Program competitiv minut de glorie în tabără. Pușculiță metodică (scenarii de evenimente)

Svetlana Kaerguzha
Scenariu pentru vacanța „Minutul de glorie”.

Scenariu de vacanță« Minut de glorie»

Goluri: dezvoltarea abilităţilor creative ale copiilor.

Sarcini: dezvoltarea potențialului creativ al copilului; crearea unui climat psihologic favorabil în echipă; cultivați prietenia și asistența reciprocă.

Sunete de fanfară.

Conducere:

O rază de soare ne face să râdem și ne tachinează

Azi ne distram!

August ne dă sărbătoare glorioasă

vacanta -« Minut de glorie» cu noi.

Conducere: A venit această zi mult așteptată când începem concertul nostru extraordinar.

Conducere: Ah, concertul este neobișnuit prin faptul că astăzi cântă copiii noștri, adevăratele noastre vedete, care sperăm că vor străluci și mai puternic în viitor, la vârsta adultă.

Conducere: Cel mai extraordinar concert « Minut de glorie» incepe!

Mare oportunitate

Avem, prieteni!

E mult talent aici

Nu poți să taci în privința lor!

Copii: Ne-am gândit mult timp, ne-am întrebat,

Cum te putem face pe plac?

Ne-am săturat să ne gândim.

Ne-am hotărât să cântăm de data asta.

1. Cântec "Vară". (Toți copiii cântă)

Conducere: Și acum maeștri ai genului vorbit și poetic vor evolua înaintea noastră.

Ne vor aduce în atenție câteva povești amuzante.

2. Copii:

Tată, de ce este luna mai mare decât stelele?

Cine ştie?

Tată, de ce este soarele atât de strălucitor?

Cine ştie?

De ce există o noapte polară?

Cine ştie!

Tată, poate te-ai săturat să răspunzi?

Nu, întreabă fiule, pe cine vrei?

Îmi va explica totul.

Copii:

Câinele meu este atât de inteligent - va face o plimbare,

Ea vine la uşă, sună la sonerie şi i-am lăsat-o să intre.

Dar nu sună pentru mine.

Uf, ce prost!

Nu, are doar cheia ei de la apartament.

Conducere: Continuăm genul poetic, acum

3. Artem va citi poezia ghicitoare.

Conducere: Băieți, vă plac ghicitoarele? Atunci ghici -

4. Crește pe tufișuri din grădină,

Mirosul este dulce, ca mierea.

Dar lacrimile curg adesea

Cei care le rup. Acest?. (Trandafir)

A plantat o sămânță -

Am ridicat soarele.

Să smulgem acest soare -

Vom aduna o mulțime de cereale.

Și oaspeții vor sosi -

Le vom da o mână. (floarea soarelui)

Primul care a ieșit de pe pământ

Pe un petic dezghețat.

Nu se teme de îngheț

Chiar dacă este mic. (ghiocel)

Surorile stau în pajiști -

Ochi auriu, gene albe. (Margarete)

5. poezie "Muşeţel" Larisa citește.

Conducere: Copiii secției de spitalizare vor face spectacol pentru noi

6. dans "Muşeţel".

Conducere: Cântec - cel mai bun prieten oameni!

Viața este mai distractivă pentru noi cu un cântec!

7. Cântece amuzante pentru noi.

Conducere: Băieți, știe toată lumea câte sezoane sunt? Numiți-le. Cine iubește iarna, aplaudă; toamna, primavara, vara. Ce perioadă a anului este acum? Denumiți luna. Lena ne va spune cât de bogată este luna asta. Ea va citi

8. poezie "August".

Conducere: Știm că august este bogat în recoltă, iar acum vom recolta toți împreună!

9. Concurenta: „Adunați recolta”. (Mingi de sport, coșuri).

Conducere: Continuăm genul poetic. Acum haideți să ascultăm poezii despre vară.

„Soarele strălucește puternic”

10. „Pe gazon dimineața”

"Căldură"

Conducere: În căldură, este plăcut să vă răcoriți cu ploaia caldă de vară. Sunt toți de acord? Ce minune ne dă natura după ploaie? Luminos, colorat. (Curcubeu). Un număr de dans pentru noi. Fetele vor evolua

11. dans cu panglici "Curcubeu".

Sună muzică, iese Malvina.

Malvina: Salut baieti! Mă recunoști? Care este numele meu? Care e numele tău? Foarte frumos! Mă grăbeam să te văd « Minut de glorie» , vreau să performez pentru

tu un cântec.

Conducere: Mulțumesc pentru cântec. Stai, Malvina, pe noi vacanţă, distrează-te cu băieții.

Malvina: Multumesc!

Malvina: Băieți, eu și prietenul meu Pinocchio ne certăm despre cine este mai frumos, fetele sau băieții? Oh, cine crezi fetele sunt mai frumoase sau baieti? (aplaudam pentru fete și băieți, iar cine este mai deștept este mai distractiv. Și acum vom verifica cine este cel mai deștept.

12. Concurenta „Cel mai priceput”. (cercuri).

Conducere: Oh, mai departe etapă Cei mai pricepuți și puternici performează, cei mai buni - băieții centrului nostru. S-au pregătit

13. „Studiu sportiv”.

Malvina: Copii, ridicați mâinile, cei care se consideră cei mai atenți. Acum vom juca un joc și vom vedea cine este cel mai atent. Îi invit pe toți la cerc.

14. Joc în cerc: „Cel mai atent”. (Ne jucăm cu obiectul la muzică pentru eliminare).

Malvina: Copii, vă plac basmele? Spune-mi, în ce basm trăiesc? Ce alte basme mai știi?

Conducere: Ce ne învață basmele? Care este un proverb foarte faimos pe care îl știm despre înțelepciunea basmelor?

Acum ne vom uita la un basm și ne vom gândi la ce ne învață?

15. Basm "Nap" efectuat de copiii secţiei de internare.

Prezentator: Ora școlii începe în curând, mulți dintre voi veți merge la școală. De ce merg copiii la școală? Așa este, pentru cunoaștere, pentru noi descoperiri. Cunosc mai multe fete care au făcut cel mai tare lucru în vacanța de vară. descoperire științifică. Au cheltuit analiză comparativă. portocale și lecții. Să aflăm ce a rezultat din asta.

16. Când poeziile nu se termină

Când bomboanele se epuizează,

Toată lumea este foarte supărată.

Și când portocalele se termină,

Toti sunt si suparati.

Și când lecțiile se termină,

Rareori cineva se supără:

Se vor întâlni în curte în curând,

Și-au îmbrăcat armura,

Ei învață să călărească unul pe altul,

Se leagăn cu toată puterea pe leagăne.

În general, se întâmplă multe lucruri,

Când se termină cursurile.

Dar bomboane și portocale

Ele diferă de lecții în ceea ce privește

Dacă se termină?

Asta e sigur - se termină complet,

Nu se știe cât de departe se termină.

Chiar poți să disperi!

Și lecții de la portocale

Asta îi face diferiți

Asta nu se termină până la sfârșit -

În fiecare zi se întâmplă din nou.

Sunt numiți chiar și în plus.

Asta e chestia.

Asta nu merge bine!

17. Cântec „Ne vom întoarce”.

18. Flash mob.

Conducere: Al nostru s-a terminat vacanţă

Și să spun tuturor.

Te-ai descurcat excelent

Apreciere numai pentru voi toți "5".

19. Surpriză.

Malvina: Eu pe a ta vacanţă a fost distractiv și interesant. Prietenul meu Pinocchio a trimis tuturor un răsfăț. (Eu dau copiilor

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT GUVERNAMENTAL MUNICIPAL

ȘCOALA GENERALĂ Nr 2

APOI satul Solnechny, REGIUNEA KRASNOYARSK

Scenariul concertului de gală „Minute of Fame”

Kokova A.N.

Program:

1. Dansează "Ridică-te!" - 5 Și clasa
2. Sukhikh Alina și Mokh Elena „White Swans” - clasa 5D
3. Prezentarea tablourilor. Yulia Isaenko și Diana Kukla – clasa 9B
4. Arte Plastice Golubeva Ekaterina - clasa 8A
5. Kozhura Vladislav - clasa 6D
6. Kotova Alena - clasa 6D
7. Melbard Irina - clasa 6D - DPI
8. Cântecul „Solicitare”, Shalagina Ekaterina - clasa a V-a
9. Dansul fluturelui, Kamilla Kazaeva – clasa 6B.
10. Cântecul „Mama”, Diana Vdovitskaya, Anna Vysotkova și Karina Kucherenko - clasa a VI-a „B”.
11. Yaskevich Anastasia cu compoziția „Linkin Park” - clasa 6D
12. Dans „Mood”, Dudka Alina - clasa 5A.
13. Andrey Pavelchuk cu compoziția „Siciliana” și „Rondo” - clasa a VI-a B.
14. Cântecul „Mamă, creștem”, Zyabreva Polina, Afanasyeva A. clasa a VI-a
15. Ksenia Pronina, Galina Ott, cântecul de gradul 9G „This love...”
16. Dans 8B clasa „Mișcare în dans”
17. Cântecul „Imnul tinereții”, Veronica Terletskaya, Iulia Artemenko - clasa a VIII-a A, Valeria Dudareva - clasa a VI-a.

Ţintă concursul de talente școlare „Minute of Fame”:

1. Implicarea copiilor în creativitate activă;
2. Formarea gustului artistic al copiilor;
3. Formarea nevoii de auto-realizare și auto-îmbunătățire.

Participanti la concurs: elevii din clasele 5-9.

Participanții la concertul de gală: participanții la competiție care au trecut de rundele de calificare.

Desfășurarea evenimentului:

Piesa nr. 1 „Începutul”

primul ved: Asculta!

La urma urmei, dacă stelele se aprind -

Asta înseamnă că cineva are nevoie de asta?

Aceasta înseamnă că este necesar

Așa că în fiecare seară

Peste acoperișuri

S-a aprins cel puțin o stea?

al 2-lea ved: Stelele sunt un simbol al succesului

Un simbol al talentului, bucuriei, râsului,

Și oamenii, ca stelele, ard și ei!

Nu degeaba există o asemenea ploaie de stele astăzi.

Piesa nr. 2 „Ieșirea prezentatorilor”

primul ved: Buna ziua, dragi prieteni!

Salutăm pe toți cei prezenți în această sală!

al 2-lea ved: Unul dintre mari a spus: „Dacă nu există nimic în calendar, dar sufletul tău este neliniştit, atunci trebuie să vină cu mica vacanta, notează-l, altfel nu va fi deloc distractiv.”

primul ved: Prin urmare, astăzi vei asista la o performanță extraordinară - aprinderea stelelor pe scena școlii! Și anume, finala competiției școlare „Minute of Fame”.

al 2-lea ved: „Minute of Fame” este teritoriul unde își demonstrează talentele neobișnuite oameni obișnuiți, toată lumea poate urca pe scenă și poate demonstra că actul său merită să primească recunoaștere națională...

primul ved: Fiecare copil este talentat. Dar nu toată lumea își găsește curajul să-și arate talentul colegilor, prietenilor, profesorilor și, bineînțeles, unui juriu strict și corect.

al 2-lea ved: Așa că aplaudați mai activ, susține-ți prietenii și colegii de clasă. Începem!

Piesa nr. 2 „Fanfară”

primul ved: Astăzi vom vedea cântăreți, dansatori, artiști, cititori, muzicieni - maeștri ai meseriei lor. Cei mai buni dintre cei mai buni! Cei care au trecut de turul de calificare.

al 2-lea ved: Și noi suntem primii care invităm grupul de dans de clasa a V-a la această etapă.

primul ved: Intalnim 5 clasa "I" si incendiari Dansează "Ridică-te!"

Discurs clasa a 5-a „I”.

al 2-lea ved: Aplauze clasa a 5-a „I”!

Vă informăm că la concursul de astăzi va primi unul dintre numere „Premiul publicului” , iar voi, dragi telespectatori, o veți alege.

primul ved: Pentru a face acest lucru, va trebui să scrieți numele participantului care vă place în cuponul care vi s-a dat la intrare și să-l aruncați în urna de vot.

al 2-lea ved: Și continuăm!

Cântecul a existat și există în tradițiile întregii omeniri. De-a lungul istoriei sale lungi, s-a schimbat constant, reflectând evoluțiile culturale.

primul ved: Bărbatul cânta mereu. Indiferent de vârstă, stare de spirit și statutul social. Indiferent de perioada anului sau ora din zi. Iar participanții noștri la categoria vocală, indiferent de vârstă, captivează ascultătorii cu melodiile lor. Întâlnim elevi de clasa a 5-a „D” - Sukhikh Alina și Mokh Elena cu cântecul „White Swans”.

Numărul vocal „White Swans”

al 2-lea ved: Competiția noastră a primit multe aplicații la categoria „ arte frumoase" Și după cum sa dovedit, școala noastră este bogată în artiști talentați. Le dăm cuvântul. Elevii ne vor povesti despre picturile lor 9 clasa „B” Yulia Isaenko și Diana Kukla.

primul ved: De asemenea, pentru concurs au fost lucrarea elevei clasei a VIII-a „A” Ekaterina Golubeva, elevilor clasei a VI-a „D” Vladislav Kozhura, Alena Kotova.

al 2-lea ved: Iar Irina Melbard a oferit lucrări în nominalizarea DPI. Desenele și lucrările de artizanat ale copiilor pot fi văzute la expoziție.

primul ved: Artă uimitoare - pictură! Aplauze participanților! Cine știe, poate în 50 de ani picturile lor vor fi studiate lecții școlare artă!

al 2-lea ved: Ne continuăm concertul. Pentru unii participanți, momentele lor de glorie au avut loc pentru alții, totul urmează să vină.

primul ved: Și chiar acum numărul vocal „Solicitare”, interpretat de eleva de clasa a V-a Ekaterina Shalagina .

Număr vocal „Solicitare”

al 2-lea ved: Aplauze pentru Katya! O melodie foarte emoționantă, iar vocea participantului merită ovație în picioare!

primul ved: Aud batetul liniştit al unei aripi...
Cât de lumină este noaptea, cât de îndrăzneață este ziua...
Și linii netede, un moment, un val...
Oh, ce dansează...

Pe scenă, un elev de clasa a 6-a „B” Kazaeva Camilla, „Dansul fluturilor”

al 2-lea ved: Și avem din nou voce! Trio pe scenă 6 clasa „B” – Diana Vdovitskaya, Anna Vysotkova și Karina Kucherenko. Cântecul „Mama”. Să ne întâlnim!

al 2-lea ved: Se spune că marele compozitor Beethoven și-a pierdut auzul la bătrânețe din cauza unei boli, dar această împrejurare nu l-a împiedicat să creeze lucrări muzicale strălucite.

primul ved: Concurenții noștri din genul Instrumental au un auz excelent. Și acum ne vor arăta. Student pe scena 6 clasa „D” Yaskevich Anastasia cu compoziția „Linkin Park”.

al 2-lea ved: Dragi telespectatori, nu uitați să votați participanții voștri preferați și preferați. Pentru că pentru membrii noștri, părerea ta contează.

primul ved:Și trecem la următorul număr al programului nostru. Acesta este un student Clasa 5A Dudka Alina.

al 2-lea ved: Alina a luat grație, eleganță, frumusețe pentru numărul ei, a adăugat muzică, un complot și rezultatul a fost un dans. Pe care vom fi bucuroși să-l urmărim.

primul ved: Cu adevărat frumos și grațios! Aplauze Alinei!

al 2-lea ved: Știți cum se numea tovarășul unui tânăr îndrăgostit în Spania medievală? Chitară! Cu o chitară, un tânăr a intrat sub fereastra iubitei sale și a cântat serenade - cântece despre dragoste.

primul ved: Astăzi nu veți vedea o astfel de imagine a unui tânăr cântând cu o chitară sub fereastra unei fete. Dar cel care cântă la chitară este binevenit. Student pe scena 6 clasa „B” Andrey Pavelchuk cu compozițiile „Siciliana” și „Rondo”.

al 2-lea ved: Aplauze lui Andrey. Și continuăm tema iubirii. Oh, „Aceasta iubire...”

primul ved: Acesta este exact numele următorului cântec interpretat de Ksenia Pronina și Galina Ott „This Love”.

al 2-lea ved: Aplauze fetelor! Continuăm mai mult.

Dragostea poate fi diferită - pentru o persoană, pentru patrie, pentru un copil, pentru muzică, pentru pictură, pentru o mamă...

primul ved: Copiii sunt cea mai de preț fericire pentru o mamă. Și în ciuda vârstei copilului, mama nu îl va iubi mai puțin. Și la 5 ani și la 15, dragostea ei nu se va schimba.

al 2-lea ved: Și chiar și atunci când o persoană are 40 de ani, pentru mama lui rămâne copilul ei preferat. Iar următoarea melodie este adresată special mamei. Și un duet din clasa 6 „G” ne va cânta.

primul ved: Cântecul „Mamă, creștem” este interpretat de Polina Zyabreva și Angelina Afanasyeva

1-led: Aplauze Polinei și Angelinei!

Dansul sunt emoții transformate în mișcări care apar în ritmul vieții moderne.

al 2-lea ved: O persoană trebuie să simtă ritmul vieții moderne, să cadă în el și să îi corespundă.

1-led: Și îi invităm pe scenă pe cei care simt perfect ritmul vieții moderne. Să ne întâlnim Clasa 8B cu dans „Mișcarea în Dans”.

al 2-lea ved: Aplauze pentru clasa a VIII-a B.

Construiește Rusia cu tineri... Gândește-te doar cât de mult se ascunde sub aceste trei cuvinte: câte idei noi, câtă muncă, câte proiecte noi, energie!!!

primul ved: Da, acest lucru este adevărat, iar sarcina noastră cea mai importantă este să ne regăsim în această viață... Pe scenă Terletskaya Veronica, Artemenko Yulia clasa a VIII-a A, Dudareva Valeria clasa a VI-a A cu cântecul „Imnul tinereții”.

al 2-lea ved: Al nostru s-a terminat program de concert. Nu ați uitat că acesta nu a fost doar un concert, ci o competiție. În timp ce juriul însumează rezultatele finale, vom afla participantul care va primi Premiul Publicului.

(a anunta)

primul ved: Te rog, câștigător - pe scenă. (Premiu) Și acum vorbește juriul.

Juriu. Prezentarea diplomelor.

al 2-lea ved: Concurența noastră s-a încheiat. Ne bucurăm pentru câștigători. Iar cei care nu au primit un premiu astăzi - nu vă supărați, ne-ați oferit multe momente plăcute.

primul ved: Vă dorim succes creativ în continuare. Credem că spiritul creativ, entuziasmul pe scenă, foc interior Există și va fi întotdeauna perfecțiunea în tine!

Împreună: NE VEDEM PENTRU UN AN!

Se aude muzica. Prezentatorii ies.

Prezentator. Bună ziua, dragi prieteni!
Prezentator.

Prezentator. Buna ziua!

Prezentator. Astăzi sunt cu tine – Yulia Kovalchuk!Și eu sunt Alexander Oleshko ( surprins

Prezentator. Ei bine, bine, bine. Convins. Să ne prezentăm după numele noastre. eu -…..

Prezentator. Și eu sunt Christina

Prezentator.

Aguilera
Prezentator. Prezentator. (indignat): Kireeva.
Prezentator. Unul dintre mari a spus: Dacă nu există nimic în calendar și sufletul tău este neliniştit, atunci trebuie să vină cu o mică sărbătoare, să o sărbătoreşti, altfel va fi complet trist.

Conducere Prin urmare, astăzi veți asista la un eveniment extraordinar - „Minutul de glorie” pentru cei mai talentați boboci.

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Conducere.

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Toată lumea vrea să-și arate abilitățile, dar unii sunt timizi, altora le este frică să nu fie judecați. Dar astăzi este ziua ta!

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Astăzi totul este permis! Cântă, dansează, citește poezie,

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Adică să creăm frumosul, binele, eternul. Ne începem competiția

„Minutul de glorie”!

Conducere CÂNTEC „Minutul de glorie”.

: Un moment de faimă oferă o oportunitate de a-ți etala talentul.

Ce este de fapt talentul?

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Și cine poate fi numit o persoană cu adevărat talentată?

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Juriul nostru competent știe acest lucru.

Și acum, în prezența telespectatorilor noștri, aș vrea să pun o întrebare retorică simplă: „Cine sunt judecătorii?” Prezentatorul 1.

Ei bine, acesta este un simptom clar că a venit momentul să prezentăm juriul competiției noastre - adevărați experți.

Conducere Prezentarea juriului.

Conducere : Aș dori, de asemenea, să prezint participanții la competiție. Și iată că ei stau în hol și își așteaptă momentul de glorie.

Conducere : Au muncit din greu toată luna, fără să pregătească timpul liber, pentru a se pregăti pentru această competiție. Aceasta …….

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

Și acum, în prezența telespectatorilor noștri, aș vrea să pun o întrebare retorică simplă: „Cine sunt judecătorii?”

Performanţă.

Devino vedetă, mi-au spus,

Nu există nicio speranță aici.

Sunt multe vedete în țara noastră -

Nu iau altele suplimentare.

Prezentatorul 2.

Dă-mi ceea ce merit

Două minute de faimă!

Îmi voi arăta talentul

Ca un diamant

Și acum, în prezența telespectatorilor noștri, aș vrea să pun o întrebare retorică simplă: „Cine sunt judecătorii?” Și voi deveni cunoscut în toată țara.Iată ce spun și gândesc participanții la „Minutul de faimă”.

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

Conducere Va invitam pe scena...

Conducere : Ceva ce văd: nu toate locurile din sală sunt ocupate. Anterior, aceasta a fost dovada că publicului nu i-a plăcut programul.

Conducere : Nu trebuie să vă faceți prea multe griji. După numărul pe care urmează să-l anunțați, sala se va umple complet. Anunțați!

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

: Dragi prieteni, vorbesc cu voi... Conducere. ()

Ved. iese la rap

Aceste cântece mă înnebunesc,

Conducere De asemenea, dansez cu ei cât pot de bine.

. Da, atragi publicul grozav,

Și eforturile tale nu sunt în zadar!

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Nu, altădată! Puțin mai târziu, trebuie să mă gândesc, sau poate nu ar trebui, dar ce crezi că pot face, da, desigur că pot, trebuie doar să încerc, și sunt muncitor, dar totul se va rezolva, și dacă cânt sau spun un basm...

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Și multă vreme vei vorbi așa,

E timpul să continuăm concertul

Și următorul număr al programului nostru.

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Slava, îți place să dansezi?

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. iubesc! Și mai ales cele dansate de străini.

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Uite, adidasi Adidas!

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Aș vrea să pot dansa în ele acum!

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Stai, Slava, calmează-te,

Pregătește-te să anunți artiștii.

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Amenda. In fata ta e....

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

Conducere : Deci, ce avem mai departe?

Gazda: Petrosyan?

Conducere : Ce ești, Petrosyan însuși?

Conducere : De când a plecat, ce urmează!

Conducere : Alla Pugacheva a trimis o telegramă - nu poate veni pentru că este ocupată cu gemenii ei. Galkin își trimite, de asemenea, salutările și scuzele.

Conducere : Ei bine, prieteni! Întrucât vedetele nu se grăbesc să vină la noi, continuăm programul competiției cu talente locale!

Conducere : Pentru dumneavoastră….

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Am trecut recent de ecuatorul programului. Urmează mai multe spectacole și vă rog să vă pregătiți pentru performanța următorului participant la „Minute of Fame”.

Și acum, în prezența telespectatorilor noștri, aș vrea să pun o întrebare retorică simplă: „Cine sunt judecătorii?”

A devenit înghesuit pentru mine, prieteni,

Trăiește în propriul tău cerc

La urma urmei sunt talentat

Și nu pot face asta!

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

Și acum, în prezența telespectatorilor noștri, aș vrea să pun o întrebare retorică simplă: „Cine sunt judecătorii?” Fiecare om este talentat. Dar nu toată lumea își găsește curajul să-și arate talentul colegilor, prietenilor, profesorilor și, bineînțeles, unui juriu strict și, sper, corect.

Nu iau altele suplimentare. Să-i salutăm pe cei curajoși. Pe scena…

Performanţă

Conducere : Competiția continuă. Fețele se schimbă, tot mai multe stele clipesc, sună melodii familiare. Și acum vor apărea pe scenă interpreți care au deja mulți fani.

Prezentator: Faceți cunoștință cu...

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Slava, mi se pare că ne conducem greșit concertul.

Conducere. De ce este asta?

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Deoarece. De exemplu, când cântă pe scenă, cum anunțăți?

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Foarte simplu, spun: el cântă pentru tine...

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Asta e, zic eu. Dacă cântă, atunci trebuie să anunțe cântând: ( cântă ) acum-ca, pentru tine-ca el va cânta...

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Ha! Și dacă acrobații ar fi jucat, cum ți-ai fi imaginat-o – sărind peste capetele lor?

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Nu, nu pot să fac o capulă peste cap.

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Ei bine, atunci cum?

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Să lăsăm totul așa, mai ales că timpul pentru discursul nostru se scurge deja. Anunțați.

Conducere. Pe scena...

: Dragi juriu si participanti…….. sunteti pregatiti? Faceți cunoștință cu………

. Pământul nostru este renumit pentru talentele sale, iar școala noastră tehnică le are și ele. Programul nostru de concerte s-a încheiat. Nu ați uitat că acesta nu a fost doar un concert, ci o competiție. În timp ce juriul rezumă rezultatele finale, vom asculta câteva compoziții muzicale.

Muzică.

Conducere: Președintele juriului este invitat pe scenă pentru a premia câștigătorii la nominalizări......

Conducere: Cred că astăzi nu există perdanți. Toată lumea de aici a primit momentul lor de faimă.

CÂNTEC FINAL.

Scenariul competiției „Minute of Fame”.

Bună ziua, dragi prieteni! Se spune că zilele trec, dar anii zboară. Dar ce zici de minute și este posibil să le oprești pentru o clipă? Este posibil și numai în tabăra noastră „Sovenok”. Și astăzi este o altă astfel de oprire numită „Minutul de glorie”. Cred că nu este un secret pentru nimeni că fiecare dintre cei prezenți are talente și abilități. Ești gata să le demonstrezi? Dar gimnaziul nostru este bogat în mai mult decât talent. Ce altceva, întrebi? o sa raspund. Spirit de echipă. Prin urmare, competiția de astăzi va dezvălui nu numai cea mai creativă echipă, ci și cea mai unită. Și colecția ta de cazuri de echipă va fi completată cu puncte suplimentare. Iar concursul nostru de creație va fi judecat, ca întotdeauna, de un juriu competent format din:

__________________________________________________________________________

Pentru fiecare competiție, o echipă poate primi maximum 5 puncte.

Dar înainte de a începe programul nostru de competiție, trebuie să ne încălzim și să ne încălzim. Și astăzi am pregătit o mică încălzire. Din echipe, pe scenă sunt invitați câte un băiat și o fată și câte un instructor din fiecare echipă. Sarcina ta este să citești stropitorul de limbi de 5 ori la rând, astfel încât juriul să taie respirația! Vă invităm pe scenă! Aplauze!

1) A fost odată ca niciodată frică de copace,
Am observat un papagal în tufișuri,
Și papagalul spune:
„Speriiți-i pe copaci, sperie-i.
Dar numai ghioce, pops, sperie,
Să nu îndrăznești să sperii papagalul!”

2) Există lemne de foc în curte, lemne de foc în spatele curții, lemne de foc sub curte, lemne de foc deasupra curții,
lemne de foc de-a lungul curtii, lemne de foc pe latimea curtii, curtea nu contine lemne de foc!
Probabil că vom muta lemnul din curtea ta înapoi în curtea cu lemne.

3) Vorbitorul rapid a vorbit repede,
Că nu poți pronunța rapid toate răsucitoarele de limbă,
Dar, devenind nervos, a spus repede:
că toți răsucitorii de limbă vor fi repronunțați, repronunțați.
Iar răsucitorii de limbă sar ca carasul într-o tigaie.

Multumesc frumos, ne vedem in curand! Toată lumea a fost ridicată! Poți merge la locurile tale!

Am râs, ne-am încălzit, ne-am pregătit de spectacol, e timpul să luptăm!

Și suntem primii care vă invită la inelul creativ cu un număr individual ( 1 echipă)

(performanța primei echipe)

Continuă să lupte echipa a doua.

(performanța echipei a 2-a)

Și în sfârșit 3 echipă.

(performanța echipei a 3-a)

Mulțumim echipelor pentru minunatele tale performanțe solo! Următoarea etapă a noastră program competitiv Se numește „Construiește o figură”. Echipa necesită 10 persoane, sarcina ta este să construiești o figurină, NU MAI MULT DE 2 etaje. Juriul va evalua originalitatea și complexitatea producției.

Sunteţi gata? Să începem!

Pe scenă sunt invitate 10 persoane din lotul a 2-a. Ai 2 minute. ( cronometru)

(performanța echipei a 2-a)

Mulțumesc echipei 2 pentru super silueta ta. Luați loc în hol.

1 echipă este invitată pe scenă.

(performanța primei echipe)

Și în sfârșit echipă a 3-a.

(performanța echipei a 3-a)

În opinia mea, toată lumea a făcut o treabă excelentă cu această sarcină, dar juriul nostru va afla cine a fost mai bun și cine a fost mai rău.

Ei bine, este timpul pentru competiția de dublu. Invit pe scena 2 persoane din lotul 3 cu numarul lor. Momentul tău de glorie începe chiar acum. Să ne întâlnim.

(performanța echipei a 3-a)

Haide, echipa 2, uimește-ne cu abilitățile tale creative. Echipa 2 pe scenă!

(performanța echipei a 2-a)

Și această parte a competiției este finalizată de prima echipă. Surprinde-ne.

(performanța primei echipe)

Vă mulțumesc mult tuturor!

Juriu, ții pasul cu echipele noastre?

A sosit momentul să concurezi cu forțele artistice și plasticității grup mic de 4 persoane. Deci, aveți la dispoziție echipament sportiv. Cu ajutorul acestor obiecte trebuie să arăți cât de debil le mânuiești și să faci un mic spectacol de circ. Fiți primul care vă prezintă numărul din grupul mic echipa 1.

Echipa 2 pe scenă

Echipa 3 înainte, e rândul tău să ne surprinzi.

Multumesc! Am vizitat împreună Cirque du Soleil! Aplauze băieților noștri!

Este timpul pentru competiția de grup. Așteptăm numerele tale de echipă.

Echipa a 3-a este invitată pe scenă.

(performanța echipei a 3-a)

Echipa a 2-a, ne întâlnim.

(performanța echipei a 2-a)

Și, desigur, echipă a 3-a.

(performanța echipei a 3-a)

Și am lăsat ultimul moment de glorie dragilor noștri instructori talentați. Să vedem cu ce ne vor face plăcere astăzi.

Echipa de instructori este invitată pe scenă

Numărul de la instructori

Așadar, competițiile în abilități creative ajung la concluzia sa ilogică, deoarece logica și creativitatea sunt uneori lucruri incompatibile. Și dăm cuvântul juriului pentru a rezuma rezultatele concursului „Minute of Fame”.

În timp ce juriul numără punctele, minunatul duet al Anna Ivanova și Sofia Rodionova cântă pentru noi cu piesa „The Path”. Să ne întâlnim.

Cuvântul juriului

Până ne întâlnim din nou, la revedere.

Scenariul „Minutul de faimă”

Prezentatorii ies și sună fanfară.

Î.1: Bună ziua, dragi prieteni și oaspeți distinși.

Q.2: Suntem bucuroși să îi urez bun venit tuturor în etapa noastră de creație.

Î.1: Astăzi, pe tot parcursul vacanței, __________ deștept și incomparabil vă va fi alături

Î.2: Și cel mai fermecător prezentator, ___________________________

V.1: Și acum hai să vă cunoaștem. Jocul „Corul numelor”.

(Rugați băieților să ia cât mai mult aer în plămâni și, la comanda dumneavoastră, strigați numele fiecărei persoane, tare și clar.)

Ei bine, ai auzit cine se numește? Nu? Poate o putem face din nou? Bravo, mulțumesc.

Nu înțeleg, ce fel de spectacol este acest „minut de glorie”?

V.2: „Minutul de glorie” este un teritoriu în care elevii obișnuiți își demonstrează talentele. Principala condiție pentru participare este talentul. Magicieni, dansatori, cântăreți, imitatori - toată lumea poate urca pe scenă și poate dovedi că merită să primească recunoaștere universală!

V.1: Sunt mulți copii talentați în școala noastră și acum ne vom asigura de asta. Astăzi vom auzi multe cântece, vom vedea diverse dansuri, spectacole și bineînțeles că vom cânta. Trebuie să-i alegem pe cei mai buni dintre ei, iar în acest sens vom fi ajutați de un juriu competent în mâinile căruia soarta concurenților noștri este în mâinile lor, așa că să ne întâlnim!

(Prezentarea juriului)___________________________

________________________________________________

________________________________________________

Q.2: Așa că începem show-ul nostru de modă-concert „Minute of Glory”. Și primim imediat primii participanți pe scenă.

Întrebarea 1: Deci, este timpul să începem.

Î2: Cine va deschide concertul nostru?

ÎN: Poate o putem întreba pe Natasha?

Î1: Ea se pregătește pentru competiție.

Î2: Ei bine, atunci Aislu...

Î1: A fost bolnavă multă vreme.

Î2: Să-i cerem în căsătorie pe Yura și Ramir?

ÎN : Oh, nu vor fi de acord...

ÎN: Ei bine, atunci asta o lasă pe Rozhka Kirill?

ÎN: Se dovedește că așa. Îl vom întreba.

ÎN: Kirill te întrebăm!

Aplauze. Cântă melodia Rozhka K. „Dacă suntem prieteni”

Î1: Mulțumesc lui Kirill

Î.2: Cântecul ne ajută să construim și să trăim, iar dansul ne întărește sănătatea. Ilya, îți place să dansezi?

V1: Îmi place! Și mai ales cele răsăritene.clasa a VII-a t. Povești orientale»

Î1: Bravo fetele noastre. Ei pot să cânte și să citească poezie.

Î2: Nu am auzit nicio poezie astăzi.

Î1: Ce probleme? Să ascultăm poezie. Citește propria poezieKonakhbaeva Albina, elevă în clasa a IX-a „Kazirgy Zaman”

V2: Bravo!

Î1: Ei bine, după lucruri serioase pe care vrei să te distrezi, îți place circul?

Q.2: Desigur, îmi plac în special clovnii și magicienii. Vă place circul? Așadar, să-l întâlnim pe magicianul de clasa a 7-a

cu numărul „Magia lui Adilbek”

Î1: A fost o furtună de zăpadă afară cu o zi înainte,

Dar copiii de clasa a VI-a dansează și dansează

Dans____________________

Q.2: Scena nu poate fi călcată în picioare cu tocuri

Pe etape mici sau mari

Trebuie doar să mergi desculț

Și cu sufletul absolut deschis

Î1: Albina Konakhbaeva urcă pe scenă cu un suflet atât de deschis

cu melodia " Kazak eli osyndai"

Î 2: Elevii noștri de clasa a șasea sunt atât de maturi. Și visele lor au crescut... Sunt fani ai filmelor indiene. în atenția dumneavoastră

episoade din film " Dragoste eternă»

Î1: Crezi că a cânta de pe scenă este înfricoșător?

Î2: Dacă este în cor, atunci nimic...

Î1:Și singur?

Î2: Ei bine, nu știu, mi-ar fi frică...

Î1: Dar Anastasia nu se teme! Acum va urca singură pe scenă și va cânta o melodie!

Piesa „Dragostea bate în mine” interpretată de Anastasia Popova

Î1: Copiii noștri vor crește, vor termina școala și toată lumea va deveni cineva – unii bucătar, alții om de știință și alții artist sau regizor. La urma urmei, toată lumea are capacitatea de a fi creativ. Cine știe, poate că îi așteaptă și succesul?

B2: Clip video „Princess Nesmeyana” clasa a VI-a

Î1: Acest număr este muzical

Și, desigur, dans

Shulezhko E. vă va introduce în arta dansului modern. dansează „Hei, tinerețe”

V1: Song este cel mai bun prieten al oamenilor

Viața este mai distractivă pentru noi cu un cântec

melodia „Director” interpretată de Ruslan Kapanov

Î2: Ne-am gândit mult și ne-am întrebat

Cum te putem face pe plac?

Gândește-te că suntem obosiți, vom arăta clipul de data asta

Clip video clasa a VIII-a „Aricii bunicilor”

Î1: _______ Ce limbă înveți la școală?

B 2: engleză

B 2: suflă engleza vorbită

B 1: ridică din umeri

Î 2: Poftim... Cum vei asculta următoarea melodie

Umerbekova Alexandra cu un cântec "Titanic"

Î 1: Astăzi există printre noi participanți care, pentru prima dată, vă vor dezvălui talentul lor, pe care ei înșiși poate nu l-au bănuit. Faceți cunoștință cu maestrul parodiilor,

Parodia de clasa a 5-a a filmului indian „Sete de răzbunare”

Î 2: Astăzi competiția a reunit mulți prieteni. cercul nostru a devenit mai larg și mai bun. Trăiască cântecul, trăiască vacanța. Ultimul cântec pe scenă

V interpretarea lui Kapanov Ruslan „Shok kyzdar”

La 1: Programul nostru de concert s-a încheiat. Nu ați uitat că acesta nu a fost doar un concert, ci o competiție. Ne vom bucura de câștigători. Iar cei care nu primesc un premiu astăzi - nu vă supărați, ne-ați oferit multe momente plăcute.

Întrebarea 2: Vă dorim succes creativ în continuare și vă așteptăm cu nerăbdare să ne vedem în seara următoare.

Întrebarea 1: Și acum, în timp ce juriul rezumă rezultatele, să ne amintim ce am făcut în această dimineață. Voi numi acțiunile noastre și veți fi de acord cu mine, spunând „Și eu”.

Jocul „Și eu”

V.: M-am trezit dimineața devreme.

D.: Și eu.

V.: Am sărit repede din pat

D.: Și eu.

B. Soarele strălucește puternic prin fereastră

D.: Și eu.

V.: Am alergat să mă spăl

D: Și ​​eu

V.: Apoi am fugit pe câmp la o plimbare

D: Și ​​eu

V.: Acolo am întâlnit o capră mică

D: Și ​​eu

V.: Iar ţapul arăta ca un porcuşor.

D.: Și eu.

Juriul vorbește, acordă premii.

Q.2: Cuvântul este acordat juriului nostru.