Известни руски лингвисти. Съобщение за лингвистите Статии за руския език от известни лингвисти

Формирането и развитието на руската лингвистика са свързани с такива светила в областта на лингвистиката като М. В. Ломоносов, А. Х. Востоков, В. И. Дал, А. А. Потебня, А. А. Шахматов, Д. Н. Ушаков, А. М. Пешковски, Л. В. Щерба, В. В. Виноградов, С. И. Ожегов , А. А. Реформатски, Л. Ю. Максимов. Това са само няколко, най-видните представители на руската наука за езика, всеки от които каза своята дума в лингвистиката.

М. В. Ломоносов (1711-1765), когото А. С. нарече „нашият първи университет“, беше не само велик физик, замислен натуралист, но и брилянтен поет, прекрасен филолог. Създава първата научна руска граматика (Руска граматика, 1757 г.). В него, изследвайки езика, той установява граматични и ортоепични норми, и то не спекулативно, а въз основа на наблюденията си върху живата реч. Той размишлява: "Защо по-широк, по-слаб е по-добър от по-широк, по-слаб?" Той наблюдава московското произношение: „Казват, че изгоряло, но не се свило“. Той има хиляди подобни наблюдения. Ломоносов е първият, който разработва научна класификация на частите на речта. Ломоносов създава известната теория за "трите спокойствия", която се оказва не изобретение на сух теоретик, а ефективно ръководство за създаване на нов литературен език. Той разделя езика на три стила: висок, посредствен (среден), нисък. Беше предписано да се пишат оди, героични поеми, тържествени „думи за важни въпроси“ във висок стил. Средният стил е предназначен за езика на театрални пиеси, сатири, поетични приятелски писма. Нисък стил - стилът на комедии, песни, описания на "обикновени дела". В него беше невъзможно да се използват високи църковнославянски думи, предпочитаха се правилните руски, понякога общи думи. Целият патос на теорията на Ломоносов, под влиянието на която дълго време са били всички големи фигури на 18 век, се състои в утвърждаване на литературните права на руския език, в ограничаване на църковнославянския елемент. Ломоносов със своята теория поставя руската основа на книжовния език.

A. X. Востоков (1781-1864) по природа е независим и свободен човек. Тези черти на неговия характер са отразени и в научните му трудове, от които най-голяма слава му донасят изследванията върху историята на славянските езици. Востоков е основоположник на славянската филология. Той написва известната „Руска граматика“ (1831 г.), в която извършва „изброяване на целия руски език“, разглежда неговите граматически характеристики на нивото на науката на своето време. Книгата е публикувана многократно, е основната научна граматика за времето си.

В. И. Дал (1801-1872) успя да направи много в живота си: той беше морски офицер, отличен лекар, етнограф, писател (псевдонимът му е казашки Лугански). В. Г. нарече своите есета и разкази „бисери на съвременната руска литература“. Но най-вече той ни е известен като съставител на уникалния Обяснителен речник на живия великоруски език, на който посвети 50 години от живота си. Речникът, който съдържа 200 000 думи, се чете като увлекателна книга. Дал тълкува значенията на думите образно, уместно, ясно; обяснявайки думата, разкрива нейното значение с помощта на народни поговорки, поговорки. Четейки такъв речник, научавате живота на хората, техните възгледи, вярвания, стремежи.

А. А. Потебня (1835-1891) е изключителен руски и украински филолог. Той беше необикновено ерудиран учен. Неговият основен труд „Из бележки по руската граматика“ в 4 тома е посветен на сравнителен анализ на украинския и руския език, на историята на основните граматически категории и сравнително изследване на синтаксиса на източнославянските езици. Потебня разглежда езика като неразделна част от културата на народа, като съставна част от неговия духовен живот и оттук неговият интерес и внимание към ритуалите, митовете, фолклора на славяните. Потебня се интересуваше дълбоко от връзката между език и мисъл. На този проблем той посвещава още съвсем млад своята зряла, дълбоко философска монография „Мисъл и език“ (1862).

А. А. Шахматов (1864-1920) - един от най-видните филолози в началото на XIX-XX век. Научните му интереси са съсредоточени основно в областта на историята и диалектологията на славянските езици. Той посвети повече от две дузини трудове на проблема за произхода на източнославянските езици. През последните години от живота си той преподава курс по синтаксис на руския език в Св. Много съвременни синтактични теории се връщат към тази работа.

Д. Н. Ушаков (1873-1942) е съставител и редактор на един от най-разпространените тълковни речници, известният "Тълковен речник на руския език", забележителен паметник на руския език от първата половина на 20 век. Д. Н. Ушаков създава тази работа още в зряла възраст, като е известен като лингвист. Той страстно обичаше руския език, знаеше го перфектно, беше образцов говорител на руската литературна реч. Тази любов до известна степен повлия на естеството на научните му интереси: най-вече той се занимава с въпроси на правописа и ортоепията. Автор е на много учебници и учебни помагала по правопис. Само неговият Правописен речник претърпя над 30 издания. Той отдава голямо значение на разработването на норми за правилно произношение, като правилно смята, че единното, нормативно книжовно произношение е основата на речевата култура, без която е немислима общата човешка култура.

Един от най-оригиналните лингвисти е А. М. Пешковски (1878-1933). Той работи дълги години в московските гимназии и в желанието си да запознае учениците си с истинска, научна граматика, написа остроумна монография, пълна с фини наблюдения, „Руският синтаксис в научното осветление“ (1914 г.), в която сякаш говори с неговите ученици. Заедно с тях той наблюдава, размишлява, експериментира. Пешковски пръв показа, че интонацията е граматичен инструмент, че тя помага там, където други граматични средства (предлози, съюзи, окончания) не могат да изразят смисъл. Пешковски неуморно и страстно обясняваше, че само съзнателното владеене на граматика прави човека истински грамотен. Той обърна внимание на голямото значение на езиковата култура: „Умението да се говори е смазката, която е необходима на всяка културна държавна машина и без която тя просто би спряла.“ Уви, този урок на Д. М. Пешковски не беше научен от мнозина.

Л. В. Щерба (1880-1944) - известен руски лингвист с широк спектър от научни интереси: той направи много за теорията и практиката на лексикографията, придава голямо значение на изучаването на живите езици, работи много в областта по граматика и лексикология, изучава малко известни славянски диалекти. Неговата работа „За частите на речта на руския език“ (1928), в която той отделя нова част на речта - думи от категорията на състоянието, ясно показва какви граматични явления се крият зад познатите термини „съществително“, „ глагол” ... Л. В. Щерба е основател на Ленинградската фонологична школа. Той е един от първите, които се обръщат към лингвистичния анализ на езика на художествените произведения. Два опита на езиковата интерпретация на стихове принадлежат на неговото перо: „Спомени“ и „Бор“ на Пушкин. Той възпита много забележителни лингвисти, сред които В. В. Виноградов.

БОДУЕН ДЬО КУРТНЕ, ИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ (Ян Игнаци) (1845–1929), руски и полски лингвист. Представител на полския клон на стар френски род, той е роден в Радзимин на 1 (13) март 1845 г. Работи в Русия, Австрия, Полша, пише на руски, полски, немски, френски и други езици. През 1866 г. завършва Главното училище във Варшава, след което се обучава няколко години в Прага, Виена, Берлин, Лайпциг. Изучава резянските диалекти на словенския език на територията, която сега принадлежи на Италия, защитава докторска дисертация през 1874 г. Професор на университетите в Казан (1875–1883), Юриев (Тарту) (1883–1893), Краков (1893–1909, в тогава Австро-Унгария), Петербург (1900–1918). Член-кореспондент на Императорската академия на науките от 1897 г. Той говори в защита на правата на езиците на националните малцинства в Русия, за което е арестуван през 1914 г. През 1918 г. се завръща в Полша, където се занимава с политическа дейност. Бодуен дьо Куртене умира във Варшава на 3 ноември 1929 г.

Бодуен дьо Куртене е един от най-влиятелните руски лингвисти от края на 19 и началото на 20 век. Много от идеите му бяха дълбоко новаторски и изпревариха времето си; има широко разпространено мнение за него като за един вид "източноевропейски Сосюр", което е улеснено от ролята му в създаването на фонологията - един от най-"структуралистките" раздели на науката за езика. Идеите на Бодуен са разпръснати в множество малки статии, които засягат различни проблеми на лингвистиката, преди всичко общото езикознание и славистиката; Трябва да се отбележи, че дейността на такива учени като Р. О. Якобсон, Н. С. Трубецкой, Е. Курилович значително допринесе за популяризирането на тези идеи.

За първи път в световната наука той разделя фонетиката на две дисциплини: антропофоника, която изучава акустиката и физиологията на звуците, и психофонетика, която изучава представите за звуците в човешката психика, т.е. фонеми; впоследствие тези дисциплини започват да се наричат ​​съответно фонетика и фонология, въпреки че някои от преките ученици на Бодуен се опитват да запазят неговата терминология. Въвежда термините "фонема" и "морфема" в съвременния им смисъл в науката за езика, обединявайки понятията корен и афикс в общата концепция за морфемите като минимална смислена единица на езика. Един от първите отказа да счита лингвистиката само за историческа наука и изучава съвременните езици. Той изучава въпроса за причините за езиковите промени, изучава социолингвистиката, теорията на писането, участва в разработването на реформата на руския правопис, извършена през 1917–1918 г. Редактира и допълва речника на V.I.Dal. Той спори с логическия подход към езика, неограматичната концепция за звуковите закони и използването на метафората „организъм“ в науката за езика.

Наричайки себе си „самоучител“ и не смятайки себе си за ученик на никого, Бодуен създава две големи лингвистични школи: Казанска (Н. В. Крушевски, В. А. Богородицки и др.) и по-късно Петербург (Л. В. Щерба, Е. Д. Поливанов и др.).

ВИНОКУР, ГРИГОРИЙ ОСИПОВИЧ (1886–1947), руски лингвист и литературен критик. Роден на 5 (17) ноември 1896 г. във Варшава. През 1922 г. завършва Московския университет. Заедно с Н. Ф. Яковлев, Р. О. Якобсон и редица други лингвисти той е член на Московския лингвистичен кръг през 1918-1924 г., през 1922-1924 г. е негов председател. През 20-те години работи в Държавната академия на художествените науки в Москва. От 1930 г. преподава в Московския градски педагогически институт и други университети, участва в съставянето на речник под редакцията на Д. Н. Ушаков (4 тома, 1935–1940). През 1942–1947 г. е професор в Московския държавен университет. М. В. Ломоносов. Винокур умира в Москва на 17 май 1947 г. Повечето от лингвистичните трудове на Г. О. Винокур са посветени на руския език, но малкото му общолингвистични трудове ( За задачите на историята на езика, 1941 ) отразяват ясна теоретична концепция; според нея езикознанието се дели на наука за езика и наука за отделните езици; науката за езика „като цяло" може да се абстрахира от историята, но науката за езиците трябва да изучава тяхното историческо развитие. Приносът на Винокур към определени раздели на лингвистиката е значителен, преди всичко към теорията на словообразуването, важен епизод от който беше спорът за принципите на артикулация на думите, иницииран от статията на Винокур 1946 „Бележки по руско словообразуване » . Тази статия предлага различни интерпретации на думи с уникални корени (като напр малина, шунка) и уникални суфикси (като пастир, песен): първите бяха предложени да се считат за непроизводни, за разлика от последните. А. И. Смирницки две години по-късно, след смъртта на Винокур, обосновава тяхното единно тълкуване (прието сега) като производни. Интересна е и статията на Винокур за частите на речта на руския език (публикувана посмъртно през 1959 г.), където се разглеждат общите принципи на разделяне на лексиката на части на речта и последователно е изградена морфологична класификация на частите на речта за руския език, която се оказа много по-различен от традиционния.

Винокур е един от създателите на историята на руския литературен език като специална дисциплина ( Руски език: исторически очерк, 1945 г). Той се занимава много с въпроси на стилистиката и културата на речта ( Култура на езика, 1929 г), анализирайки по-специално теоретичните основи на стилистиката като специална лингвистична дисциплина.

Литературните произведения на Винокур са посветени на поетичния език, принципите на изграждане на научна поетика, езика и стила на А. С. Пушкин. В. В. Хлебников и др.. Той притежава инициативата за създаване Речник на езика на Пушкин; той разработва концепцията на този речник и е първият ръководител на работата по неговото съставяне. Много идеи (разглеждане на историята на езика в системата, изследване на стилистичната функция на езика, интерес към поетичния език и др.) Винокур беше близо до Пражкия лингвистичен кръг, особено до Р. О. Якобсон.

ВИНОГРАДОВ, ВИКТОР ВЛАДИМИРОВИЧ (1895–1969), руски лингвист и литературен критик. Роден е на 31 декември 1894 г. (12 януари 1895 г. по нов стил) в Зарайск. През 1917 г. завършва историко-филология. институт в Петроград. През 20-те години преподава в университетите на Петроград (Ленинград), през 1930 г. се премества в Москва, през 30-те години (с прекъсвания) е професор в Московския градски педагогически институт и други университети. През 1934 г. е арестуван по същото дело с Н. Н. Дърново; през 1934–1936 г. и 1941–1943 г. е в изгнание. Впоследствие заема различни ръководни длъжности в научни организации от филологически профил: декан на филологическия факултет (1944–1948) и ръководител на катедрата по руски език (1946–1969) на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов, академик-секретар на Отделението по литература и език на Академията на науките на СССР (1950–1963), директор на Института по лингвистика (1950–1954) и Института за руски език (1958–1968) на Академията на науките на СССР, главен редактор на сп. „Въпроси на езикознанието“ (1952) –1969) и др. Академик на Академията на науките на СССР от 1946 г., депутат от Върховния съвет на РСФСР през 1951–1955 г.; чуждестранен член на редица чуждестранни академии. Виноградов умира в Москва на 4 октомври 1969 г. Основните трудове на Виноградов са посветени на граматиката на руския език ( Руски език. Граматическо учение за словото, 1947 г, след това препечатано няколко пъти; е систематично представяне на теоретичната граматика на руския език с подробно обсъждане на възгледите на предшествениците по най-спорните въпроси), историята на руския литературен език ( Очерци по история на руския литературен език, 1934 г; 2-ро преработено издание, 1938), език и стил на руски писатели (Изследвания върху езика на Гогол, 1926; Език на Пушкин, 1935; Стил на Пушкин, 1941; Наука за езика на художествената литература и неговите задачи, 1958). Участва в съставянето на тълковен речник под редакцията на Д. Н. Ушаков (кн. 1–4, 1935–1940). Ръководи работата по колективни произведения, по-специално върху двутомника Граматика на руския език (1952-1954 г). От 1957 г. е председател на Международния комитет на славистите. Създава голяма научна школа.

Виноградов В.В. Руски език. Граматическото учение за словото. М., 1972
Виноградов В.В. Избрани произведения. Изследвания по руска граматика. М., 1975

ВОСТОКОВ, АЛЕКСАНДЪР ХРИСТОФОРОВИЧ (1781–1864), руски лингвист, филолог, поет. Роден е на 16 (27) март 1781 г. в Аренсбург (Куресааре) на остров Сааремаа (днешна Естония). Германец по произход, истинско име - Остенек. Учи в Петербург в Кадетския корпус, след това в Художествената академия, която завършва през 1802 г. Работи в Обществената библиотека, от 1831 г. старши библиотекар на Румянцевския музей. Академик от 1841 г., доктор по философия в Тюбингенския университет (1825) и доктор на Пражкия университет (1848), член на чуждестранни научни дружества. В ранния период на своята дейност той пише поезия (Опити лирически и други малки произведения в стихове, 2 тома, 1805-1806); В опит за руска версификация (1812 г.), високо оценен от А. С. Пушкин, за първи път е определен размерът на руския народен стих. Востоков умира в Санкт Петербург на 8 (20) февруари 1864 г.

От изключително значение за времето си е Беседата за славянския език, която служи като въведение към граматиката на този език, съставена според най-древните писмени паметници на Востоков. Тази работа, публикувана през 1820 г., т.е. почти едновременно с публикуваните през 1816–1819 г. произведения на Ф. Боп, Р. Раск и Й. Грим, постави Востоков наравно с основоположниците на сравнително историческото езикознание и постави основите на научно изследване на историята на славянските езици. В разсъжденията се определя връзката на църковнославянския език с руския, отделят се три периода в историята на славянските езици.

През 1831 г. Востоков публикува две образователни граматики на руския език, кратка (Съкратена руска граматика за използване в по-ниските учебни заведения) и пълна (Руската граматика на Александър Востоков, по-пълно изложена според очертанията на неговата собствена съкратена граматика ), която е многократно преиздавана през 19 век. Той беше първият, който отдели на руски думи, които имат само една числова форма (ходене, шейна и други разновидности) и думи от общ род (като глава), направи редица други наблюдения и изрази идеи, които повлияха по-нататъшното развитие на граматическата теория в Русия.

Под негова редакция са публикувани важни издания на документи: Исторически актове, отнасящи се до Русия, извлечени от чужди архиви (1841), Описание на руските и славянските ръкописи на Румянцевския музей (1842). През 1843 г. той публикува най-важния славянски паметник от XI век. Остромирово евангелие. Участва в съставянето и редактирането на Речника на църковнославянския и руския език (т. 1–4, 1847) и Опит на областния великоруски речник (1852). Автор на Църковнославянски речник (2 т., 1858–1861) и Църковнославянска граматика (1863).

ПЕШКОВСКИ, АЛЕКСАНДЪР МАТВЕЕВИЧ (1878–1933), руски лингвист, специалист по руски език. Роден в Томск на 11 август (23 според новия стил) август 1878 г. През 1906 г. завършва Московския университет, принадлежи към училището на Ф. Ф. Фортунатов. Дълго време преподава руски в гимназиите; се съсредоточи върху научни изследвания доста късно. От 1921 г. - професор в московските университети (1-ви Московски държавен университет и Висшият литературно-художествен институт през 1921-1924 г., 2-ри Московски държавен университет през 1926-1932 г.). Пешковски умира на 27 март 1933 г.

Повечето от трудовете на Пешковски са посветени на граматиката на руския език. Основната работа Рускисинтаксис в научното отразяване(1914; 3-то преработено издание 1928), претърпял седем издания. Тази книга, написана в изключително достъпна форма, все още остава едно от най-подробните и съдържателни изследвания на руския синтаксис и руската граматика като цяло.

Без да изоставя идеята за лингвистиката като историческа наука, Пешковски обръща много внимание на изучаването на съвременния език. В своите произведения той комбинира психологически и формални подходи към езика, опитвайки се да разработи ясни критерии за подбор и класификация на езикови единици, по-специално думата („ За концепцията за една дума», 1925 ). В статията "Интонация и граматика" (1928)постави проблема (не напълно решен и до днес) за създаване на специална интонационна граматика като раздел на граматическата теория. Той се занимава много с методите на преподаване на руски език, опитвайки се да доближи педагогическата практика до науката ( Нашият език, 1922–1927 и др.); в статия от 1923 г. Обективно и нормативно виждане за езика» анализира подробно научния и културен фон и последиците от разликата между тези две гледни точки.

Пешковски А.М. Методика на родния език, лингвистика, стилистика, поетика. М., 1925
Пешковски А.М. Руски синтаксис в научното отразяване. М., 1956

ПОТЕБНЯ, АЛЕКСАНДЪР АФАНАСЕВИЧ (1835–1891), руски (според тълкуването, възприето в Украйна, украински; Институтът по лингвистика (Movoscience) на Академията на науките на Украйна в Киев носи неговото име) лингвист, литературен критик, философ, първият голям теоретик на лингвистика в Русия. Роден на 10 (22) септември 1835 г. в село Гавриловка, Полтавска губерния. През 1856 г. завършва Харковския университет, по-късно преподава там, от 1875 г. е професор. От 1877 г. е член-кореспондент на Императорската академия на науките. Основни произведения: Мисъл и език"(1862)," Бележки за малкоруското наречие"(1870)," От бележки по руската граматика"(докторска дисертация, 1874)," Из историята на звуците на руския език"(1880–1886), " Език и хора»(1895, посмъртно), " Из бележки по теория на литературата(1905 г., посмъртно). Потебня умира в Харков на 29 ноември (11 декември) 1891 г.

Потебня е силно повлиян от идеите на В. фон Хумболт, но ги преосмисля в психологически дух. Той изучава много връзката между мислене и език, включително и в исторически аспект, разкривайки исторически промени в мисленето на хората. Занимавайки се с проблемите на лексикологията и морфологията, той въвежда редица термини и концептуални опозиции в руската граматическа традиция. Той предлага да се прави разлика между „по-нататъшни“ (свързани, от една страна, с енциклопедични знания, а от друга страна, с лични психологически асоциации, и в двата случая индивидуални) и „най-близки“ (общи за всички носители на езика, „народни ", или, както по-често се казва сега в руската лингвистика, "наивен") значението на думата. В езиците с развита морфология най-близкото значение се разделя на реално и граматично.

Потебня е известен и с теорията си за вътрешната форма на думата, в която конкретизира идеите на В. фон Хумболт. Вътрешната форма на думата е нейното „най-близко етимологично значение“, възприемано от носителите на езика (например думата масаподдържа образна връзка с лежи); благодарение на вътрешната форма думата може да придобие нови значения чрез метафора. Именно в тълкуването на Потебня „вътрешната форма“ става често използван термин в руската граматическа традиция.

Един от първите в Русия, Потебня изучава проблемите на поетичния език във връзка с мисленето, повдига въпроса за изкуството като специален начин за познаване на света. Изучавал украински език и украински фолклор, коментира " Няколко думи за полка на Игор» .

Създава научна школа, известна като Харковска лингвистична школа; Към него принадлежат Д. Н. Овсянико-Куликовски (1853–1920) и редица други учени. Идеите на Потебня оказват голямо влияние върху много руски лингвисти от втората половина на 19 век. и първата половина на 20 век.

УШАКОВ, ДМИТРИЙ НИКОЛАЕВИЧ (1873–1942), руски лингвист. Роден на 12 (24) януари 1873 г. в Москва. През 1895 г. завършва Московския университет; ученик на Ф. Ф. Фортунатов и продължител на неговите традиции. Професор в Московския университет и други московски университети. Организатор заедно с Н. Н. Дурново и ръководител през 1915–1931 г. на Московската диалектологична комисия. Активен участник в проекта за реформа на руския правопис 1917–1918 г.; през 30-те години на миналия век оглавява Правописната комисия към Народния комисариат (министерство) на образованието и ръководи отдела по руски език на Института за езици и писмености на народите на СССР. От 1939 г. член-кореспондент на Академията на науките на СССР. Ушаков умира при евакуация в Ташкент на 17 април 1942 г.

Основни трудове по руска диалектология и въпроси на правописа и литературното произношение. Един от създателите Опитът на диалектологичната карта на руския език в Европа с приложението на есе по руската диалектология" (1915 г.). Под негово ръководство и с прякото му участие е създаден известният " Обяснителен речник на руския език "(Речник на Ушаков), издаден в четири тома през 1935–1940 г. Поддаване на по-късното Речник на съвременния руски литературен език"в 17 тома по отношение на обема на речника и броя на езиковите примери, " Речник Ушаков» в много случаи го надминава по семантична коректност на тълкуванията и в това отношение остава най-добрият тълковен речник на руския език. През 1934 г. Ушаков съставя " Правописен речник на руския език» , издържа много издания (от 7-то издание - в сътрудничество със С. Е. Крючков).

Ушаков е голям учител и организатор на науката; той обучи голям брой студенти, включително Р. О. Якобсон, Н. Ф. Яковлев, Г. О. Винокур, П. С. Кузнецов, Р. И. Аванесов, В. Н. Сидоров и др.

Ушаков Д.Н. руски правопис. Есе за неговия произход, връзката му с езика и въпроса за неговата реформа. М., 1911
Ушаков Д.Н. Кратко въведение в науката за езика. М., 1913
Ушаков Д.Н. Образователна книга по руски език, гл. 1–2. М.– Л., 1925–1926
Ушаков Д.Н. Сборник статии по лингвистика . М., 1941

ФОРТУНАТОВ, ФИЛИП ФЕДОРОВИЧ (1848–1914), руски лингвист. Роден на 2 (14) януари 1848 г. във Вологда в семейството на учител. През 1868 г. завършва Московския университет. Занимавал се е със събиране на диалектологичен материал в Литва. След като издържа магистърски изпит през 1871 г., той е изпратен в чужбина, където слуша лекции на водещите неограматици Г. Курциус (1820–1885) и А. Лескин в Лайпциг и основателя на семантиката М. Бреал в Париж. След завръщането си през 1875 г. той защитава магистърската си теза върху древните индийски Веди в Московския университет и през 1876 г. е избран за професор в катедрата по сравнителна граматика на индоевропейските езици. Той заема този пост до преместването си в Санкт Петербург през 1902 г.

За четвърт век преподаване в Москва Фортунатов чете голямо разнообразие от университетски курсове по сравнителна историческа граматика, обща лингвистика и древни индоевропейски езици и става основател на Московския (наричан още Московски официален, или Фортунатовская) лингвистична школа. Негови ученици и ученици на неговите ученици (особено Д. Н. Ушаков) бяха десетки видни руски и чуждестранни лингвисти ( см. MOSCOW FORMAL SCHOOL), включително Р. Якобсон, който направи много за популяризирането на името на Фортунатов и неговите идеи в чужбина.

През 1884 г. по предложение на Московския и Киевския университети, без да защитава дисертация, Фортунатов получава почетна докторска степен по сравнително историческо езикознание. През 1898 г. е избран за член-кореспондент, а през 1902 г. за редовен член на Руската академия на науките. В Санкт Петербург Фортунатов се фокусира върху работата в катедрата по руски език и литература на Академията и редактирането на академични публикации. Фортунатов е също така пълноправен член на Сръбската кралска академия, почетен доктор на университета в Кристиания (сега Осло) и пълноправен член на угро-финското дружество в Хелсингфорс (сега Хелзинки). Фортунатов умира в Косалма, недалеч от Петрозаводск, на 20 септември (3 октомври) 1914 г.

Фортунатов беше преди всичко индоевропеист, чиято дейност осигури възприемането на методите на лингвистичното изследване, разработени от неограматиците (най-строгите по това време) от местната сравнително историческа лингвистика.

Фортунатов притежава първите значими резултати в областта на историческата акцентология на балтийските и славянските езици, изложени в статиите " За сравнителната акцентология на литовско-славянските езици“ (1880)и „За ударението и дължината в балтийските езици“ (1895), на първо място, така нареченият закон на Фортунатов-Сосюр (който беше независимо и малко по-различно формулиран от учените),

обяснява прехвърлянето на стреса в славянските езици от края към основата (рус. ръце – rku, бради – б вид) древна разлика във вида на ударението, свързана със сричковия или несричковия характер на сонантите. Има и закон на Фортунатов, формулиран от него в статията L+Dental им Алтиндишен (Комбинация L+dental на староиндийски, 1881) и утвърждаващият преход преход на такава индоевропейска комбинация в прост церебрален звук в индоарийски.

В същото време Фортунатов не споделя всички когнитивни нагласи на неограматизма, което се проявява предимно в интереса му към общата теория на граматиката, много от които той разглежда без оглед на историята на езика. Фортунатов беше особено активен в морфологията; той притежава: дефиницията на формата на думата като психологически значима способност на думата да бъде разделена на основа и окончание; разграничението между формите на флексия и формите на словообразуване, както и положителни и отрицателни (без звуков израз) форми - тези идеи бяха доразвити от структуралистите в доктрината за граматическата нула. Фортунатов също направи опит да изгради чисто формална класификация на частите на речта, която е много различна от традиционната, и формално определение на фраза и изречение. Познавайки добре математиката, Фортунатов се стреми да постигне в граматиката максималната възможна точност и строгост на описанието (по това време присъщи само на сравнително историческото езикознание); по-късно подобно абсолютизиране на строгостта ще се превърне в характерна черта на структурализма за дълго време и ще играе важна роля в развитието на лингвистиката.

Като брилянтен лектор, Фортунатов, подобно на Сосюр и някои други "устни" учени, публикува много малко; Той не остави никаква обобщаваща работа. Творческото наследство на учения се състои от няколко десетки статии и рецензии, посветени на конкретни проблеми, както и литографски материали за студенти. Два тома избрани съчинения на Фортунатов излизат едва през 1956 г., а много произведения остават непубликувани и до днес.

Питърсън М.Н. Академик Ф. Ф. Фортунатов. - Руски език в училище, 1939, № 3
Фортунатов F.F. Избрани произведения, т. I–II. М., 1956
Щерба Л.В. Филип Федорович Фортунатов в историята на науката за езика. - Въпроси на езикознанието, 1963, № 5
Березин Ф.М. История на лингвистичните учения. М., 1975

ШЕРБА, ЛЕВ ВЛАДИМИРОВИЧ (1880–1944), руски лингвист, специалист по общо езикознание, руски, славянски и френски език. Роден на 20 февруари (3 март) 1880 г. в Санкт Петербург. През 1903 г. завършва Петербургския университет, ученик на И. А. Бодуен дьо Куртене. През 1916–1941 г. е професор в Петроградския (Ленинградски) университет. Академик на Академията на науките на СССР от 1943 г. През последните години от живота си работи в Москва, където умира на 26 декември 1944 г.

Щерба влезе в историята на лингвистиката преди всичко като изключителен специалист по фонетика и фонология. Той разработи концепцията за фонемата, която възприе от Бодуен, и разработи оригиналната "ленинградска" фонологична концепция, чиито привърженици (M.I. Matusevich, LR Zinder и др.) Заедно с Shcherba формираха ленинградската фонологична школа. Нейната полемика с Московската фонологична школа е ярък епизод в историята на руската фонология.

Още в предреволюционните години Шчерба основава фонетична лаборатория в Санкт Петербургския университет, най-старата от съществуващите в момента в Русия; в момента носи неговото име. Автор на книгите: "Руските гласни в качествено и количествено отношение" (1912), "Източнолужишки диалект" (1915), "Фонетика на френския език" (7 издание, 1963).

Значителен е и приносът на Щерба в общото езикознание, лексикологията и лексикографията и теорията на писмеността. Важни идеи се съдържат в неговите статии „За частите на речта на руския език“ (1928), „За тройния аспект на езиковите явления и за експеримента в лингвистиката“ (1931), „Опит в общата теория на лексикографията“ (1940), "Следващите проблеми на езикознанието" (1946, посмъртно).

Щерба предлага оригинална концепция за езика и речта, различна от концепцията на Ф. дьо Сосюр, въвеждайки разграничение между не две, а три страни на обекта на лингвистиката: речева дейност, езикова система и езиков материал. Отхвърляйки психологическия подход към езика, характерен за IA Baudouin de Courtenay и други, Shcherba в същото време повдигна въпроса за речевата дейност на говорещия, което му позволява да произвежда изявления, които никога преди не е чувал; тук той предвижда някои идеи на лингвистиката от втората половина на 20 век.

С формулирането на този проблем е свързано и разглеждането от Шчерба на въпроса за експеримента в лингвистиката. Езиковият експеримент, според разбирането на Щерба, е проверка на правилността/приемливостта на езиков израз, изграден от изследовател въз основа на някаква теоретична концепция.

В този случай арбитърът може да бъде или самият изследовател (ако се изучава добре познат му език), или роден говорител (информатор), или специално подбрана група информатори. Преценките за неправилността/неприемливостта на конструираните изрази, получени по време на експеримента, превръщат тези изрази в отрицателен езиков материал (терминът на Щерба), който е важен източник на информация за езика.

Разбиран по този начин, лингвистичният експеримент е методологическата основа на съвременната лингвистична семантика и прагматика, един от най-важните изследователски методи в областта на лингвистиката (изследването на неписмените езици) и отчасти в социолингвистиката; неговото разбиране изигра значителна роля във формирането на теорията на езиковите модели през 60-те години на ХХ век.

Шчерба постави проблема за конструирането на активна граматика, която преминава от значения към форми, изразяващи тези значения (за разлика от по-традиционната пасивна граматика, която преминава от форми към значения).

Занимавайки се с лексикология и лексикография, той ясно формулира значението на разграничаването на научните и „наивните“ значения на думата, предложи първата научна типология на речниците в руската лингвистика. Като практикуващ лексикограф, той (заедно с M.I. Matusevich) е автор на голям Руско-френски речник.

Щерба Л.В. Избрани произведения по руски език. М., 1957
Щерба Л.В. Езикова система и речева дейност. Л., 1974
Щерба Л.В. Теория на руската писменост. Л., 1983

ШАХМАТОВ, АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (1864–1920), руски филолог и славянски лингвист. Роден на 5 (17) юни 1864 г. в Нарва (сега Естония). Много рано, още като гимназист, той проявява изключителни способности за научна дейност. През 1887 г. завършва Московския университет, където преподава. От 1899 г. е академик (най-младият в историята на руската филология), оттогава работи в Санкт Петербург. Изключителен организатор на науката. През 1905–1920 г. ръководи отдела за руски език и литература на Императорската руска академия на науките. След смъртта на Й. К. Грот той продължава работата си върху академичната „ Речник на руския език"; ръководи издаването на многотомника " Енциклопедия по славянска филология". Участва в подготовката на реформата на руския правопис, проведена през 1917-1918 г. Шахматов умира в Петроград на 16 август 1920 г.

Ученик на Ф. Ф. Фортунатов, Шахматов се стреми да приложи разработените от него строги методи за изучаване на историята на руския език. Творческото наследство на учения е много обширно. Шахматов изучава езика на летописите и историята на руското летописно писане, публикува древни руски паметници; под негово ръководство е възобновено изданието Пълна колекция от руски хроники.

Положи основите на текстологичния анализ на паметниците на руската литература. Изучава съвременни руски диалекти. Той изложи хипотеза за разпадането на общия руски праезик през 9-10 век. в южноруски, средноруски и северноруски диалекти. Автор на трудове по фонетика, акцентология, синтаксис на руския език. В посмъртно публикувания Очерк на съвременния руски книжовен език (1925, 4 изд. 1941)очерта своите възгледи за съотношението на синтаксиса и морфологията, като настоява за подчиненото положение на последния, а също така анализира различните принципи за разграничаване на частите на речта в руския език.

Посмъртно (1925–1927) е публикувана и неговата до голяма степен нетрадиционна " Синтаксис на руския език", което оказа значително влияние върху развитието на синтактичната теория в Русия.

Шахматов А.А. Изследвания в областта на руската фонетика. 1893–1894
Шахматов А.А. Проучване на най-древните руски летописни сводове. СПб., 1908 г
Шахматов А.А. Есе за най-древния период в историята на руския език. Стр., 1915 г
Шахматов А.А. Въведение в курса на историята на руския език, част 1. Стр., 1916 г.
Шахматов А.А. 1864–1920 Л., 1930
Шахматов А.А. Преглед на руските летописи от XIV-XVI век. М. - Л., 1938
Шахматов А.А. Сборник статии и материали. М. - Л., 1947
Шахматов А.А. Историческа морфология на руския език. М., 1957
Лихачов Д.С. Шахът е текстолог. - Известия на Академията на науките на СССР. сер. литература и език, 1964, бр.6

Теоретичните възгледи на Аванесов в областта на диалектологията са отразени в неговия "Теории на лингвистичната география", както и в „Програмата за събиране на информация за съставяне на диалектологичен атлас на руския език“ (1945 г.).

Уводните статии на Аванесов към "Атлас на руските народни диалекти"формират основата на теоретичните постулати на Московската школа по лингвистична география.

Според неговата програма руските диалекти са изследвани на обширна територия - от южната част на Архангелска област до Дон, от териториите около Новгород, Псков, Смоленск до източните брегове на Волга и прилежащите райони на Поволжието.

Тази работа беше извършена от сектора по диалектология на Института за руски език на Академията на науките на СССР в тясно сътрудничество с Рубен Иванович, който след сливането на този сектор със сектора по история на руския език оглави проучването.

По учебника на Р. И. Аванесов и В. Г. Орлова "Руска диалектология"и сега се подготвят филолози.

Този подход се оказва изключително полезен за развитието на теорията на писането. Класическото произведение на Аванесов - "Фонетика на съвременния руски литературен език" (1956 г.).

Приносът на Аванесов в теорията на руската ортоепия е уникален: досега справочникът на всеки лингвист-русист е негов „Руско литературно произношение“ (1950) Събрани песни, дарени на Великата отечествена война

Известни руски лингвисти.

Сергей Иванович Ожегов е човек и речник.

Лексика, съставяне и редактиране на речници - това е областта на научната дейност на S.I., в която той остави забележима и уникална "Ожеговска" следа. Няма да е преувеличено, ако кажем, че през 50-те и 60-те години на ХХ век не е имало дори малко забележимо лексикографско дело, в което С. И. да не участва - било като редактор (или член на редакционната колегия), или като научен консултант и рецензент или като пряк автор-съставител.

Бил е член на редакционната колегия на Съветската социалистическа република на Академията на науките на СССР в 17 тома (М.-Л.) от 6-ти до 17-ти том включително. Той е автор-съставител и член на редакционната колегия на академичния "Езиков речник на Пушкин" в 4 тома (М.,).

Заедно с и той редактира Правописния речник на руския език на Академията на науките на СССР (от 1-во до 12-то издание включително); редактира (заедно с) справочния речник "Руски литературен стрес и произношение" (2-ро издание, М., 1959 г.); беше инициатор на създаването и редактор на академичния речник-справочник „Правилността на руската реч“ (1-во издание, 2-ро издание, един от авторите на който е авторът на тази статия.

Заедно с и S. I. състави „Речник за пиеси (Наръчник за актьори, режисьори, преводачи)“, който през 1949 г. достигна до оформлението, но не беше публикуван в условията на онова време (борбата срещу „космополитизма“) и се роди препечатно издание през 1993 г. До края на живота си С. И. беше заместник-председател на Комисията по речник на отдела за литература и език на Академията на науките на СССР, както и член на редакционната колегия на известните лексикографски колекции.

върху съставянето на речници започва в края на 20-те години в Ленинград, когато активно участва в редактирането на „Речника на руския език“ на Академията на науките на СССР (изданието не е завършено). Том 5, бр. 1, „Г – Дейност” е изцяло съставен и редактиран еднолично от него.

От 1927 до 1940 г., първо в Ленинград, а от 1936 г. - в Москва, С. И. участва в съставянето на "Тълковния речник на руския език" - първородният на съветската лексикография. Речник под редакцията на проф. („Речник на Ушаков“) е издаден в 4 тома и въплъщава най-добрите традиции на руската наука, лексикографските идеи на дьо Куртене. В съставянето му участваха забележителни лингвисти, всеки от които със забележим и уникален принос към това велико общокултурно дело. С. И. беше един от основните съставители на речника на Ушаковски, дясната ръка на главния редактор и научната и организационна „шофьор“ на цялата работа (по собствено признание).

Речникът на Ожегов започва своя прекрасен живот. Речникът на Ожеговски издържа 6 доживотни издания и многократно се препечатва в чужди страни. Популярността му започва да расте бързо веднага след излизането му. През 1952 г. се появи повторно издание в Китай, последвано скоро от издание в Япония. Той се е превърнал в наръчник за много хиляди хора във всички краища на света, които изучават руски език. Извън Русия всъщност няма нито един специалист по русистика, който да не е запознат с името и неговия речник. Последната почит към него беше Новият руско-китайски речник, публикуван в Пекин през 1992 г. Нейният автор Ли Ша (рускиня по произход) направи необичайна книга: тя щателно, дума по дума, преведе целия речник на руския език на китайски.

През целия си живот Ушаков изучава, пропагандира, защитава живата руска дума - и диалектна, и разговорна, и литературна. Известен е и като брилянтен лектор, умеещ просто и разбираемо да говори за сложни езикови явления. Речта му беше толкова елегантна и цветна, че доставяше на слушателя естетическо удоволствие.

Речникът използва всички постижения на академичната традиция от онова време в областта на лексикографията и, така да се каже, обобщава резултатите от цялата предишна работа по съставянето на речник на руския литературен език. Той дава богат материал за изследване на промените, настъпили в езика през първата половина на 20 век, като особено ценни са неговите нормативни указания: стилистични, граматически, правописни и ортоепични. Бележките за стила на определена дума, фразеологията, свързана с нея, правят речника полезно ръководство за правилното използване на думите в речта.

Завършване на урока:

Всеки от учените е живял в своето време. По различно време имаше различни трудности. Всеки живееше живота си по различен начин. Но всички те бяха обединени от любовта към руския език и желанието да прославят страната си.

„Погрижете се за нашия език, нашия велик руски език, това е съкровище, това е собственост, предадена ни от нашите предшественици.

Молим учениците да обяснят как разбират какво означава защита на руския език.

Какво дават на човек книгитеи?

Ако родителят чете книги на дете и то не забравя да прави това всеки ден, то до 5-годишна възраст речникът на детето е 2000 думи, до 7 години - 3000 думи, а до края на училище - 7000 думи.

Първо родителите четат книги, след това децата развиват интерес към четенето.

Книгите учат човек да живее. Можете да се поучите от грешките си. А може и на непознати. В живота си човек се сблъсква с проблеми, с които човечеството се сблъсква много пъти.

Всеки, който е чел в книгите за конкретен проблем, изправен пред него, ще има няколко възможности за избор на поведение.

Четенето дава свобода на избор на чувства. Човек има любим литературен герой, когото иска да имитира. Героите в книгите изпитват различни чувства, а читателите ги преживяват с тях. Научава се да изпитва и изразява различни чувства.

Чрез четене човек може да разбере другите хора.

Следователно книгите отдавна са източник на знания за хората.

Книгата винаги е била спътник и приятел. Лишавайки се от четене, човек се е лишил от връзка с миналото, направил се е по-беден и по-глупав.

Затова книгите трябва да бъдат защитени.

"Четенето е прозорец, през който хората виждат и познават света и себе си."

Не затрупвайте руския език с чужди думи.

Не използвайте "грозни" думи.

Научете руски и се стремете да говорите свободно.

Из житията на Кирил и Методий

Сред най-старите паметници на славянската писменост особено и почетно място заемат житията на създателите на славянската писменост - св. Кирил и Методий, като „Житието на Методий“ и „Похвално слово на Кирил и Методий“.
От тези източници научаваме, че братята са от македонския град Солун. Сега това е град Солун на Егейско море. Методий е най-големият от седемте братя, а най-младият е Константин. Той получава името Кирил, когато е постриган за монах точно преди смъртта си. Бащата на Методий и Константин заемал високия пост на помощник-управител на града. Има предположение, че майка им е била славянка, тъй като братята от детството са знаели славянски език, както и гръцки.
Бъдещите славянски просветители получават отлично възпитание и образование. Константин от ранна детска възраст показва изключителни умствени дарби. Учейки в Солунската школа и още не навършил петнадесет години, той вече е чел книгите на най-мислещия от отците на Църквата - Григорий Богослов (4 век). Слухът за таланта на Константин достига до Константинопол и след това той е отведен в двора, където учи при сина на императора от най-добрите учители на столицата на Византия. Известният учен Фотий, бъдещият патриарх на Константинопол, Константин изучава античната литература. Учи също така философия, реторика (ораторско изкуство), математика, астрономия и музика. От Константин се очакваше блестяща кариера в императорския двор, богатство и брак с благородно красиво момиче. Но той предпочете да се оттегли в манастира „на Олимп при Методий, неговия брат“, казва житието му, „започна да живее там и постоянно да се моли на Бога, като се занимава само с книги“.
Константин обаче не можеше да прекарва дълго време в самота. Като най-добър проповедник и защитник на православието, той често е изпращан в съседни страни, за да участва в диспути. Тези пътувания бяха много успешни за Константин. Веднъж, пътувайки до хазарите, той посети Крим. След като покръстил до двеста души и взел със себе си пленените гърци, освободени на свобода, Константин се върнал в столицата на Византия и започнал да продължи научната си работа там.
С лошо здраве, но пропит със силно религиозно чувство и любов към науката, Константин от детството мечтае за уединена молитва и книгознание. Целият му живот е изпълнен с чести трудни пътувания, тежки трудности и много тежък труд. Такъв живот подкопава силите му и на 42 години той се разболява тежко. Предчувствайки близкия си край, той се замонашва, като сменя светското си име Константин с името Кирил. След това той живял още 50 дни, прочел за последен път молитвата за изповед, сбогувал се с брат си и учениците и тихо починал на 14 февруари 869 г. Това се случи в Рим, когато братята отново дойдоха да търсят защита от римския папа за своята кауза - разпространението на славянската писменост.
Веднага след смъртта на Кирил е изписана неговата икона. Кирил е погребан в Рим в църквата "Свети Климент".

Държавно учебно заведение

средно професионално образование

Белоярски технически и икономически колеж

Резюме

Завършени: студент гр. АТ-11

Мухартов Евгений Александрович

Проверява: учител

Фирсова Мария Георгиевна

Белоярски - 2005г.

Въведение

Изключителният учен лингвист V.I. Дал

1.1 Биография на V.I. Дал

1.2 Приносът на учения в науката за езика

Заключение

Библиография

Въведение

Избрах тази тема, защото V.I. Дал се интересуваше от неговите произведения в областта на литературата, едно от най-известните му произведения е обяснителен речник. Той успя да направи много в живота си, за което потомците му са му благодарни. Дал тълкува значенията на думите образно, уместно, ясно; обяснявайки думата, разкрива нейното значение с помощта на народни поговорки, поговорки. Тези думи все още се използват в наше време за обяснение на различни древни неразбираеми думи. Тези думи се използват и днес и са актуални. Обобщавайки, ние сме изправени пред целта да се запознаем с работата на изключителен руски лингвист. Ще решим следните задачи: 1. Изучаване на литературата по есетата на Белински; 2. Да се ​​разкрие приносът на учения в науката за езика. В. Г. Белински изучава работата на В. И. Дал. В. Г. Белински нарича своите есета и разкази „бисери на съвременната руска литература“. Но най-вече той ни е известен като съставител на уникалния Обяснителен речник на живия великоруски език, на който посвети 50 години от живота си. Речник с 200 000 думи се чете като увлекателна книга

Главна част

Биография на V.I. Дал

Дал Владимир Иванович (10.11.1801 - 22.09.1872) - прозаик, лексикограф, етнограф, журналист.

Родителите на Дал бяха чужденци: баща му, датчанин, се занимаваше с лингвистика, теология и медицина, а майка му, германка, обичаше руската литература. Първият учител на бъдещия известен лингвист също е германец. Но момчето имаше това, което се нарича "езиков инстинкт", той отлично различаваше и сравняваше особеностите на речта на хората, които го заобикаляха. С възрастта тази способност се развива и се превръща във втората природа на Дал.

През по-голямата част от живота си Дал събира и изучава руски фолклор. Той е първият руски лингвист, който изследва особеностите на разговорната реч и диалектите. Резултатът от почти половинвековна работа беше публикуването през 1867 г. на първия тълковен речник на живия великоруски език. Дори ако тази научна работа беше единствената работа на Владимир Дал, името му пак щеше да влезе завинаги в историята на руската наука. Той включва около 200 хиляди думи в своя речник, от които 80 хиляди са регистрирани за първи път. За тази книга Дал е удостоен със званието почетен академик на Руската академия на науките. „Речникът на великоруския език“ все още се препечатва и е най-фундаменталната научна работа, която съдържа различни диалекти и диалекти.

Литературната слава идва на Дал през 1932 г., когато публикува първите си "Руски приказки". Той пише етнографски очерци по време на номадския си живот в западните и източните руски покрайнини, докато пътува из Полша, Турция и славянските земи. Дал даде събраните приказки на Афанасиев, песните на Петър Киреевски, популярните отпечатъци на

обществена библиотека.

През 1838 г. В. И. Дал е избран за член-кореспондент на Академията на науките

Отдел по естествени науки за събиране на колекции за флората и фауната на Оренбургска област. Участва в създаването на Руското географско дружество и скоро става негов член.

Малко преди смъртта си Дал преминава от лутеранството в православието. След смъртта му през 1872 г. той е погребан в Москва на Ваганковското гробище.

Той каза за себе си и своя речник: „Това не е написано от учител, а от ученик, който цял живот е събирал парче по парче това, което е чул от своя учител, живия руски език“.

В волжкия град Нижни Новгород, където Дал работи по съставянето на „Речника“, на паметта му беше посветена международна научна конференция „Владимир Дал и съвременната филология“, която събра водещи учени по русистика. В конференцията участваха лингвисти от много градове на Русия, както и от Полша, Белгия и Германия. А в родината на Дал в украинския град Луганск се проведоха тридневни тържества, по време на които се проведоха Далевските четения. В тях участваха не само лингвисти, но и историци, културолози и дори инженери. Дал в младостта си участва в изграждането на прелез над Висла в Полша. Но апотеозът на почитането на учения беше откриването на неговия бюст в главната библиотека на Русия - Московската държавна библиотека.

„Ние изучаваме с голяма благодарност и възхищение стореното от Дал, каза академик Евгений Челишев, говорейки на церемонията по откриването на бюста, „Неговият Речник се превърна в справочник за всеки филолог, както и неговите етнографски трудове и белетристика. От името на Руската академия на науките искам да кажа, че наследството на Дал е в добри ръце."

Приносът на учения в науката за езика

Един виден руски учен беше В.И. Дал, който създава четиритомния Обяснителен речник на живия великоруски език (1883-1866), в който отразява не само литературния език, но и много диалекти.

Стаята на руски културен човек е маса, стол и Дал. Така че понякога говореха за онези, в които искаха да подчертаят истинската, неподправена интелигентност. И сега, когато в нашите домашни библиотеки понякога има стотици книги, Тълковният речник на живия великоруски език на Владимир Иванович Дал заема едно от най-почетните места сред тях.

Речникът на Дал е изключително и може би уникално явление. Дал състави своя речник сам, без помощници. Петдесет и три години живот бяха посветени на интензивна, наистина героична работа. И той не беше филолог, професионалист. Но той беше обладан от неразделна и благородна любов към руския народен живот, към живата родна дума.

През 1819г младият мичман, на път за мястото на службата, чу непозната дума - подмладява. Обяснили му, че така казва народът, когато небето е покрито с облаци, времето е лошо. Оттогава едва ли е имало ден, в който Дал, „лакомо грабващ в движение“, да не е записвал народни думи и изрази. Последните четири нови думи, които чу от слугите, той записа вече прикован на легло, седмица преди смъртта си.

Дал беше страстен събирач на руски думи и голям познавач на народния селски бит. Той беше разстроен до дълбините на душата си от отделянето на писмения език на руската интелигенция от народната основа. В средата на 19 век, по време на разцвета на руската класическа литература, той, подобно на Пушкин, призовава своите съвременници да се обърнат към склада на народната мъдрост, към

вечен и неизчерпаем извор на жива руска реч. Владимир Дал в

академичните речници, които се основаваха на книга и писмена реч, не бяха удовлетворени в много отношения. Той беше преследван и вдъхновен от идеята да реформира книжовния език, да влее в него свежа струя от народни диалекти, да го оплоди с образни и живописни селски поговорки и поговорки. „Дойде време – пише В. Дал в „Парола“ към своя речник – да се цени народният език.

В същото време Дал изобщо не пренебрегва дейността на академиците, участващи в съставянето на речници. Той беше готов да предаде на Академията на науките своите наистина колосални тогава запаси от думи, които беше събрал, беше готов да участва в речниковия бизнес, но ... Ето какво обаче разказва самият Дал за любопитно срамния случай: „Един от бившите министри на образованието (княз Шихматов), според слуховете, достигнали до него, предложи да предам доставките си на академията по приетия по това време курс: 15 копейки за всяка пропусната дума в речника на академията и 7,5 копейки за допълнения и поправки, в замяна на тази сделка, друго: да се предадат напълно, и с резерви, и с всички възможни трудове, на пълно разположение на академията, без да изискват или дори искат нещо друго отколкото необходимата поддръжка, но те не се съгласиха с това, а повториха първото предложение.Изпратих 1000 излишни думи и 1000 добавки, с надпис: хиляда и едно.Попитаха ме дали има още много от тях в наличност? Отговорих, че не знам със сигурност, но във всеки случай десетки хиляди.Покупката на такъв склад от стоки със съмнителна доброта, очевидно, не беше включена в изчисление и сделката приключи на първата хил.

Но Речникът на Дал видя светлината. През 1866 г. е публикуван четвъртият и последен том на това невероятно, уникално издание. И въпросът не е само в това, че по отношение на броя на думите, включени в него (повече от 200 хиляди), този речник е ненадминат и до днес. И дори не в това, че съдържа безброй

броят на синонимите, епитетите, образните изрази, който и сега прави

Можете да се обърнете към този речник на писатели и преводачи. Далевският речник е наистина енциклопедия на руския народен живот в средата на 19 век. Съдържа ценна етнографска информация. Четейки този речник, ще научите езика, бита и обичаите на нашите предци. В това отношение речникът на Дал няма конкуренти.

Великата работа на В. Дал не можеше да остане незабелязана. Многократно е повдиган въпросът за избирането му за академик. Но в Академията на науките нямаше празни места. Много необичайно предложение направи академик М. П. Погодин. Той заяви следното:

"Речникът на Дал свърши. Сега Руската академия е немислима без Дал. Но няма свободни места за обикновен академик. . В. И. Дал е удостоен с наградата Ломоносов на Академията на науките и званието почетен академик.

Разбира се, не всички възгледи на Дал се споделят от неговите съвременници. Издигайки на щит престижа на народната реч, той често стига до крайности и омаловажава значението на стандартизирания книжовен език. Историята е запазила такъв епизод от словесната му полемика с поета В. А. Жуковски. Дал му предлага избор от две форми на изразяване на една и съща мисъл. Общата литературна форма изглеждаше така: „Казакът оседла коня си възможно най-бързо, взе другаря си, който нямаше кон за езда, на крупата си и последва врага, като винаги го държи в очите, за да го атакува при благоприятни обстоятелства." На народния диалект (и сега бихме казали „на местния диалект“) Дал изрази същото значение по следния начин: „Казакът оседла тирето, постави безграничния другар на бедрата си и наблюдаваше врага в назерката, за да удари го, ако се случи. себе си

Въпреки това Жуковски основателно отбеляза, че само

с казаците и освен това за теми, близки до тях.

Не може да ни задоволи и позицията на Дал относно чуждите думи. Вярно, той беше далеч от консервативно-монархическия пуризъм на адмирал Шишков, който анатемосваше всяка чужда дума, навлязла в руския език. И въпреки това той смяташе много чужди думи за "сухи щипки" върху живото тяло на родната си реч. Включвайки чужди думи в своя речник, той внимателно търсеше, а понякога и сам измисляше подходящи руски замени за тях. И така, вместо инстинкт, той предложи да се използва думата събуждане, вместо хоризонт се препоръчва цяла поредица от руски (обикновено диалектни) синоними: перспектива, небе, небе, воали, близо, пакост, вижте. Отхвърляйки френската дума пенсне, Дал измисля забавна замяна за нея - муцуна и вместо думата егоист предлага да се каже самостартер или самостартер. Разбира се, тези изкуствени, псевдоруски думи не пуснаха корени в нашия език.

И все пак не тези крайности, породени между другото от искрено чувство на патриотизъм, определят значението на творчеството на Владимир Дал.

И до днес е запазило своето значение творчеството на В. И. Дал, който сякаш поема щафетата на предаността към народното слово от ръцете на умиращия Пушкин. В речника на Дал вековният опит от живота на руската нация се оказа фиксиран. Това въображение на искрен човеколюбец се превърна в свързващ мост между миналото на руския език и неговото настояще.

Заключение

След преглед на литературата по тази тема стигнахме до следните заключения. След проучване на литературата бяха направени следните заключения.

Целта, която си поставихме в началото на работата, беше постигната.

Библиография

1. „Новото в езикознанието”, кн. I-VII, М., 1960-76. „Новото в чуждото езикознание”, кн. VIII-XIII, М., 1978-83

2. В.И. Дал "Руски език", Москва, "Просвещение" 1995 г.

3. В.И. Дал "Тълковен речник", Москва, "Дрофа", 1996 г.

4. В. Славкин "Руски език", Москва, "Слово" 1995 г.

5. В. В. Бабайцева "Руски език", Москва, "Просвещение" 1998 г.

Държавна образователна институция за средно професионално образование Белоярски колеж по технологии и икономика Резюме Изтъкнат лингвист V.I. Дал

Домашната лингвистика не може да се представи без такъв значим учен като Виктор Владимирович Виноградов. Лингвист, литературен критик, човек с енциклопедично образование, той остави значителна следа в преподаването на руски език, направи много за развитието на съвременните хуманитарни науки и възпита плеяда талантливи учени.

Началото на пътя

Виктор Владимирович Виноградов е роден на 12 януари 1895 г. в Зарайск, в семейството на духовник. През 1930 г. баща ми е репресиран и умира в изгнание в Казахстан. Майката, която отиде в изгнание, за да вземе съпруга си, също почина. Семейството успя да формира във Виктор силно желание за образование. През 1917 г. завършва едновременно два института в Петроград: историко-филологически (Зубовски) и археологически.

Пътят към науката

Виктор Владимирович Виноградов, докато е още студент, показва блестящи научни наклонности. Веднага след завършването на института той е поканен да продължи обучението си в Петроградския институт, като първо изучава историята на църковния разкол, пише По това време той е забелязан от академик А. Шахматов, който вижда голям потенциал в начинаещ учен и лобира Виноградов да бъде приет като стипендиант на дисертация по руска литература. През 1919 г., под ръководството на А. Шахматов, той пише за историята на звука [b] в северния руски диалект. След това му се дава възможност да стане професор в Петроградския институт, на тази позиция той работи 10 години. След смъртта му през 1920 г. Виктор Владимирович намира нов наставник в лицето на изключителния лингвист Л. В. Щерба.

Постижения в литературната критика

Виноградов се занимаваше едновременно с лингвистика и литературна критика. Произведенията му стават известни в широки кръгове на петроградската интелигенция. Той пише редица интересни произведения върху стила на великите руски писатели А.С. Пушкин, Ф.М. Достоевски, Н.С. Лескова, Н.В. Гогол. В допълнение към стилистиката, той се интересува от историческия аспект в изучаването на литературните произведения. Той развива собствен изследователски метод, който се основава на широкото въвличане на историческия контекст в изследването на особеностите на литературната творба. Той смяташе за важно да се проучи спецификата на авторския стил, което би помогнало да се проникне по-дълбоко в авторовото намерение. По-късно Виноградов създава хармонична доктрина за категорията на авторския образ и авторския стил, която е на кръстопътя на литературната критика и лингвистиката.

Години на преследване

През 1930 г. Виктор Владимирович Виноградов заминава за Москва, където работи в различни университети. Но през 1934 г. е арестуван по т. нар. „дело на славистите“. Почти без разследване Виноградов е заточен във Вятка, където ще прекара две години, след което му е позволено да се премести в Можайск и дори му е позволено да преподава в Москва. Той трябваше да живее със съпругата си нелегално, излагайки и двамата на риск.

През 1938 г. му е забранено да преподава, но след като Виктор Владимирович пише писмо до Сталин, му връщат московското разрешение за пребиваване и правото да работи в Москва. Две години минават сравнително спокойно, но когато започва Великата отечествена война, Виноградов, като ненадежден елемент, е изпратен в Тоболск, където ще остане до лятото на 1943 г. През всичките тези години, въпреки ежедневния безпорядък и постоянния страх за живота си, Виктор Владимирович продължава да работи. Той пише историята на отделни думи на малки парчета хартия, много от тях са намерени в архива на учения. Когато войната приключи, животът на Виноградов се подобри и той, завръщайки се в Москва, започна да работи усилено и ползотворно.

Езикознанието като призвание

Виктор Владимирович Виноградов спечели световно признание в лингвистиката. Обхватът на научните му интереси е в областта на руския език, той създава собствена научна школа, която се основава на предишната история на руската лингвистика и открива широки възможности за описание и систематизиране на езика. Приносът му в русистиката е изключително голям.

Виноградов изгради учението за граматиката на руския език, въз основа на възгледите на А. Шахматов, той разработи теория за частите на речта, която беше изложена във фундаменталната работа "Съвременен руски език". Интересни са неговите произведения върху езика на художествената литература, които съчетават ресурсите на лингвистиката и литературната критика и ви позволяват да проникнете дълбоко в същността на произведението и стила на автора. Важна част от научното наследство са трудовете по текстология, лексикология и лексикография, той откроява основните видове лексикално значение, създава учението за фразеологията. Ученият беше член на групата за съставяне на академичния речник на руския език.

Изключителни творби

Изтъкнати учени с широк кръг от научни интереси често създават значителна работа в няколко области, като Виноградов Виктор Владимирович. "Руски език. Граматическата доктрина на словото”, „За езика на художествената литература”, „За художествената литература” - тези и много други произведения донесоха слава на учения и съчетаха изследователските възможности на стилистиката, граматиката и литературния анализ. Значителна работа е непубликуваната книга "Историята на думите", която В.В. Виноградов пише през целия си живот.

Работите по синтаксиса съставляват важна част от неговото наследство, книгите „Из историята на изучаването на руския синтаксис“ и „Основни въпроси на синтаксиса на изреченията“ станаха последната част от граматиката на Виноградов, в която той описва основните видове изречения , идентифицирани видове синтактична връзка.

Трудовете на учения са удостоени с Държавната награда на СССР.

Учена кариера

Виноградов Виктор Владимирович, чиято биография винаги е била свързана с академичната наука, работи усилено и ползотворно. От 1944 до 1948 г. е декан на филологическия факултет на Московския държавен университет, където в продължение на 23 години ръководи катедрата по руски език. През 1945 г. е избран за академик на Академията на науките на СССР, след като е преминал поста член-кореспондент. От 1950 г. в продължение на 4 години ръководи Института по лингвистика на Академията на науките на СССР. А през 1958 г. академик Виктор Владимирович Виноградов става ръководител на Института по руски език на Академията на науките на СССР, който ще ръководи повече от четвърт век. Освен това ученият е заемал много обществени и научни длъжности, бил е депутат, почетен член на много чуждестранни академии и професор в университетите в Прага и Будапеща.