De ce depinde cazul unui substantiv? Cum se determină cazul substantivelor indeclinabile? Cum să distingem cazurile genitiv și instrumental cu prepoziția „s”

Cum determinăm cazul substantivelor flexate?
Citim propoziția și verificăm dacă substantivul face parte din frază.

De exemplu:

Natasha locuiește la Moscova.
(Există două substantive în această propoziție: NatashaŞi Moscova.
Primul este subiectul. Nu este inclus în fraze. Subiectul răspunde la întrebările: OMS? Ce?și stă sub formă de I.p.
Al doilea substantiv este inclus în frază locuiește la Moscova. Acesta este un cuvânt dependent: forma lui caz depinde de verb. Trăiește (în cine? în ce?) la Moscova- P.p.)

Cazul substantivelor indeclinabile se determină în același mod, după aceeași schemă.

Gnu în picioare pe mal. (Cine? ce?) - I.p.
Ne-am dus la cușca cu gnu de la grădina zoologică. (Cușcă a cui? ce?) - R.p.
I-am dat gnu un morcov. (Cui i-a dat-o? ce?) - D.p.
Iubesc gnu. (pe cine iubesc? Ce?) - V.p.
Am admirat gnu.(Pe cine ai admirat? Cum?) - etc.
Acestea sunt exemple despre gnu. (Exemple despre cine? despre ce?) - P.p.

Deci, pentru a determina cazul oricărui substantiv, trebuie să cunoașteți întrebările de caz. Ele vă vor ajuta să navigați corect.

Părțile de vorbire sunt studiate în scoala elementara. Unele dintre ele sunt combinate în grupuri speciale pe baza caracteristicilor speciale. Pronumele, numeralele, substantivele și adjectivele sunt incluse în grupul părților de vorbire flexate, adică cele care se schimbă în funcție de numere și cazuri. Trebuie să înțelegeți ce este declinarea pentru a scrie corect terminațiile formelor unui cuvânt care se schimbă în funcție de cazuri.

Cum să determinați cazul unui substantiv - învățați să determinați declinarea

Limba rusă împarte toate substantivele în 3 declinări:

• Tip 1 – cuvinte m.r. și zh.r care se termină în -a sau -ya. De exemplu, curcubeu, drum, şarpe, urmări.
• Tipul 2 – cuvinte m.r. și s.r care se termină în -o sau -e sau având o terminație zero. De exemplu, educaţie, casa, fulgi de ovăz.
• Tip 3 – cuvintele w.r semn moale. Au un final zero. De exemplu, căprioară, tribut, molid, noapte.

Cuvintele de același tip de declinare au aceleași terminații atunci când sunt modificate după caz. Prin urmare, atunci când apar îndoieli la ortografierea terminațiilor de majuscule, trebuie să vă uitați la regulile de modificare pentru întregul grup de declinare căruia îi aparține cuvântul.

Cum se determină cazul unui substantiv - caracteristici ale cazurilor

• Adresăm întrebarea substantivului din acei membri ai propoziției cu care se leagă.
• Caz nominativ – întrebări OMS? Ce? De exemplu, vindecător, pădure. Puteți folosi un cuvânt suplimentar: ( Există) OMS? – om de medicină, (acolo) ce? - pădure.
• Pentru întrebări pe cine? ce? cazul genitiv răspunde cu un cuvânt suplimentar Nu. De exemplu, ( nu) cine? - vindecator, (nu) ce? – păduri.
• Dativ. Se pun întrebări despre substantiv la care? ce? cu un cuvânt suplimentar da. De exemplu, (a da) cui? - vindecătorului, (da) ce? – pădure.
• Caz acuzativ. Folosind întrebări pe cine? Ce? cu un cuvânt suplimentar Înțeleg. De exemplu, ( vad) cine? - vindecător, (văd) ce? - pădure.
• Instrumental. A pune întrebări de cine? Cum?. Puteți folosi un cuvânt suplimentar admira. De exemplu, ( admir) cine? - vindecător, (admiră) ce? - pădure.
• Ultimul, cazul prepozițional, răspunde la întrebări despre cine? despre ce? folosind cuvântul gandeste-te. De exemplu, gandeste-te la cine? - vindecător, la ce să te gândești? - pădure.

Cum să determinați cazul unui substantiv - cum să distingem cazul nominativ de cazul acuzativ

Unele forme ale cazurilor Nominativ și Acuzativ sunt uneori aceleași, deoarece răspund la aceeași întrebare Ce?

Să luăm în considerare propunerile:

• Zăpada cădea în fulgi mari.
• Când am ieșit afară, am văzut zăpadă.

Cuvânt zăpadă răspunde la întrebare Ce?în ambele propoziții, are aceeași formă, dar sens sintactic diferit.

În primul caz, zăpada este subiectul, în al doilea este împrejurarea. Adică zăpadă efectuează acțiunea din prima propoziție, iar în a doua acțiunea este efectuată asupra acesteia.

Substantiv zăpadăîn teza 1 este în cazul Nominativ, în teza 2 este în cazul Acuzativ.

Am analizat întrebările și cuvintele auxiliare ale fiecărui caz. Am luat în considerare cazul coincidenței formelor de cuvânt din cazurile Nominativ și Acuzativ. Ne-am uitat la modul în care rolul sintactic ajută la determinarea cazului în caz de dificultăți.

În clasa a treia, elevii sunt introduși în conceptul de „caz” și învață că substantivele se schimbă în funcție de caz. În ciuda faptului că în programa școlară Studiază doar 6 cazuri pentru copii, această temă este una dintre cele mai greu de studiat în școala elementară. Copiii vor trebui să învețe cazuri și întrebări de caz, să învețe să întrebe întrebările potrivite pentru a determina corect cazul unui substantiv din text. De ce defini cazul? Pentru a scrie ulterior terminațiile cuvintelor corect pe baza cazului și declinării substantivului.

Caz- Asta nestatornic un semn al substantivelor, i.e. substantivele se schimbă (declin) după cazuri. Schimbarea după caz ​​înseamnă schimbarea substantivelor după întrebare. Există șase cazuri în rusă. Fiecare caz are propriul nume și răspunde la o întrebare specifică. Când un cuvânt se schimbă după majuscule, finalul său se schimbă.

Cazurile clarifică rolul substantivelor și relația lor cu alte cuvinte dintr-o propoziție.

Lista cazurilor

Nominativ
Genitiv
Dativ
Acuzativ
Instrumental
Prepozițional

Numele uscate ale cazurilor sunt foarte greu de reținut pentru un copil. Are nevoie de asociații. Prin urmare, cunoașterea unui copil cu cazurile poate începe cu un basm.

Povestea cazurilor

A fost odată ca niciodată Case.
Încă nu se născuse, dar deja se gândeau ce nume să-i dea și au decis să-l numească Nominativ.
Nascut - devenit Parinte. Îi plăcea și mai mult acest nume.
Era un bebeluș, i s-au dat mâncare și jucării și a devenit Dativ.
Dar era un mare răufăcător, l-au învinuit pentru tot felul de trucuri și a devenit Acuzativ.
Apoi a crescut, a început să facă fapte bune și l-au numit Creativ.
A început să-și ofere ajutorul tuturor, în curând toată lumea a început să vorbească despre el și acum îi spunea Prepozițional.
Exact asta au spus când și-au adus aminte de el, chiar au cântat un cântec:
Nominativ, genitiv,
Dativ, Acuzativ,
Creativ, prepozițional.

Pentru a reține ordinea cazurilor, utilizați expresia mnemonică:

Ivan a născut o fată, căruia i s-a ordonat să ducă scutecul.

Tabelul cazurilor limbii ruse

Vă rugăm să rețineți că în aproape toate cazurile vă puteți aminti cuvântul de referință după primele litere.

Genitiv - părinți
Dativ - a dat
Acuzativ - văd, dau vina
Creativ - eu creez

Prepoziții de cazuri și întrebări semantice

Cazul nominativ - fără prepoziții. Întrebări semantice: cine? Ce?

Caz genitiv: la, de la, la, pentru, din, fără, după, despre (y), lângă (y), împotriva, de sub, din cauza. Prepoziții care coincid cu prepoziții din alte cazuri: p. Întrebări semantice: unde? unde? cui? cui? cui?

Cazul dativ: to, by. Întrebări semantice: unde? Cum?

Caz acuzativ: despre, prin. Prepoziții care coincid cu prepozițiile altor cazuri - în, în, pe, pentru. Întrebări semantice: unde? Unde?

Caz instrumental: deasupra, între, înainte. Prepoziții care coincid cu prepozițiile altor cazuri - sub, pentru, cu. Întrebări semantice: unde? Cum?

Caz prepozițional: despre, despre, la. Prepoziții care coincid cu prepozițiile altor cazuri - în, în, pe. Întrebări semantice: unde?

Cazurile sunt împărțite în directe și indirecte

Caz direct– acesta este nominativ. Într-o propoziție, doar un substantiv în cazul nominativ poate fi subiect.

Cazuri indirecte– toate celelalte, cu excepția nominativului. Într-o propoziție, cuvinte care apar în cazuri indirecte, sunt membri minori ai sentinței.

Pentru a determina corect cazul unui substantiv, trebuie să:

1. Găsiți în propoziție cuvântul la care se referă substantivul, puneți o întrebare din acesta;
2. Pe baza întrebării și a prepoziției (dacă există), află cazul.

Pescărușii se învârteau deasupra valurilor. Încercuirea (peste ce?) deasupra valurilor (etc.)

Există o tehnică care vă permite să determinați cu exactitate cazul numai pe baza întrebărilor adresate. Să formulăm ambele întrebări. Dacă avem un substantiv neînsuflețit, înlocuiți-l în propoziție cu unul animat potrivit și puneți o întrebare. Pentru două întrebări determinăm cu exactitate cazul.

Am prins (pe cine?) pisica. Înlocuiește pisica cu un obiect neînsuflețit: am prins (ce?) o penă. pe cine? Ce? - Caz acuzativ.

Nu am putut ajunge la (cui?) pisica. Înlocuiește cu neînsuflețit: nu am putut ajunge la (ce?) ramură. pe cine? Ce? - Caz genitiv

Pentru a determina corect terminația de caz a unui substantiv, trebuie să determinați cazul și declinarea acestuia.

Tabel detaliat cu cazuri și terminații de caz ale substantivelor de declinare 1, 2, 3

rusă Nume Caz	latin Nume Caz	Întrebări	Prepoziții	Sfârşit
				Singular			Plural Număr
				1 cl.	2 cl.	3 cl.
Nominativ	Nominativ	OMS? Ce? (Există)	--- ---	A, -I	Oh, oh	---	Y, -i, -a, -i
Genitiv	Genitiv	pe cine? Ce? (Nu)	fără, la, înainte, din, cu, despre, din, aproape, după, pentru, în jur	Y, -i	A, -I		Ov, -ev, -ey
Dativ	Dativ	La care? De ce? (doamnelor)	la, prin	E, -i	U, -yu		Am, iam
Acuzativ	Acuzativ	pe cine? Ce? (Înțeleg)	în, pentru, pe, despre, prin	U, -yu	Oh, oh	---	Y, -i, -a, -i, -ey
Instrumental	Instrumental	De către cine? Cum? (mândru)	pentru, deasupra, sub, înainte, cu	Oh (oh) Pentru ea	Om, - mănâncă		Ami, -yami
Prepozițional	Prepus	Despre cine? Despre ce? (Gândește)	în, pe, despre, despre, despre, la	E, -i	E, -i		Ah, - da

Cum să distingem cazurile în cuvinte cu aceleași terminații, forme sau prepoziții

Cum să distingem cazurile nominativ și acuzativ:

Un substantiv în cazul nominativ este subiectul unei propoziții și nu are prepoziție. Iar substantivul în cazul acuzativ este membru minor propoziții, poate cu sau fără prepoziție.

Mama (I. p.) pune castraveți (V. p.) în salată (V. p.).

Cum să distingem cazurile genitiv și acuzativ:

Dacă întrebările din R. p. și V. p. (cine?) se deosebesc prin terminațiile cuvintelor: în R. p. În V. p. terminațiile sunt –у (у).

Laba (cine?) de jder - R.p. / Văd (pe cine?) un jder - V. p.

Dacă întrebările și terminațiile coincid, trebuie să înlocuiți orice cuvânt în loc de cuvinte feminin cu terminația –а(я) – . Apoi în R. p. terminația va fi -у(и), iar în V. p.

Laba (cui?) unui urs - văd (cui?) un urs.

Verificăm:

Laba de (cine?) (vulpe) urs - R. p. - Văd (cine?) (vulpe) urs - V. p.

Cum să distingem cazurile genitiv și instrumental cu prepoziția „cu”:

Dacă prepoziţia „s” coincide în R. p. şi Tv. etc. distinge-le după caz ​​și întrebări semantice (de unde? în R. p. și cu ce? în Tv. p.) și terminațiile cuvintelor în aceste cazuri.

Ridicat (de unde?) de la pământ - R. p. / a ridicat o cutie (cu ce?) cu pământ - V. p.

Cum să distingem cazurile dativ și genitiv, care sunt aceleași în pronunție:

Un cuvânt fără prepoziție în D. p. va coincide în pronunție cu cuvântul în R. p. (terminările lor sunt diferite). Pentru a le distinge, trebuie să înțelegeți sensul frazei cu acest cuvânt.

D. p. - a scris o scrisoare bunicii Natasha [și] - numele bunicii este Natasha

R. p. – a scris o scrisoare bunicii Natasha [și] – aceasta este bunica Natasha

Cum să distingem cazurile dativ și prepozițional dacă au aceleași terminații și întrebări semantice:

În acest caz, trebuie să fiți atenți la prepozițiile care sunt diferite în aceste cazuri.

D. p. - plutește (unde?) pe mare - prepoziții la, de

P. p. – situat (unde?) în mare – prepoziții în, în, pe

Cum să distingem cazurile instrumentale și acuzative când întrebările semantice și prepozițiile coincid:

În caz de coincidență a întrebărilor și prepozițiilor semantice în TV. p. și v. p. trebuie să vă concentrați asupra întrebărilor de caz.

televizor p. – ascuns (unde?, în spatele ce?) în spatele comodei

V.p. – s-a ascuns (unde?, pentru ce?) în spatele comodei

Cum să distingem cazurile acuzativ și prepozițional când prepozițiile coincid:

Dacă prepozițiile lui V. p. și P. p.

V. p. - urcat (unde?, pe ce?) pe piedestal

P. p. – stătea (unde?, pe ce?) pe un piedestal

Poezii despre cazuri

Eu sunt caz nominativ,
Și nu am hainele altora pe mine.
Toată lumea mă recunoaște ușor
Iar subiectele sunt numite.
Nu-mi plac prepozițiile din copilărie,
Nu suport să fiu în preajma ta.
Întrebările mele sunt CINE? Şi ce dacă?
Nimeni nu o va confunda cu nimic.

Și am cazul Genitiv
Personajul meu este sociabil.
CINE? CE? Și iată-mă!
Prepozițiile sunt adesea prietenii mei.
Prepozițiile sunt adesea prietenii mei.
Arăt ca un acuzativ
Mi se întâmplă uneori
Dar în text veți discerne
Întotdeauna două cazuri.

Mă numesc Dativ,
lucrez cu sârguință.
CUI să i-o dau? Sun pentru ce?
Numai eu pot spune.

Și eu sunt un caz acuzativ,
Și dau vina pe ignoranți.
Dar iubesc studenții excelenți,
Prind „cinci” pentru ei.
Pe cine să suni, cu ce să joci,
Sunt gata să le dau băieților niște sfaturi.
Nu te deranjează să te împrietenești cu pretexte,
Dar pot trăi fără ele.

Și eu sunt un caz instrumental
Sunt plin de tot felul de sperante.
Crea! - Cum? Crea! - Cu cine?
Îți spun eu - nicio problemă!

Și eu sunt cazul prepozițional,
Cazul meu este complicat.
Nu-mi place lumina fără scuze.
DESPRE CINE? DESPRE CE? am spus?
Da, avem nevoie de scuze
Nu am cum fără ele.
Atunci pot spune
Care este visul?

Nominativ, genitiv,
Dativ, acuzativ,
Creativ, prepozițional...
E greu să le amintești pe toate.
Păstrează-ți mereu în memorie
Nume. Acestea sunt cazuri.

Nominativ

El este cazul de început,
Întrebări – CINE? Şi ce dacă?
Conține mama, tata, elefantul, tarc,
Și școală și haină.

Genitiv

Întrebări: Nu CINE? CE?
Nu am un frate
Și nici un singur hamster...
Totul e vina mamei!

Dativ

Acesta este un măr, spune-mi
Îi voi da CUI? CE?
Poate Lena? Sau Vitya?
Nu, probabil nimeni...

Acuzativ

Oh! Jucăriile sunt o mizerie!
eu insumi nu inteleg:
Vina pe CINE? Şi ce dacă?
O păpușă? Cuburi? Loto?

Instrumental

Vreau să compun melodii.
CU CINE? CE ar trebui să folosesc pentru a studia partitura?
Scrie-mi cu un pix sau un stilou,
Sau creion colorat?

Prepozițional

Ma gandesc la CINE? DESPRE CE?
Despre școală, despre verbe.
Sau, mai degrabă, mă gândesc
m-am saturat de scoala...

Dar acum toate cazurile
L-am memorat ferm.
Încearcă să-l înveți și așa,
La urma urmei, cunoașterea este PUTERE!!!

Polak Frida

Nominativ esti tu
cules flori,
iar genitivul este pentru tine
trilul și clinchetul privighetoarei.
Dacă este dativ, totul este pentru tine,
fericirea numită în soartă,
apoi acuzativ... Nu, stai,
nu sunt simplu la gramatica,
doresc cazuri noi
Sa iti ofer? - Oferta!
- Contracaza este cazul,
cazul recunoașterii este
iubitor, afectuos,
sărutul este cazul.
Dar nu sunt la fel -
în așteptare și languidă,
despărțitor și dureros,
și gelos este un caz.
Am o sută de mii dintre ei,
dar la gramatica sunt doar sase!

Kirsanov Semyon

Nominativul a exclamat:
- Băiatul meu de naștere este ASTA,
Ceea ce este uimitor
Învață știință!
„TOGO”, a spus PĂRINTILE, „
neg pe cine
Nu pot trăi fără părinți
Pune-ți haina.
„ACA”, a răspuns DATIVUL „
Îți voi da un nume prost
Cine nu a iubit cu sârguință
Fă singur lecțiile.
„TOGO”, a spus ACUZIVUL, „
voi da vina
Care a citit cartea expresiv
Nu pot citi.
- CU ASTA, - a spus CREATIV, -
Sunt bine
Care este foarte respectuos
Se referă la muncă.
„DESPRE ASTA”, a spus PREPOZIȚIONALUL, „
O să ofer o poveste
Cine în viață poate face
Util pentru noi.

Tetivkin A.

Carcase de primăvară

Totul s-a trezit din somn:
PRIMAVARA se misca in jurul lumii.

Parcă înflorim
Simțind sosirea primăverii.

Și am vrut să ies
Spre tineri PRIMAVARA.

Mă voi îneca în frunze verzi
Și voi da vina pe PRIMAVERĂ pentru asta.

Natura respiră doar una
PRIMAVARA unica.

Un graur cocoțat pe un pin
Cântece urlăind DESPRE PRIMAVARĂ.

Spune-le altora despre asta
Și vei repeta cazurile.

Klyuchkina N.

Genitiv

Am fugit de acasă
Am mers până seara
M-am scufundat dintr-un copac într-un mont de zăpadă,
Am visat să trăiesc fără lecții.
Pentru colecția de fulgi de nea
Am adunat cu limba.
Dansează în jurul focului
Și a sărit prin curte.
Trebuie să fac temele?
Nu-mi pasă de asta!
Aici stau la tablă
Și oft de tristețe.
Dar cazul genitiv
Nu voi uita, chiar dacă te omor. (T. Rick)

Dativ

Dacă aș avea nume
A dat cazurilor
Aș fi atunci un dăruitor
DATIV numit!
Și cum visez cu ochii deschiși,
Îmbrăcat în Moș Crăciun
Și aduc cadouri tuturor:
Frate, soră, câine.
Și CINE altcineva? CE?
Pui, cal, somn,
Pisică, iepure de câmp, hipopotam,
Crocodil și elefant!
Mă grăbesc să ajung la locomotivă,
Zbor de-a lungul pământului, mă grăbesc!
Voi livra cadouri tuturor
Și apoi mă voi întoarce acasă! (T. Rick)

Caz acuzativ

Eu sunt cazul acuzativ,
Dau vina pe toți pretutindeni.
Nu există speranță
Că nu voi greși.
Înlocuiește cuvântul „vezi”
Și definește-mă.
- „Dacă vrei să știi multe,
Grăbește-te și învață să citești!”
Pentru a reține ACUZATIV,
Am învățat... să zbor!
Cum pot zbura până la tavan?
Da, voi flutura peste prag,
Zbor pe fereastră,
Mă îndrept spre poiană.
Urăsc să dau vina
Voi enumera totul.
CE voi vedea și pe CINE -
Voi numi unul!
Văd un râu, văd o grădină -
Eu numesc totul!
Văd o cireșă, văd o prună.
Ce frumos este peste tot!
Ei construiesc un club nu departe,
Pictând o barcă pe nisip...
E suficient, mă întorc la școală,
Zbor ușor în clasă. (T. Rick)

Caz instrumental

Pentru a ține pasul cu toată lumea,
Fii considerat inteligent
Trebuie să înțelegem totul acum
În cazul CREATIV.
Ce este de spus pentru mult timp?
Așa că am decis... să creez!
Creion, a luat hârtie
Și am pictat peisajul.
Sunt artist, sunt creator!
Wow, ce tip grozav sunt!
În fața castelului tufa înflorește,
Un șarpe trăiește sub o capcană,
Un șoim zboară peste drum,
În spatele gardului nechează calul.
Eu creez cu un creion
Pe frunza lui mare.
Am decorat cu greu priveliștea
O pădure, un nor deasupra unui iaz.
Haide, voi întoarce frunza.
Și voi începe să creez din nou.
Eroul meu merge la razboi,
El vrea să conducă țara
Loviți inamicii cu o săgeată
Udă-le cu rășină din turn.
Stop! Gândește cu capul
De ce să mergi la război!
Lume mai bună termina treaba!
Îmi voi închide albumul (T. Rick)

Prepozițional

M-am plictisit la clasa.
Ei bine, prefer să visez.
Îmi place foarte mult să visez!
Mi-aș dori să pot deveni o prințesă!
Visez la o coroană:
Voi sta pe tron ​​în el.
Visez la un elefant
Să călărească în lumina lunii.
Visez la cercei
Visez la cizme.
Serile în întuneric
Visez la un vultur:
Voi zbura cu el în libertate.
voi merge la scoala...
Oh, deja visez...
DESPRE cazul PREPOZIȚIONAL! (T. Rick)

Toate cazurile existente ale limbii ruse

1) Cazul nominativ - cine?, ce?
2) Cazul genitiv - nimeni?, ce?
3) Cazul dativ - a da cui?, la ce?, determină punctul final al acțiunii.
4) Caz acuzativ - văd cine?, ce?, denotă obiectul direct al acțiunii;
5) Carcasă instrumentală - creez cu cine?, cu ce?, definește instrumentul, unele tipuri de apartenență temporară (noaptea);
6) Caz prepozițional - gândiți-vă la cine?, la ce?

7) Cazul vocativ. Din cazul vocativ slavon bisericesc avem doar cuvântul „Dumnezeu!” (bine, părinte, mentorul Ambrozie, Panteleimon etc. pentru cei care citesc rugăciuni). În limba rusă modernă, acest caz apare atunci când ne adresăm: Mamă, Tată, Unchi, Mătușă An, unde se formează prin „taierea” finalului sau prin adăugarea specială a finalului: Vanyush (Tanyush), ieși!

8) Caz local. Folosit de obicei cu prepozițiile „La”, „În” și „On”. Întrebare caracteristică: Unde? Ce legătură are cu el? Pe ce? - În pădure (nu în pădure), Pe dulap (nu pe dulap), Pe raft (nu pe raft) - dar ce zici în Sfânta Rus', în Ucraina?

9) Divizarea cazului. Se formează ca un derivat al cazului genitiv: Se toarnă chefir într-un pahar (Bea chefir), Întinde un cap de usturoi (mănâncă usturoi) Ia o înghițitură de ceai (bea ceai), Setează căldura (nu căldură), Se ridică. căldura (nu se mișcă), tinere, nu există foc?

10) Cazul de numărare - găsit în fraze cu un număr: Două ore (n-a trecut nici măcar o oră), Fă trei pași (nu pași).

11) Caz pozitiv - determină punctul de plecare al mișcării: Din pădure, De acasă. Substantivul devine neaccentuat: am ieșit din pădure; era grozav de frig.

12) Caz privat - folosit exclusiv cu verbe de negație: nu vreau să știu adevărul (nu adevărul), nu pot avea dreptul (nu dreptul).

13) Cazul cantitativ-separare - asemănător cu cazul genitiv, dar are diferențe: o ceașcă de ceai (în loc de ceai), setează căldura (în loc de căldură), crește viteza (în loc să adauge viteză).

14) Cazul de așteptare - Este și cazul genitiv-acuzativ: Așteptând (cine? ce?) o scrisoare (nu o scrisoare), În așteptarea (cine? ce?) mama (nu mamele), Așteptând vremea lângă mare (nu vremea).

15) Caz permutativ (alias inclusiv). Derivat din cazul acuzativ (în cine? în ce?). Este folosit exclusiv în figuri de stil precum: Deveniți pilot, Candidați pentru deputat, Luați o soție, Fiți apt să fiți fiu.

Limba rusă este o limbă sintetică: în ele, schimbarea cuvântului are loc prin adăugarea sau schimbarea inflexiunilor - cu alte cuvinte, desinențe - care transmit mai multe sensuri. Trăsătură distinctivă O astfel de paradigmă este o combinație de mai multe sensuri într-un singur morfem.

În limbile analitice (de exemplu, limbile romanice: spaniolă, franceză), ordinea cuvintelor și prepozițiile îndeplinesc același scop pentru care sunt necesare cazuri de substantive și adjective în rusă, adică stabilesc sensul gramatical al formei cuvântului și legătura sa sintactică cu ceilalți membri ai propoziției.

Conceptul de declinare: declinare în rusă

Natura flexivă a limbii ruse se manifestă prin faptul că părțile nominale de vorbire sunt atașate la terminații care transmit categoriile anului, număr și caz. Acest proces se numește declinare. În limba rusă, conform clasificării tradiționale, substantivul are trei declinații, deși există și alte abordări. De exemplu, Andrei Anatolyevich Zaliznyak propune definirea paradigmelor „școlare” ale primei și celei de-a doua declinații ca variații de tip substantiv comun.

Diversitatea conceptelor nu se limitează la acest domeniu. Din manualele școlare se știe că substantive și adjective Limbile ruse se schimbă în funcție de șase cazuri, dar lingvistica contestă această afirmație. Acest lucru se datorează faptului că, în unele cazuri, substantivul ia o terminație care nu face parte din paradigma tradițională de declinare (de exemplu, bea niște ceai da , în loc de bea niște ceai eu ; nu stiu adevarul s în loc de nu stiu adevarul la ). Din fericire, nu este deloc necesar să cunoaștem aceste cazuri suplimentare, dintre care sunt date exemple.

Cu toate acestea, majoritatea oamenilor sunt departe de cercetare și dezbatere științifică și încă operează doar șase cazuri, amintindu-le folosind reguli mnemonice. Din păcate, nu există astfel de terminații pentru memorarea terminațiilor de caz și trebuie să le memorezi. Dar chiar și cei mai alfabetizați cad uneori într-o stupoare, întrebându-se ce final va fi corect în acest caz. Dacă aveți dificultăți, cel mai bine este să contactați masă:

Numele cazului	Întrebare	Prepoziții	Terminații prima declinare	Terminații a 2-a declinare	Terminații de declinare a 3-a	Desinențe la plural
Nominativ	OMS? Ce?		-a, -i	-o, -e		-s, -i, -a, -i
Genitiv	pe cine? ce? cui? cui? cui?	fără, la, înainte, din, cu, despre, din, aproape, după, pentru, în jur	-s, -i	-a, -i	-Şi	-, -ov, -ev, -ey
Dativ	la care? ce?	la, prin	-e, -i	-u, -yu	-Şi	-sunt, -yam
Acuzativ	pe cine? Ce?	în, pentru, pe, despre, prin	-u, -yu	-o, -e	= I.p.	-, -s, -i, -a, -i, -ey
Instrumental	de cine? Cum?	pentru, deasupra, sub, înainte, cu	-oh (-oh), -ey (-ea)	-om, -mananca	-yu	-ami, -yami
Prepozițional	despre cine? despre ce?	în, pe, despre, despre, despre, la	-e, -i	-e, -i	-Şi	-ah, -da

După cum se poate observa din tabel, în multe cazuri formele substantivului în cazurile acuzativ și nominativ sunt aceleași. Acest lucru se datorează înțelesului lor gramatical și sintactic: un substantiv în cazul nominativ denotă subiectul acțiunii și este subiectul propoziției, în timp ce acuzativul introduce obiectul acțiunii și este obiect.

ÎN Grecia antică gramaticienii, sub influența puternică a filosofiei naturale, au presupus că nominativul este un fel de perfecțiune, forma „corectă” a cuvântului, iar restul sunt o abatere de la ideal. De fapt, însuși termenul „declinare” transmite logica oamenilor de știință antici. Opoziția pe care au creat-o există și astăzi, deși din motive diferite. Deci, cazurile sunt împărțite în:

• direct (nominativ) - nu depind de alți membri ai propoziției și nu sunt controlați de verbe;
• indirect (toate celelalte) - introdus prin prepoziții și acționează ca o adunare.

Înțelesuri oblique cases

Cazurile limbii ruse au funcții specifice în formarea conexiunilor între membrii unei propoziții. De exemplu, genitivul transmite sensul apartenenței și includerii în ceva ( caietul fiului, casa de lemn), iar dativul introduce destinatarul vorbirii sau procesului ( Sună-l pe mama, spune-i unui prieten). Cazul instrumental modern include mai multe semnificații simultan, dintre care putem distinge instrumentul de acțiune ( ciocan) și traiectoria traseului ( mergi pe poteca forestieră). Cazul prepozițional, așa cum sugerează și numele, transmite o varietate de sensuri diferite, din care, de exemplu, putem selecta o locație în spațiu ( camera din casa).

Izolarea acestor semnificații și capacitatea de a le determina stă la baza respectării standardelor de ortografie. Erorile în cazul finalurilor sunt destul de frecvente. Pentru a le evita, este necesar să se determine cel puțin corect cazul.

Determinarea cazului unui substantiv

Tabel simplu terminațiile nu sunt suficiente pentru scrierea corectă a unui cuvânt. De regulă, problema este determinarea cazului necesar. Ca exemplu de astfel de dificultate, se pot numi formele similare ortoepic ale cazurilor genitiv și dativ ale declinației I singular ( bunicilor – bunica). Cu toate acestea, există o modalitate simplă de a determina finalul necesar într-un anumit caz. Pentru a face acest lucru aveți nevoie de:

Operațiunile descrise mai sus sunt foarte simplu si eficient. Dar există și alte instrumente care nu necesită memorarea întrebărilor de caz și a tipurilor de declinări. Cu dezvoltarea tehnologie înaltăși comunicațiile prin Internet a devenit posibilă compilarea programe specialeși servicii care pot refuza substantivul necesar online într-o fracțiune de secundă. Această metodă este potrivită atât pentru școlari, cât și pentru adulți.

Semne variabile.

Cum se determină declinarea unui substantiv.

1. Pune numele entității. în I.p., în unități (la forma initiala).

2. Determinați genul.

3. Determinați finalul.

4. Determinați declinația.

De exemplu: Copilul dormea în leagăn.

1. Forma inițială este un leagăn.

2. Gen – feminin.

3. Finalul este zero.

4. Declinare – 3

Cazuri de substantive.

Forma nominativ singular este forma initiala substantiv. Sunt numite toate cazurile, cu excepția nominativului cazuri indirecte.

ȚINE minte!

1. Găsiți cuvântul la care se referă numele substantivului.

2. Adăugați din acest cuvânt la substantiv. ambele întrebări de caz.

3. Pentru întrebări, determină cazul.

De exemplu: S-au oprit pe prag Case.

1. Cuvântul la care se referă substantivul. – oprit.

2. Punem ambele întrebări de caz - ne-am oprit (pe cine? pe ce?) în prag.

3. Întrebări ale cazului prepozițional.

Desinențe ale substantivelor.

caz	întrebări	clasa I	clasa a II-a	clasa a III-a	pl. număr
f.b., m.b.	-a, -i	m.r., s.r.	, -o, -e
w.r.	b,	toate declinaţiile	I. p.		OMS? Ce?
-a, -i	, -o, -e	-a, -i, -i, -s	R. p.	pe cine? ce? (a cui? de la ce? de unde?)	-s, -i
-a, -i, -o, -e	-Şi	-ov, -ev, -ey,	D. p.	pe cine? ce? (a cui? de la ce? de unde?)	la care? ce? (Unde?)
-e	-u, -yu	D. p.	-sunt, -yam		V. p.
pe cine? Ce? (Unde?)	-o, -e, -a, -i,	-a, -i, -i, -s, -ey, -ov, -ev, zero	etc.	de cine? Cum? (unde? când?)	-oh, -ei, -oh, -ea
-om, -mananca, -mananca	-yu	-ov, -ev, -ey,	-ov, -ev, -ey,	pe cine? ce? (a cui? de la ce? de unde?)	-ami, -yami

P. p.

despre cine? despre ce? (unde? cum? care?)

Rol într-o propoziție (rol sintactic)

Un substantiv dintr-o propoziție poate fi:

subiect, predicat, definiție, obiect, împrejurare.

Schema de analiză a substantivelor ( analiza morfologică)

I. Parte de vorbire.

II. Caracteristici morfologice.

(obiect, fenomen natural etc.)

Forma inițială (I. p., unitate)

Semne constante:

a) substantiv propriu sau comun;

b) însuflețit sau neînsuflețit;

d) declinaţie.

Semne variabile:

III. Rol sintactic.

De exemplu: Râul curge dinspre nord la sud.

I. Din nord – substantiv.

II. (de unde? - de ce?) din nord, n. f. – nordul

Rapid. – nat., neînsuflețit, m.r., 2 col.

Non-post. – R.p., unități. h.

III. Într-o propoziție – locație adverbială