Presentasi “Sejarah Singkat Perkembangan Zoologi. Presentasi dengan topik “Sejarah Perkembangan Zoologi

Untuk melihat presentasi dengan gambar, desain dan slide, unduh filenya dan buka di PowerPoint di komputer Anda.
Isi teks slide presentasi: Penulis: Ronzhina Anna Yuryevna Guru Biologi, Sekolah Menengah No. 11 Sheregesh, 2016 Hewan selalu sangat penting bagi manusia. Kehidupan masyarakat zaman dahulu sangat bergantung pada pengetahuan tentang alam sekitar, terutama tentang binatang. Penting untuk mengetahui di mana dan bagaimana cara berburu hewan dan burung, menangkap ikan, cara melarikan diri dari pemangsa, serta mempelajari cara memelihara dan membiakkan hewan. mempunyai sejarah yang panjang dan menarik. Buku pertama tentang binatang diketahui dari Tiongkok Kuno dan India. Namun, zoologi ilmiah berasal dari Yunani Kuno dan dikaitkan dengan karya ilmuwan besar Aristoteles (abad IV SM). Dia mendeskripsikan sekitar 500 spesies hewan, membaginya menjadi dua kelompok: yang berdarah merah dan yang tidak berdarah. Aristoteles memasukkan semua hewan tingkat tinggi ke dalam kelompok pertama: hewan, burung, reptilia (amfibi dan reptilia) dan ikan; ke kelompok kedua - hewan tingkat rendah: serangga, udang karang, moluska, cacing, dll. Karya utama Aristoteles, yang menentukan perkembangan lebih lanjut zoologi, adalah “The History of Animals”. Karya ini ditulis pada paruh kedua abad ke-4. SM e. dalam bahasa Yunani kuno, dan pertama kali diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia dan diterbitkan di Rusia hanya pada tahun 1996. Abad Pertengahan menambah sedikit pengetahuan tentang dunia binatang. Bahkan banyak informasi tentang hewan yang dikenal pada zaman dahulu yang terlupakan. Pada Abad Pertengahan, ilmu zoologi berkembang sehubungan dengan tugas-tugas praktis tertentu: memelihara dan membiakkan hewan, berburu binatang dan burung. . Minat terhadap studi tentang hewan meningkat tajam pada masa Renaisans sehubungan dengan perkembangan perdagangan dan navigasi. Dari berbagai ekspedisi, para pelancong membawa informasi tentang hewan yang sebelumnya tidak diketahui, dan data dikumpulkan tentang distribusi dan keanekaragaman dunia hewan. Kami telah berulang kali mencoba melihat benda kecil dengan menggunakan beberapa lensa. Kesuksesan terbesar diraih oleh orang Belanda Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723). Desain mikroskopnya adalah yang paling sukses. Dia menemukan dan mendeskripsikan dunia hewan paling sederhana, yang tidak diketahui oleh para ilmuwan pada saat itu. Peter I datang ke Levengukui untuk melihat “rahasia alam”. Jumlah organisme yang dipelajari menjadi begitu besar sehingga perlu dilakukan klasifikasi. Berbagai klasifikasi tumbuhan dan hewan telah diusulkan. Karya ilmuwan Swedia Carl Linnaeus, yang meletakkan dasar bagi klasifikasi modern dunia hewan dan nama ilmiah modern tumbuhan dan hewan, sangat penting untuk pengembangan lebih lanjut zoologi pada tahun 1725, atas instruksi Peter I, sangat penting untuk studi dunia hewan di Rusia. Tahap baru dalam perkembangan zoologi, serta ilmu biologi lainnya, dimulai pada paruh kedua abad ke-19. setelah diterbitkannya buku Charles Darwin "The Origin of Species by Means of Natural Selection" (1859). Charles Darwin dengan meyakinkan membuktikan bahwa dunia hewan berubah sebagai akibat dari perkembangan alam; pembentukan spesies baru terjadi dalam perjuangan untuk eksistensi dan karena survival of the fittest. Berdasarkan teori evolusi yang diciptakan oleh Darwin, zoologi mulai berkembang pesat. Kemajuan besar telah dibuat dalam taksonomi. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya spesies hewan baru yang ditemukan. Jika Aristoteles hanya mendeskripsikan sekitar 500 hewan, maka C. Linnaeus baru mengetahui 4208 spesies pada awal abad ke-19. 48 ribu di antaranya telah dideskripsikan, pada akhir abad ke-19 - 400 ribu, dan sekarang sekitar 2 juta spesies telah diketahui. Studi tentang hewan memiliki sejarah yang panjang dan menarik. Penelitian banyak ilmuwan menciptakan ilmu zoologi modern. Itu terus berkembang dengan sukses. Terima kasih atas perhatian Anda!

File-file terlampir

Presentasi “Sejarah Zoologi” dapat digunakan saat mempelajari materi baru. Tujuan pembelajaran: 1) memberikan gambaran tentang zoologi – ilmu tentang hewan, tahapan perkembangannya, keanekaragaman dunia hewan; 2) mengenalkan siswa pada taksonomi hewan, kategori utamanya, buku teks zoologi dan literatur pendidikan.

Unduh:

Keterangan slide:

Aristoteles
IV
V.
D
tentang IKLAN
"Tangga Makhluk"
3
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Carl Linnaeus
Dijelaskan 4 ribu spesies hewan
2

Burung hantu bersalju
Marga
Melihat

Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Mikhail Vasilievich Lomonosov
Studi tentang sisa-sisa fosil
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Aristoteles
IV
V.
D
tentang IKLAN
"Sejarah Hewan"
2
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Carl Linnaeus
1735
Klasifikasi tumbuhan dan hewan
1
Apa yang memungkinkan para ilmuwan dari berbagai negara untuk saling memahami?
Tikus kecil
Marga
Melihat
Perkenalan.
Sejarah perkembangan zoologi.
Muravleva N.N.
Sekolah menengah MBOU No.2
Apa yang memungkinkan para ilmuwan dari berbagai negara untuk saling memahami?
Nama ganda hewan: spesies + genus
2
Marga
Katak
Melihat
Katak berwajah tajam
Berwajah runcing
katak
Rana

arvalis
Simpanse kerdil
Marga
Melihat
Keluarga
Pasukan
Kelas
Mendekati
P

Jenis
Kerajaan
Simpanse kerdil
Simpanse
Kera besar
Primata
Mamalia
Vertebrata
Chordata
Hewan
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Aristoteles
IV
V.
D
tentang IKLAN
1
Istilah "zoologi"
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Antonius

mobil van
Leeuwenhoek
XVII
V.
Gagasan nenek moyang kita tentang binatang
1
Penampilan binatang
2
Perilaku hewan, habitatnya
3
Jalur migrasi hewan musiman
Apa yang memungkinkan para ilmuwan dari berbagai negara untuk saling memahami?
bahasa Latin
1
Berwajah runcing
katak
Rana

arvalis
Pekerjaan rumah
§ 1.2
Dengan. 7.9
ketentuan
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Penemuan percetakan
Apa yang memungkinkan para ilmuwan dari berbagai negara untuk saling memahami?
Kategori sistematis
3
Marga
Melihat
Keluarga
Pasukan
Kelas
Mendekati
P

Jenis
Kerajaan
Kategori sistematis utama - SPESIES
Gagasan nenek moyang kita tentang binatang
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Penemuan geografis yang luar biasa
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan
Carl Linnaeus
Kategori sistematis: kelas, ordo, genus, spesies
3
Zoologi di zaman kuno dan pertengahan

Keterangan slide:

Herpetologi
Zoologi modern
4 000
9 000
20 000
32 000
6 000
2 600
128 000
28 000
8 000
1 500 000
2 000 000
jenis
Ilmu burung
Zoologi modern
Ilmu serangga
Pekerjaan rumah
§ 1.2
Dengan. 7.9
ketentuan
1

2

3

4

Arachnologi
1
Terdiri dari sel, bernafas, makan, tumbuh, berkembang, berkembang biak
2
Memiliki organ dan sistem organ
3
Mereka memakan bahan organik yang sudah jadi
4
Dinding sel tidak mengandung selulosa dan tidak terdapat plastida
Halaman 8
Ilmu pengetahuan tentang ikan

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

Program kerja biologi kelas 6. Penulis: Pasechnik V.V., Pakulova V.M., Latyushin V.V., Mash R.D. (51 jam)

Program kerja biologi untuk kelas 6 disusun berdasarkan program teladan pendidikan umum dasar (tingkat dasar) biologi; Pasechnik V.V., Pakulova...

Program kerja biologi untuk buku ajar “Bakteri. Jamur. Tanaman” oleh V.V. Pasechnik, V.V. Latyushin, V.M.

Program kerja dirancang dengan mempertimbangkan pengurangan jam pelajaran biologi di kelas 6 sesuai kurikulum dasar....

Zoologi adalah ilmu tertua. Mungkin ilmu ini lebih tua dari semua ilmu lainnya. Manusia mulai mempelajari hewan, cara hidup, kebiasaan, dan struktur tubuhnya bahkan sebelum ia memisahkan diri dari dunia hewan dan menyadarinya sebagai manusia. Di mana pun orang menetap, mereka harus mempelajari secara menyeluruh dunia binatang di sekitar mereka: serangga, ikan, reptil, burung, mamalia. Kehidupan setiap orang bergantung padanya. Jauh sebelum munculnya tulisan, orang-orang menggambarkan binatang yang mereka buru dalam lukisan batu (slide 9-12). Lukisan batu juga ditemukan di wilayah Rusia - di Gua Kapova di Bashkortostan (slide 13), serta di wilayah Chelyabinsk - di Gua Ignatievskaya yang terkenal (slide 14). seorang seniman Zaman Es yang tidak dikenal. Untuk memahami bahwa gambar itu dibuat di atas batu oleh tangan manusia purba, dinding gua harus dibersihkan dari lapisan jelaga tebal yang terkumpul di sini selama ratusan tahun dari obor dan api, lampu minyak tanah, dan lilin. , yang digunakan oleh setiap orang yang mengunjungi gua tersebut. Setelah kerja keras membersihkan dinding, para arkeolog disuguhi gambar mamut, badak berbulu, kuda, dan banteng. Pada musim panas 2006, penggalian arkeologi dilakukan di wilayah Ashinsky kami - di gua Kozya (slide 15). Sejauh ini lukisan batu belum ditemukan, namun banyak ditemukan pecahan tulang hewan yang hidup di gua atau dibawa oleh manusia purba (slide 16–18).

Dengan demikian, pengetahuan manusia tentang hewan berangsur-angsur terakumulasi dan, agar tidak bingung dengan keanekaragaman ini, manusia berupaya untuk membagi semua hewan menjadi beberapa kelompok, yaitu klasifikasi. Menurut Anda, tahap perkembangan zoologi manakah yang dimulai dari saat ini? (kembali ke rencana pelajaran). Aristoteles melakukan upaya pertama untuk mensistematisasikan hewan.

Waktu berlalu. Era penemuan geografis yang hebat dimulai, yang memungkinkan perluasan pengetahuan tentang komposisi spesies dunia hewan, dan juga memperkenalkan banyak legenda dan fiksi tentang makhluk mitos ke dalam zoologi. Dengan ditemukannya percetakan, karya ilmiah mulai diterbitkan, dan akibatnya, lingkaran orang yang mempelajari zoologi meluas. Salah satunya ternyata adalah orang Belanda Antonia Van Leeuwenhoek.

Kelebihan Leeuwenhoek terletak pada kenyataan bahwa ia membuat mikroskop, yang memungkinkan untuk melihat dunia organisme mikroskopis dan mulai mempelajarinya.

Upaya untuk mendeskripsikan semua hewan yang diketahui dan mengusulkan klasifikasinya telah dilakukan berulang kali. Yang paling signifikan adalah sistem Carl Linnaeus, yang diusulkan pada tahun 1735. Kami menggunakan sistemnya di kelas 6 SD. Mari kita ingat. (Selama percakapan, guru mengklarifikasi pertanyaan: apa itu spesies? Berdasarkan kriteria apa tumbuhan dikelompokkan ke dalam genera dan famili? Apa yang kamu ketahui tentang tata nama biner?) (slide 21)

Kontribusi Carl Linnaeus terhadap zoologi dan botani sangat berharga (slide 22).

Ribuan ekspedisi dikirim ke seluruh penjuru dunia untuk belajar langsung tentang hewan baru dan kehidupan mereka. Pada awal abad terakhir, para peneliti telah mempelajari hampir semua hewan yang dikenal pada saat itu dan mengumpulkan berbagai macam fakta. Inilah yang dikatakan astronom terkenal Shapley tentang misteri alam yang hidup: (slide 23).

Tampaknya segala sesuatu di sekitar kita sudah lama diketahui dan tidak mewakili sesuatu yang menarik. Namun tidak demikian, Anda hanya perlu melihat lebih dekat pada familiar tersebut untuk mengenali familiar ini dari sisi yang baru. “Hidup untuk belajar” - ini seharusnya menjadi motto para pecinta zoologi muda.

Aturan perilaku di kelas biologi

1. Tiba di kelas minimal 2-3 menit sebelum bel berbunyi.

2. Miliki sepatu pengganti.

3. Masuk dan keluar kantor dengan tenang, sesuai aturan internal.

4. Duduklah di tempat duduk Anda sesuai dengan pola tempat duduk yang ditetapkan oleh guru kelas.

5. Dilarang keras berpindah ke tempat lain tanpa izin guru.

6. Persiapkan tempat kerja Anda untuk pelajaran, periksa buku catatan, pulpen, pensil, penggaris sebelum pelajaran dimulai. Seharusnya tidak ada sesuatu yang berlebihan di tempat kerja.

7. Saat bekerja, jaga keheningan, penuh perhatian dan disiplin di kelas, dan ikuti instruksi guru dengan ketat.

8. Jangan mengambil bahan tulisan dari teman sekelas selama pelajaran dan jangan mengalihkan perhatian siswa lain.

9. Jangan meninggalkan tempat kerja tanpa izin guru.

10. Jaga ketertiban di tempat kerja Anda.

11. Perlakukan properti di kantor dengan hati-hati dan jangan menggambar di meja.

12. Pada waktu istirahat, menjaga kedisiplinan dan ketertiban (tidak saling melempar benda, tidak berlarian keliling kelas, tidak mendekati komputer dan peralatan lainnya, termasuk menyentuh tumbuhan dan hewan, tidak bermain-main dengan alat penusuk dan pemotong).

13. Jika terdeteksi adanya kerusakan pada perangkat listrik atau peralatan kelas lainnya, serta jika terdeteksi adanya kebakaran, pelanggaran standar keselamatan, atau siswa terluka, segera beri tahu guru atau administrator yang bertugas.

14. Prosedur jika terjadi kebakaran:

Evakuasi dari kantor dilakukan sesuai rencana evakuasi sekolah;

Evakuasi harus dilakukan dengan urutan sebagai berikut:

Siswa berbaris dekat dinding, baris tengah, baris dekat jendela;

Bersikaplah tenang saat meninggalkan kelas

organisasi dan ketertiban .

BIOLOGI

- ilmu alam yang hidup.

Dari kata Yunani:

βίο, bio – kehidupan;

λόγος, logos - pengajaran, sains.

SIFAT-SIFAT ORGANISME HIDUP

Nutrisi

Tinggi

Mereka menjadi tua dan mati

Napas

Reproduksi

Kerajaan organisme hidup

Hewan

Bakteri

Tanaman

Hewan

Sisa-sisa tumbuhan dan hewan yang mati

Tanaman

Bakteri dan jamur

garam

Humus

Cocokkan organisme dan karakteristiknya

ORGANISME

TANDA-TANDA

Mereka tumbuh sepanjang hidup.

Mereka hanya tumbuh sampai ukuran tertentu.

Bakteri

Mereka membentuk zat organik dari zat anorganik dengan menggunakan energi matahari.

Mereka memakan bahan organik yang sudah jadi.

Tanaman

Mereka menghirup oksigen dan menghembuskan karbon dioksida.

Sel memiliki dinding sel keras yang disebut selulosa.

Pimen utamanya adalah klorofil (hijau).

Jamur

Mereka berkembang biak dengan biji dan bagian tubuh.

Berkembang biak dengan spora

Hewan

Berkembang biak dengan pembagian

Diameter inti sel rata-rata

0,5-10 mikron.

Ilmu urai

Ilmu pengetahuan virus

Jantung ikan paus hanya berdetak 9 kali per menit.

Sekitar 300 spesies amphipoda hidup di Danau Baikal.

Genetika

Ekologi

Bagal adalah keturunan kuda dan keledai.

Pada abad ke-20, virus cacar membunuh 300-500 juta orang.

Sitologi

Seperti kebanyakan hewan, jerapah memiliki tujuh tulang leher.

Fisiologi

Data sains apa saja yang disajikan:

Hewan tertua adalah reptil hatteria.

Embriologi

Pohon tertua di dunia adalah pinus, yang menurut penanggalan radiokarbon, usianya hampir 10 ribu tahun.

Bakteriologi

Ilmu jamur

Reaksi kimia yang terjadi di dalam sel dicirikan oleh organisasi yang tinggi: setiap reaksi terjadi di tempat yang ditentukan secara ketat.

Botani

Satu bakteri secara teoritis dapat menghasilkan 34 triliun keturunan dalam 24 jam.

Ilmu hewan

Gajah menggendong anaknya selama kurang lebih 20-22 bulan.

Biokimia

Diameter tutup jamur terbesar adalah 1,3 meter dan tingginya 1,5 meter.

10/20/16

Sejarah perkembangan zoologi

Sejarah perkembangan zoologi

I. Akumulasi fakta dan pengetahuan tentang dunia binatang.

II.Upaya untuk mensistematisasikan akumulasi pengetahuan:

1) Karya Aristoteles (“Sejarah Hewan”, “Tangga Makhluk”)

2) Karya A. Leeuwenhoek (abad XVII, membuat mikroskop yang memungkinkan ditemukannya dunia mikroorganisme)

3) Klasifikasi Carl Linnaeus (abad XVIII)

Pentingnya hewan bagi manusia

(dahulu kala):

Kain

Senjata

Makanan

Yang paling terkenal saat ini adalah gambar di gurun Nazca dan Sahara... Permukaan gurun Peru dengan luas sekitar 500 kilometer persegi ditutupi dengan figur tanah yang tak terhitung jumlahnya, menurut kami sangat besar...

Pertama-tama, perhatian tertuju pada gambar binatang yang sangat besar - monyet, kadal, anjing, ikan, dan banyak burung. Ada gambar bunga, seperti pohon.

Satwa. Lukisan gua di Gua Perenang berasal dari era ketika air dan hewan melimpah di tempat yang sekarang disebut Gurun Sahara.

Adegan seekor anjing bertemu beruang. Gunung Sakhyurte

Gambar seekor anjing dan kambing di atas batu Gunung Sakhyurte.

Adegan berburu. Gunung Sakhyurte

Lukisan batu di tepi Danau Baikal

Buaya adalah hewan suci Mesir kuno

Pengorbanan "Pengantin Sungai Nil"

Buaya di Sungai Nil

Tuhan Sobek

"Manajer Air Sungai"

Sejarah perkembangan zoologi

I. Akumulasi fakta dan pengetahuan tentang dunia binatang

(sisa-sisa fosil, lukisan batu, transfer pengalaman dari generasi ke generasi)

II. Upaya untuk mensistematisasikan akumulasi pengetahuan

1) Karya Aristoteles (“Sejarah Hewan”, “Tangga Makhluk”)

Aristoteles (384 SM - 322 SM) - Yunani kuno. filsuf dan ilmuwan.

2. Karya A. Leeuwenhoek (abad XVII, membuat mikroskop yang memungkinkan ditemukannya dunia mikroorganisme).

Anthony van Leeuwenhoek

Mikroskop Leeuwenhoek

3. Klasifikasi Carl Linnaeus (kerajaan, kelas, ordo, genus, spesies).

Carl Linnaeus (1707-1778) - naturalis Swedia yang berkontribusi pada penciptaan sistem alam, mendeskripsikan lebih dari 8.000 spesies tumbuhan, memperkenalkan tata nama biner untuk menunjuk spesies

Taksonomi Carl Linnaeus

kerajaan(hewan)

Kelas(mamalia)

pasukan(kucing)

marga(kucing)

melihat(kucing domestik)

Perkembangan lebih lanjut dari zoologi

• Penemuan bentuk peralihan

Archaeopteryx adalah bentuk peralihan antara reptil dan burung

Ikan purba bersirip lobus tempat amfibi berevolusi

Ichthyosteg adalah bentuk peralihan organisme dari gaya hidup akuatik ke terestrial

Geser 2

“zoologi” (diterjemahkan dari bahasa Yunani) studi tentang hewan zoon-logos- Apa itu zoologi?

Geser 3

Mempelajari keanekaragaman dunia hewan, struktur dan aktivitas vital hewan, persebarannya, hubungannya dengan lingkungan, pola perkembangan individu dan sejarah. ZOOLOGI - ilmu tentang hewan.

Geser 4

Zoologi adalah sistem ilmu hewan Etologi Zoogeografi Entomologi Iktiologi Ornitologi Paleozoologi Zoologi juga dikaitkan dengan ilmu biologi lainnya, kedokteran, kedokteran hewan, pertanian, kegiatan produksi manusia dan perlindungan hewan.

Geser 6

Zoogeografi - ilmu persebaran hewan

Geser 7

Entomologi adalah ilmu yang mempelajari tentang serangga

Geser 8

Ichthyology adalah ilmu yang mempelajari tentang ikan

Geser 9

Ornitologi adalah ilmu yang mempelajari burung

Geser 10

Paleozoologi

Ilmu yang mempelajari bentuk-bentuk fosil hewan dan perubahannya dalam proses perkembangan sejarah

Geser 11

Gambar burung unta, banteng, jerapah, dan penggembala dengan busur Serangkaian banteng Kuda Rusa Kerbau Awal mula akumulasi informasi oleh manusia tentang dunia binatang dimulai pada Zaman Batu

Geser 12

Pendiri ilmu zoologi, melakukan upaya pertama untuk mengklasifikasikan hewan, menggambarkan secara rinci struktur, gaya hidup dan distribusi lebih dari 400 spesies hewan dalam karyanya “History of Animals”, “The Origin of Animals”, “On Bagian-Bagian Hewan”. Aristoteles (384-322 SM) Sebagai ilmu pengetahuan, zoologi bermula dari Dr. Yunani dan dikaitkan dengan nama Aristoteles

Geser 13

Zoologi di Abad Pertengahan Kemunduran ilmu pengetahuan secara umum di Abad Pertengahan juga berdampak pada zoologi. Bahkan tulisan-tulisan orang dahulu tetap terlupakan sejak lama dan hanya disimpan di sana-sini di biara-biara. Beberapa karya saat ini mengenai zoologi tidak memiliki signifikansi ilmiah. Setelah abad ke-13 masa tenang pun terjadi, tetapi karya-karya luar biasa diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa; Banyak universitas didirikan pada abad ke-14, percetakan memfasilitasi penyebaran karya-karya tentang ilmu pengetahuan alam, dan lingkaran ilmiah terbentuk sebelum perkumpulan ilmiah.

Geser 14

Zoologi di Era Penemuan Geografis Hebat A.V. Leeuwenhoek (1632-1723) M. Malpighi (1628-1694) W. Harvey (1578-1657)

Geser 15

Zoologi dibentuk menjadi sistem pengetahuan yang koheren pada akhir abad ke-18 oleh Zh.B. Lamarck (1744-1829) C. Darwin (1809-1882) C. Linnaeus (1707-1778) J. Cuvier (1769-1832)

Geser 16

I. Mechnikov (1845-1915) A. O. Kovalevsky (1840-1901) A. N. Severtsev (1866-1936) K. Baer (1792 -1876) I. I. Shmalgauzen (1884-1963) Kontribusi besar terhadap perkembangan zoologi dalam negeri disumbangkan oleh:

Geser 17

Saat ini, sekitar 2 juta spesies hewan diketahui

Geser 18

Hewan menghuni semua lingkungan hidup Lingkungan darat-udara Lingkungan perairan Lingkungan tanah Lingkungan organisme

Geser 19

Hewan beragam dalam struktur eksternal dan internal, ukuran, dan gaya hidup.

Geser 20

Hewan, seperti tumbuhan dan semua organisme hidup lainnya, memiliki ciri-ciri yang sama:

Struktur seluler Pertumbuhan Perkembangan Nutrisi Respirasi Reproduksi

Geser 21

Apa perbedaan hewan dengan tumbuhan?

Geser 22

Tabel perbandingan tumbuhan dan hewan

Geser 23

1. Sel hewan tidak mempunyai cangkang selulosa yang keras

Struktur sel hewan Struktur sel tumbuhan

Geser 24

2. Hewan memakan bahan organik yang sudah jadi

Geser 25

3. Hewan dapat bergerak dengan aktif

Geser 26

4. Mampu merasakan iritasi dan meresponnya