Subiecte de eseu privind exemplele de studii sociale ale examenului de stat unificat. Culegere de eseuri de studii sociale ideale

Studiile sociale sunt una dintre cele mai populare Subiecte pentru examenul de stat unificat, deoarece un certificat cu scoruri bune la această materie deschide oportunități largi de intrare în universități foarte bine cotate dintr-o varietate de facultăți.

Dacă ați ales cu încredere studiile sociale sau ați decis să susțineți teste la această disciplină, considerând-o mai simplă decât o serie de alte materii programa școlară, vă sugerăm să aflați:

Deși, pentru cei mai mulți școlari, studiile sociale par a fi o materie destul de simplă, statisticile privind rezultatele examenului unificat de stat indică faptul că nu toți cei care susțin testul obțin cu ușurință scoruri mari. De ce?

Dacă ignorăm faptul că studiile sociale sunt adesea alese ca a treia disciplină de către elevii de clasa a XI-a care nu s-au hotărât încă asupra direcției dorite de studii ulterioare, atunci există trei motive pentru a nu reuși foarte mult la promovarea examenului:

1. Acoperirea biletelor este suficientă cantitate mare subiecte incluse în cursul unor discipline precum: economie, politică, drept, sociologie și filozofie.
2. Mulți școlari nu au capacitatea de a lucra rapid cu informațiile prezentate sub formă de tabele și grafice.
3. Probleme cu scrierea corectă a eseurilor.

Este un scurt eseu argumentativ, în care absolvenții trebuie nu doar să dezvăluie sensul enunțului, ci și să-și argumenteze raționamentul, folosind cu pricepere concepte din diverse teme bazate pe experiența personală, ceea ce provoacă dificultăți pentru majoritatea absolvenților. Dar, de fapt, totul este destul de simplu dacă petreceți ceva timp pregătindu-vă pentru examenul de stat unificat.

De unde să încep?

• Aflați ce subiecte de eseu vor fi oferite la Examenul de stat unificat în studii sociale în 2018.
• Lucrați pe fiecare subiect posibil.
• Creați un plan de bază care vă va ajuta să scrieți rapid și competent un eseu despre studiile sociale și să intrați cu succes la universitatea dorită în 2018.

Subiecte de eseu pentru examenul de stat unificat din 2018 în studii sociale

Nimeni nu poate spune cu exactitate ce temă va fi oferită absolvenților în 2018, întrucât se anunță după deschiderea plicului în ziua Examenului Unificat de Stat. Dar te poți pregăti bine pentru eseu, pentru că toate subiectele posibile se află în colecția din care se vor lua sarcinile pentru Examenul Unificat de Stat în Științe Sociale din 2018.

Vă puteți familiariza cu subiectele și problemele diferitelor module incluse în studiile sociale pe pagina portalului nostru sau puteți salva fișierul în format pdf pe computer. Puteți deschide fișiere cu acest format programe speciale sau pur și simplu prin orice browser instalat pe computer.

Realizarea unui plan pentru un eseu în studii sociale

Indiferent de direcție și subiect, eseul ar trebui să aibă următoarea structură:

1. Citat principal.
2. Problema și relevanța ei.
3. Dezvăluind esența afirmației.
4. Vedere scrierea unui eseu la problema dezvăluită.
5. Argumentarea teoretică.
6. Exemple din experiență personală sau practică socială, istorie sau literatură.
7. Scurtă concluzie.

Încercați să găsiți citate pentru fiecare subiect. Dar rețineți că alegerea citatului trebuie să fie justificată și susținută de raționamente și exemple suplimentare.

Pentru a dezvălui relevanța problemei, utilizați expresii clișee:

Pentru a dezvălui corect conținutul subiectului selectat, trebuie să:

1. revine periodic la subiect în diferite puncte ale eseului;
2. adăuga informaţii scurte despre autorul declarației;
3. încercați să nu depășiți subiectul;
4. nu diluați textul cu fapte și argumente care nu au legătură cu tema aleasă;
5. descrie diferite puncte de vedere asupra problemei și soluțiilor existente.

Nu devii la timp promovarea examenului de stat unificat 2018 în studii sociale, un plan de eseu vă va ajuta pe calea dorită, conform căruia, pas cu pas, puteți scrie cu ușurință un eseu argumentativ.

Când formulați ideea principală, nu repetați întreaga afirmație, ci folosiți clișeele adecvate:

• „Semnificația afirmației este că...”
• „Autoarea este absolut convinsă că...”
• „Prin o declarație, autorul încearcă să atragă atenția asupra faptului că...”

Când vă exprimați opinia, nu vă grăbiți să luați partea autorului. Poți să fii de acord cu el doar parțial sau chiar să argumentezi, oferind argumente convingătoare în favoarea poziției tale. În funcție de direcția aleasă, în bloc pot fi folosite următoarele fraze:

Este necesar să vă justificați opinia pe teme teoretice și niveluri empirice. Prin urmare, atunci când vă întocmiți planul pentru eseul pentru Examenul Unificat de Stat 2018, asigurați-vă că pregătiți exemple din viață, material teoretic din diverse subiecte de studii sociale, precum și fapte istorice.

Concluzia este de 1-2 propoziții care rezumă raționamentul.

Sfatul profesorului! În timp ce lucrați prin fiecare subiect, faceți-vă tabele de referință pentru fiecare enunț, în care scrieți 1-2 propoziții pentru fiecare punct al planului.

Notarea eseurilor în studii sociale

Pentru un argument bine scris, un absolvent poate primi maxim 5 puncte.

În total, la atribuirea de puncte pentru un eseu, se evaluează următoarele:

Important! Dacă semnificația afirmației este dezvăluită incorect, atunci eseul nu este verificat în continuare și se acordă 0 puncte pentru îndeplinirea acestei sarcini.

Mai este încă destul de mult timp înainte de începerea examenului de stat unificat 2018, ceea ce înseamnă că a învăța cum să planificați corect un eseu și să învățați teoria studiilor sociale este mai mult decât posibil. Principalul lucru este să vă stabiliți un obiectiv și să vă străduiți să-l atingeți prin studiu zilnic și pregătire neobosită în redactarea eseurilor de calitate.

Uită-te și la video despre schimbarea eseului în studiile sociale:

Versiunile demo schițe ale examenului de stat unificat 2018 au fost postate pe site-ul FIPI. Schimbările sunt încă posibile în ele. Versiunile demo finale, sigilate și semnate vor fi publicate în noiembrie. Cu toate acestea, din versiunile demo se poate deja aprecia că în Teme de examen de stat unificat ce se va schimba și ce va rămâne același. Profesorii noștri s-au uitat mai atent la noile demonstrații și au oferit o privire de ansamblu rapidă.

limba rusă

Mai este o sarcină. O nouă sarcină 20 a fost adăugată înainte de sarcinile text. Acesta testează cunoștințele norme de vorbire, capacitatea de a găsi erori lexicale. Aceasta este sarcina nivel de bază dificultate și primește 1 punct.

Eroarea lexicală din această propoziție este pleonasmul, redundanța vorbirii. Cuvântul suplimentar care trebuie scris este „principal” (cuvântul „esență” înseamnă deja ceva principal, important).

Ce s-a schimbat:

Acum, în Examenul de stat unificat în limba rusă există 26 de sarcini, iar numerotarea sarcinilor din text s-a deplasat cu un punct înainte. Prima parte include sarcinile 1-25. Este vorba de 34 de puncte primare. A doua parte este eseul, sarcina 26. Cantitate maxima puncte pentru eseu - 24. Total pentru ambele părți - 58 de puncte.

Științe sociale

Am crescut scorul maxim și am schimbat criteriile în sarcinile 28 (plan) și 29 (mini-eseu). Acum sunt acordate patru puncte principale pentru plan, șase pentru eseu. Numărul maxim de puncte primare pentru întreaga lucrare a crescut de la 62 la 64.

Sarcina 28 (plan)

În noua versiune demo pentru plan au existat separate criteriile de evaluare:

Criteriul 28.1. Dezvăluirea subiectului(2 puncte)
Pentru a obține numărul maxim de puncte de care aveți nevoie:

1) să includă în plan cel puțin două din trei puncte care acoperă în esență tema;
2) dezvăluie cel puțin unul dintre aceste puncte în subparagrafe.

Criteriul 28.2. Numărul de puncte din plan(1 punct)
Planul trebuie să aibă cel puțin trei puncte, dintre care două sunt detaliate în subparagrafe. Sunt luate în considerare doar acele puncte care sunt relevante pentru conținutul subiectului. Paragrafele în afara subiectului și abstracte (cum ar fi „Introducere” sau „Concluzie”) nu sunt luate în considerare.

Criteriul 28.3. Formularea corectă a punctelor și subpunctelor planului(1 punct)
Nu ar trebui să existe erori în formularea punctelor și subpunctelor din plan.

Ce s-a schimbat:

• Algoritmul complex de evaluare (un tabel de două pagini) a fost înlocuit cu trei criterii separate - ca un eseu. Cerințele pentru sarcină au devenit mai clare.
• Numărul maxim de puncte primare a crescut de la trei la patru.

Sarcina 29 (mini-eseu)

Numărul maxim de puncte a fost crescut de la cinci la șase. Au fost modificate formularea criteriilor de atribuire și de evaluare.

Formularea sarcinii 29

Ce s-a schimbat:

• „Problema” nu mai este menționată în condițiile sarcinii. Anterior, acest lucru a provocat confuzie, deoarece criteriile nu spuneau nimic despre formularea problemei.
• Misiunea a specificat cerințele pentru argumentarea teoretică și faptică separat.
• Argumentul propriu-zis trebuie să ilustreze acum punctele prezentate în argumentul teoretic.

Criteriile sarcinii 29

Eseul este acum notat conform patru criterii:

Criteriul 29.1. Dezvăluirea sensului unei afirmații(1 punct, dacă nu este finalizat, respectarea altor criterii nu este luată în considerare și se acordă 0 puncte pentru întreaga sarcină)
Acesta este fostul criteriu K1. Noua versiune demonstrativă a adăugat o condiție: pentru a dezvălui sensul unei declarații, trebuie să evidențiați ideea principală sau să formulați o teză în contextul enunțului.

Criteriul 29.2. Conținutul teoretic al mini-eseuului(2 puncte)
Acest criteriu evaluează coerența argumentului: explicațiile conceptelor cheie, raționamentul și pozițiile teoretice trebuie să explice teza sau ideea formulată.

Criteriul 29.3. Utilizarea corectă a conceptelor, pozițiilor teoretice, raționamentului și concluziilor(1 punct)
Nu ar trebui să existe afirmații eronate în argument.

Criteriul 29.4. Calitatea faptelor și a exemplelor oferite(2 puncte)
Ca și înainte, trebuie să dați exemple din două surse diferite: Media, altele discipline scolare, fapte din experiența personală. Exemplele cu erori faptice și semantice nu vor fi luate în considerare. Cerință nouă: dacă ambele exemple nu sunt formulate în detaliu sau nu au legătură cu prevederile argumentului teoretic, se acordă zero puncte conform criteriului.

Ce s-a schimbat:

• Dificultățile au fost cauzate de formularea vagă „dezvăluire a sensului” din primul criteriu. Evaluarea după acest criteriu a fost subiectivă și depindea de personalitatea expertului. Acum am adăugat o condiție obiectivă: pentru a dezvălui sensul, trebuie să evidențiezi o idee sau să formulezi o teză. Criteriul a devenit mai clar.
• Calitatea argumentării teoretice este acum evaluată în funcție de două criterii se acordă mai multe puncte pentru argumentarea teoretică.
• Cerințele pentru argumentarea faptică au devenit mai stricte: exemplele trebuie să fie detaliate și să ilustreze punctele argumentării teoretice.

Literatură

Am mărit numărul maxim de puncte și am schimbat criteriile de evaluare în sarcini cu un răspuns detaliat: 8, 9, 15, 16, 17. Numărul maxim de puncte primare pentru examen a crescut de la 42 la 57.

Sarcinile 8 și 15

Scorul maxim - 4.
Două criterii:

1.Profunzimea judecăților pronunțate și persuasivitatea argumentelor(3 puncte; dacă 0 sau 1 punct, se acordă 0 puncte pentru al doilea criteriu).
2.Urmând normele de vorbire(1 punct).

Scorul maxim - 5.
Trei criterii:

1.Potrivirea răspunsului la sarcină(1 punct; dacă 0, se acordă 0 puncte pentru întreaga sarcină).
2.Argumentarea, implicarea textului lucrării(2 puncte; dacă 0, al treilea criteriu este de asemenea punctat cu 0 puncte).
3. (2 puncte).

Ce s-a schimbat:

Evaluarea „convingerii argumentelor” a cauzat mari probleme factorul subiectiv a jucat aici un rol important. Acum, calitatea argumentelor este evaluată în toate cele trei criterii: în primul criteriu, se stabilește dacă elevul răspunde la întrebarea pusă în temă, în al doilea - în ce măsură argumentele se bazează pe textul lucrării, în a treia – absența erorilor logice în argumentare.

Sarcinile 9 și 16

Scorul maxim - 4.
Era necesar să se justifice alegerea muncii.
Erorile de vorbire nu au fost luate în considerare.
Algoritm de estimare complex.

Punctajul maxim este 10.
Nu este necesar să se justifice alegerea muncii.
Se iau în considerare erorile de vorbire (criteriul 3).
Trei criterii:

1.Selectarea lucrărilor pentru finalizarea sarcinii(4 puncte; dacă se acordă 0, întreaga sarcină valorează 0 puncte).
2.Comparația lucrărilor(4 puncte; dacă 0, întreaga sarcină valorează 0 puncte).
3.Acuratețea faptică, logică și verbală a răspunsului(2 puncte).

Ce s-a schimbat:

• Scorul maxim a crescut de la patru la zece. Problemele 9 și 16 sunt mai dificile decât 8 și 15. Scorul ia acum în considerare această diferență de nivel de dificultate.
• Nu este necesar să se justifice alegerea muncii.
• Pe lângă acuratețea faptică, se evaluează și acuratețea logică și verbală.

Sarcina 17

Punctajul maxim este 14.
Trei subiecte de eseu.
Cinci criterii:

1.Profunzimea dezvăluirii temei eseului și caracterul persuasiv al judecăților(3 puncte; dacă 0, întreaga sarcină valorează 0 puncte).
2.Nivel de competență în concepte teoretice și literare(2 puncte).
3.Valabilitatea utilizării textului lucrării(2 puncte).
4.Integritatea compozițională și consistența prezentării(3 puncte).
5.Urmând normele de vorbire(3 puncte).

Punctajul maxim este de 15.
Patru subiecte de eseu.
Șapte criterii.

Examen de stat unificat 2018. Științe sociale.

Versiune demo.

Sistem de notare a temei nr. 29 – eseuri.

Nou în sistemul de evaluare.

Versiunea demo schița a Examenului Unificat de Stat 2018 oferă, așa cum a fost cazul în anii trecuți, 5 subiecte pentru mini-eseuri. Fiecare subiect este dintr-o anumită ramură a cunoașterii: filozofie, economie, sociologie (sau psihologie socială), științe politice și drept. Absolventul scrie un eseu pe una dintre temele propuse.

sugerez criteriile de evaluare a sarcinii nr.29în 2018 cu comentariul lor. Le notez mai ales pe acelea schimbari, care sunt planificate (din moment ce acest lucru este doar proiect) la evaluarea sarcinii 29.

Să tragem concluzii.

Nou în sistemul de evaluare pentru tema nr. 29

• În primul rând, se observă imediat creșterea cel mai mare scor pentru sarcina nr. 26. Acum o poți obține pentru 6 puncte, și nu 5, așa cum era înainte (trebuie să fiți de acord, fiecare punct este atât de drag absolvenților).
• De ce este dat acest al șaselea punct? Pentru utilizarea corectă a conceptelor, pozițiilor teoretice, raționamentului și concluziilor. Desigur, acest lucru a fost luat în considerare în anii precedenți. La urma urmei, dacă prevederile teoretice erau eronate, atunci punctele pentru conținutul teoretic al eseului au fost reduse. Cu toate acestea, dacă nu au existat astfel de erori, atunci NU au fost adăugate puncte. În 2018, o astfel de oportunitate a apărut pentru acei studenți care corectă din punct de vedere științific pozitii teoretice fundamentate. Acesta este un mare plus.
• Restul criteriilor nu au fost modificate.

Astfel, planul pentru mini-eseu este următorul:

• Dezvăluirea semnificației unei afirmații (aceasta poate fi evidențierea uneia sau mai multor idei, probleme, o teză care va trebui dovedită)
• Justificarea teoretică a conceptelor cheie, ideilor, problemelor (adică dovezi din punct de vedere teoretic, încă nu există exemple)
• Argumente. Trebuie să fie ei cel putin doi, dar întotdeauna din surse diferite. De exemplu, exemple diferite, dar din istorie - asta un singur argument.
• Desigur, este necesar să tragem o concluzie, să rezumam ceea ce s-a spus din citat.

Astfel, vi s-a dat un ghid, vă puteți pregăti pentru examenul de stat unificat. Desigur, acesta este încă un proiect KIM. Pot exista modificări în versiunea finală. Ei bine, vom fi cu ochii pe noile produse de pe site-ul FIPI.

Succes, absolvenți!

Melnikova Vera Alexandrovna

Ce poate fi mai minunat decât timpul școlii? Dar, în ciuda acestui fapt, trebuie să ne confruntăm cu multe dificultăți. Cel mai mare obstacol prin care va trebui să treacă oricine va decide să absolve clasa a XI-a este Examenul Unificat de Stat.

În aproape toate universitățile și în toate domeniile trebuie să urmați o materie numită studii sociale. Cea mai grea parte a examenului este eseul. Prin urmare, înainte de a scrie, trebuie să întocmiți un plan pentru un eseu de studii sociale și să-l urmați cu strictețe punct cu punct. Acesta este singurul mod de a scrie un eseu frumos. Un plan de eseu în studii sociale, precum și în alte subiecte, ar trebui să conțină trei părți principale: introducere, partea principală și concluzie. Ne vom opri asupra fiecărui punct în detaliu.

De ce trebuie să știi să scrii eseuri?

Toată lumea ne obligă să ne exprimăm gândurile în mod consecvent, corect și cu rațiune. Acest lucru va fi cu siguranță util în viață. Chiar dacă aveți doar o conversație prietenoasă, atunci ar fi potrivit aici, nu saturat cu jargon și alte „gunoaie” ale limbii ruse.

De asemenea, scrierea eseurilor ne învață să identificăm ideea principală pe care doresc să ne-o transmită, să ne analizăm și să ne exprimăm opinia personală despre problemă.

Dacă vorbim despre examene, atunci înainte de a scrie ar trebui să dezvoltați un plan detaliat pentru a scrie un eseu despre studiile sociale. Acest lucru vă va ajuta să nu vă pierdeți în propriile gânduri și să nu vă îndepărtați de problema principală. Unora le place foarte mult să scrie eseuri, tot ce trebuie să facă este să scrie studii sociale în cap. În rest, este mai bine să folosești o schiță, astfel încât planul să fie mereu în fața ta.

Introducerea și concluzia sunt secțiuni scurte care sunt de aproximativ trei până la patru propoziții fiecare. Toate părțile sunt separate printr-un paragraf. Nu trebuie să scrieți într-o pânză continuă, este foarte greu de perceput pentru cititori. Nu vei câștiga multe puncte pentru o astfel de „foaie”.

Examen unificat de stat în studii sociale

Partea de testare a examenului de studii sociale este destul de simplă. Trebuie să răspundeți la întrebările de test, toate au 4 opțiuni de răspuns. A doua parte este puțin mai dificilă. Aici vi se cere să completați cuvintele care lipsesc, să completați tabelul sau să conectați punctele corespunzătoare.

Cea mai grea parte este C. Aici trebuie să alegeți o expresie (citat) persoană celebră din mai multe variante propuse. Apoi, scrieți un eseu-argument pe tema enunțului. Pentru a face față muncii și a obține un scor bun, trebuie să faceți o schiță pentru eseul dvs. de studii sociale. Examenul de stat unificat este destul de ușor de promovat dacă vă pregătiți puțin pentru el.

Merită să aloci cel puțin o oră pe zi pentru auto-pregătire, sau să angajezi un tutore sau să participi la cursuri de formare specializate. Acordați o atenție deosebită părții creative. Este posibil să se creeze un plan de eseu pentru studii sociale (USE), astfel încât să poată fi folosit pentru absolut toate subiectele. Acesta este ceea ce vă sugerăm să faceți chiar acum. Vom evidenția principalele părți care ar trebui să fie conținute în eseul tău și vom oferi principalele clișee. Toate acestea vă vor simplifica foarte mult munca în timpul examenului de stat unificat.

Plan

Planul unui eseu în studii sociale nu este practic diferit de cel al altora. lucrări creative. Acum vom oferi un plan detaliat pentru eseu, vom descrie suficient de detaliat ce ar trebui să fie inclus în fiecare parte. Deci, planul unui eseu în studii sociale este următorul:

1. Introducere. Merită spus imediat că nu există cerințe stricte pentru această lucrare. Principalul lucru este că subiectul este dezvăluit. Trebuie să-ți demonstrezi cunoștințele despre teorie și să o confirmi cu fapte din istorie, literatură sau viață. Intrarea nu este obligatorie, dar recomandată. Mulți școlari nu își pot imagina un eseu fără o introducere. Dacă vă este dificil să începeți eseul imediat cu gânduri, faceți o scurtă introducere (2-3 propoziții). Aici putem formula clar problema. Dacă nu există introducere, punctele pentru aceasta nu sunt reduse.
2. Sensul citatului. Această secțiune scurtă constă din cel mult cinci propoziții. Nu este deloc necesar să citați întreaga declarație. Un link către autor va fi suficient, urmat de o interpretare în propriile cuvinte. Aici, mulți folosesc clișee, de exemplu: „În afirmația filozofului Feuerbach, un fenomen (proces sau problemă) este considerat (sau descris)...” sau „Semnificația afirmației... este că... .” În exemple veți vedea cum să utilizați corect aceste formulare.
3. Teorie. În această parte trebuie să scrieți dacă sunteți sau nu de acord cu opinia autorului. În cele mai multe cazuri, studenții confirmă opinia și pur și simplu rescriu citatul folosind o terminologie specială. Tot în această parte puteți da exemple pentru a vă apăra punctul de vedere.
4. Fapte. Este mai bine să evitați orice expresii generale, trebuie să dați exemple specifice („cum știm de la cursul de chimie...”, „cum a spus faimosul filosof...” și forme similare).
5. ÎN concluzie trebuie să rezumam tot ce am spus mai devreme. Scolarii folosesc adesea această formă: „Astfel, exemplele date ne permit să afirmăm că...” În loc de elipse, trebuie să inserați o idee principală reformulată a enunțului.

Introducere

Eseul de studii sociale (schiză, clișee pe care le-am oferit deja) ar trebui să fie scurt, dar să reflecte ideea principală. În această parte vă vom oferi exemple de posibile introduceri.

1. „Feuerbach este un renumit filozof german care a susținut că teoria și practica sunt interdependente și se completează reciproc.”
2. „Cetul cel mai interesant pentru mine a fost declarația scriitorului american L. Peter, care a vorbit despre scopul înalt al culturii economice.”

Sensul afirmației

1. „Semnificația declarației este foarte simplă – trebuie să poți economisi și să distribui corect resursele, ceea ce va ajuta la oprirea foametei în întreaga lume.”
2. „Prin ridicarea acestei probleme, autorul spune că generația tânără înțelege puțin despre viata adulta. Se pare că sunt străini care nu cunosc obiceiurile și modul de viață al locuitorilor acestei țări”.

Teorie

Să ne uităm la planul pentru scrierea unui eseu de studii sociale. În continuare, trebuie să demonstrăm cunoștințele noastre teoretice dobândite la lecțiile de studii sociale de la școală. Iată câteva exemple:

1. „Comportamentul fiecărei persoane are mare valoare pentru întreaga societate. Acesta este un grup izolat, dar conectat. Exact statutul social determină modelul de comportament al fiecărei persoane. Dacă cineva se remarcă prin comportamentul său, iar acest lucru este inacceptabil în societate, atunci sunt implicate serviciile de control social...”
2. „Părerea mea este aceasta: sunt complet de acord cu poziția autorului. Într-adevăr, legile joacă un rol important în viața unei persoane.

Fapte

Aproape ne-am dat seama cum să scriem un eseu despre studiile sociale, nu rămâne decât să înțelegem ce exemple pot fi date în paragraful următor. Faptele ar putea fi cam așa:

1. Literar. De exemplu: „Aș dori să dau un exemplu din cartea „Tată bogat și sărac”, în care autorul R. Kiyosaki spune că libertatea economică este foarte importantă...”
2. De la educație, știință, mass-media și așa mai departe.„Ca argument, putem cita istoria dezvoltării științei chimiei. Cum au obținut oamenii cunoștințe despre posibilele reacții? Desigur, din experiență...”

Concluzie

Ultima parte este formată din 1-2 propoziții, de exemplu:

1. „Sunt complet de acord cu afirmația, pentru că numai... poate duce la...”
2. „Astfel, filozoful... a exprimat o gândire destul de inteligentă... care necesită analiză și reflecție.”

Exemplu de eseu pe această temă:
Un partid politic este o uniune de oameni care s-au unit pentru a
pentru a realiza legile de care toți au nevoie. (Ilyin).

Un partid politic este o organizație publică care luptă pentru putere sau pentru participarea la exercitarea puterii, al cărei scop este, în cele din urmă, să ocupe locuri în parlament și să adopte legi,
determinarea politicii ţării.
Pe lângă lupta pentru putere, orice partid politic îndeplinește și o serie de alte funcții: exprimarea intereselor anumitor segmente ale populației, formarea și promovarea personalului politic, participarea la campanii electorale, cultivarea membrilor loiali și modelarea culturii politice a cetăţenii.
Trăsătură caracteristică stat democratic este un sistem multipartit. Pot fi două partide, ca în Anglia sau America, sau multe, ca în Rusia. Acest lucru este determinat de tradițiile țării. Partidele pot diferi în principii organizatorice, în ideologie, în raport cu puterea, în tipul de membru, în modul de activitate și în amploarea spectrului politic. Partidul este o uniune de oameni asemănători, care este purtătorul unei anumite ideologii și care vizează câștigarea puterii. Pentru a exprima cât mai mult interese Mai mult alegătorii, partidele formează fracțiuni. Coloana vertebrală a unui partid este electoratul - alegătorii care își votează în mod regulat pentru un anumit partid în alegeri.
Ca urmare a alegerilor, partidul primește un anumit număr locuri în parlamentul țării. Cu cât mai multe locuri în parlament, cu atât este mai mare oportunitatea pentru un partid de a justifica încrederea alegătorilor săi și de a influența adoptarea legilor în țară. Personalitatea liderului de partid joacă un rol important pentru alegători, deoarece mulți alegători, atunci când votează, sunt ghidați nu numai de programul de partid, ci și asociază așteptările lor cu carisma unui anumit lider. Reprezentanții partidelor politice constituie elita politică a țării - un grup de oameni cu influență, prestigiu și direct implicați în luarea deciziilor legate de puterea politică.
Odată cu prăbușirea regim totalitarîn URSS și abolirea articolului 6 din Constituție în Federația Rusă, a început să se contureze un sistem multipartit. Constituția Federației Ruse din 1993 a proclamat diversitatea ideologică.
Partidele politice moderne din Rusia sunt Rusia Unită, Partidul Comunist al Federației Ruse, Partidul Liberal Democrat, Patrioții Rusiei, O Rusie Justă, Cauză Dreaptă și Partidul Democrat Rus Yabloko. Partidul de guvernământ este Rusia Unită, care de câțiva ani adoptă legi în parlament care, în opinia mea, contribuie la stabilizarea statului și la consolidarea forțelor sociale democratice.
Partidele politice extremiste sunt interzise în statul nostru.
Nu sunt încă membru al niciunui partid politic, dar îmi place programul partidului Rusia Unită, așa că voi sprijini această organizație la alegeri.
Un partid politic, ajuns la putere, adoptă legile de care are nevoie, dar alegătorii obișnuiți ajută partidul să ajungă la putere, așa că toată lumea trebuie să ia o poziție activă în viață.

Exemplu de eseu pe această temă:
Progresul este mișcare în cerc, dar din ce în ce mai rapid. L. Levinson.

Omenirea este în continuă mișcare. Știința, tehnologia și mintea umană se dezvoltă, iar dacă comparăm timpurile primitive și zilele noastre, este clar că societatea umană progresează.
Din turma primitivă am ajuns la stat, de la unelte primitive la tehnologia perfectă, și dacă fost om nu putea explica astfel de fenomene naturale precum o furtună sau schimbarea anului, atunci până acum stăpânise deja spațiul. Pe baza acestor considerații, nu pot fi de acord cu punctul de vedere al lui L. Levinson asupra progresului ca mișcare ciclică. După părerea mea, o astfel de înțelegere a istoriei înseamnă a marca timpul fără a merge înainte, repetare constantă.
Timpul nu se va întoarce niciodată, indiferent de factorii care contribuie la regresie. O persoană va rezolva întotdeauna orice problemă și va preveni dispariția genului său.
Desigur, istoria a avut mereu suișuri și coborâșuri, motiv pentru care cred că graficul progresului uman este o tendință ascendentă. linie întreruptă, în care creșterile prevalează ca magnitudine față de scăderi, dar nu o linie dreaptă sau un cerc. Puteți verifica acest lucru amintindu-vă câteva fapte istorice sau de viață.
În primul rând, scăderile în diagrama de progres creează războaie. De exemplu, Rus’ și-a început istoria ca un stat puternic, capabil să depășească pe oricare altul în dezvoltarea sa. Dar ca urmare invazie tătaro-mongolă a rămas în urmă de mulți ani, a fost un declin al culturii și dezvoltarea vieții la țară. Dar, cu toate astea, lui Rus s-a ridicat și a continuat să meargă înainte.
În al doilea rând, progresul societății este împiedicat de o astfel de formă de organizare a puterii precum dictatura. În absența libertății, societatea nu poate progresa o persoană se transformă dintr-o ființă gânditoare într-un instrument în mâinile unui dictator. Acest lucru poate fi văzut în exemplul Germaniei fasciste: regimul lui Hitler a încetinit progresul politic, dezvoltarea libertății și a drepturilor omului și a instituțiilor democratice timp de decenii.
În al treilea rând, destul de ciudat, uneori declinurile în dezvoltarea societății apar din vina persoanei însuși, adică. asociat cu progresul științific și tehnologic. Mulți oameni preferă acum comunicarea cu mașini decât comunicarea umană.
Ca urmare, nivelul umanității scade. Invenţie reactoare nucleare- aceasta, desigur, este o mare descoperire care ne permite să economisim resursele naturale de energie, dar pe lângă centralele nucleare au fost create și arme nucleare, care au adus nenumărate necazuri oamenilor și naturii. Un exemplu în acest sens este bombardamentul nuclear de la Hiroshima și Nagasaki, explozia de la Cernobîl. Dar, cu toate acestea, omenirea și-a revenit în fire, realizând amenințarea reală a unor astfel de arme: în multe țări există acum un moratoriu asupra producției de arme nucleare.
Astfel, progresul minții umane și al societății în ansamblu și predominanța în istorie a acțiunilor pozitive ale oamenilor față de greșelile lor sunt evidente. De asemenea, este evident că progresul social nu este mișcare nesfârșităîntr-un cerc, care, în principiu, nu poate fi considerat progres,
ci mişcare înainte şi numai înainte.

Exemplu de eseu pe această temă:
Există o singură religie, dar în o sută de înfățișări. B. Shaw.

Printre declarațiile propuse, am atras atenția asupra cuvintelor lui B. Shaw că „Există o singură religie, dar în o sută de înfățișări”. În înțelegerea acestei probleme, sunt de acord cu autorul.
Este imposibil de dat o definiție exactă a religiei. Există multe astfel de formulări în știință.
Ele depind de viziunea asupra lumii (ideea despre lume) a oamenilor de știință care le formează.
Dacă întrebi pe cineva ce este religia, în cele mai multe cazuri el va răspunde: „credință în Dumnezeu”.
Cuvântul „religie” înseamnă literalmente legarea, reîntoarcerea (la ceva). Religia poate fi privită din unghiuri diferite: din partea psihologiei umane, istorică, socială, dar definirea acestui concept depinde într-o măsură decisivă de recunoașterea existenței sau inexistenței puterilor superioare,
adică Dumnezeu şi zeii.
Omul este o ființă spirituală, de aceea epoca ocupă un loc foarte important în viața sa. Din cele mai vechi timpuri, omul a divinizat forțele naturii, plantele și animalele care îl înconjoară, crezând că prin ele puteri superioareîi afectează viața. O atitudine magică față de cuvinte și mișcare a forțat o persoană să se străduiască să-și dezvolte percepția estetică (senzuală).
De-a lungul timpului, societatea umană s-a dezvoltat, iar păgânismul (credința hetonă) a fost înlocuit cu forme mai dezvoltate de credințe. Există multe religii în lume. Se pune întrebarea: de ce sunt atât de multe? Și în cine să creadă?
Răspunsul la această întrebare este evident: oamenii sunt diferiți, trăiesc în condiții diferite și diferite părți planetele percep diferit mediul înconjurător. Atât de diferite sunt ideile lor despre Dumnezeu sau despre zei, despre ce ar trebui să fie un cult (venerația religioasă a oricăror obiecte), multe prevederi ale diferitelor credințe, norme morale și reguli de închinare între națiuni diferite oarecum asemănătoare. Cred că acest lucru este cauzat de popoarele care împrumută culturi unele de la altele.
Dacă luăm în considerare calea istorică a omenirii, putem clasifica religiile în: credințe tribale antice, cele național-statale (acestea formează baza vieții religioase a popoarelor și națiunilor individuale) și cele mondiale (care au depășit granițele națiunilor). și state, dar au un număr mare de adepți în lume).
Acestea sunt cele trei religii: budism, islam și creștinism. De asemenea, credințele pot fi împărțite în monoteiste (credința într-un singur Dumnezeu) și politeiste (închinarea mai multor zei).
Tragând o concluzie din cele de mai sus, credința a fost întotdeauna nevoie de om ca principiu spiritual care i-a permis să se ridice deasupra vieții de zi cu zi. Alegerea credinței ar trebui să fie liberă și conștientă pentru fiecare persoană, deoarece, indiferent cât de diferite sunt religiile una de cealaltă, toate sunt doar forme diferite un lucru - ridicarea sufletului uman.