.) Seara, Sashenka s-a scăldat în baie, iar mama lui l-a sărutat și îmbrățișat de multe, de multe ori înainte de a merge la culcare (tu săruți, îmbrățișezi ). Și apoi Sașenka a închis ochii și a adormit...”

În astfel de basme, îi poți oferi copilului tău o cale de ieșire din situațiile care i-au creat dificultăți în timpul zilei. De exemplu, un copil a avut o ceartă în cutia cu nisip cu băiatul unui vecin din cauza unui camion în timpul zilei. Și în basm, cearta s-a încheiat rapid, pentru că „Sasha este deșteaptă și puternică, s-a apropiat de băiat și s-a oferit să se joace împreună. Lăsați băiatul să toarne mai întâi nisip în camion, iar Sasha să-l ducă la „șantier”, apoi Sasha îl va încărca, iar băiatul va transporta „materialele de construcție”. Și împreună au construit un castel mare și frumos!”

În basmele „acasă”, rostiți mai des numele copilului și nu vă sfiați să-i arătați dragostea, sărutul, mângâierea, îmbrățișarea voastră. La urma urmei, copilul tău este cel mai bun din lume!

Ce alte jocuri de rol poți juca cu copiii acasă?

Finger Theatre

Prezintă-ți micuțului teatrul cu degetele. Există mai multe variante ale acestui joc, aici sunt cel puțin acestea.

„Manușă vie”. Dintr-o mănușă veche obișnuită puteți face un personaj pentru teatru de păpuși, de exemplu, un urs, un iepure de câmp, o pisică, un câine sau orice alt animal. În loc de ochi - o pereche de nasturi lipiți sau coaseți „detaliile” necesare; Cele mai simple rime, versuri, mici basme și chiar povestiri scurte că vii cu tine însuți.

„Mănușa vie” Acest lucru, desigur, este spus cu voce tare, nu vom avea nevoie de toată mănușa, ci doar de „degetele” tăiate din ea. Dacă ai mănuși vechi de culoare deschisă, nu le cruța pentru un joc care să-ți cucerească bebelușul pentru o lungă perioadă de timp. Folosind pixuri, sau mai bine zis, markere permanente, desenați fețe amuzante, fețe de animale, fețe de băieți, fete și chiar de mame și tați pe vârful degetelor. Veți obține un întreg set de personaje, cu ajutorul lor puteți realiza o varietate de spectacole. Pentru a face jocurile mai distractive, pune unul dintre „eroi” pe degetul copilului tău, de exemplu, un pisoi, și lasă-l să se încerce ca artist și să miaună activ.

Teatru gestual

Citiți sau spuneți copilului dumneavoastră versuri și versuri de copil de mult timp. Oferă să „reda” rima. Puteți acționa „linie cu linie”, inventa și efectua mișcări pentru a crea o „imagine vie”. De exemplu, cântați binecunoscutul poem „Ursulețul de pluș”. Lasă copilul să devină „urs”; spune-i cum să se miște.

„Ursul neîndemânatic se plimbă prin pădure” - copilul merge încet, desfăcându-și picioarele larg și legănându-se în timp ce merge.

„Colecționează conuri și cântă cântece” - se aplecă și ridică un con imaginar.

„Deodată un con a căzut chiar pe fruntea ursului”, se plesnește ușor pe frunte cu palma.

„Ursul s-a supărat și a călcat cu piciorul!” - copilul bat cu piciorul.

De asemenea, puteți reda alte versuri și versuri populare. Copiii joacă foarte bine la celebrele poezii ale lui A. Barto „Jucării”. De asemenea, puteți înfățișa un avion („zburați” prin cameră, cu brațele întinse și reveniți la mama); poți „trage o barcă de-a lungul râului”, te legănați ca un „taur pe o scândură”, etc. Asigurați-vă că ați terminat „performanța” emoții pozitive: ia milă de ursul care a fost „scăpat pe jos”, mângâie-l, „vindecă”; După ce a portretizat-o pe Tanya care „plânge amar”, ajută-o să „prindă mingea”, bucură-te și dansează împreună. Și invită-ți copilul să sune la începutul și la sfârșitul jocului, la fel ca într-un teatru adevărat.

Urmărește videoclipul „Jocuri de rol pentru copii”, care prezintă cele mai bune opțiuni divertisment util pentru copii:

Acest articol a fost citit de 5.976 ori.

Anna Krikunova
Dramatizarea basmului „Napul” în grupul de mijloc

CLASA DESCHISĂ

TEMA LECȚIEI:

Joc de rol bazat pe poveste basm« nap»

(concentrare - social și pedagogic)

anul II de studii - nivel pregătitor

Pregătit:

Profesor MBDOU d/s Nr 23

Krikunova A. O.

CLASA DESCHISĂ

Profesor de MBDOU d/s Nr. 23 Krikunova A. O.

Subiect: joc de rol bazat pe povești basm« nap» .

Locul de desfășurare: MBDOU d/s nr 23

Timp: 10.00

Durata lecției: 20 min.

Introducere

ÎN vârsta preșcolară jocul este de cea mai mare importanță în viața unui copil mic. Este activitatea principală. Jocul reușește să atragă atenția copiilor asupra unor astfel de obiecte care în condiții normale non-jocuri nu sunt interesați și asupra cărora este foarte dificil focalizați atenția.

Jocul didactic face posibilă rezolvarea diverselor probleme pedagogice în forma de joc, cel mai accesibil și mai atractiv pentru copii. Un copil se formează fizic, intelectual, emoțional doar până la vârsta de 3 ani, iar apoi până la vârsta de 5 ani, abilitățile și abilitățile dobândite anterior sunt corectate.

Cursurile de jocuri educative dezvoltă abilitățile creative ale copilului, lansează un mecanism de auto-dezvoltare pentru implementarea ulterioară în diverse tipuri activități, pune bazele activităților de succes în orice domeniu, ajută copilul să înțeleagă cum să gândească, cum să-și amintească, cum să rezolve probleme non-standard, cum să comunice cu oamenii din jurul lui și multe altele.

Joc de rol - activitate de conducere

V vârsta preșcolară medie.

Al cincilea an de viață este o perioadă de formare intensivă a independenței copiilor preșcolari în toate formele dezvoltării lor. Băieții stăpânesc foarte activ mijloace expresivitatea emoțională, și anume, schimbă intonația atunci când transmit conținutul lucrării citite, reproduc dialogurile adulților din viață și personaje, din poveste sau poveste, transmit foarte emoțional caracterul personajelor.

Copiii primesc toate cunoștințele și abilitățile în diferite tipuri activități și, desigur, se vor reflecta în jocuri. Este în medie vârsta preșcolară mare importanta jocul comun complot-rol-playing dobândește, care devine forma principală activitate de joc. Este un joc de rol bazat pe intriga care este o condiție prealabilă pentru schimbări semnificative în psihicul copilului, deoarece conținutul său principal este modelarea - o reproducere creativă a relațiilor copiilor și a interacțiunilor lor.

Învățând să rezolve problemele jocului în mod colectiv, preșcolarii își coordonează planurile, ceea ce înseamnă că regulile jocului vor fi respectate în mod arbitrar.

Sursa care alimentează jocul este experiența reală - o varietate de cunoștințe despre mediu. Copiii la această vârstă încep să intre în contact cu semenii și adulții. În procesul de comunicare, ei învață anumite norme de comportament și interacțiuni: încearcă să țină cont de caracterul și starea de spirit a interlocutorului, încearcă să fie mai atenți.

Observând copiii la această vârstă, se poate observa că copiii acordă atenție comportamentului adulților, interacțiunii lor între ei, evaluează lucruri utile, trag concluzii și, cel mai important, încearcă să ia un exemplu și să repete după ei.

În timpul desfășurării orelor, se observă că, în majoritatea cazurilor, atenția copiilor este concentrată pe expresiile faciale, gesturile, intonația și stilul de conversație ale profesorului atunci când poveste. Toate acestea sunt literalmente folosite imediat de copii în diferitele lor activități, precum și în joacă. Copiii câștigă multă experiență din relațiile adulților din familie.

Merită să încerci să te organizezi viata de zi cu zi copiii lor preșcolari astfel încât să aibă nevoie de a apela la alți oameni, colegi pentru ceva, care dezvoltă abilități de comunicare, care este una dintre principalele calități în viața de zi cu zi.

Ţintă:

1. Continuați să introduceți copiii în arta populară rusă - basm.

2. Încurajați copiii să folosească fragmente din basme.

3. Continuați să îmbogățiți vocabularul copiilor cu adjective care caracterizează calitățile obiectelor (mari, galben, gustos, dulce).

4. Continuați să îmbogățiți vocabularul copiilor cu cuvinte de acțiune (a mers, a tras, a venit fugind, a sunat).

5. Continuați să dezvoltați pronunția sunetelor vocale prin onomatopee ( "miau-miau", "woof-woof", "pipi-pipi-pipi").

6. Dezvoltați capacitatea de a asculta cu atenție, de a recunoaște lucrări familiare, de a recunoaște personaje basmeîn ilustrație și jucării.

7. Încurajați copiii să-și exprime plăcerea de la întâlnirea cu o operă literară, bucuria din cooperarea emoțională și empatie.

Material si echipament:

Carte, jucarii de teatru de masa, decoratiuni de teatru de masa.

Lucrări preliminare: citind folk rusesc basme« nap» , uitându-se la ilustrații pentru basm.

Sarcini:

Îmbogățiți discursul copiilor cu adjective, formă expresivitatea intonației vorbire, dezvolta mușchii fini ai mâinilor, evocă la copii un răspuns pozitiv, emoțional de la întâlnirea cu basm.

Sarcini de instruire:

1. Clarificați și îmbogățiți cunoștințele copiilor despre popularul rus basme.

2. Învață să recunoști basm conform misiunii.

3. Învață să transmită structura basme folosind simulare.

Sarcini de dezvoltare:

1. Amintește-ți ordinea în care apar eroii basme.

2. Dezvoltați capacitatea de a acționa concertat.

3. Dezvoltați vorbirea, imaginația, fantezia, gândirea.

Sarcini educaționale:

1. Cultivați interesul pentru lectură, dragostea pentru arta populară orală.

Planul de lecție

1. Moment organizatoric (5 min.)

2. Încălziți-vă (5 min.)

3. Partea principală (5 min.)

4. Partea finală (5 min.)

Progresul lecției

1. Moment organizatoric

Salut baieti! Numele meu este Anna Olegovna. Astăzi vom juca un joc « nap» . Fiecare trebuie să-și aleagă rolul și să-l joace (spectacol). Dar mai întâi, să ne amintim asta basm:

Profesorul și copiii stau pe covor.

Băieți, uitați ce am în mâini? (Răspunsurile copiilor)

Corect. Aceasta este o carte. Dar cartea nu este simplă, ci magică. Vrei să vezi cine trăiește în această carte?

Profesorul deschide cartea și o pune pe masă în fața copiilor.

Cine trăiește în această carte? (bunica, bunic, nepoată, Zhuchka, pisica Murka, șoarece, nap) – profesorul răstoarnă paginile cărții.

Băieți, care au plantat nap? (bunicul).

Bunicul a tras singur nap? Și cine l-a ajutat? (răspunsurile copiilor)

Bine făcut! Corect. Cum îi spunea bunicul tău bunica? ( „Bunico, hai să mergem trage un nap!» )

Cum și-a numit bunica nepoata? (Gangă, pisică, șoarece) (răspunsurile copiilor)

Bine făcut! Corect. Băieți, ce credeți, bunicul, bunica, nepoata, pisica, insecta și șoarecele au fost fericiți nap? (răspunsurile copiilor)

-Cât de fericiți au fost:

2. Încălziți-vă

Lovim, călcăm,

Batem din palme,

Și apoi sari

Și încă o dată.

Și apoi ghemuiește-te,

Și apoi ghemuiește-te,

Și din nou - în ordine.

Și să batem din palme

Unu, doi, trei!

Și ne vom clătina din cap

Unu, doi, trei!

Toată lumea dansează cu noi

Unu, doi, trei!

Așa s-au distrat eroii basme. Și ne-am distrat.

Băieți, vreți să vă jucați basm? (Da) Atunci vino cu mine.

3. Partea principală.

Profesorul și copiii se apropie de masa pe care sunt amplasate decorațiunile basme« nap» , distribuiți roluri și jucați basm.

Educator:

Bunicul locuia într-un sat

Împreună cu bunica mea de mulți ani.

Cumva a vrut bunicul meu

Napi la aburi la cină...

Bunica s-a supărat strâns:

bunica:

Mănâncă terci! Ei bine, nu napii!

Vreau nap - așa că du-te.

Plantați-l în grădină!

Deci, bunicul merge în grădină. Să-i deschidem calea.

Educator:

Bunicul a plantat un nap,

A încercat tot posibilul.

Napul a crescut uimitor!

Atât de gustos și atât de frumos.

Necesar culege deja un nap,

Ar trebui să o sun pe bunica.

Hai, bunico, nu fi leneș

Și stai în spatele meu.

Bunica te va ajuta dacă îi vei îndeplini sarcina.

Ne frecăm mâinile, ne suflem mânecile, "ochelari".

În grădină sunt multe paturi:

Există napi și salată.

Aici sunt sfeclă și mazăre.

Sunt răi cartofii?

Grădina noastră verde

Ne va hrăni un an întreg.

Conducere:

Ei trag încoace, ei trag încoace,

Nu au cum să-l scoată...

bunica:

Ar trebui să o sun pe nepoata mea

Deci pentru noi nu culege un nap!

A crescut foarte mare

Și cât de greu!

Fizminutka

Te transform în mici semințe napii. Aşezaţi-vă. Soarele cald a încălzit semințele, iar ploaia a căzut. Semințele au crescut și au crescut și au devenit plante. Ridicați încet mâinile, plantele ajung la soare. Simțiți tensiunea. Soarele era foarte fierbinte și plantele noastre s-au ofilit. Relaxați-vă, lăsați-vă capul, brațele, lăsați umerii și trunchiul. Coboară la podea. A început să plouă, plantele au prins viață, ajungând la soare!

Educator:

Au început să-și cheme nepoata împreună

Și apoi trage din nou...

Iată toți trei care au putere

O vor trage așa, o vor trage așa...

Dar nu o vor scoate în niciun fel.

nepoata:

Nu, nu putem face față din nou

Trebuie să ne numim bug-ul.

Educator:

Bug-ul a fugit la nepoata mea

Și a început să-și tragă fusta

Numai nap totul este la locul lui,

Nu, ei nu pot strânge împreună!

Bug:

Woof - woof - woof, ce necaz?

Atunci trebuie să-l suni pe Murka!

Murka! Pisică!

Dă-ne puțin ajutor

Repede, pisicuță, fugi,

Ajută-mă să trag napul!

Educator:

Apoi Murka a sosit la timp,

Și s-au pus la treabă!

Trag bine, dar este o problemă.

Nici aici, nici acolo!

Murka:

Nu ar strica să faceți clic pe mouse,

Tocmai alergam aici!

Șoarece, șoarece, nu fi leneș,

Lucrează din greu cu noi!

Mouse:

Aș fi bucuros să muncesc din greu

Care este recompensa?

Murka:

Bucățică mică de nap

O vei primi, prietene.

Orice sarcină poate fi rezolvată dacă acționăm împreună, împreună.

Conducere:

Să stăm împreună, să spunem "uh"

Scos afară deodată nap.

Pentru sănătatea ta, mănâncă, bunicule,

Prânzul tău mult așteptat!

Tratează-ți și bunica și nepoata...

Hrănește Bug-ul cu un os,

Dă-i pisicii un castron cu lapte,

Dă-i șoarecelui câteva boabe

Și vom face o sărbătoare întreagă

Veselă lumii întregi!

4. Partea finală

Profesorul se întoarce spre baieti:

Noastre basmul s-a terminat. Bine făcut!

Și acum, dragii mei, răspuns: Ce-ți amintești?

Ce nu ți-a plăcut? (Răspunsurile copiilor).

Profesorul eșuează rezultat:

E timpul să ne luăm la revedere.

De asemenea, am simțit bucurie că ne-am îndeplinit sarcina împreună.

Educator: Lecția s-a terminat.

Copii: Mulțumesc, la revedere!

REFERINȚE

pentru educatori:

1. Akimenko V.V. Beneficia. 1989 „Jocuri şi exerciţii pentru dezvoltare abilități mentale la copiii preșcolari”.

2. Vasilieva M. A. 1987 „Program de educație și formare”.

3. Bure R. S. 1987 „Pregătirea copiilor pentru școală”.

4. Vasilyeva N. N., Novotortseva N. V. Tutorial pentru profesori și părinți 1996 „Jocuri educative pentru preșcolari”.

5. Brozauskas L. G. 2008 „Degetele în curs de dezvoltare (carte de jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine)».

6. Teplyakova O. N. 2008 „Jocuri pentru dezvoltarea vorbirii la copii”.

7. Kolesnikova E. V. 2004 „Jocuri pentru educația corecțională și de dezvoltare a copiilor”.