Testul „propoziție complexă fără uniuni”. Testează „propoziție complexă fără uniuni” Sarcini de testare pe tema „propoziții complexe fără uniuni”

Testul „Semnele de punctuație în BSP” clasa a IX-a

1. Ce semn de punctuație și de ce este plasat în loc de paranteze în propoziție:

Psihologii spun () dependența de droguri în adolescență nu începe cu prima injecție, ci cu dorința de a experimenta plăcerea consumului de droguri.

2) Se plasează o liniuță, deoarece prima parte a unei propoziții complexe neunionale indică condiția pentru efectuarea acțiunii menționate în partea a doua.

2. Ce semn de punctuație și de ce este plasat în loc de paranteze în propoziție:

Poetul N. Rubtsov nu abuzează de vocabularul „sat” () respectă demnitatea unui sătean, este pretențios la cuvinte.

1) Se pun două puncte, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe are sensul de rațiune.

2) Se plasează o liniuță, deoarece conținutul unei părți a unei propoziții complexe non-uniune este contrastat cu conținutul celeilalte.

3) Se pune o liniuță, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe are sensul unei consecințe.

4) Se pune o liniuță, deoarece prima parte a propoziției complexe vorbește despre condiția acțiunii descrise în partea a doua.

3. Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?

Atât adulții, cât și școlarii le place să citească cărți, să se uite la filme sau să asculte povești despre oameni celebri: sportivi celebri, muncitori minunați, astronauți eroici, mari oameni de știință, comandanți celebri.

1) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune explică conținutul primei părți.

2) După cuvântul generalizant se pune două puncte înaintea membrilor omogene.

3) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune are sensul unei consecințe.

4. Oferă explicația corectă pentru punctuația din propoziție:

Am condus aici () secara a început să se îngălbenească.

1) Se pun două puncte, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe neuniune completează și dezvăluie conținutul primei părți.

2) Se plasează o liniuță, deoarece prima parte a unei propoziții complexe non-uniune denumește momentul acțiunii menționate în partea a doua.

3) Se plasează o liniuță, deoarece conținutul celei de-a doua părți este opus conținutului primei.

4) Se pun două puncte, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe non-uniune indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.

5. Oferă explicația corectă pentru punctuația din propoziție:

Buzunarele lor erau mereu pline cu tot felul de gunoaie, precum bani, fluiere făcute din pene, plăcintă pe jumătate mâncată și uneori chiar vrăbii mici.

3) Se pune două puncte înaintea unui număr de membri omogene ai propoziției.

4) După cuvântul generalizator se așează două puncte înaintea membrilor omogene ai propoziției.

6. Oferă explicația corectă pentru punctuația din propoziție:

Să-ți fie frică de moarte nu înseamnă să trăiești în lume.

1) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune conține o consecință, rezultatul celor spuse în prima parte.

2) A doua parte a propoziției complexe de non-unire conține un indiciu al unei schimbări rapide a evenimentelor.

4) Prima parte a unei propoziții complexe non-unionale denotă condiția pentru efectuarea acțiunii menționate în partea a doua.

7. Alegeți explicația corectă a punctogramei din această propoziție.

Am mers în pas și am fost forțat în curând să mă opresc: calul mi s-a blocat, nu am văzut nimic.

1) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune conține o întrebare directă.

2) Cea de-a doua parte a unei propoziții complexe non-uniune este contrastată cu prima.

4) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.

8. Care propoziție are toate semnele de punctuație corect?

1) Am luat remorcherul: nu spune că nu este puternic.

2) Arta este cea mai înaltă manifestare a puterii într-o persoană.

3) Dacă nu vor să dea binele, îl luăm cu forța!

4) A iubi înseamnă a accepta o persoană așa cum este.

9. Ce semn de punctuație și de ce este plasat în loc de paranteze în propoziție:

Bunicul s-a uitat și a înghețat () toți porcii satului din propria fâșie săpau cartofi, jumătate de zecime din oi puneau ovăz, caii s-au urcat în secară de la cali.

1) Se pun două puncte, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe neuniune completează și dezvăluie conținutul primei părți.

2) Se pun două puncte, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe neunionale indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.

3) Se plasează o liniuță, deoarece conținutul celei de-a doua părți este opus conținutului primei.

4) Se plasează o liniuță, deoarece prima parte a unei propoziții complexe non-unionale denumește momentul acțiunii menționate în partea a doua.

10. Cum se explică plasarea unei liniuțe în propoziția de mai jos?

Gâsca a luat sfoara în cioc și a tras-o - se auzi un împușcătură asurzitor.

1) Cuvântul generalizant vine înaintea membrilor omogene ai propoziției.

3) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune conține un indiciu al unei schimbări rapide a evenimentelor.

11. În ce propoziție ar trebui să pui o liniuță? (Nu au fost postate semne.)

1) Am urcat pe calul meu bun, iar Savelich a urcat pe un nag slab și șchiop.

2) Totul scânteia, scânteia, strălucea de prospețime, trunchiuri de mesteacăn și pin, frunze, iarbă, chiar aerul, apa lacurilor pădurii.

3) Sarcina dificilă a păsărilor este să memoreze obiceiurile păsărilor, să amintească timpul zborului cu diferite fluiere și fluiere.

4) Aud pe cineva furișându-se spre cortul meu.

12. Cum se explică plasarea punctelor două puncte într-o propoziție:

Ies din mlaștină în miriște și simt dureri groaznice în picior: miriștea mi-a săpat în răni.

1) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.

2) Punctele două puncte evidențiază o propoziție comună cu un sens clarificator.

3) După cuvântul generalizator se așează două puncte înaintea membrilor omogene ai propoziției.

4) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune completează și dezvăluie conținutul primei părți.

13. Ce semn de punctuație și de ce este plasat în loc de paranteze în propoziție:

Îmbunătățirea limbajului () este o mare plăcere, nu mai puțin decât să te îmbraci bine, doar că mai puțin costisitor.

1) Se pun două puncte, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe neuniune completează și dezvăluie conținutul primei părți.

2) Se plasează o liniuță, deoarece prima parte a unei propoziții complexe neunionale indică condiția pentru efectuarea acțiunii menționate în partea a doua.

3) Se plasează o liniuță, deoarece conținutul celei de-a doua părți este opus conținutului primei.

4) Între subiect și predicat este plasată o liniuță.

14. Care propoziție are o eroare de punctuație?

1) Sergeychev trebuia să se întâlnească cu Valya - s-a săturat de incertitudinea relației lor.

2) „O poveste obișnuită” - prima lucrare a lui Goncharov - un vlăstar uriaș care tocmai a ieșit din pământ, nu încă puternic, verde, dar debordant cu sucuri proaspete.

3) Un basm în folclor este o poveste orală despre un eveniment fictiv care este de natură fantastică, aventuroasă sau anecdotică.

4) Alungarea turmei înainte de seară și aducerea turmei în zori este o mare sărbătoare pentru băieții țărani.

15. În ce propoziție ar trebui să pui o liniuță? (Nu au fost postate semne.) 1) M-am ridicat și m-am dus la fereastră, totul era zăpadă și tăcut. 2) Andrei Matveevici a fost un celebru căpetenie al Donului. 3) D.S. Likhachev afirmă: „Memoria învinge timpul, învinge moartea”. 4) Ploaia nu este o piedică pentru un pescar. 2

Opțiunea 1.

1. Indicați în ce sens este folosit cuvântul SUBȚIRE propozitia 7:

(6) Și deodată, la o pirogă, la ieșire, dau peste o găleată veche care zăcea de optsprezece ani și-și servise deja scopului înainte de cei optsprezece ani.

(7) Era deja subțire atunci, în timpul primei ierni de război.

1) având un corp subțire și slab
2) patetic
3) rău, rău
4) plin de găuri, dărăpănat

2. Indicați judecata eronată.

1) În cuvântul FĂRĂ FĂRĂ, sunetul consoanei [t] este impronunciabil.
2) În cuvântul NAYDESH b (semnul moale) servește pentru a indica moliciunea consoanei [w].

3) În cuvântul ORBIERE toate sunetele consoane sunt voce.
4) În cuvântul PRIETENI, numărul de litere este egal cu numărul de sunete.

3. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

1) se încălzea
2) soldat din prima linie
3) inteligent
4) ars

4. De ce cuvânt depinde scrierea consoanei de la sfârșitul prefixuluivoce/nevoceconsoana ulterioară?

1) s-a prăbușit
2) luat
3) ars
4) ridicat

5. Care cuvânt este scris? sufix

1) argint

2) tablă

3) scos

4) solemn

6. Înlocuiește fraza„prietenie fără interes personal”, construit pe baza coordonarea managementului.

7. Printre propuneri Nr. 15 – 17 găsi propoziție complexă neunională. Scrie-i numărul.

(15) Această dependență fatală s-a manifestat în mod deosebit în mod clar în 2001, când exploziile sociale care au implicat mii și mii de oameni au alternat literalmente cu explozii catastrofale în condițiile naturale ale Pământului. (16) Războaiele din Balcani, evenimentele cecene, conflictul palestino-israelian, luptele afgane, ciocnirile africane - pe de o parte; În același timp, pe de altă parte, au loc cutremure continue, inundații, taifunuri și erupții. (17) Marele om de știință V. Vernadsky și-a propus ipoteza senzațională a noosferei, creată de intelect, muncă și energia unei succesiuni nesfârșite de generații umane.

8 . Printre propuneri Nr. 6 – 10 găsi complex non-sindicaloferi. Scrie-i numărul.

(6) Studiul istoriei antice duce la concluzia că toți oamenii de pe Pământ sunt egali. (7) Nu există rase superioare și inferioare, nici limbi „culte” și „barbare”, nici culturi „complet independente” și „complet împrumutate”. (8) Pentru omul primitiv, „oamenii”, după cum știm, erau doar membri ai tribului său. (9) Toți ceilalți erau dușmani sau demoni răi. (10) Pentru greci, toți negrecii erau barbari.

9. părți ale propozițiilor complexe.

Se pare că (1) nu este făcut din lemn, (2) iar un ciocan de os bate într-o sfoară strânsă. Am mers mult timp prin pădurea de molizi, (3) până când l-am văzut pe singurul muzician din pădurea tăcută. Ciocănitoarea a lucrat neobosit. Modelul „dalții” lui era vizibil pe pinul bolnav. Prin binoclu se vedea (4) cum o ciocănitoare și-a folosit limba lungă pentru a ajunge la larvele care se așezaseră în pădure.

10. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numărul care indică virgula întrepărți dintr-o propoziție complexă.

Dar există și alte teste, (1) iar prin ei determină o persoană reală. Acest lucru este doar într-un film prost: dacă eroul nu uimește cu frumusețe,(2) curaj și dinți albi,(3) înseamnă (4) este negativ.

11. Dați explicația corectă pentru utilizarea punctului în această propoziție.
Olga Ivanovna și prietenii ei nu erau oameni obișnuiți: fiecare dintre ei era remarcabil într-un fel, avea deja un nume și era considerat o celebritate..
1) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune este opusă celor spuse în prima parte.
2) Cuvântul generalizant vine înaintea membrilor omogene ai propoziției.
3) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune relevă conținutul celor spuse în prima parte.
4) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune este indicată nu ca o consecință a celor spuse în prima parte.

12 . Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?

O persoană și om de știință minunat N.N. Miklouho-Maclay ocupă un loc aparte printre marii călători ai secolului al XIX-lea: a explorat viața și obiceiurile popoarelor despre care europenii nu știau nimic.

Blana iepurilor a devenit albă - vine iarna.

1) Prima parte a unei propoziții complexe indică condiția a ceea ce se spune în partea a doua.

2) A doua parte a unei propoziții complexe indică consecința celor spuse în prima parte.

3) Prima parte a unei propoziții complexe este contrastată în conținut cu cea de-a doua parte.

4) A doua parte a unei propoziții complexe conține motivul a ceea ce se spune în prima parte.

14. Cum se explică plasarea unei liniuțe în această propoziție?

Va fi soare - hai să ne plimbăm.

2) A doua parte a unei propoziții complexe indică consecința celor spuse în prima parte.

3) Prima parte a unei propoziții complexe este contrastată în conținut cu cea de-a doua parte.

1) Într-o seară caldă, zumzetul îndepărtat a tăcut și câmpul întunecat a adormit.

2) Stelele din timpul zilei nu sunt niciodată vizibile, ele sunt eclipsate de soare.

3) Nu există frică de apă în mare.

4) Deasupra movilelor, născute din căldură, ceața închisorii tremură și curge, înțepătura verde a unei frunze de iarbă, împingând tulpina de anul trecut, se străduiește spre soare.

Testare în clasa a IX-a pe tema „Propoziție complexă fără uniuni”.

Opțiunea 2.

1 . Indicați sensul în care este folosit cuvântul „sălbatic” (fraza 12).

(12) Îmi venea atât de mult să urlu, să-l chem pe proprietar sau pe Tolik, să urlez sălbatic, în tot orașul!

1) speriat
2) puternic
3) ridicol
4) ciudat

2. Indicați judecata corectă.

1) În cuvântul INTRARE, toate sunetele consoane sunt dure.
2) Cuvântul ASCULTARE are mai puține sunete decât litere.
3) În cuvântul NIPPERS al doilea sunet este [d].
4) În cuvântul NOAPTE b (semn moale) denotă moliciunea consoanei [h’].

3. Indicați cuvântul cu alternanță vocală în rădăcină.

1) slabă
2) jignesc
3) aspiratii
4) descoperit

4. În ce cuvânt ortografia unui prefix este determinată de semnificația acestuia– „acțiune nefinalizată pe deplin”?

1) ascultare
2) depășit
3) ghemuit
4) culcați-vă

5. Care cuvânt este scris? sufix este exceptia de la regula?

1) valoroase

2) asamblat

4) răniți

6. Înlocuiește fraza"prietenia copiilor" , construit pe baza management , o expresie sinonimă cu conexiune acord.

7. Printre propuneri Nr. 4 – 6 găsi neunirea propoziție complexă. Scrie-i numărul.

(4) Dar există și alte teste și prin acestea se determină o persoană reală. (5) Acest lucru este doar într-un film prost: dacă eroul nu uimește cu frumusețea, curajul și dinții albi, atunci este negativ. (6) Iar „pânza oblică”, privirea deschisă și zâmbetul larg al unui actor dintr-un film poartă o încărcătură exclusiv pozitivă.

8 . Printre propuneri Nr. 8 – 17 găsi complex non-sindicaloferi. Introduceți numărul lui. (8) O fată a trecut pe lângă. (9) Am văzut o cenușă de munte și am gâfâit.

(10) - Lasă-mă să iau o crenguță. (11) O crenguță este atât de mică, încât nu se va întâmpla nimic copacului.

(12) Și a avut dreptate în felul ei.

(13) Un tip cu mustață conducea o mașină.

(14) - Uau... (15) Doar o poză... (16) Superb! (17) A oprit mașina, a coborât de la volan....

9. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgulele întrepărți ale unui complex oferte.

Care ar trebui să fie cantitatea de cunoștințe (1) de care o persoană are nevoie(2) sa te consideri educat? Fiecare decide singur. Dar mi se pare (3) Psihologul Landreth a spus acest lucru foarte precis: „Educația este ceea ce(4) ce rămâne, (5) când tot ce s-a învățat este uitat.”

10. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numărul care indică virgula dintre părțicomplex oferte.

Pe cenușa muntelui ardea o singură perie strălucitoare,(1) pe care nimeni, (2) aparent, (3) nu l-a putut obține. Iubitul era înalt (4) s-a ridicat în vârful picioarelor și a reușit să ajungă la el.

Încă ultima perie (5) și nu va mai ajuta copacul... Dar Lyusenka va fi fericită.

11 . Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?
În tabăra turistică nou organizată, munca era în plină desfășurare: oamenii cărau lemne de foc, montau corturi, despachetau marfa.
1) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune explică și dezvăluie conținutul primei părți.
2) Prima parte a unei propoziții complexe neunionale indică condiția a ceea ce se spune în partea a doua.
3) Cuvântul generalizant vine înaintea membrilor omogene ai propoziției.
4) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.

12. Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?

Comandantul Suvorov nu a obiectat la uniforma din 1786: simplă, confortabilă, funcțională, corespundea perfect spiritului sistemului său de pregătire militară.

1) Prima parte a unei propoziții complexe nesindicale indică momentul săvârșirii celor spuse în partea a doua.

2) Cuvântul generalizant vine înaintea membrilor omogene ai propoziției.

3) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.

4) A doua parte a unei propoziții complexe neunionale indică rezultatul, consecința celor spuse în prima parte.

13. Cum se explică plasarea unei liniuțe în această propoziție?

Nu o velă mică de pescuit - visez la nave.

1) Prima parte a unei propoziții complexe indică timpul a ceea ce se spune în partea a doua.

2) A doua parte a unei propoziții complexe indică consecința celor spuse în prima parte.

3) Prima parte a unei propoziții complexe este contrastată în conținut cu cea de-a doua parte.

4) Prima parte a unei propoziții complexe indică condiția a ceea ce se spune în partea a doua.

14. Cum se explică plasarea unei liniuțe în această propoziție?

Când soarele răsare, vom porni imediat pe drum.

1) Prima parte a unei propoziții complexe este contrastată în conținut cu cea de-a doua parte.

2) A doua parte a unei propoziții complexe indică consecința celor spuse în prima parte.

3) Prima parte a unei propoziții complexe indică timpul a ceea ce se spune în partea a doua

4) Prima parte a unei propoziții complexe indică condiția a ceea ce se spune în partea a doua.

15 . Indicați ce semn trebuie plasat între părțile unei propoziții complexe.

1) Drumul a devenit mai vesel primăvara din toate râpele.

2) Învață lucruri bune și lucrurile rele nu îți vor veni în minte.

3) Spicele de porumb îți lovesc în liniște fața, florile de colț se agață de picioarele tale, margaretele te salută.

4) Aerul de primăvară este curat și transparent, păsările bâlbâie vorbăreț, iarba tânără strălucește cu strălucirea veselă a smaraldului.

Test

pe subiect:

.

.

V. Pădurea este tăiată - chips-urile zboară.

Răspunsuri.

Test pe subiect:„Propoziții complexe fără uniuni” (BSP)

1. Găsiți o propoziție complexă non-uniune.

A. Am mers după un destin fericit, am devenit un căutător neliniştit.

B. Nori transparenți și ușori pluteau pe cer, dar imediat s-a întunecat.

V. Serile au devenit roz, vânturile de stepă ţâşneau.

G. Am ieșit în poiiana unde creștea stejarul seara.

2. Găsiți BSP-ul, între părțile căreia trebuie să puneți două puncte.

A. Trenul a plecat;

B. S-a întâmplat ceva rău: un flux de noroi a spălat drumul.

Î. Am vrut să pictez și pensulele mi-au căzut din mâini.

G. Pescăruşul a sosit, ceea ce înseamnă că gheaţa va începe să se topească în curând.

3. Găsiți BSP-ul, între părțile căreia trebuie să puneți o liniuță.

R. Omul bogat nu poate dormi;

B. În februarie va fi mult îngheț pe copaci și va fi multă miere.

B. Străzile erau goale și soarele răsare peste acoperișurile caselor.

D. Alpiniștii au o regulă de aur: nu poți pierde înălțimea.

4.Găsiți BSP, între părțile cărora trebuie să puneți o virgulă.

A. Păsările au zburat peste ocean și timpul culesului trecuse.

B. Ferestrele s-au deschis, mirosul de pini a intrat pe verandă.

V. Sunt trist, nu am un prieten cu mine.

G. Când luminile au fost aprinse, camera părea mare și elegantă

5.Găsiți BSP, între părțile căreia trebuie să puneți punct și virgulă.

A. Ceața părea nemișcată și adormită iarba și tufișurile s-au udat.

B. Au scos ramele și primăvara a izbucnit în cameră cu o vigoare reînnoită.

V. Într-o grădină liniștită, privighetoarea a tăcut picături din ramuri în întuneric.

G. Mesteacanul, care a fost multă vreme plăcut ochiului omului obișnuit, s-a îngălbenit, fiind aspru atacat și ținut sub asediu de vânturile lunii septembrie din când în când.

6.Găsiți în ce exemplu se află liniuța între părțile BSP.

A. Toamna târzie uscată este cea mai bună perioadă poetică a anului.

B. Pe masă se află un volum deschis de poezii donate.

V. Pădurea este tăiată - jetoanele zboară .

G. Oameni, cai, căruțe - totul s-a amestecat peste noapte.

7. Găsiți în ce exemplu se află colonul între părțile BSP.

A. Soarele strălucește în mod egal asupra tuturor: om, fiară și copac.

B. Toți oamenii vor spune despre mine: Sunt curat cu inima și nu arogant.

V. El a spus: „La revedere, Masha, nu-ți amintești deloc”.

G. Totul despre teatru m-a captivat: luminile dese ale luminatoarelor, schimbarea decorului, actoria.

8. Găsiți în ce exemplu este plasată o virgulă între părțile BSP.

A. Comorile muzicii sunt inepuizabile, iar posibilitățile ei în viitor sunt inepuizabile.

B. Ne-am pierdut prieteni pe drumuri grele, am ținut dragostea sub foc.

V. O barcă albă a navigat pe marea albastră, făcându-mi să vreau să o desenez.

G. Aerul cald se revarsă în camere, vrăbiile fac zgomot în liliac.

9. Găsiți o propoziție care nu are erori de punctuație.

A. Era trist: atât în ​​aerul de toamnă, cât și pe cerul întunecat.

B. În vârtejul de fier al vântului și al roților, fumul se învârtea și cădea la vale.

V. Cocoșul negru a mormăit și cineva din sat a început să cânte toată zona.

G. Mi-a plăcut totul la ea - vocea ei blândă, farmecul ei extraordinar și dispoziția ei veselă.

10. Găsiți propoziția cu o eroare de punctuație.

A. Clubul era aglomerat de lume, toate ferestrele lui erau luminate, se auzea o muzică veselă.

B. Seara tunetul bubuia încet și sufla un aer curat.

B. A plouat - nu putem circula pe drumurile mlăștinoase.

G. Era frig în camere: sobele nu erau aprinse.

TEST NR. 9

LIMITĂ ȘI COLONURI ÎNTR-O PROPOZIȚIE COMPLEXĂ FĂRĂ CONJUNȚII (BSP)

Sarcina 1. 1. Certându-te fără țintă cu timpul nu te va duce nicăieri. 2. Dacă spui, nu îl vei întoarce înapoi, dacă scrii, nu îl vei șterge, dacă îl tai, nu îl vei atașa. 4. Acum este un lucru din trecut, nu există niciun motiv să minți. 5. Viața ta este plictisitoare, fă ceva. Sarcina 2. 1. Magazine de vară, mâncare de iarnă. 2. Nu poți muri cu un meșteșug, nu poți trăi fără un meșteșug. 3. Nu fii timid în fața inamicului, cel mai mare dușman al omului este el însuși. 4. Nu este o rușine să nu știi, este o rușine să nu înveți. 5. Amintiți-vă de prietenie și uitați de rău. Sarcina 3. Care propoziție conține două puncte? 1. În aer era întuneric, cerul s-a transformat de la albastru la albicios, munții îndepărtați nu se vedeau deloc. 2. Stratul de nori era foarte subțire și soarele strălucea prin el. 3. Ziua vremea s-a schimbat de mai multe ori: soarele strălucea, apoi a plouat. 4. La începutul lunii aprilie, gheața de pe râu a devenit albastră, au apărut crăpături și a devenit periculos să mergi pe ea. 5. S-a legănat și a lovit cu toată puterea trunchiul; Sarcina 4. Care propoziție nu are liniuță? 1. Nu vei plânge dacă ești mândru. 2. Este mereu vesel pentru el noaptea. 3. Zilele erau senine si reci, dormeam in cort fara sa ne dezbracam 4. Alergarea lui este ușoară și nu-l poți prinde zburând. 5. Afară, vântul continuă să se balanseze, să geme și să zdrăngănească. Sarcina 5. 1. Totul este hotărât în ​​testamentul tău și mă predau destinului meu. 2. Știu că în inima ta există atât mândrie, cât și onoare directă. 3. Obiectul fascinației nu este important, important este dorința de a fi fascinat. 4. M-am uitat în sus; păsările zburau sus pe cer. 5. Pe cealaltă parte, tot cerul era umplut cu vopsea purpurie și luna răsare. Sarcina 6. Care propoziție conține o liniuță? 1. S-a uitat la ceas a trebuit să mai aștepte 10 minute. 2. M-am uitat la fereastră nu era lună sau stele. 3. A înțeles că prietenia dispare de la o lungă despărțire. 4. Dudarev și-a amintit de un singur cartuș în armă. 5. Ascultă cum cântă păsările, aruncă o privire mai atentă la picăturile somnoroase de rouă de pe iarbă și flori. Exercita 7. Care propoziție conține o liniuță? 1. Am vrut un singur lucru, am visat un singur lucru: acasă, acasă. 2. Frunza grea nu se mișcă: se simte grea în praf, ca o haină de blană. 3. Soarele se uita în fântâna lacurilor dimineața, nici o lună. 4. Un vânt ascuțit mi-a spălat fața cu apă rece și visul a trecut imediat. 5. Mergem cu grijă, alunecoși, în caz că cadeți. Sarcina 8. Care propoziție conține o liniuță? 1. Privește fulgii de nea printr-o lupă, ce model simetric, ce design delicat al celor mai fine linii! 2. Deodată, din întunericul de dinainte de zori, ajunge la noi un sunet nedeslușit: ori a țipat o bufniță vultur, ori a răcnit un animal. 3. Inundațiile din mintea oamenilor de atunci s-au contopit într-una singură ca o pedeapsă trimisă de sus către ei pentru neascultarea de zei. 4. Lacurile din regiunea Meshchera au o proprietate foarte ciudată: cu cât lacul este mai mic, cu atât este mai adânc. 5. Toamna este lungă și caldă, iarba nu se usucă, ci se ofilește. Sarcina 9. Care propoziție conține o liniuță? 1. Iartă-ți întotdeauna dușmanii; nimic altceva nu-i înfurie mai mult (O. Wilde). 2. Zicerile sunt ca niște pahare aprinse ele adună razele inteligenței și cunoașterii împrăștiate în operele scriitorilor, iar cu forță și vioiciune concentrează aceste raze în mintea cititorilor (D. Swift). 3. Nu-ți fie frică de perfecțiune, nu o vei atinge niciodată (S. Dali). 4. Vulturii nu bat din aripi; 5. Artistul trebuie să fie prezent în opera sa ca Dumnezeu în Univers, să fie omniprezent și invizibil (G. Flaubert). Sarcina 10. 1. O persoană singură în pădure, ca o lingură căzută în mijlocul unui lac imens, nu o vei găsi luni de zile. 2. Toată lumea știa că atunci când ajungem acolo va fi odihnă. 3. Cel puternic va învinge pe unul; 4. Nu te grăbi să răspunzi, grăbește-te să asculți. 5. Încăpăţânarea se naşte din limitările minţii noastre, suntem reticenţi în a crede ceea ce ne depăşeşte orizonturile. Sarcina 11. Ce propoziții trebuie să conțină atât două puncte, cât și liniuțe? 1. O persoană este ca o cărămidă când arde, devine tare (B. Shaw). 2. Adevărul este că urzica îi arde pe cei care o ating ușor, dar nu provoacă nici cel mai mic rău celor care se apropie cu îndrăzneală de ea (M. Safir). 3. Un artist peisagist poate lucra cu calm natura nu insistă niciodată asupra asemănării (de La Serna); 4. Popularitatea se aseamănă cu luna, dacă nu creează, scade (Jadwiga Rutkowska). 5. Un aforism nu coincide niciodată cu adevărul este fie jumătate de adevăr, fie unul și jumătate (Karl Kraus).

Răspuns

Cheie

TESTE

Testul 1

Test final pe tema „Propoziții complexe fără uniuni”

Opțiunea I

A. În propozițiile complexe fără uniuni, propozițiile simple sunt conectate în vorbirea orală prin intonație.

B. Relaţiile semantice în propoziţiile complexe non-uniune depind de conţinutul propoziţiilor simple incluse în acestea.

B. Semnele de punctuație din propozițiile complexe non-uniune nu depind de natura relațiilor semantice dintre părțile sale.

Este timpul pentru vânătoarea de ciuperci. E greu să stai acasă. Pădurea cheamă și face semn.

A. Ne-a cuprins un sentiment de frică... (motiv).

B. Am scris o scrisoare unui prieten cu mult timp în urmă... (contrast).

B. Se auzi un tunet... (schimbare rapidă a evenimentelor).

A. Iubește cartea, pentru că te va deschide către multe lucruri interesante.

B. Am repetat invitația, dar nu a răspuns.

5. Continuați propoziția pe care Dasha a răsturnat cu grijă paginile cărții... pentru a obține propoziții de următoarele tipuri:

6. Care este rolul liniuței într-o propoziție Sus, deasupra noastră, vântul foșnea - un vestitor al unei furtuni de zăpadă?

G. desparte propoziţia

7. Indicați de ce există o liniuță într-o propoziție complexă fără uniuni Peștii au nevoie de apă curată - ne vom proteja rezervoarele.

8. Explicați de ce există un punct într-o propoziție complexă de non-unire După ce am trecut pe degete prin satele cunoscute, am descoperit: toate stăteau pe râu.

Karamzin a mărturisit că limba noastră este expresivă nu numai pentru elocvența înaltă a poeziei, ci și pentru sunetele inimii.

1) În ciuda zilelor calde și chiar caniculare din august, semnele debutului toamnei sunt de obicei vizibile.

2) Norii ondulați s-au limpezit și s-a făcut cald.

3) Înainte de război, la gospodăria noastră colectivă exista obiceiul de a aduce micul dejun la cositorii din pajiști.

4) Limba rusă își dezvăluie proprietățile și bogăția cu adevărat magică numai celor care își iubesc și își cunosc profund oamenii și simt farmecul ascuns al pământului nostru.

5) Sturzul este o pasăre migratoare timpurie care apare la sfârșitul lunii martie - prima jumătate a lunii aprilie.

Completați tabelul.

Tipuri de oferte Numar oferta

Compus

Subordonati complexi

Neunirea complexă

Lucrare finală pe tema „Propoziții complexe fără uniuni”

Opțiunea II

1. Care afirmație este falsă?

A. Relaţiile semantice în propoziţiile complexe non-uniune depind de conţinutul propoziţiilor simple incluse în acestea.

B. În propoziţiile neuniuni, relaţiile semantice dintre propoziţii sunt exprimate mai puţin clar decât în ​​cele conexe.

B. O liniuță este plasată între părțile unei propoziții neuniforme dacă a doua propoziție indică motivul a ceea ce se spune în prima.

2. Din aceste propoziții simple, alcătuiește trei complexe folosind diverse mijloace de comunicare.

Noaptea a lovit primul îngheț cu o adiere. După vara caldă și toamna ploioasă, părea, din obișnuință, îngâmfat și puternic. Totul în jur a devenit alb.

3. Completați prin formarea de propoziții complexe non-uniuni.

A. Ne-am odihnit bine... (concluzie sau rezultat).

B. M-am uitat la cer... (consecință).

B. Nu poți conduce aici... (motiv).

4. Reconstruiți propozițiile complexe conexe în propoziții non-uniuni. Notează-le folosind semne de punctuație.

A. S-a hotărât să plecăm devreme și ne-am trezit chiar înainte de zori.

B. M-am dus la fereastră și am văzut că noaptea zăpada acoperise toată grădina.

5. Continuați propoziția Tânărul a vorbit puțin... pentru a face propoziții de următoarele tipuri:

A. simplu cu membri omogene (fara conjunctii)

B. complex de neuniune, între părțile căruia trebuie să puneți virgulă

V. complex de neuniune, între părțile cărora trebuie să puneți punct și virgulă

6. Care este rolul liniuței în propoziție Băieții – au fost patru – au stat departe?

A. separă subiectul şi predicatul

B. denotă omisiunea unui membru de pedeapsă

V. separă părți dintr-o propoziție complexă neunională

G. evidenţiază propoziţia introductivă

7. Indicați de ce există o liniuță într-o propoziție complexă fără uniuni am încercat să fug, dar picioarele nu mi s-au mișcat de frică.

B. Propozițiile descriu o schimbare rapidă a evenimentelor.

B. A doua propoziție conține o concluzie, o consecință a celor spuse în prima propoziție.

8. Explicați de ce există două puncte într-o propoziție complexă fără uniuni Oamenii sunt împărțiți în două feluri: unii gândesc mai întâi, apoi vorbesc și fac, iar alții vorbesc și fac mai întâi, apoi gândesc.

A. A doua propoziție dă motivul celor spuse în prima.

B. A doua propoziție o explică pe prima, adică își dezvăluie conținutul.

B. A doua propoziție este distribuită de unul dintre membrii primei propoziții.

9. Notează propoziţia folosind semne de punctuaţie.

Când pronunțăm orice cuvânt, conectăm cu el conceptul de obiect, așa că, de exemplu, atunci când pronunțăm cuvântul foc, ne imaginăm acest element cu toate semnele lui de lumină, ardere și ardere, chiar dacă în timp ce vorbim nu am fi vezi foc.

10. Citiți propozițiile (fără semne de punctuație).

1) Bonă nu poate dormi aici, este atât de înfundat.

2) Câmpurile și pajiștile, transformate de rouă și ceață în lacuri nesfârșite, încetul cu încetul au dispărut în întunericul nopții stelele și-au reflectat strălucirea ascuțită;

3) Convoiul a stat lângă râu toată ziua și a pornit când soarele apunea.

4) Fiecare floare arăta ca un mac adevărat pe care l-am cunoscut și mirosea a primăvară.

5) Vântul a suflat dinspre mare și orașul s-a umplut de miros de alge.

Completați tabelul.

Tipuri de oferteNumărul ofertei

Compus

Subordonati complexi

Neunirea complexă

TEST 2

PROPOZIȚII ÎN DOUĂ PĂRȚI

OPTIUNEA I

1. Găsiți o propoziție în care subiectul este exprimat printr-o frază.

A. Mica sufragerie era inconfortabilă.

B. Mâinea noastră va fi minunată.

V. Alik și cu mine ne-am pus pe treabă.

G. Îndrăzneața troica zboară direct la gară.

2. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu.

A. Urmează să studieze la o nouă școală de sport.

B. Îți voi spune un basm.

Î. Voi fi profesor la școala dumneavoastră.

G. Voi construi o casă nouă.

A. Era înalt.

B. Sunt gata să mă cert cu tine.

Î. Am fost bucuros să vă ajut.

D. Trebuie să lucrezi.

O liniuță între subiect și predicat cu un conectiv zero:

a) se pune, dacă predicatul este precedat de cuvintele aceasta, înseamnă, aici;

b) nu se pune dacă predicatul este precedat de cuvintele ca și cum, ca și cum, ca;

c) se plasează dacă predicatul este precedat de particula not;

d) se poate pune dacă subiectul este un pronume personal.

predicat.

A. Viața este frumoasă și uimitoare.

B. Viața trăită nu este un câmp de traversat.

B. Viața este ca un vis.

E. Cei puternici sunt întotdeauna de vină pentru cei fără putere.

director ss s ss

congres.. cu cu ss ss

comision cu ss cu ss

restaurare s s s

bea..a ss ss s

a) cu bucurie (cântă);

b) cu bucurie (cântă);

c) cu bucurie (cântă);

d) cu bucurie (cântă).

8. Găsiți răspunsul corect.

A. El, gândindu-se la lucrurile lui, ne-a rugat să intrăm.

B. El, gândindu-se la propria lui afacere, ne-a rugat să intrăm.

V. El, gândindu-se la lucrurile lui, ne-a rugat să intrăm.

G. El, gândindu-se la lucrurile lui, ne-a rugat să intrăm.

PROPOZIȚII ÎN DOUĂ PĂRȚI

OPTIUNEA II

1. Găsiți o propoziție în care subiectul este exprimat printr-un adverb.

A. Cinci nu este divizibil cu doi.

B. „Hura” se auzi în depărtare.

Î. Mâinea noastră va fi minunată.

D. Cel mai bun student a primit o diplomă.

D. Ceva ciudat sa întâmplat ieri.

2. Indicați o propoziție cu un predicat verb compus.

A. Casa va fi construită de zidari.

B. Liliacurile încep să înflorească la începutul sezonului.

B. Părea a fi o persoană educată cuprinzător.

G. Am învățat o mulțime de lucruri interesante în excursie.

D. L-am invitat să se joace cu noi.

3. Găsiți o propoziție cu un predicat nominal compus.

A. Băieții vor înota în râu.

B. Nu va fi prieten cu mine.

B. Pantofii i se vor potrivi.

D. A trebuit să-mi recunosc greșelile.

4. Precizați afirmația incorectă.

liniuță între subiect și predicat:

a) plasat numai când ligamentul este omis;

b) pune dacă subiectul și predicatul sunt exprimate prin aceeași parte de vorbire;

c) nu este plasat când există o particulă nu înaintea părții nominale a predicatului;

d) nu se folosește dacă predicatul este precedat de o conjuncție comparativă.

5. Găsiți propoziții în care trebuie să puneți o liniuță între subiect și

predicat.

A. Cunoașterea este putere.

B. Râsul inteligent este o sursă excelentă de energie.

B. Aceste câmpii sunt ca o mare fără sfârșit.

D. Sărăcia nu este un viciu.

D. Sunt un străin pentru toată lumea.

E. Baikal este cel mai adânc lac de pe planetă.

6. Alegeți răspunsul corect. Indicați coloana a), 6), c) sau d), în care

literele consecutive corespund literelor lipsă din cuvinte:

restaurare e e si e

d..vis si si e e

r..rezoluția e și e

r..petitie si e si e

peisaj și peisaj

7. Indicați analiza corectă a cuvântului în funcție de compoziția sa

a) (incinta) nu sunt potrivite (pentru locuire);

b) (localurile) sunt improprii (pentru locuire);

c) (incintele) sunt improprii (pentru locuire);

d) (incinta) sunt improprii (pentru locuire).

8. Găsiți răspunsul corect.

A. După ce a escortat turiștii pe poteca de care aveau nevoie, pădurarul s-a întors la casă.

B. După ce a însoțit turiștii pe poteca de care aveau nevoie, pădurarul s-a întors la casă.

B. După ce a însoțit turiștii pe poteca de care aveau nevoie, pădurarul s-a întors la casă.

D. După ce a însoțit turiștii pe poteca de care aveau nevoie, pădurarul s-a întors la casă.

TEST 3

VOCABULAR

OPTIUNEA I

a) vocabular - vocabularul unei limbi;

b) fiecare cuvânt are sensul său lexical și gramatical;

c) cuvintele pot avea mai mult de un sens lexical;

e) Slavonisme bisericești vechi - un grup de cuvinte native rusești;

f) jargonul se referă la vocabular de utilizare limitată.

2. Găsiți cuvinte ale căror terminații au același înțeles gramatical:

a) în dreapta;

b) soarta;

c) jucat;

d) de la un frate;

e) poarta;

e) frumusețe.

3. Indicați fraze în care cuvintele evidențiate sunt folosite într-un sens figurat:

a) medalion de aur; d) coada cometei;

b) cap gol; e) alergare rapidă;

c) vorbăria pârâului; e) grădină înflorită.

4. Găsiți expresii în care cuvintele evidențiate sunt omonime:

a) uzină metalurgică - fabrică de ceasuri;

c) licitarea este în curs - ceasul ticăie;

d) căsătorie fericită - defect de fabrică;

e) rădăcina cuvântului este rădăcina plantei;

e) semn moale - climat blând.

5. Indicați care dintre formele omonime este folosită în răsucitorul de limbi

Am mancat si am mancat mucegai din molid, abia le-am terminat:

a) homoforme; b) omofone; c) omografii.

6. Alegeți răspunsul corect. Indicați coloana: a), 6), c), d) sau e), în care literele secvențiale corespund literelor lipsă din cuvintele:

intreaba-ne e si e si si

faceți sarcina e și i e

începe un cântec e și e și e

spălați laptele e și și e și

7. Indicați ce mijloace expresive ale limbajului sunt folosite în următorul pasaj:

a) epitetul; b) personificare; c) metaforă.

Natura ne-a destinat aici

Tăiați o fereastră către Europa ().

8. Potriviți cuvintele evidențiate din coloana din stânga cu antonimele corespunzătoare din

coloana din dreapta:

1) sărac a) mic;

vegetaţie - b) modestă;

c) luxuriantă;

2) experiență bogată - a) nesemnificativă;

b) săraci;

b) enervant;

c) a demisionat;

4) răspuns complet - a) gol;

b) parțială;

c) grăsime.

9. Indicați o propoziție în care este sinonimul cuvântului dispărut

stilistic.

A. Mulți oameni au dispărut în timpul războiului.

B. Multe cuvinte și-au pierdut sensul inițial.

B. Odată cu apariția primelor raze de soare, ceața s-a limpezit.

G. Unde s-a dus această carte?

10. Găsiți propoziții în care să creați imagini artistice

se foloseste antiteza.

A. Imaginea ta dulce, de neuitat, este în fața mea peste tot, mereu... (F. Tyutchev).

B. Acolo unde era o masă cu mâncare, este un sicriu (G. Derzhavin).

V. Jur pe prima zi a creației, jur pe ultima ei zi... (M. Lermontov).

G. Ajunși acasă, Laevski și Nadejda Fedorovna au intrat în întuneric, înfundat,

camere plictisitoare (A. Cehov).

D. O, cât de fericit sunt cu tine... (A. Pușkin).

11. Asociază cuvintele din coloana din stânga cu cuvintele care corespund în utilizare

din coloana din dreapta:

1) îmbrăcați - a) o haină;

b) copil;

c) pe cap;

2) voluminos - a) carte;

c) informații;

3) diplomatic - a) nota;

b) femeie;

c) serviciul;

4) defecte - a) persoane;

b) bani;

12. Indicați o linie în care sunt împrumutate toate cuvintele:

a) sergent-major, confort, doctor, teren;

b) cheesecake, secerător, aspirant, cravată;

c) medalion, șevalet, libret, chitară;

d) budincă, kvas, păpădie, hochei.

13. Găsiți o linie în care toate cuvintele sunt cuvinte din slava bisericească veche:

a) oraș, îmbrăcăminte, țărm, unit;

b) grindina, haine, mal, unu;

c) oraș, haine, mal, unul;

d) grindină, îmbrăcăminte, coastă, unitate.

14. Indicați propoziții în care cuvintele evidențiate sunt istoricisme.

A. Maiorul Kovalev a venit la Sankt Petersburg de nevoie... (N. Gogol).

B. Acolo stătea un gardian, repartizat pe teren ().

B. Teme-te, oaste de străini! (A. Pușkin).

G. Ochiul vede, dar dintele este amorțit (I. Krylov).

D. Adevărat, a lovit un as cu pistolul în cinci strânse (A. Pușkin).

15. Stabiliți ce cuvinte din coloana din stânga corespund conceptelor din

corect:

1) astronaut; a) un cuvânt învechit;

2) ecografie; b) un cuvânt comun;

4) locomotiva cu abur;

5) program educațional;

6) investiții.

16. Indicaţi propoziţia în care apar dialectismele.

A. A sosit ziua stabilită pentru duelul de judecată ().

B. Vacile au mâhnit în jurul bazelor fără să fi mâncat suficient din chestii verzi tinere (M. Sholokhov).

V. Transferat la Moscova prin ajutorul meu (A. Griboyedov).

G. Vai! Oriunde mă uit, peste tot sunt biciuri, peste tot glande... (A. Pușkin).

17. Găsiți cuvinte legate de termeni lingvistici:

b) dialectisme;

c) jargon;

d) profesionalism.

Ascultă aici, acesta este o fundătură, trebuie să ne pierdem.

Să evităm pur și simplu ciudateniile, bine?

VOCABULAR

OPTIUNEA II

2. Găsiți cuvinte ale căror terminații au același înțeles gramatical:

1. Spuneți afirmația incorectă:

a) unitatea centrală a lexicologiei este cuvântul;

b) sensurile lexicale și gramaticale ale cuvântului nu sunt legate între ele;

c) pot exista sinonime lexicale și contextuale;

d) există diferențe între omonimele complete și parțiale;

e) arhaismele și neologismele constituie vocabularul pasiv al limbajului;

2. Multe cuvinte împrumutate au sinonime rusești.

a) ţăranii;

d) insectă;

e) cu o zi înainte;

3. Indicați fraze în care cuvintele evidențiate sunt folosite la figurat

sens:

a) gânduri negre;

b) un bătrân cu părul cărunt;

e) zilele se trag;

e) apus roșu.

4. Găsiți expresii în care cuvintele evidențiate sunt omonime:

a) anii au trecut - au trecut războinicii;

b) aria triunghiului este pătratul orașului;

c) apa clocotita - caracter rece;

d) montajul structurii - montaj pe fustă;

e) burghiu lemn - cântec de foraj;

f) lapte rece - aspect rece.

5. Indicați care dintre formele omonime este folosită în propoziție

Putem crește până la o sută de ani fără să îmbătrânim (V. Mayakovsky):

a) homoforme;

b) omofone;

c) omografii.

6. Alegeți răspunsul corect. Indicați coloana: a), b), c), d) sau e), în care

literele consecutive corespund literelor lipsă din cuvinte:

Frecvenţa oscilaţiilor iaiae