يمتلك الماء القدرة على إذابة المواد لأنه... جزيء الماء

1. العناصر الأكثر شيوعاً في الخلايا الحية هي:

1) الكربون والأكسجين والهيدروجين والنيتروجين

2) الأكسجين والكبريت والهيدروجين والحديد

3) الهيدروجين والحديد والنيتروجين والكبريت

4) النيتروجين والأكسجين والكبريت والهيدروجين

2. يتم تضمين الكربون كعنصر في:

1) البروتينات والكربوهيدرات فقط

2) الكربوهيدرات والدهون فقط

3) جميع المركبات العضوية للخلية

4) جميع المركبات العضوية وغير العضوية في الخلية

3. تتضمن العناصر الكبيرة الموجودة في الخلية ما يلي:

1) الكبريت والهيدروجين والأكسجين

2) الكربون والبوتاسيوم والأكسجين

3) الكربون والهيدروجين والأكسجين

4) الكربون والهيدروجين والزنك

4. يتم تضمين النيتروجين كعنصر في:

1) البروتينات فقط

2) البروتينات والأحماض النووية فقط

3) الأحماض النووية والبروتينات وATP

4) البروتينات والأحماض النووية والدهون

5. يتم تضمين الهيدروجين كعنصر في:

1) الماء فقط وبعض البروتينات

2) الماء والكربوهيدرات والدهون فقط

3) الماء والكربوهيدرات والبروتينات والأحماض النووية فقط

4) جميع المركبات العضوية للخلية

6. الماء كمركب كيميائي لديه القدرة على إذابة بعض المواد لأنه:

1) الجزيئات القطبية

2) صغر حجم الجزيئات

3) ترتبط الذرات في الجزيء بروابط أيونية

4) ترتبط الذرات في الجزيء بروابط هيدروجينية

7. تدخل أيونات K و Na إلى غشاء الخلية عن طريق

1) النقل السلبي

2) استخدام الانزيمات

3) النقل النشط

8. الكربوهيدرات أحادية السكاريد تشمل:

1) الجلوكوز، الريبوز، الفركتوز 3) الجالاكتوز، الجلوكوز، النشا

2) الفركتوز والسكروز والجلاكتوز 4) النشا والفركتوز والريبوز

9. الكربوهيدرات الثنائية تشمل:

1) السكروز، الفركتوز، الجليكوجين 3) السكروز، النشا، الجليكوجين

2) السكروز، المالتوز، اللاكتوز 4) المالتوز، الجليكوجين، السكروز

10. الكربوهيدرات والسكريات تشمل:

1) النشا والجليكوجين والسليلوز

2) السليلوز، اللاكتوز، السكروز

3) السكروز والنشا والجليكوجين

4) الجليكوجين والنشا واللاكتوز

11. يتكون جزيء السكروز من بقايا:

1) الجلوكوز

2) الجلوكوز والفركتوز

3) الفركتوز والجلاكتوز

4) الجالاكتوز والجلوكوز

12. يتكون جزيء النشا من بقايا:

1) الجلوكوز

2) الفركتوز

3) الجلوكوز والفركتوز

4) الجلوكوز والجلاكتوز

13. نواتج التفاعل لتفاعل الجلسرين والأحماض الدهنية العليا هي:

1) الدهون فقط

2) الزيوت فقط

3) الدهون والزيوت

4) الدهون والزيوت والدهون الفوسفاتية

14. تتميز الدهون والزيوت بالنسبة للماء بالخصائص التالية:

1) محبة للماء دائما

2) دائما مسعور

3) في كثير من الأحيان محبة للماء، وأقل في كثير من الأحيان مسعور

4) في كثير من الأحيان مسعور، وأقل ماء في كثير من الأحيان

15.تتكون جزيئات الدهون من بقايا :

1) الجلسرين والأحماض الدهنية العالية

2) الجلسرين وحمض الفوسفوريك

3) حمض الفوسفوريك وارتفاع الأحماض الدهنية

4) الجلسرين وحمض الفوسفوريك والأحماض الدهنية العالية

16. الوظائف الرئيسية للدهون في الخلية :

1) الطاقة والتخزين

2) الأنزيمية والهيكلية

3) المحرك والطاقة

4) الهيكلية والوقائية

17. يشمل تكوين جزيئات البروتين البسيطة ما يلي:

1) الأحماض الأمينية وأحيانا أيونات المعادن

2) الأحماض الأمينية فقط

3) الأحماض الأمينية وأحيانا جزيئات الدهون

4) الأحماض الأمينية وأحيانا جزيئات الكربوهيدرات

18. مونومرات جزيئات البروتين هي:

1) الببتيدات فقط

2) الأحماض الأمينية فقط

3) الببتيدات وثنائي الببتيدات

4) الببتيدات والأحماض الأمينية

19. يتم تحديد البنية الأساسية للبروتين من خلال:

1) فقط بعدد بقايا الأحماض الأمينية

2) فقط تسلسل بقايا الأحماض الأمينية

3) عدد وتسلسل بقايا الأحماض الأمينية

4) أنواع بقايا الأحماض الأمينية

20. البنية الأساسية للبروتين مدعومة بالروابط:

1) الببتيد فقط

2) الهيدروجين فقط

3) ثاني كبريتيد والببتيد

4) الببتيد ومسعور

21. هيكل البروتين الأكثر دواما هو:

1) الابتدائي. 2) الثانوي

3) الثلاثي 4) الرباعي

22. يتم تحديد النشاط البيولوجي للبروتين من خلال بنيته:

1) الابتدائية فقط

2) ثانوي فقط

3) دائما رباعي

4) الرباعي، والثالث في بعض الأحيان

23. مونومرات جزيئات الحمض النووي هي:

1) النيوكليوتيدات فقط

2) القواعد النيتروجينية فقط

3) القواعد النيتروجينية والأحماض الفوسفورية

4) النيوكليوتيدات ومتعددة النيوكليوتيدات

24. البنية الثانوية للبروتين مدعومة بالروابط:

1) الببتيد فقط

2) الهيدروجين فقط

3) ثاني كبريتيد والهيدروجين

4) الهيدروجين والببتيد

25. الهياكل البروتينية الأقل استقراراً هي:

1) الابتدائي والثانوي

2) الثانوية والثالثية

3) الثلاثي والرباعي

4) الرباعي والثانوي

26. عندما يتم تشويه البروتين بشكل غير كامل، يتم تدمير البنية أولاً:

1) الابتدائي

2) ثانوي

3) التعليم العالي فقط

4) الرباعي، والثالث في بعض الأحيان

27. مونومرات جزيئات الحمض النووي هي:

1) النيوكليوسيدات فقط

2) النيوكليوتيدات فقط

3) النيوكليوتيدات والنيوكليوسيدات

4) النيوكليوتيدات ومتعددة النيوكليوتيدات

28.تتكون نيوكليوتيدات الحمض النووي من:

1) القواعد النيتروجينية فقط

2) القواعد النيتروجينية وبقايا السكر فقط

3) القواعد النيتروجينية وبقايا حمض الفوسفوريك فقط

4) بقايا أحماض الفوسفوريك والسكريات والقواعد النيتروجينية

29. يختلف تكوين نيوكليوتيدات الحمض النووي عن بعضها البعض في المحتوى:

1) السكريات فقط

2) القواعد النيتروجينية فقط

3) السكريات والقواعد النيتروجينية

4) السكريات والقواعد النيتروجينية وبقايا حمض الفوسفوريك

30. تحتوي نيوكليوتيدات جزيء DNA على قواعد نيتروجينية:

31. تحتوي نيوكليوتيدات جزيء الحمض النووي الريبي (RNA) على قواعد نيتروجينية:

1) الأدينين، الجوانين، اليوراسيل، السيتوزين

2) السيتوزين، الجوانين، الأدينين. الثايمين

3) الثايمين، الأدينين، اليوراسيل، الجوانين

4) الأدينين، اليوراسيل، الثايمين، السيتوزين

32. يحدث اتصال سلسلتين متعدد النوكليوتيدات في حلزون الحمض النووي بسبب الروابط:

1) الأيونية فقط 2) الهيدروجين فقط

3) كارهة للماء والأيونية 4) هيدروجينية كارهة للماء

33. عدد الروابط الناشئة في زوج قاعدة الأدينين والثايمين التكميلي لجزيء الحمض النووي يساوي:

1)-1 2)-2 3)-3 4)-4

34. عدد الروابط الناشئة في زوج قاعدة الجوانين والسيتوزين التكميلي لجزيء الحمض النووي يساوي:

1)-1 2)-2 3)-3 4)-4

35. يحتوي الحمض النووي في الخلية حقيقية النواة على:

1) الأساسية فقط

2) الكروموسومات والميتوكوندريا فقط

3) النواة والبلاستيدات الخضراء فقط

4) النواة والميتوكوندريا والبلاستيدات الخضراء

36. نسبة النيوكليوتيدات في جزيء DNA ثابتة :

37. أكبر الجزيئات بين الأحماض النووية هي:

1) الحمض النووي 2) الحمض الريبي النووي النقال

3) مرنا 4) الرنا الريباسي

38. تفاعلات النسخ في الخلية من الأحماض النووية تشمل:

1) tRNA فقط 2) DNA وmRNA

3) DNA وrRNA 4) mRNA وtRNA

39. تفاعلات الترجمة في الخلية من الأحماض النووية تشمل:

1) DNA فقط 2) mRNA فقط

3) DNA وrRNA 4) mRNA وtRNA

40. يحتوي جزيء ATP

1) الأدينين والديوكسيريبوز وثلاثة بقايا حمض الفوسفوريك

2) الأدينين والريبوز وثلاثة بقايا حمض الفوسفوريك

3) الأدينوزين والريبوز وثلاثة بقايا حمض الفوسفوريك

4) الأدينوزين والديوكسيريبوز وثلاثة بقايا حمض الفوسفوريك

41. تتضمن تفاعلات التخليق الحيوي للبروتين في الخلية من الأحماض النووية ما يلي:

1) الحمض النووي والرنا الريباسي فقط

2) فقط مرنا و الحمض الريبي النووي النقال

3) DNA وmRNA فقط

4) الحمض النووي، مرنا، الرنا الريباسي، الحمض الريبي النووي النقال

42. في جزيء ATP، ترتبط بقايا حمض الفوسفوريك بروابط:

1) الهيدروجين

2) كهرباء

3) ماكرورجيك

4) الببتيد

43. تؤدي الإنزيمات الوظائف التالية:

1) المصدر الرئيسي للطاقة

2) تسريع التفاعلات الكيميائية الحيوية

3) نقل الأكسجين

4) المشاركة في التفاعل الكيميائي، والتحول إلى مواد أخرى

44. يتم توفير الحماية المناعية للجسم عن طريق:

1) البروتينات التي تؤدي وظيفة النقل

2) الكربوهيدرات

3) المواد المختلفة في الدم

4) بروتينات الدم الخاصة - الأجسام المضادة

45. تطور جسم الحيوان من لحظة تكوين اللاقحة حتى الولادة

دراسات العلوم:

1) علم الوراثة

2) علم وظائف الأعضاء

3) التشكل

4) علم الأجنة

46. ​​ما هو العلم الذي يدرس بنية ووظائف خلايا الكائنات الحية في ممالك الحياة المختلفة

1) البيئة

2) الوراثة

3) الاختيار

4) علم الخلايا

47. ما هو العلم الذي يدرس النشاط الحياتي للكائنات الحية؟

1) الجغرافيا الحيوية

2) علم الأجنة

3) التشريح المقارن

4) علم وظائف الأعضاء

48. تسمى قدرة الجسم على الاستجابة للمؤثرات البيئية

1) التشغيل

2) التطور

3) التهيج

4) معيار رد الفعل

49. تختلف الكائنات الحية عن الأشياء غير الحية في قدرتها

1) تغيير خصائص الكائن تحت تأثير البيئة

2) المشاركة في دورة المواد

3) إعادة إنتاج نوعها الخاص

4) تغيير حجم الجسم تحت تأثير البيئة

50. علم الوراثة لديه أهمية عظيمةللطب، منذ ذلك الحين

1) يحارب الأوبئة

2) يصنع الأدوية لعلاج المرضى

3) يحدد أسباب الأمراض الوراثية

4) يحمي بيئةمن التلوث بالطفرات

51. لديهم بنية خلوية

1) العاثيات

3) بلورات

4) البكتيريا

52. العلامة الرئيسيةعلى قيد الحياة -

1) الحركة

2) زيادة الكتلة

3) التمثيل الغذائي

4) تحويل المواد

53. ما هو مستوى تنظيم الكائنات الحية الذي يمثل الهدف الرئيسي للدراسة

علم الخلية؟

1) الخلوية

2) السكان

3) العضوية

4) الأنواع

54. على أي مستوى من تنظيم الحياة يتم تنفيذ الوراثة

معلومة؟

1) الجزيئية

2) الخلوية

3) العضوية

4) الأنواع

55. اعلى مستوىتنظيم الحياة هو

1) الكائن الحي

2) النظام البيئي

3) المحيط الحيوي

4) السكان

56. في علم الخلايا يستخدمون هذه الطريقة

1) التحليل الهجين

2) الاختيار الاصطناعي

3) المجهر الإلكتروني

4) توأم

57. دراسة أنماط التباين عند تربية سلالات جديدة من الحيوانات -

مهمة العلم

1) علماء النبات

2) علم وظائف الأعضاء

3) تربية

4) علم الخلايا

58. إن مساهمة التكنولوجيا الحيوية في تطوير الطب تأتي بفضلها

تمكن من الحصول على

1) المضادات الحيوية والهرمونات

2) الأحماض النووية والبروتينات

3) تغذية البروتين والأحماض العضوية

4) خلايا هجينة متعددة الأنواع وخالية من الأسلحة النووية

59. الأيض غائب

1) البكتيريا

2) الفيروسات

3) الطحالب

60. على أي مستوى من تنظيم الكائنات الحية يحدث النسخ والترجمة؟

1) الوراثية

2) الجزيئية

3) الجهاز

18/09/2018 الصف العاشر الدرس رقم 3

موضوع: المواد غير العضوية للخلية

الأهداف:دراسة التركيب الكيميائي للخلية، وتحديد دور المواد غير العضوية في الخلية.

مهام:

التعليمية: إظهار التنوع العناصر الكيميائيةوالمركبات التي تتكون منها الكائنات الحية وأهميتها في العمليات الحياتية؛

التطوير: الاستمرار في تطوير مهارات وقدرات العمل المستقل باستخدام كتاب مدرسي، والقدرة على تسليط الضوء على الشيء الرئيسي، وصياغة الاستنتاجات؛

التعليمية: تنمية مهارات الاتصال.

معدات:العرض التقديمي، جدول D.I Mendeleev، الكتاب المدرسي.

خلال الفصول الدراسية:

أنا .اللحظة التنظيمية

ثانيا . التحقق من الواجبات المنزلية

محادثة حول القضايا (الشريحة 1)

من هو أول من قدم مفهوم "الخلية"؟

من هو مخترع نظرية الخلية؟

ما هي المساهمات التي قدمها رودولف فيرشو وكارل باير في إنشاء نظرية الخلية؟

ما هي طرق دراسة الخلايا الموجودة؟

من هم ممثلو العالم العضوي الذين يتطابق مفهوما "الخلية" و "الكائن الحي"؟

ثالثا الدافع (الشريحة 2)

فلا يوجد شيء آخر في الطبيعة، لا هنا ولا هناك، في أعماق الفضاء:

كل شيء - من حبيبات الرمل الصغيرة إلى الكواكب - يتكون من عناصر واحدة.

مثل الصيغة، مثل الجدول الزمني، نظام العمل لنظام Mendeleev صارم.

هناك عالم حي يحدث من حولك، أدخله، تنفسه، المسه بيديك.

(شيباتشيف "قراءة مندليف")

فكر فيما تتحدث عنه هذه القصيدة؟ كيف يمكن أن يرتبط هذا بدرس اليوم؟ حاول صياغة موضوع الدرس وتحديد أهداف الدرس.

تسجيل موضوع الدرس (الشريحة 3)

رابعا . تعلم مواد جديدة

تذكر التركيب الكيميائي للخلية من دورة علم الأحياء للصف الثامن وأعد إنتاج هذا المخطط (شفهيًا) (الشريحة 4)

هل يتم عرضه بالكامل هذا المخططالتركيب الكيميائي للخلية؟

مما تتكون المواد؟ (من العناصر الكيميائية).

هذا يعني أنه سيكون من الأصح تصوير المخطط المقترح بشكل مختلف (الشريحة 5)

ماذا ندرج في المجموعة الأولى؟ إلى المجموعة الثانية؟

عمل مستقلمع كتاب مدرسي (الفقرة 2 بقلم L. N. Sukhorukova، V. S. Kuchmenko "علم الأحياء للصفوف 10-11"). العثور على إجابات للأسئلة:

ما هي العناصر الكيميائية التي تشكل خلايا الكائنات الحية؟

كيف يتم تصنيفهم؟

أعط أمثلة على كل مجموعة.

تحتوي الخلية على ما يقرب من 80 عنصرًا كيميائيًا من النظام الدوري. كل هذه العناصر موجودة أيضًا في الطبيعة غير الحية (الشريحة 6).

على ماذا يدل التشابه بين الطبيعة الحية وغير الحية؟

المواد الموجودة في الخلايا كميات مختلفة(الشريحة 7).

تم تصنيفها إلى 3 مجموعات (الشريحة 8).

أمثلتها ومعناها (الشرائح 9-23).

ما هي المواد غير العضوية التي تشكل الخلايا؟

دعونا نعمل في مجموعات. المجموعة الأولى ستدرس وتحضر لنا قصة عن الأملاح المعدنية التي تتكون منها الخلايا، والثانية عن الماء (دوره في الخلية).

قصة ممثل المجموعة الثانية.

قال أنطوان دو سانت إكزوبيري (الشريحة 28):

الماء - ليس لديك
لا طعم ولا لون ولا رائحة.
إنهم يستمتعون بك
لا تعرف ما أنت...
أنت الحياة نفسها!

ما هي أفكارك حول هذه المسألة؟

خصائص الماء غير عادية (الشرائح 29-31). على ماذا يعتمدون؟ (اعتمادا على بنية جزيء الماء). دعونا نتذكر دورة الكيمياء الخاصة بهم حول بنية جزيء الماء (الشريحة 32).

خصائص الماء (الشريحة 32-34)

معنى الماء (الشريحة 35-39)

الخامس . تعزيز المواد المستفادة

اختبار "المواد غير العضوية للخلايا" (الشريحة 40-49)

1. ما هي العناصر الكيميائية الموجودة في الخلية والتي تصنف على أنها عناصر كبيرة؟

أ ) S، Na، Ca، K؛ ب) يا، ح، ج، ن؛ ج) ني، النحاس، أنا، بر.

2. ما هي وظائف الماء في الخلية؟

أ) نقل المعلومات الوراثية؛

ب) البيئة ل التفاعلات الكيميائية;

ج) مصدر للطاقة.

3. المواد الكارهة للماء تشمل:

أ) الملح؛ ب) السكر. ج) الدهون.

4. ما هي الأيونات التي تشكل جزءا من الهيموجلوبين؟

أ) ملغ2+؛ ب) Fe2+؛ ج) الزنك2+.

5. الماء أساس الحياة، لأنه هي:

أ) يمكن أن يكون في ثلاث حالات (سائلة وصلبة وغازية)؛

ب) هو مذيب يضمن تدفق المواد إلى الخلية وإزالة المنتجات الأيضية منها؛

ج) يبرد السطح أثناء التبخر.

6. المواد شديدة الذوبان في الماء تسمى:

أ) محبة للماء. ب) مسعور. ج) برمائية.

7. يمتلك الماء القدرة على إذابة المواد لأن جزيئاته:

أ) القطبية. ب) لديها جزيئات صغيرة.

ج) تحتوي على ذرات متصلة بواسطة روابط أيونية. د) تشكل روابط هيدروجينية مع بعضها البعض

8. الوظيفة الأساسية للأملاح المعدنية في الخلية هي الحفاظ على:

أ) الانتشار. ب) التخزين المؤقت. ب) التناضح

9. ما الروابط الكيميائية التي تكوّنها جزيئات الماء فيما بينها:

أ) تساهمية. ب) مسعور. ب) الهيدروجين

10. يسمى جزيء الماء الذي يحمل شحنة موجبة في أحد طرفيه وشحنة سالبة في الطرف الآخر: أ) ثنائي القطب. ب) ديمول. ب) ديرول

السادس . الواجب المنزلي(الشريحة 50)

ص2، الإجابة على الأسئلة.

أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في علم الأحياء

المرحلة البلدية 2008

جولة نظرية

الصف 11

التمرين 1.تتضمن المهمة 50 سؤالًا، لكل منها 4 إجابات محتملة. لكل سؤال، حدد إجابة واحدة فقط تعتبرها الأكثر اكتمالا وصحيحة. ضع علامة "+" بجوار فهرس الإجابة المحددة. في حالة التصحيح يجب تكرار الإشارة "+".

تختلف الفيروسات عن البكتيريا:
أ) حقيقة أن الفيروسات لا تحتوي على نواة، ولكن البكتيريا لديها نواة؛
ب) حقيقة أنهم لا يستطيعون تصنيع البروتينات؛ +
ج) وجود جدار الخلية.
د) غياب الأحماض النووية.

تم وصف العاثيات لأول مرة:
أ) د.إي إيفانوفسكي؛
ب) م. بيرينك؛
ج) فديريل؛ +
د) أ. فليمنج.

ولحماية نفسها من الفيروسات، تنتج الخلايا البروتين:
أ) الليزوزيم. ب) الإنترفيرون. +
ج) الكيراتين. د) البنسلين.

يقع النسيج التعليمي في الجذر:
أ) في لحاء الجذر.
ب) يشكل منطقة نمو في الجذر؛ +
ج) ممثلة في منطقة الامتصاص بواسطة شعيرات الجذر؛
د) في منطقة الحجز.

الأسمدة التي تعزز نمو الجذور والأعضاء الأخرى الموجودة تحت الأرض هي:
أ) النيتروجين. ب) البوتاسيوم. +
ج) السماد. د) الفوسفور.

الزاوية الواقعة بين الورقة وجزء الجذع الموجود أعلاه تسمى:
أ) قاعدة التصوير. ب) برعم إبطي.
ج) الرمز الداخلي. د) محور الورقة. +

دور ثغور الأوراق هو كما يلي:
أ) يمر الماء من خلالها إلى الورقة؛
ب) يحدث تبادل الغازات فقط من خلال الثغور؛
ج) يخترق بخار الماء الثغور ويحدث تبادل الغازات؛
د) يخرج بخار الماء من الورقة عبر الثغور ويحدث تبادل الغازات. +

يسمح النتح للنبات بما يلي:
أ) لديها احتياطي العناصر الغذائيةفي أعضاء مختلفة.
ب) تنظيم درجة الحرارة واستقبالها باستمرار المعادن; +
ج) إجراء التكاثر الخضري.
د) امتصاص طاقة الشمس.

يرجع تنوع ألوان جسم الطحالب إلى:
أ) خصائص التكاثر؛
ب) التمويه.
ج) جذب الحيوانات.
د) التكيف مع عملية التمثيل الضوئي. +

للجسم نباتات أعلىالبنية المميزة:
أ) وحيدة الخلية؛ ب) الاستعمارية.
ج) الثالوس. د) الورقية. +

تتشكل أجسام الفطر:
أ) أفطورة. +
ب) الفطريات الجذرية.
ج) خيوط.
د) الكونيديا.

المخروط الصنوبري هو:
أ) البويضة.
ب) الفاكهة؛
ج) تبادل لاطلاق النار المعدلة؛ +
د) النمو.

من بين الكائنات المدرجة، تشمل فئة Sarcodidae ما يلي:
أ) العقدية.
ب) الكلاميدوموناس.
ج) لامبليا.
د) الأميبا الزحارية. +

من بين القرود الحديثة، أعظم أوجه التشابه الجينية والكيميائية الحيوية مع البشر هي:
أ) الغوريلا.
ب) إنسان الغاب.
ج) الشمبانزي. +
د) جيبون.

تم إدخال مصطلح "علم البيئة" في العلوم في عام 1869:
أ) م. موبيوس؛
ب) إي هيكل؛ +
ج) أ. تانسلي؛
د) ف.سوكاشيف.

أولى الكائنات الحية التي ظهرت على كوكبنا بحسب طريقة التنفس والتغذية هي:
أ) الصور الضوئية اللاهوائية؛
ب) الكائنات اللاهوائية المتغايرة. +
ج) التغذية الكيميائية الهوائية.
د) التغاير الهوائية.

البيضة المحظوظة التي تسقط في الماء تفقس:
أ) اليرقة الذيل.
ب) اليرقة مع السنانير.
ج) اليرقة مع أهداب. +
د) الفنلندية.

أجهزة الارتباط بالدودة المستديرة هي:
أ) المصاصون.
ب) السنانير.
على الشفاه
د) ليس لديه أجهزة التعلق. +

المصدر الأساسي للطاقة في معظم النظم البيئية هو:
أ) ضوء الشمس; +
ب) ضوء الشمس والأطعمة النباتية.
ج) الأغذية النباتية والحيوانية؛
د) ضوء الشمس والمعادن.

تنتمي الحشرات إلى النوع الفرعي:
أ) المخلّبات.
ب) التنفس الخياشيم.
ج) القصبة الهوائية. +
د) المفصليات.

ومن الحشرات التي ليس لها أجنحة:
أ) الذباب والبعوض.
ب) الخنافس والجراد.
ج) الفراشات والنحل.
د) البراغيث وبق الفراش. +

من العلامات المذكورة، ليسخصائص المفصليات:
أ) الأطراف المفصلية ذات المفاصل؛
ب) الهيكل الخارجي.
ج) التنفس من خلال كامل سطح الجسم؛ +
د) نمو متقطع.

تقع أجهزة السمع والتوازن في مرض السرطان:
أ) عند قاعدة الهوائيات الطويلة؛
ب) عند قاعدة الهوائيات الوديعة؛ +
ج) في قاعدة المخالب.
د) على البطن.

من مميزات الجهاز الهضمي للسرطان ما يلي:
أ) وجود الكبد.
ب) غياب فتحة الشرج.
ج) المعدة، وتتكون من قسمين؛ +
د) الجهاز الهضمي مغلق.

Necrophage حسب نوع التغذية هو:
أ) خنفساء الروث.
ب) خنفساء حفار القبور. +
ج) خنفساء كولورادو للبطاطس؛
د) الخنفساء.

وفقا لنظرية التوليد التلقائي للحياة:
أ) جلبت إلى كوكبنا من الخارج؛
ب) تم إنشاؤه بواسطة كائن خارق للطبيعة في وقت معين؛
ج) نشأت بشكل متكرر من مادة غير حية؛ +
د) نشأت نتيجة لعمليات تخضع للقوانين الفيزيائية والكيميائية.

لها لون طارد:
أ) عين الطاووس. +
ب) خنفساء كولورادو للبطاطس؛
ج) خنفساء بومباردييه.
د) فراشة الدبور.

ليس لديهأجزاء الفم الثاقبة والماصة:
ناموسة؛
ب) فراشة الليمون. +
ج) بق الفراش.
د) المن.

مميزات الجهاز الهضمي للعنكبوت:
أ) العزلة؛
ب) المعدة ذات الأسنان الكيتينية.
ج) الهضم الخارجي جزئيا. +
د) وجود الكبد.

يتغذى ذبابة البالغين على:
أ) الرحيق.
ب) دم الحيوانات ذوات الدم الحار.
ج) الحشرات الأخرى.
د) لا يأكل شيئا. +

العناصر الأكثر شيوعاً في الكائنات الحية هي:
أ) ج، يا، ق، ن؛
ب) ح، ج، يا، ن؛ +
ج) O، P، S، C؛
د) ن، ف، ق، أو.

أثناء عملية البناء الضوئي تنتج الأوراق:
السكر؛ +
ب) البروتين.
ج) الدهون.
د) المعادن.

العنكبوت يتنفس:
أ) كامل سطح الجسم؛
ب) الخياشيم.
ج) القصبة الهوائية والأكياس الرئوية. +
د) القصبة الهوائية.

تركيز K + و Na + في الخلية:
أ) متطابقة على أسطحها الداخلية والخارجية.
ب) مختلفة، هناك أيونات Na + أكثر داخل الخلية، أيونات K + – الخارج؛
ج) مختلفة، يوجد عدد أكبر من أيونات K + داخل الخلية، وأيونات Na + خارجها؛ +
د) في بعض الحالات هو نفسه، وفي حالات أخرى مختلفة.

سيكون معدل التمثيل الضوئي أكبر في ظل الظروف التالية:
أ) الإضاءة العادية، درجة الحرارة 15 درجة مئوية، التركيز ثاني أكسيد الكربون 0,4 %;
ب) الإضاءة العادية، درجة الحرارة 25 درجة مئوية، تركيز ثاني أكسيد الكربون 0.4%؛ +
ج) الإضاءة العادية، درجة الحرارة 25 درجة مئوية، تركيز ثاني أكسيد الكربون 0.04%؛
د) الإضاءة المعززة، درجة الحرارة 25 درجة مئوية، تركيز ثاني أكسيد الكربون 0.04%.

إن العائق الأكثر فعالية أمام التهجين الحر للأفراد بين السكان هو العزلة:
أ) الأخلاقية.
ب) البيئية.
ج) الوراثية. +
د) الجغرافية.

يمتلك الماء القدرة على إذابة المواد لأن جزيئاته:
أ) القطبية. +
ب) صغيرة الحجم؛
ج) تحتوي على ذرات متصلة بواسطة روابط أيونية.
د) تشكل روابط هيدروجينية مع بعضها البعض.

أشد أشكال الصراع من أجل الوجود:
أ) بين الأنواع.
ب) داخل النوع. +
ج) بين الأنواع وبين الأنواع؛
د) مع ظروف ذات طبيعة غير عضوية.

يتكون جزيء النشا من بقايا:
أ) الجلوكوز. +
ب) الفركتوز.
ج) الفركتوز والجلوكوز.
د) الجلوكوز والجلاكتوز.

ظهر المجهر الإلكتروني في:
أ) التسعينيات من القرن التاسع عشر؛
ب) بداية القرن العشرين؛
ج) الثلاثينيات من القرن العشرين؛ +
د) الستينيات من القرن العشرين.

يتم تصنيع الإنزيمات الهاضمة الموجودة في الليزوزومات:
أ) قنوات ER على نحو سلس؛
ب) الريبوسومات من ER الخام. +
ج) صهاريج مجمع جولجي؛
د) الليزوزومات نفسها.

قد تحتوي بلاستيدات الخلايا النباتية على:
أ) أصباغ.
ب) البروتينات والنشا.
ج) الأصباغ والنشا والبروتينات والزيوت؛ +
د) الأصباغ والمنتجات الأيضية الضارة.

الكائنات الحية التي تعيش على مصدر الكربون العضوي:
أ) ذاتية التغذية؛
ب) المتغايرون. +
ج) التغذية الكيميائية.
د) الصور الفوتوغرافية.

يمتص الكلوروفيل في الغالب أشعة الطيف الشمسي:
أ) أحمر؛
ب) الأزرق البنفسجي.
ج) الأحمر والأزرق البنفسجي. +
د) الأزرق البنفسجي والأخضر.

عدد التوائم الثلاثية للشفرة الوراثية التي تشفر الأحماض الأمينية هو:
أ) 16؛
ب) 20؛
ج) 61؛ +
د) 64.

ومن الأمثلة المذكورة أعلاه، يتضمن تحليل المعبر ما يلي:
أ) أأ س أأ؛
ب) أأ س أأ؛
ج) أأ س أأ؛ +
د) أأ س أأ.

قالب تخليق جزيء mRNA أثناء النسخ هو:
أ) جزيء الحمض النووي بأكمله؛
ب) إحدى سلاسل جزيء الحمض النووي بالكامل؛
ج) مقطع من إحدى سلاسل الحمض النووي؛ +
د) في بعض الحالات إحدى سلاسل جزيء الحمض النووي، وفي حالات أخرى - جزيء الحمض النووي بأكمله.

المهمة 2.تتضمن المهمة 20 سؤالاً، مع خيارات متعددة للإجابة (من 0 إلى 5). ضع علامة "+" بجوار فهارس الإجابات المحددة. في حالة التصحيح يجب تكرار الإشارة "+".

أ) التحليل؛
ب) قابلة للإرجاع؛
ج) التشبع.
د) متبادل. +
د) المباشر والعكس. +

المهمة 3.مهمة تحديد صحة الأحكام (ضع علامة "+" بجانب أرقام الأحكام الصحيحة). (15 حكماً).

لا يمكن أن يتكون محيط العجان من كأسية فقط.

تتميز الأوليات ببيئة معيشية مائية فقط.

عصارة الخلية عبارة عن محلول من الإنزيمات والمواد الاحتياطية والأصباغ. +

الطحالب هي أي نباتات تعيش في الماء.

أنشأ نيكولاي إيفانوفيتش فافيلوف مجموعة عالمية من النباتات المزروعة في سانت بطرسبرغ. +

باست هو الخشب.

موضوع بحث علم الأحياء هو الأنماط العامة والخاصة للتنظيم والتطور والتمثيل الغذائي ونقل المعلومات الوراثية. +

تتجلى خاصية الماء التي تحافظ على التوازن الحراري في الجسم بسبب وجود روابط هيدروجينية بين جزيئاته. +

نتيجة لعمليات التمثيل الضوئي والتنفس (أكسدة الجلوكوز)، يتم تشكيل ATP.

الانقسام الاختزالي هو أساس التباين الطفري للكائنات الحية.

التوالد العذري هو أحد أنواع التكاثر الجنسي. +

الفرق الأساسي بين التكاثر الجنسي واللاجنسي هو أن التكاثر الجنسي هو تكيف مع الظروف غير المواتية.

ترتبط الطفرات الجينومية بإعادة هيكلة الكروموسومات.

فكرة الانتقاء الطبيعيبرر ألفريد والاس ذلك على أساس الصراع من أجل الوجود. +

تشكل مجموعة الطفرات المتنحية في الأنماط الجينية للأفراد في مجتمع ما احتياطيًا من التباين الوراثي. +

المهمة 4.من المعلومات المقدمة، حدد معلومات حول القشريات والحشرات.

القشريات – _________________________ (01, 02, 04, 07, 09, 11, 12);

الحشرات - ____________________________ (01، 03، 04، 06، 09، 12، 14).

يحتوي جسم الحيوانات على غطاء كيتيني من الخارج.

يتكون الجسم من قسمين: الرأس الصدري والبطن

يتكون الجسم من ثلاثة أقسام: الرأس والصدر والبطن.

البطن مجزأ.

البطن غير مجزأة

زوج واحد من الهوائيات.

هناك زوجان من الهوائيات - طويلة وقصيرة.

الحيوانات لها عيون بسيطة أو ليس لها عيون على الإطلاق.

تمتلك معظم الحيوانات عينين مركبتين.

التنفس الرغامي الرئوي.

أعضاء الجهاز التنفسي - الخياشيم.

نظام الدورة الدموية غير مغلق.

نظام الدورة الدموية مغلق.

معظم الحيوانات لها أجنحة.

ليس لديهم أجنحة.

المهمة 5. حل مشكلة وراثية.

يبلغ ارتفاع النبات المتماثل لزوجين من الجينات المتنحية 32 سم، والنبات المتماثل بالنسبة للأليلات السائدة لهذه الجينات يبلغ ارتفاعه 60 سم. ويكون تأثير الجينات السائدة الفردية على النمو هو نفسه في جميع الحالات وخصائصها يتم تلخيص التأثير. في F 2، تم الحصول على 208 نسل من تهجين هذه النباتات. كم منهم سيكون طوله محددًا وراثيًا 46 سم؟

بواسطة التركيب الكيميائيمعظم الإنزيمات مستعرضة الحجم وقصيرة القامة بواسطةيشير نوع الجسم إلى: أ) ...

جميع الكائنات الحية على كوكب الأرض تتكون من الماء. هذا السائل موجود في كل مكان والحياة مستحيلة بدونه. ترجع القيمة الكبيرة للمياه إلى الخصائص الفريدة للسائل وتركيبته البسيطة. لفهم جميع الميزات، يوصى بالتعرف بالتفصيل على بنية جزيء الماء.

نموذج هيكل الماء

يحتوي جزيء الماء على ذرتين هيدروجين (H) وذرة أكسجين واحدة (O). تحدد العناصر التي يتكون منها السائل جميع الوظائف والميزات. نموذج جزيء الماء له شكل مثلث. قمة هذا الشكل الهندسييمثل عنصر الأكسجين الكبير، وفيما يلي ذرات الهيدروجين الصغيرة.

يحتوي جزيء الماء على قطبين موجبين وقطبين سالبين. تتشكل الشحنات السالبة بسبب زيادة كثافة الإلكترونات في ذرات الأكسجين، وتتشكل الشحنات الموجبة بسبب نقص كثافة الإلكترونات في الهيدروجين.

التوزيع غير المتساوي للشحنات الكهربائية يخلق ثنائي القطب، حيث عزم ثنائي القطب هو 1.87 ديباي. يتمتع الماء بالقدرة على إذابة المواد لأن جزيئاته تحاول تحييد المجال الكهربائي. تؤدي ثنائيات القطب إلى حقيقة أن الروابط بين الذرات وبين الجزيئات تصبح أضعف على سطح المواد المغمورة في السائل.

الماء مقاوم للغاية لإذابة المركبات الأخرى. في ظل الظروف العادية، من بين مليار جزيء، يتفكك جزيئان فقط، ويدخل البروتون في بنية أيون الهيدرونيوم (الذي يتكون عندما تذوب الأحماض).

لا يغير الماء تركيبته عند تفاعله مع مواد أخرى ولا يؤثر على بنية هذه المركبات. ويعتبر مثل هذا السائل مذيبًا خاملًا، وهو أمر مهم بشكل خاص للكائنات الحية. تصل المواد المفيدة إلى الأعضاء المختلفة من خلال المحاليل المائية، لذلك من المهم أن يبقى تركيبها وخصائصها دون تغيير. يحتفظ الماء بذاكرة المواد الذائبة فيه ويمكن استخدامه بشكل متكرر.

ما هي مميزات التنظيم المكاني لجزيء الماء:

• يتم الاتصال بشحنات متضادة.
• تظهر روابط الهيدروجين بين الجزيئات، والتي تصحح نقص الإلكترون في الهيدروجين بمساعدة جزيء إضافي؛
• الجزيء الثاني يثبت الهيدروجين بالأكسجين.
• وبفضل هذا، يتم تشكيل أربع روابط هيدروجينية يمكنها الاتصال بأربعة جيران؛
• يشبه هذا النموذج الفراشة وله زوايا تساوي 109 درجة.

تتحد ذرات الهيدروجين مع ذرات الأكسجين لتكوين جزيء الماء الرابطة التساهمية. مركبات الهيدروجينأقوى، لذلك عندما تنكسر، تلتصق الجزيئات بمواد أخرى، مما يساعد على إذابتها.

العناصر الكيميائية الأخرى التي تحتوي على الهيدروجين تتجمد عند -90 درجة وتغلي عند 70 درجة. لكن الماء يصبح ثلجاً عندما تصل درجة الحرارة إلى الصفر، ويغلي عند 100 درجة. لشرح مثل هذه الانحرافات عن القاعدة، من الضروري أن نفهم ما هو المميز في بنية جزيء الماء. الحقيقة هي أن الماء سائل مرتبط.

يتم تأكيد هذه الخاصية من خلال حرارة التبخر العالية، مما يجعل السائل حاملًا جيدًا للطاقة. يعد الماء منظمًا ممتازًا لدرجة الحرارة ويمكنه تطبيع التغيرات المفاجئة في هذا المؤشر. تزداد السعة الحرارية للسائل عندما تكون درجة حرارته 37 درجة. تتوافق القيم الدنيا مع درجة حرارة جسم الإنسان.

الوزن الجزيئي النسبي للماء هو 18. من السهل جدًا حساب هذا المؤشر. يجب أن تتعرف مسبقًا على الكتلة الذرية للأكسجين والهيدروجين، وهي 16 و1 على التوالي. في المسائل الكيميائية، غالبا ما تتم مواجهة الجزء الكتلي من الماء. يتم قياس هذا المؤشر كنسبة مئوية ويعتمد على الصيغة التي يجب حسابها.

هيكل الجزيء في حالات مختلفة من تجميع الماء

في الحالة السائلة، يتكون جزيء الماء من مونوهيدرول، ثنائي هيدرول، وثلاثي هيدرول. تعتمد كمية هذه العناصر على حالة تجميع السائل. يحتوي البخار على H₂O – هيدرول (مونوهيدرول). يشير اثنان H₂O إلى الحالة السائلة - ثنائي هيدرول. ثلاثة H₂O تتضمن الثلج.

الحالات الإجمالية للمياه:

• سائل. توجد فراغات بين الجزيئات المفردة المرتبطة بروابط هيدروجينية.
• بخار. لا تتصل H₂O الفردية مع بعضها البعض بأي شكل من الأشكال.
• جليد. تتميز الحالة الصلبة بوجود روابط هيدروجينية قوية.

وفي هذه الحالة هناك حالات انتقالية للسائل، على سبيل المثال، أثناء التبخر أو التجميد. تحتاج أولاً إلى معرفة ما إذا كانت جزيئات الماء تختلف عن جزيئات الجليد. وبالتالي فإن السائل المتجمد له بنية بلورية. يمكن أن يكون للنموذج الجليدي شكل رباعي السطوح أو نظام مثلثي وأحادي الميل أو مكعب.

تختلف المياه العادية والمجمدة في الكثافة. يؤدي التركيب البلوري إلى انخفاض الكثافة وزيادة الحجم. الفرق الرئيسي بين الحالة السائلة والصلبة هو عدد وقوة ونوع الروابط الهيدروجينية.

لا يتغير التكوين في أي حالة تجميع. الهيكل والحركة مختلفان عناصرالسوائل، قوة الرابطة الهيدروجينية. عادة، تنجذب جزيئات الماء لبعضها البعض بشكل ضعيف ويتم وضعها بشكل عشوائي، ولهذا السبب يكون السائل سائلًا جدًا. يتمتع الجليد بجاذبية أقوى، لأنه يخلق شبكة بلورية كثيفة.

يهتم الكثير من الناس بما إذا كانت أحجام وتكوين جزيئات الماء البارد والساخن متماثلة. من المهم أن نتذكر أن تركيبة السائل لا تتغير في أي من حالات التجميع. عند تسخين أو تبريد السائل، تختلف جزيئاته في ترتيبها. في البرد و الماء الساخنأحجام مختلفة، لأنه في الحالة الأولى يكون الهيكل مرتبًا، وفي الثانية يكون فوضويًا.

عندما يذوب الجليد فإن درجة حرارته لا تتغير. فقط بعد أن يغير السائل حالة التجميع، تبدأ المؤشرات في الارتفاع. يتطلب الذوبان كمية معينة من الطاقة، وهو ما يسمى حرارة نوعيةذوبان أو ماء لامدا. بالنسبة للثلج، الرقم هو 25000 جول/كجم.

لكن الميزة المدهشة للماء هي قدرته على إذابة المواد الأخرى. تعتمد قدرة المواد على الذوبان على ثابت العزل الكهربائي. وكلما ارتفعت كلما زادت قدرة المادة على إذابة الآخرين. لذا، فإن هذه القيمة بالنسبة للماء أعلى بـ 9 مرات من الهواء أو الفراغ. ولذلك، فإن المياه العذبة أو النظيفة لا توجد عمليا في الطبيعة. هناك دائمًا شيء مذاب في ماء الأرض. يمكن أن تكون هذه غازات أو جزيئات أو أيونات العناصر الكيميائية. يُعتقد أن جميع عناصر الجدول الدوري للعناصر يمكن أن تذوب في مياه المحيط العالمي، على الأقل تم اكتشاف أكثر من 80 منها حتى اليوم؛

عسر الماء أسبابه وحلوله

تُفهم صلابة المياه على أنها خاصية للمياه الطبيعية يتم تحديدها من خلال وجود أملاح الكالسيوم والمغنيسيوم الذائبة فيها بشكل أساسي. تنقسم صلابة الماء إلى كربونات(وجود بيكربونات المغنيسيوم والكالسيوم)و غير كربونات (وجود كلوريدات أو كبريتات الكالسيوم والمغنيسيوم). يتم تحديد مجموع صلابة الكربونات وغير الكربونات صلابة عامة.

ترجع الحاجة إلى التخلص من عسر الماء في المقام الأول إلى تأثير غير مرغوب فيه بسبب خصائصه.

تؤدي التأثيرات الحرارية على الماء العسر إلى تكوين قشور على جدران الهياكل المعدنية (الغلايات البخارية والأنابيب وغيرها). وترتبط هذه الظاهرة بتكاليف طاقة إضافية، لأن الحجم هو موصل رديء للحرارة. تحدث عمليات التآكل بشكل أسرع بكثير في الماء العسر.

يتم التعبير عن صلابة الماء بالمليمول المكافئ للمادة لكل 1 لتر من الماء - مليمول مكافئ / لتر. 1 مليمول مكافئ من صلابة الكالسيوم أو المغنيسيوم يتوافق مع محتوى 20.4 ملجم Ca 2+ و 12.11 ملجم Mg 2+ في 1 لتر من الماء.

يتم حساب صلابة الماء باستخدام الصيغة:

حيث m هي كتلة المادة التي تحدد صلابة الماء أو المستخدمة للتخلص من صلابة الماء، mg؛

ماي- الكتلة المولية لمعادلات هذه المادة، جم/مول؛

الخامس- حجم الماء، ل.

تسمى صلابة الكربونات زمني، لأنه لفترة طويلة ماء مغليبهذه الصلابة تتحلل البيكربونات:

Ca(HCO 3) 2 →CaCO 3 ↓ + CO 2 + H 2 0

M g (HCO 3) 2 → M g (OH) 2 ↓ + 2CO 2

تسمى عسر الماء الناتج عن وجود كلوريدات المغنيسيوم والكالسيوم أو الكبريتات ثابت.يمكن إزالة الصلابة الدائمة كيميائيًا، على سبيل المثال بإضافة كربونات الكالسيوم أو هيدروكسيد الكالسيوم:

CaS0 4 (ع) + Na 2 CO 3 (ع) = CaCO e (t)↓ + Na 2 SO 4 (ع)

Ca(HCO 3) 2 (ع) + Ca(OH) 2 (ع) = 2CaCO 3 (t) ↓ + 2H 2 O

MgSO4 (ع) + Ca (OH) 2 (ع) = Mg (OH) 2 (t) ↓ + CaSO 4 (ع)

لإزالة أيونات Ca 2+ وMg 2+، يتم أيضًا استخدام فوسفات الصوديوم والبوراكس وكربونات البوتاسيوم وأملاح أخرى.

ماء. طريقة تليين المياه

تعمل المياه الطبيعية دائمًا على إذابة الأملاح الموجودة فيها، والتي تحدد صلابة الماء. اقسم الصلابة اللحظية للمياه التي تحتوي على هيدروكربونات الكالسيوم والمغنيسيوم (Ca(HCO 3) 2، Mg(HCO 3) 2. وتسمى بحيث يمكن عند غليانها إضافة الدروكربونات، والتي تتحول إلى تحلل مهم للكربونات (CaCO 3) ، MgCO 3)، عندما يقعون في الحصار، يستقر الحجم.

يتم تحديد صلابة الماء الثابتة بواسطة كلوريدات وكبريتات الكالسيوم والمغنيسيوم (CaCl 2، CaSO 4، MgCl 2، MgSO 4). عسر الماء هذا لا يخضع للغليان ومن الضروري استخدام الكواشف الكيميائية لتقليله.

يحدد الوقت والساعة والعسر الثابت العسر النهائي للمياه، والذي يتم تحديده أو قياسه من خلال التركيز الإجمالي لأيونات الكالسيوم والمغنيسيوم بما يعادل مليجرام لكل 1 كجم من الماء (ملجم-مكافئ/كجم). المليجرام المكافئ هو عدد من الكلمات التي تشير إلى كتلته الذرية المائية. وبالتالي، فإن 1 ملجم-مكافئ/كجم يعادل 0.02 ملجم كالسيوم و0.012 ملجم مغنيسيوم لكل 1 كجم من الماء. لضمان التشغيل الآمن والخالي من المتاعب لمحطات الطاقة البخارية الحديثة على متن السفن، من الضروري تجميد عدد من المدخلات المتعلقة بتصلب الكواشف الكيميائية المختلفة. ويتم تزويدهم بالكواشف اللازمة لطلاء مياه الغلايات والمياه الحية وتنظيم العمليات الفيزيائية والكيميائية الداخلية في الغلاية.

قم بزيادة تركيز الأملاح في ماء الغلاية حتى يتراكم الترسبات مما يؤدي إلى زيادة انتقال الحرارة وارتفاع درجة حرارة الغلاية مما قد يؤدي إلى الغليان. تحت تأثير خليط الماء والبخار والبخار والماء، فإن السطح المعدني لتسخين الغلاية يعزز التآكل البلوري، ويحتفظ هذا المعدن بشكله وأبعاده، ولكنه ينهار عند الاصطدام. لا يمكن اكتشاف هذا النوع من التآكل بسرعة إلا بمساعدة أجهزة الكشف عن الخلل بالموجات فوق الصوتية والمغناطيسية.